舉一反三如何造句

1、“舉一反三”是一種運用類比推理的邏輯思維方法，用於啟發式教學很有效。

2、“理解”都強調要能在變化了的情境中解決實際問題，通過認知來獲得個人意義，也就是舉一反三。

3、並進一步督促有關機構針對問題進行舉一反三式自查，主動上報違規問題和整改情況。

4、此篇文章中所使用的技巧並不十分複雜，希望大家能舉一反三，融會貫通到實際應用中去。

5、從而不僅查找出導致事故發生的原因，且可以舉一反三，瞭解和消除生產過程中存在的問題和隱患，真正做到防患於未然。

6、但凡每一次重大事件以後，我們總要認真總結一下事件的教訓，以期通過事件舉一反三，做到防患於未然。

7、而且，我們更需要從例項的角度對它的作用進行探討，以便舉一反三。

8、忽視了語法的作用，片面強調機械模仿和記憶，結果造成囫圇吞棗，死記硬背，不能舉一反三，觸類旁通；

9、會後，及時召開廳長專題會議，通報檢查情況，傳達貫徹俞部長、盧省長指示，研究整改措施，舉一反三，認真反思。

10、簡單的資料庫操作示例原始碼。通過它舉一反三能很快入門。

11、可以使大家舉一反三，活學活用。新增時請勿與原句重複。

12、培養啟發學生的“憤”、“悱”之感，發展他們舉一反三的能力，正是教師的根本任務。

13、如果我們知道大自然的一切規律，我們就只要明白一個事實，或者只要對一個現象作忠實描寫，就可以舉一反三，得出一切特殊的結論來了。

14、是想著上京找人“擺平”，還是嚴肅處理、舉一反三？

15、所有的條件格式都可以利用這個屬性，因此，我希望使用者能夠發揮創造力，舉一反三。

16、同時，其詩詞又有著強烈的修辭意義和有限變無限舉一反三的藝術功能。

17、同時也達到舉一反三，為其他冶金工程（改造）專案進行評價和決策提供借鑑參考的目的。

18、亡羊補牢，為時不晚，對臧天朔被捕事件，娛樂圈不應該沉默，應舉一反三，汲取教訓！

19、我們不能死板的學習知識，要學會活學活用，舉一反三，這樣才能真正的學到知識。

20、我們要舉一反三，明晚就要召開全省安全生產電視電話會議，要將最近這幾起事故通報全省，引以為戒。