小學日記[優秀3篇]

不知不覺中一天又要結束了，我們對人和事情也有了新的看法，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的小學日記4篇，希望對大家有所幫助。

小學日記 篇1

今天是我第一天去學校冬令營當副教官。其實根本不是什麼副教官，只是一個攝助。早上剛到學校的時候，我就直接被鄭老師叫到多媒體給冬令營的學生錄影。還好後來張思源來了，不然我都不知道我會不會“死”在那裡面。

在冬令營的課間運動時，我和張思源還冒著大風站在操場上給他們照相......當個攝助不容易啊！

後來，我和張思源就直接回班級了。我們實在不願意在站在外面照相，於是就直接在班裡寫作業了。下午我們也沒有下去，中途我下去看了一眼，他們已經不在多媒體了。回班後，我和張思源都想看電影，於是我們決定用班級的'投影儀看電影。大概連一半都還沒有看到的時候，雛鷹班的陸睿馳進來，和我們一起看了二分之一的電影后，就和張思源一起到樓下的教室去上課了。

我在班裡呆了一會兒，實在感覺無聊，我就到籃球場玩。下樓後，看見張思源他們沒有上課，而是在樓下打羽毛球，於是我很快便加入了他們。後來他們學生都去上課了我就和三個老師在籃球場打了兩個多小時的羽毛球。

晚上張思源去了我們家住，我們兩個人在我的紙箱裡被媽媽照了好幾張照片，之後又一起在我的紙箱子上添加了一些東西后，我們就去睡覺了。

小學日記 篇2

昨天學習了描寫春天的成語後，佈置給孩子們一個寫作練習：寫春天。發本子的時候發現方格本不夠了，於是向隔壁辦公室的同事要了綠色封面的中高年級用的雙線語文本當寫話本。第三節課後我走進教室，舉起我手裡的雙線語文字說：這學期我們的日記將寫在這本本子上。話音未落，引來一陣驚歎和嘖嘖聲，“哇，這麼漂亮的本子!”“啊，這本子這麼好看，太高興了。”“這本子寫日記，好啊好啊!”……教室裡一片驚喜聲，哈，我也給樂翻了，敢情我佈置的日記成了對他們的獎勵，沒有人覺得這是一種負擔，一瞬間我覺得特有成就感!我在他們的'目光注視中一一下發了本子，每個人拿到本子左看右看，如獲至寶。天啊，這群孩子太可愛了!

今天上午和送我本子的同事說起起了這事，同事聽了哈哈大笑：只有你們班的活寶佈置寫日記才這麼高興，要佈置我們班的孩子(六年級)寫日記那是一臉的愁眉苦臉啊……我竊喜自己遇到了一群好管的娃!

小學日記 篇3

俗話說：“上海看人頭，南京看石頭，北京看城頭，西安看墳頭”。今年清明節我和爸爸媽媽一起去看了西安的“墳頭”。

我們首先參觀了世界第八大奇蹟——秦兵馬俑。一到兵馬俑博物館，我就被它的雄偉與古樸所震撼！

我站在一號俑坑旁讚歎道：“哇，這跟語文書上講的一模一樣1”兵馬俑排列整齊，氣勢雄偉，他們一個個手握寶劍，身材魁梧，聚精會神地注視著前方，真不愧是追隨秦始皇多年、久經沙場的部隊啊！

我們彷彿置身於喊殺震天、戰馬嘶鳴、屍橫遍野的古代戰場中。後來我從爸爸那兒得知，兵馬俑剛被挖掘出來時呈彩色，之後受空氣影響迅速變成灰土色，而且多半呈碎裂狀，六個月才能接成現在看到的`樣子，每個俑的碎片都會“物歸原主”，不能“張冠李戴”。隨後，我們進入號稱“青銅之冠”的銅車馬展廳，在長方形玻璃展櫃內陳放了兩輛舉世罕見的青銅車馬，其中一輛由於部件繁多、工藝複雜，拼裝了長達八年之久，我不禁為古人兩千多年前的精湛工藝而讚歎！

我們還參觀了唐代第三位皇帝李治和我國古代第一位女皇帝武則天的合葬墓——乾陵。當我們進入乾陵，一條長長的神道呈現在眼前，兩旁是幾十個雕刻精美的石像，神道盡頭是武則天的“無字碑”和李治的“述勝記碑”。墓碑後方還排列了六十一尊石人像，這是武則天為參加李治葬禮的少數民族首領和外國使臣所修建，六十一尊石人像是唐朝對外交往的歷史見證。

雖然我們來去有些匆忙，但我已經感受到了我國古代文化的魅力和歷史的久遠，以後我還要重遊西安！