八年級作文集合[9篇]

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

夕陽落山不久，西方的天空燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色要壯觀。因為他是活動的，每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了。而後面的.一排排又閃爍著，湧了過來。

月亮爬上來了，趕跑了了太陽

是一輪燦爛的滿月。它像一面光輝四射的銀盤似的從那平靜的大海里湧了出來。大海里閃爍著一片片魚鱗似的銀波。沙灘上細膩的沙在月光的照耀下也明亮起來，有許多人在嬉戲玩耍……

月亮升得很高了。它是那麼皎潔，那麼明亮！

夜已經深了！

沙灘上的人，有的躺在軟綿綿的沙灘上睡著了，有的還在說笑。涼爽的風輕輕地吹拂著，皎潔的月光照耀著，讓人在黑色的天幕下，乾淨的沙灘上海闊天空的盡情談笑，休息吧！

在幽美月色中，我踏著軟綿綿的沙灘，感受著暖洋洋的海水，輕輕撫摸著沙灘。晚風，清新又涼爽！

夏美，海美，夜美……

海邊仲夏夜最美！

八年級作文 篇2

一個身患白血病的杭城學子，一群寧波知名論壇的網友，他們素昧平生，卻因ＡＢ型血深深連在了一起。在杭州ＡＢ型血告急的情形下，先後有５０多位論壇網友前赴後繼，一撥一撥趕往杭州的省血液中心獻血。他們中有為了獻血，特意在獻血前吃素三四天，自覺地戒酒、早睡；有為了保證血液質量，一路上始終閉目養神，當獻血結束後，又低調地離開的；還有的在得知血檢合格後，開心得手舞足蹈，說比中獎還開心…… 他們都過著平凡的生活，從事著普通的工作，卻都有一顆感人肺腑的愛心！

一滴水可以折射出太陽的光輝，一件小事可以反映出一個人的精神世界。在這個炎熱的夏天，甬城人民熾熱而滿滿的愛心，成為了一張最靚麗的城市名片。原來，一份愛的傳遞，往往能收穫無數的愛。《愛的教育》裡不管是替父分擔的敘里奧，愛國護國的.小孩兒，親如一家的教書先生……都詮釋了同一個情感，那即是通過彼此愛的交流，去追求共同美好的願望。夏沔尊先生在翻譯本書時，曾感動地一邊讀一邊流淚。他說：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。”雖然我無法找到準確的文字來形容愛的定義，但我知道，擁有愛的人，傳遞愛的心，人生必定是充實而無憾的，也必定能啟迪他人的靈魂。

八年級作文 篇3

“阿嚏，阿嚏，阿嚏——”阿衰一手打字在鞦韆網發表文章，一手用紙巾捂住鼻子，那聲音打得像打雷一樣，桌上的電腦被這巨聲震得跳起了舞。阿衰家裡的東西都是活蹦亂跳的，如果你可以把它打噴嚏的聲音想象成勁爆的舞曲的話，你一進他家，就會以為自己進了傢俱們的舞廳。當然，你不用替阿衰擔心，他已經吸取了10年的教訓，傢俱、生活用品，包括房子，都是用最防震抗震的材料製成的，可謂是考慮周到。

你可能會對此感到奇怪，但作為認識他10年的我已經是習以為常了。

聽說阿衰的噴嚏從在媽媽的肚子裡的時候就開始打了。阿衰媽媽在懷他的`時候，總是感覺到肚子裡總是有一股涼風在哪兒刮啊刮啊，幾乎從沒停下來過。而且阿衰在肚子裡總是活動得很厲害，阿衰媽媽也被影響，有時安靜地坐著想事情的時候，突然間肚子一下重挫，自己也跟著“震動”。後來到醫院裡檢查，在影象中看到有個東西不停地“抽搐”，手還會掩著鼻子，醫生斷定這是個不停打噴嚏的奇胎。

阿衰出生了！不像其他小孩那樣“一聲哭啼聲劃過夜空”，而是n+1個噴嚏聲響徹手術室。醫生們呆了，阿衰媽媽也呆了。醫生使勁兒拍阿衰的小PP，阿衰還是不哭——這噴嚏頻率太多了，阿衰顧著打噴嚏，想哭也哭不了啊！

