初二春作文錦集七篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家整理的初二春作文7篇，希望對大家有所幫助。

初二春作文 篇1

春是一年中最美好的時光，春的旋律多麼昂，春多麼可愛！

今年的春天雖然來的比較遲，但春的女兒卻早已暴露了足跡。於是春在悄無聲息中緩緩而來，在冰雪融化時默默而來，在清澈的河水上姍姍而來。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 ”春讓自然風光有了大大的改變春讓沉睡在寒冷的生靈重得溫暖，春說服狂風，狂風停止吼叫，代之以“吹面不寒”的“楊柳風”，讓冬雪變為“沾衣欲溼”的“杏花雨 ”，春風又把乾枯的柳枝裁成青青細葉。細葉又引來了尋舊壘的燕子，小燕子到處飛翔，以此告訴人們，現在是“微風燕雙飛”的季節。

接著，萬物復甦“春風吹又生”的小東西偷偷探出綠色的小腦袋，好奇地張望著，並在著“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”的地方安了家。

我們是“人生之春”是人生的最美，我們集春之蔥蘢、夏之繁盛、秋之斑斕 、冬之純淨。我們是美的開端，如果我們在人生之春努力去拼搏，就會在人生之路上留下不悔的美麗足跡！

初二春作文 篇2

一年四季，我最喜歡夏天，因為夏天是個多姿多彩的季節，它讓我賞心悅目。

夏天的清晨，空氣清新溼潤，吸一口，還有一絲甜味和一點清爽，明媚的陽光沐浴著大地，鬱鬱蔥蔥的樹木精神颯爽，綠油油的小草伸著纖細的身軀向路人揮手，五彩繽紛的花兒笑得那麼親和，花瓣上的露珠晶瑩剔透，猶如一個個快樂的孩子滾來滾去。晨練的人們歡聚在廣場上，有的隨著優美的音樂跳起廣場舞，有的隨著太極拳那悠揚、和諧音樂做著柔和、緩慢、輕靈的拳術，有的音樂愛好者練唱、拉二胡、吹笛子……鳥兒在廣場上空飛來飛去，“唧唧”地叫著，好像在歡快地歌唱，歌唱一天的開始。

夏天的中午，太陽公公毫不吝嗇地釋放熱情，好像把所有的熱量盡情地撒向大地，灰黑色柏油馬路被晒得熱汗直流，人們走上面像踩在海綿上似的。路旁大樹一動也不動，沒精打采，樹葉打起圈兒，小鳥也躲在枝葉下乘涼，知在樹上“知”地叫著，聲音低沉而緩慢，有氣無力。蜻蜓只是貼著樹蔭飛，好像怕陽光晒傷自己的翅膀。老人們坐在樹陰下，汗流滿面，不停地扇著扇子。小狗趴在樹陰下，氣喘吁吁地伸著紅紅的舌頭，垂涎三尺。

夏天的傍晚，火燒雲上來，大地被夕陽的餘輝披上一層薄薄的輕紗，周圍的一切就像一張張發黃的照片，別有一番滋味。火燒雲顏色很多，有紫色的、黃色的、金色的，它們一會兒變成粉色，一會兒變成藍色，讓人眼花繚亂。火燒雲的圖案千奇百怪：池塘裡有一隻探著頭的鱷魚，它正在虎視眈眈的盯著一隻凶猛的獅子，那獅子一副高傲的氣質，好像它是天下王者一般。憨態可掬的小豬來，笨拙的狗熊跑來，活潑可愛的小兔子從樹林裡竄出來……不知不覺中火燒雲下去，那美麗景色不見。五彩繽紛的天空也不見，天色也漸漸的暗下來。

夏天真是一個多姿多彩的季節，我愛夏天。

初二春作文 篇3

春的腳步，寂靜無聲。柔和的陽光，透過薄霧的折射，顯得慵懶而柔軟。春輕盈地越過朦朧的光線，落在樹的枝丫上。我抬起頭，驚訝地發現枝丫的幾點淡綠，是春留下的腳印，卻帶來了勃勃生機。

坐上車時，透過窗欣賞著窗外的風景，看到一塊荒蕪的土地上，點綴著鵝黃。爸爸讓我下了車，我跑過去仔細看去，是那米粒大小的花，仔細看著小花，心中生起了憐憫，是春喚醒了你，你是送給人間的禮物。

隨著車的前進，聞到了一股若有若無的香氣，放眼望去，道路兩旁簇擁的桃花映入眼簾。那大片的花海，隨著微風吹過，醉人的花香飄進車裡，沁人心脾，心中淌過甜甜的蜜。那小小的花朵在風中微顫，嬌小可愛。一位老人，坐在桃樹林之前，他那蒼老的眼睛，眺望著遠方，眼中閃著微光，似乎在思靠著什麼。老人，桃樹林，一副美麗的春景圖。