阿衰白天打噴嚏還好，晚上也停不了。你能接受嗎？在一個寧靜的夜晚，周圍靜悄悄的，燈都熄滅了，大家都睡得正香、或許還夢見雞腿的時候，阿衰有事兒沒事兒地來了一聲噴嚏，打斷了你的美夢。。。這還不是一聲的問題，他是一晚起碼打10個噴嚏！

阿衰剛出生時打的噴嚏是20分貝，每過一年增加5分貝，他現在10歲了，打噴嚏的聲音已經上升至70分貝。更要命的是，阿衰打噴嚏的頻率也呈上升趨勢，逐年緊密。正是因為這樣，他的鄰居幾乎都忍受不住，搬走了，阿衰的房子就像在荒郊野嶺一樣。當然，其中還有一個很重要的原因——由於阿衰的噴嚏威力太大，他家的房子曾經被震塌過n次，n的值可以與光的傳播速度相媲美呢！

阿衰沒完沒了的噴嚏還殃及了鄰居的房子——最高紀錄是一天榻了3間。

當然，阿衰也曾經找過很名醫，什麼“無敵止嚏丸”之類的藥，全國庫存都被他吃完了，那噴嚏還是沒完沒了地打著，暢銷50年的“一天好”牌神奇止嚏水還因為治不好他的奇病而被迫破產。

現在，可憐的阿衰跟他的名字一樣衰，仍然因為那沒完沒了的噴嚏而無比的困擾。明天就是阿衰的生日了，如果他打噴嚏的響度和頻率再增高的話，那麼我們恐怕就要為他默哀3分鐘了．．．

八年級作文 篇4

在人的一生中會有許多不同的嘗試。有時，你的嘗試會失敗；有時，你的嘗試會成功。

我也有許多不同的嘗試。我記得有一次媽媽教我騎車，可我並不願意。因為我覺得如果車子騎不好會出車禍。可媽媽對我說：“一個東西如果你覺得難學，那麼你便永遠也學不會，因為你已經被自己給打敗了。””被自己打敗，怎麼打敗。“聽媽媽這樣說我有點好奇。“因為你還沒有開始，就覺得自己會失敗，怎麼可能成功，”雖然媽媽說的很對，但是我還是有點猶豫，因為我還是有點害怕。這時弟弟突然插嘴：“我看你是害怕吧，膽小鬼。”

弟弟的話說中了，雖然我害怕但怎樣也不願意承認。於是我對媽媽說：“媽媽我要學。”

艱難的學車開始了。我像臨如大敵一樣，一副視死如歸的模樣向著媽媽的車子走去。我最終坐到媽媽的車子上去了。我小心翼翼地把鑰匙插進鑰匙孔裡，然後開啟電源。這時我一不小心轉動了一下把手車子立刻向前跑了一小節，嚇得我差點棄車而逃。不過我還是克服了這種恐懼感。我像蝸牛一樣慢慢的'用腳向前移動。經管媽媽在一旁說不能這樣但我卻不敢在轉動把手。這時弟弟又不知從哪跑出來，他居然說我是膽小鬼，我聽了他的話不知哪來的勇氣，竟然轉動了把手。沒有像想象那樣倒地。

我居然學會騎車了，太好了，我高興的差點叫出來了。

在一個人的一生中，有很多不同的嘗試，你嘗試了可能失敗，可能成功，但不嘗試一定會失敗。

八年級作文 篇5

靶，被掛在牆上，這是他第一次來到這個地方，他正在四處觀望，一支鏢飛了過來，他著實嚇了一跳，鏢準準地紮在了靶心上，鏢對他笑了。靶對這突如其來的莞爾一笑顯得有些尷尬，竟有些不知所措，僵硬的笑了笑。

每天主人都會扔一次鏢，每次都是同一指鏢，每次都只會是同一個位置———靶心。漸漸地靶習慣了這種生活，他喜歡鏢那溫暖的笑容，他欣賞鏢的每次準確無誤，他期待鏢每天利落乾脆的身影。

靶的心，早已被扎的千瘡百孔，但這對他來說並不是一種痛苦，相反對他引以為豪，因為它體現了鏢的精彩，投鏢人的技藝高超，這就是他的價值，儘管這會使他遍體鱗傷。

靶的這種想法，打動了鏢，鏢不願再把尖利的'針頭刺進靶心。鏢知道，她再也扎不中靶心了。

同樣的時間，同樣的地點，同樣的速度，同樣的氛圍，靶握緊雙拳，期待著在一次精彩的展現，鏢看到了靶堅毅的表情，她不忍。鏢偏了，鏢沒有紮在靶身上。靶驚訝，驚異，驚恐，“你怎麼了？”鏢沒有回答，只有淚靜靜地在她心中流淌。鏢哭了，在心底。

主人要搬新家了，臨走前，主人帶走了鏢，鏢在走之前，再次給了靶像剛見面時一樣溫暖的笑容。鏢走了。靶摸著自己的心，也笑了。

他知道：鏢和靶的分離，都是為了下一次的“重回靶心”

所以，等待……

八年級作文 篇6

農曆八月十五夜，是個團圓的日子——中秋節。晚上，我將要和爸爸媽媽一起去外婆家吃團圓飯。說到團圓飯，那有一樣東西是必不可少的，那就是月餅。我曾問過媽媽為什麼月餅是園的？媽媽告訴我：“因為月餅象徵著團圓，因此，我們一家人坐在一起吃月餅，就代表著團團圓圓。”

一眨眼，到了晚上。我和媽媽坐車到了外婆家。進門一看，外婆早已把月餅準備好了。有芝麻的，蛋黃的，杏仁的，肉鬆的……7點半，我們的團圓飯就正式開始了！外婆的手藝真不錯，我們吃得津津有味的。

吃完了團圓飯，哥哥說：“我現在來給你們講中秋節的由來吧！”

“好！”我大聲地喊道。

“嫦娥是射日英雄后羿的妻子，王母感謝后羿的射日之功，贈不死仙藥，而嫦娥因故吃了仙藥，無法逗留地面，飛天奔月而去。”哥哥侃侃而談地講著。

我聽得入了入迷，不知不覺，我也來到了月亮上。

在月亮裡，我模模糊糊的看到了一個人影，走近一看，是嫦娥在抱著玉兔哭泣。“嫦娥，你怎麼了？為什麼要哭？”

“都是我不好，如果我不吃不死仙藥，就不會來到這孤獨寂寞的月亮中來，現在，只有玉兔陪在我身邊，500年了，我天天在想著后羿，當年的射日英雄。后羿，你還好嗎？我好想再看你一次。”

“嫦娥，別傷心，我現在就去找玉皇大帝，讓他把你從月亮裡放出去。”說著，我便踏著筋斗雲，來到了玉皇府。到了玉皇府，一位婢女走過來問我：“你是何人？來玉皇府做什麼？”

“我是何人並不重要，我要見玉皇大帝，我要讓他吧嫦娥從月亮中放出去！”剛說完這句話，我見到一滴眼淚滴到了我的手心上。

“嫦娥姐姐，”那位婢女哭哭啼啼地說：“500年了！我和她原始最要好的朋友，自從嫦娥被囚禁在月亮中後，我們就失去了聯絡。500年了，我一直想著她，她還會回來嗎？”

“肯定會的！只要你帶我去見玉皇大帝！”我斬釘截鐵地說。

“好，請隨我來。”來到玉皇宮殿，我便聽到一陣笑聲，那位婢女告訴我，玉皇大帝正在吃團圓飯，我們還是不要去打擾他們了吧！”“什麼？他們在吃團圓飯？”我頓時怒髮衝冠，衝進玉皇宮殿，把餐桌推翻在地。

“你是何人？敢私闖朕的宮殿，還把朕的餐桌推翻！你吃了雄心豹子膽了嗎？”玉皇大帝怒氣衝衝地說道。

“我是誰？我就是當年大鬧天宮的齊天大聖孫悟空的弟弟孫悟！”

“孫悟，你來朕的.宮殿幹什麼？”

“幹什麼？你們熱熱鬧鬧地在這吃團圓飯，而嫦娥呢？她和她的玉兔孤零零地在月亮裡望著天空，不能與后羿團聚，你難道忍心讓她一個人在月亮裡呆著嗎？”

“這……這不關朕的事，不是朕把嫦娥關起來的，是她自己吃了不死仙藥才被囚禁到了月亮裡，怎麼能關朕的事呢？放著玉皇宮殿給她住她不住，非要下凡間恩愛，這不是沒事找事嗎？”

“那丟擲去以前的事情不管，我懇求你放嫦娥回凡間與后羿團聚一天，就一天，行嗎？”

“這個朕可以批准，來人，傳士兵放嫦娥回凡間！”“謝謝玉皇大帝，孫悟感激不盡！”

出玉皇宮殿，我便和嫦娥踏著筋斗雲回凡間找后羿。

“孫悟，我們先去懸崖邊看看，我記得后羿是在懸崖邊射日的呢！”

“好！”在懸崖邊，真的看見了揹著弓箭的后羿，此時，他已經睡著了。

“后羿，后羿，你醒醒啊！”

“你，你是誰？”后羿驚訝地問道。

“我是嫦娥啊，500年前你我恩愛。”

“嫦娥？什麼，嫦娥？真的是你嗎？我盼星星盼月亮地盼著你回來啊！”

“好！”

我在夢中被喧譁聲驚醒，原來又是一場夢啊！

中秋節是幸福而有意義的，願全天下人都能在中秋節這天開開心心，團團圓圓。

八年級作文 篇7

成功的道路上，有著許多坎坷、許多羈絆、許多歡笑，也並存著淚水。

成功者憑藉自己堅韌不拔的意志、堅持不懈的努力，在歷史的畫卷上留下了燦爛的足跡。而失敗者雖在前進的路上跌倒了，但很有可能他並不缺少成功者的韌性，所付出的汗水，也並不少於甚至還多於成功者，他們同樣具有“英雄”的精神、“英雄”的氣質。依我看來，不論你成功與否，只要儘自己的努力做了，都是了不起的英雄。

“成功”、“勝利”這樣的字眼常常在我腦中浮現，而生活、學習等道路上又有多少個真正的所謂的`“成功”、“勝利”呢？在我的學業上，一些成人看來不算很大的問題，像“學習名次後退了、上課沒有答出老師的問題、被點名批評”等等，在我看來，卻都是挫折。

多少次，我曾遐想：成功是否觸手可及、成功離我還有多遠

我也是奔跑的一族，也正處於學習成績的“賽跑”階段，對於成功，也還沒有真正體驗過，只是一次次嘗試，沒有退路，只有往前。我堅信，一次又一次的嘗試是成功的開端，然而嘗試又需要勇氣。因此我在奔跑的路途中，得出一個經驗：

一個人成功與否，首先要敢於去做，如果連最起碼的嘗試都不敢，何談成功，又何談勝利呢？

冰心曾經說過：“成功的花，人們只驚慕她現實的驚豔！然而當初它的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”當然除了嘗試、毅力、智慧，成功還需要奮鬥、自信等等，具備了這些條件後，真正做到“愈挫愈奮”時，成功就不再遙遠了！

八年級作文 篇8

我最喜歡鴿子了。鴿子是和平的象徵，是和平的使者。看著它們在天上自由自在地飛翔，我心裡就有一種安寧、幸福的感覺。

美工課上，我學會了折飛鴿。下面，就讓我來介紹一下飛鴿的摺疊過程吧。

折飛鴿所需的材料、工具十分簡單，只需要一張正方形紙，一支水彩筆就夠了。

首先，把正方形的紙沿對角線對摺，成為兩個重疊的直角三角形。

其次，把直角邊平均分成3份，在靠近斜邊的1/3處，把兩個重疊的直角邊往斜邊折。按照這個辦法，在處在上方小直角三角形翻開，使這兩個小直角三角形組成一個菱形。

接著，我豎著拿紙張，從中間對摺，做成鴿子的身體。再折鴿子的翅膀，這時，紙張還是豎著拿，把下面的兩個梯形分別向上折，鴿子的翅膀就展開了。一隻展翅欲飛的鴿子彷彿就要從我的手中飛走了。不過，先別得意，鴿子的頭還沒完工。

最後這一關難度可就大了。先捏住鴿子的翅膀，我們就可以看見鴿子身體兩端各有一個三角形。其中一個可以當尾巴，另一個可以做成鴿子的頭。在左邊三角形的角的旁邊畫一條虛線，使它成為一個小三角形，再沿著虛線往裡邊一按，一挑，一拉，鴿子的頭就完成了。我拿起了彩筆把眼睛勾畫出來。一隻栩栩如生的鴿子就展現在我們眼前了。

望著這展翅欲飛的`鴿子，我的腦海中又浮現了幾天前在電視上看到的一則關於中東問題的新聞。現在，巴以衝突不斷，造成了大量的人員傷亡，那裡的兒童根本無法正常上課……想到這裡，我不禁希望我的這隻小鴿子能展翅高飛，快快飛到那裡，給那裡的人們帶來和平，為他們帶走衝突與戰爭，給那裡的兒童送去歡歌與笑語……

八年級作文 篇9

向窗外眺望，陣陣海風襲來，令我思緒萬千。

平坦的河道，也存在觸礁擱淺的危險；晴朗的天空，也有烏雲密佈、大雨傾盆的時候。我們的生活又何嘗不是這樣呢？成績的起伏，人際關係的變化，工作的煩惱和困惑，身體的疾痛，讓生活變得不再簡單。那麼我們該怎麼辦呢？除了以一種頑強的精神去應付困難，我們還需要被理解和關懷。這需要真誠的交流，它就像機器的潤滑劑，不可或缺。《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒深受大家的喜愛與敬佩。

我們都知道，幼小的海倫在失去聽覺、視覺的寂靜與黑暗之中獨自忍受著孤獨，變得孤僻、固執。但她的老師卻如一縷溫暖的陽光，用心開導她，用愛滋養她，使她敞開了心扉，接受了這美麗的世界，用心去看世界，最終成為了掌握五種語言的偉大女作家。這一切，都離不開海倫的老師與她心與心的交流。有句歌詞唱到：“生，是為了證明愛存在的痕跡。”這愛，便是來自心與心的交流也就是說，交流，讓我們感覺到愛，讓我們體會生命的意義，緩解生活的'壓力。交流，也是與他人互換思想。英國大文豪蕭伯納說：“你我是朋友，各拿一個蘋果彼此交換，仍然各有一個蘋果；倘若你有一種思想，我也有一種思想，彼此交流，那麼我們每個人就有兩種思想了。我們總希望別人靠近自己，關懷、理解、幫助自己。其實，別人也同樣需要。那麼，就把交流從那被遺忘的角落拾起來吧！朋友間可以有心與心的交流，它與財富無關。古人有訓：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心與心的交流，是一種與天共存的默契，如絲縷般交織在一起。

當俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷時，於江之上的鐘子期聽地如痴如醉。那麼深奧而又玄要的琴聲，竟被鍾子期巧妙的領悟，難道這不是心與心的交流嗎？陌生人可以有心與心的交流，它與國界無關。當“同一首歌”走向國外演出時，“千手觀音”這一絕妙的舞蹈讓全場觀眾禁不住站起來拍手叫好。藝術來自心與心的交流。當奧運會上，無論什麼膚色，無論什麼國家的運動員，比賽前都能與對手友好擊掌，比賽中表現出來的友誼、團結、和諧的境界，來自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無關。父母們渴望交流。父母與孩子之間出現代溝，付出的愛卻不被理解。父母們低喃：“怎樣才能讓你接受我們的關心，如何才能讓你瞭解我們的心願？？”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂趣，體驗我們成功的感受，同時也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個貨源奇缺的階層。他們想趕趕時髦，卻往往被諷為“老來瘋”；他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關心的時候，也常常難以如願。殊不知，人越老越小，老人也可以愛穿花衣服，愛看書，愛吃糖？？師生之間需要心與心的交流，它與身份無關。

我們願意向年輕的老師述說自己成長的困惑，願意向中年老師講述生活的煩惱，我們更願意同他們探討人生的價值，學習的目標和方法。交流是美麗的。藍藍的天空，白白的雲。