校園門前的路上，地上鋪滿了白色透明的花瓣，微風颳起，滿地花瓣在空中旋轉飛舞，夾帶著淡淡的清香。風帶來了美妙的鋼琴樂聲，樹的沙沙聲與悠揚的琴聲組成了完美的配合，那柔和的音調，無一人可以模仿，這是大自然奇特的創作。手撫過校門口那棵年輕的樹，充滿著生命活力，就在樹根處，長著一個金色的蒲公英，像是在尋求那棵樹的庇護。

尋著春的腳步，踩著淡香的花瓣，走進了校園。校園裡春意更濃，那垂垂楊柳的樹葉，沒有夏天時的深綠與濃密，卻突顯著它的活潑與可愛。兩旁的'松樹，深沉而蒼老，卻因春的到來露出了它活力與年輕的一面。走在校園的小路上，聞到油墨書香與青青草香，令人陶醉其中，只感嘆“好香”！

田野間的小花野草，樹林間的青蔥樹木，校園中的翠綠灌木，都為美麗的春做著星點的裝飾，春的腳步不再寂寞，顯示的是無限的生機與活力，春的無限的美麗。

初二春作文 篇4

早上，小朋友們在草坪上玩耍，大家說：“呀！是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰把結冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風？”大家帶著疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說：“哦，我們也不知道呀！你們去森林看一看吧！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。

快到中午的時候，小朋友們剛進森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風吹過全身。小朋友們感到好玩，於是就追著風跑，風兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動了，便躺在草地上休息，大家躺下來後看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發亮。大家好像也看到風兒也在休息似的。躺著躺著，大家便睡著了。風兒這時也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱大家。小朋友們的臉上呈現出了幸福的表情。

中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，大家醒後抬頭一看，大家看見天上漸漸驟起了一片片灰色的雲朵，突然一個小朋友叫到：“哇！下雨了！”於是大家便急忙地跑進了一個亭子裡，跑到後，大家便從揹包裡拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從雲裡跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子裡邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停後，小朋友們紛紛各自回自已的家去了。

夜幕降臨了，月亮發出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們仍然沒有忘記那個問題。便再次去到公園裡問爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少？這首詩就有它！”小朋友們聽了後，都異口同聲地說：“它是春姑娘！”

初二春作文 篇5

一畦春韭，栽種在池塘旁。也許是因為近水的原因，韭苗是那樣的靈秀俊俏。細長的葉條翠綠著；鬱碧著。齊刷刷地排列在那裡，有著與眾不同的風韻。裝扮著這春的綠然，透著生命的氣息。春天的朝露在葉尖上晶瑩，朦朦的薄霧在晨風中飄散。村莊從沉睡裡醒來，曠野裡就有了朝氣和蓬勃的生機。

漫步在寧靜的清晨，黎明的清麗是放逐的歡愉，春陽的甘潤是生靈的興奮。晨曦中的恬靜讓你覺得自然的形態原來是這樣的美妙，曠野裡沒有世事的份繁，只有偶爾的聲聲蛙鳴和蟈叫。長長地韭菜地就在池塘邊，沒有稻花香，只有蔥翠的春麥田。我們走過了江南北，走過了南海島。要尋“一畦春韭熟，十里稻花香”恐怕要到菲律賓或者馬來島，即使你去了也未必尋得，因為春韭熟時根本不會有稻花香。

晨曦在東方漸露，霧靄在淡淡的消散。池塘裡水平如鏡，只有瑰麗的朝霞映在水底。池底就有華麗的霞光，春韭的俏麗映在水底，池塘裡就有倒懸的影像。一隻長腿的水蛛劃過水面，打破了池塘的寧靜，水面就有微微的波。波中的春韭和岸上的春韭一虛一實渾然一體，天上的流雲和水下的流雲交織在一起，彷彿這裡就是仙境。讓你半晌都回不過神來。

走近了這蔥翠的春韭，她柔順的身段吸引著你。優美地身姿佇立著，懶慵慵地像春睡的雲鬢散亂著。泥土的表皮溼溼的鬆軟著。蚯蚓鬆動的浮土夾雜在韭苗的空隙間，像藝術家隨意的圏點，勾勒著自然的奇妙，充滿著自然的生機。

春韭雅淡芬芳，秀美清麗，歷來為菜蔬之上品。其清新的色澤，輕淡的口感，烹飪後的馥香歷來被人們所推崇。無論醃漬烹妙，炸煮做餡都是美食裡的極品。如果你有客人來家，做上一份韭黃炒雞蛋，那溢位來的香味早就讓人饞涎欲滴了。

冬去春來，在菜地裡，池塘邊上。赿冬的韭菜已經土壤裡開始孕育著生機了。一場春雨過後，倦縮了一個冬天的韭菜們就掀開地表上復蓋的草木灰或者其他復蓋物，用她稚嫩的身段在春風中伸展。春天的陽光給了她無限的勇氣和力量，春天的雨露給了她驚人的毅刀和韌勁。傍晚，收穫的人們用鐮刀齊地割去她的衣裳，澆上水，畢日早上，鵝黃的韭苗就會破土而出，並齊刷刷地排列在那裡等待著太陽的檢閱。這個時候你就會驚詫不已，驚詫這自然的生命是何等的奇妙，生命力是何等的頑強。如果不是親眼所見，說不定還會認為這是一個美麗的傳說呢！生命的再生都有一個自然的形成的緩慢的過程，可是韭菜的再生能力卻是如此的不可思量。

晨風輕輕地吹，朝露縷縷的飄。明媚的陽光照在韭菜地裡，那裡是一片蔥綠或者鵝黃。那裡有玫麗的清香，那裡正孕育著美麗和芬芳。美麗婀娜的春韭長在長長的菜地裡，長在春風的池塘旁。

初二春作文 篇6

在一所學校的園子裡閒走，園子裡滿目青翠，粉紅、粉白的花點綴盛開，陽光朗照一片燦金，處處洋溢著活潑和新鮮的氣息。於是也就可以遐想一下，春雖已暮，春也已輝煌成型，這時的大川山谷間正瀰漫著朦朧的一片薄霧，當這層輕輕的霧簾拉開時，就清晰地看到原野上遍開的千花，還有草色青翠的點綴，爭奇竟妍，大地一片錦繡，萬壑爭流，美景無邊。

春雖是一年之中最甜美的季節，然而她不會停留。春光乍現，冉冉而過。是的，春天縱然千般宜人，萬般美好，不管是你還是我，全都無法將它挽留，那萬般不朽的春天，將會也已很快逝去。於是詩人就有了惜春、傷春的動人詩句：

樓外垂柳千萬縷，欲系青春，少住春還去。猶自風前飄柳絮，隨春且看歸何處。

綠滿山川聞杜宇，便做無情，莫也愁人意。把酒送春春不語，黃昏卻下瀟瀟雨。

更能消幾番風雨，匆匆春又歸去。惜春長恨花開早，何況落紅無數。

春且住！見說道，天涯芳草迷歸路。怨春不語，算只有殷勤，畫簷蛛網，盡日惹飛絮。

回望三月的嫵媚，四月的嬌豔，仲春豐盈，似微薄的影子，來時不曾警覺，待驚覺時，她已走遠……這似乎是人世的定律：一切完美的都不易把握，深藏心中永恆的嚮往，一切枯寂的旋律，流淌於生命中的情之結，都在變化、成長。陽光或溫馨的雨都或能讓人欣喜嚮往。而今天，豔陽高照，一路我踩著陽光的金片和綠色的青草鋪織的地毯走過去，地毯上還灑落點綴著片片墜落的花瓣。一片說不出的感傷可還是瀰漫心底，慢慢向周身浸潤。送春去，春去人間無路……

轉眼立夏節氣已到，火紅的五月天也將近半，春已老，春已去，縱使暮春花落，嫣紅奼紫已過盡，又一度落花飛揚，我們將會擁有一片綠色葉子的海洋。綠是春天的第一個音節，從早春的嫩綠轉仲春的青翠更滋長成晚春的一片蔥鬱，在款款綠蔭裡，我們將體會一份夏的寧靜，夏的熾熱。

初二春作文 篇7

春天的顏色五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，人們愛歌唱春天。

因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。春天的雨是連綿的，柔和的。春雨輕輕地呼喚著大地、悄悄地滋潤著大地。它們匯成了小河，積成了深潭，流入了江河湖海。

春天的風和雨總是結伴而行的。早春，帶點寒氣的風吹醒了萬物，樹梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多好啊！但又何止一個“綠”字呢？

在風的吹拂下，滿山遍野的野花睜開了眼，一朵、兩朵；一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這紅的、黃的、藍的……五彩繽紛的海洋，煩心沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

要想飽覽春天最濃的顏色，莫過於去看湖水了。朱自清先生曾寫過梅花潭的綠，深得甚至有些微微發藍。那是集葉片、草尖和天空為一體的顏色。在明澈、純淨、綠色的湖水中，無數條小魚在暢遊。

春天的綠是十分清新誘人的，但春天絕不僅僅限於綠色。可以說，任何一個季節都沒有春天的色彩繽紛，任何一種顏料都不可能把春天的所有顏色繪出。再看看春天的天空吧！怎麼天空也是五顏六色的使人眼花繚亂？啊，那是小朋友們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景色啊！春天屬於小朋友們，天空屬於小朋友們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？

假如你俯下身子仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，剝去衰草枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裡面竟是綠的！原來外表枯黃的小草，也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終於知道了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚嫩的小朋友們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著；是如絲的細雨密密地編織著；是輕輕的微風輕撫著。盡情地享受著春的色彩的愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼呢？