下課十分鐘日記300字（精選25篇）

有趣的一天又要結束了，這一天裡，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？想必是時候寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家收集的下課十分鐘日記300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

下課十分鐘日記300字 篇1

“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲已經響了，但老師還在不停的講課，但沒有人在聽課，大家的心飄走了，老師好不容易讓我們下課，同學們才回過神來。

老師都還沒說下課，男生們都衝出教室了。教室裡安安靜靜的，只有老師改作業的紅筆發出沙沙沙的聲音，而操場上卻鬧哄哄的，有的人在玩遊戲，有的人在吵架，還有的人在練習要比賽的專案，我在安靜無聲的教室裡看書，操場上真的好吵喔！連在教室裡關著窗戶也聽得到吵雜的聲音，讓我都不能冷靜下來好好看書。

過了一會，我看書都看到腳麻了，所以到視窗看著窗外，大家依舊玩得很開心，好像停了一樣，大家從來沒有休息過，可見同學們都很把握時間，我看了都感到很佩服，都不會累，真厲害。

我瞄了一下時鐘，發現已經上課了，”鐺！鐺！鐺！”上課鐘已經響了，大家的笑容就在那一？剎那間消失了，這個時候，好像死神已經開始呼喚了，大家很沮喪，低著頭回教室。

短短的下課十分鐘就這樣過去了，是一段可以放鬆的時間，雖然是那短短的十分鐘，但是還是可以讓一整天上課有可以休息的時光。現在大家又開始期待下一個下課十分鐘了。

下課十分鐘日記300字 篇2

“哎，又要去上文藝課了！”我一邊嘆著氣，一邊和小夥伴們慢騰騰地來到舞蹈室。換好了練功服，剛走出更衣室，那調皮的鈴聲就響了起來，“丁零零，丁零零……”“真是的，這次還是期末考試呢！”“是呀，我都還沒有準備好呢！”聽到小夥伴們的對話，我這才恍然大悟，想起今天還有期末考試，不由地緊張起來。要知道，我一緊張，小肚子就開始“搗蛋”，翻江倒海起來，剛上課就等待著下課。

快下課吧，快下課吧！我在心裡暗暗乞求道。“現在你們先去活動一下，把軟開度開啟，等一會兒就開始一個一個考試。”老師說。什麼？一個一個考試！我的心緊張到了極點，砰砰亂跳，我的小肚子也自然更瘋狂地“搗蛋”。哦，不，那35分鐘的課，變得像一小時那麼漫長。一個個輪著考試，我焦急地等待著，可還是沒有輪到我。終於，老師說了聲，“下課！”我趕緊扭頭向衛生間衝去……

終於鬆了口氣，可是回來就輪到我進行期末考試了！

下課十分鐘日記300字 篇3

“現在，開始報聽寫。”老師用響亮的聲音說。唉，怎麼還沒下課呀，我都快憋不住了，這個老師，到底讓不讓我上廁所呀。我急得直跺腳，同桌悄悄說：“你怎麼了？” “沒事。”說完，我就坐在椅子上蹭來蹭去，好像有蟲子在身上爬。

“老師，我要上廁所。”一個同學站起來，飛快的往外跑。我這張嘴緊緊地閉著，可把我憋壞了。因為我怕被同學笑話。所以一直盼著下課，要是沒有別人，就我一個人，我肯定會馬上跑出教室的。終於，我的救星班主任來了。“英語老師，您都拖堂半小時了，怎麼還在上課？”說完，班主任立刻就走了，英語老師也走了。我衝出教室，以百米衝刺的速度跑到了廁所，又高興地走出了廁所。

走出廁所，我心想：班主任可真好，不然我就會被憋死的。

下課十分鐘日記300字 篇4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課時間到了......”廣播裡播著下課鈴聲，可是大家毫無反應，紋絲不動，沒聽見似的。你問為什麼?此刻班上最高權力所有者——語文老師大王沒說下課，可就不是下課。這便是我們這些“斯巴達學生勇士”預設的鐵律。

“請大家翻到第三單元，我再講幾分鐘。”語文老師“耐心”地說，每逢此時她總能擁有一種臨危不亂的淡定能力令人刮目相看。 “唉，又拖堂。”教室裡一片抱怨。

語文老師依舊慢慢說，慢慢講，說成了唐僧唸的經，講得其他班的學生都快走得寥寥無幾。而我們就像熬過了幾個世紀，下課卻彷彿還有幾萬光年。

“要是有個同學叫夏克就好了，這樣，老師點他的名就下課了啊!”同桌津津有味地向我訴說他發現的“新大陸”。

前面聽到的同學立即站起來高喊：“有誰願意改名叫夏克啊?”

“哈哈哈!"大家捧腹大笑。

什麼時候，語文老師才能真正下課啊?

下課十分鐘日記300字 篇5

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們像剛出籠的小鳥，飛快地跑向操場。

平靜的操場一下子變得熱鬧非凡。看，操場上，同學們有的在踢足球，有的在打羽毛球，還有的在玩老鷹捉小雞，他們玩得可開心啦！

快看，那邊就有兩個女同學在打羽毛球，羽毛球在空中飛舞，就像是蝴蝶在天空中飛翔一樣。她們倆的球技可真好啊，觀看的同學們一陣歡呼！

瞧！那邊還有玩老鷹捉小雞的人呢，老鷹一會兒跑到東邊，一會兒跑到西邊，老鷹跑來跑去。突然，老鷹猛地一衝，老母雞連忙把雙手展開，保護小雞們。老鷹想了想，就左衝右撞，把老母雞跑累了，直接過去抓住了一隻小雞。就這樣，比賽結束了，最終，老鷹獲勝了。同學們哈哈大笑。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學們依依不捨地回到教室，這是最短暫、最快樂的十分鐘。

下課十分鐘日記300字 篇6

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們已經按耐不住，要衝出教室了。

學霸們是從不出教室的，你瞧！教室裡還有幾個人呢！他們一邊寫作業，一邊討論。有時還為著錯題爭論不休；還有的拿起筆，在語文書上覆習了。

來到走廊，走廊已經圍滿了人。有的在走廊上津津有味地看著書，時不時還拿筆畫一畫；有的在傳神貫注地玩著卡牌，看他得意的樣子，好像勝券在握了；還有的在一起討論著剛學的課文呢！

操場上就更熱鬧了。瞧！這不是我們班的“足球小將”嗎？他正在和別的班的“足球迷”solo呢！只見我們班的“足球小將”左衝右突來到球門前。他卯足了勁，用力一踢，球直勾勾地飛進了球門。我激動地把旁邊的人一拍，開心的說：“我就知道他能贏！”我們班的男生和女生也大聲歡呼著：“球進了！球進了！”

“鐺鐺鐺，鐺鐺鐺！”上課鈴聲響了，就像一盆冷水似的撲滅了同學們的熱情。同學們回到教室，希望下一個下課鈴的到來。

下課十分鐘日記300字 篇7

“唰唰唰”，粉筆聲緊張地充斥著整個教室，如雨點般，你不讓我，我不讓你，擠在了黛色長牆上，濺起了下方50滴雨珠。帶著香味兒的樂曲送走了這場單調的夏雨。

地下的泉水，衝破了，都湧上來了。扯壞了沉悶的衣裳，到外面貪婪地呼吸著新鮮的空氣，大腦緊緊繃著的弦這時候才有所鬆弛，上空是一望無垠的藍天，綴著幾朵涼涼的、甜甜的雲，前方的山害羞地帶上了面紗，微笑著，注視著。

有幾滴雨珠則趴在石頭上，養精蓄銳地等待著下一場雨的到來，享受著這短暫的間隙；還有的則從抽屜中匆忙地抽出一本厚厚的書籍，利用著這十分鐘囫圇吞棗地掃著，聞著淡淡書香，可謂一目十行；又或者奮筆疾書，總心心念念地想著快人一步且更加專注了。

心中還念著春，在臉上便盡顯無疑了，殊不知夏的氣息已鋪天蓋地的捲來，推快了前進的軸輪。沒有聲音，也沒有影子。緊張急促著。

下課十分鐘日記300字 篇8

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲早已響起，但卻遲遲不見馮老師下課，我期盼著，但馮老師毫無反應，硬是把下課時間磨光了才能罷休。

已經是上課時間了，馮老師讓我們休息五分鐘，不要到外面瘋玩，上趟廁所，喝點水就行了。

當馮老師走出教室的那一刻，我們瞬間就把馮老師的話拋到了九霄雲外，同學們徑直衝出教室，奔向我們的“戰場”。

我們玩的不亦樂乎，殊不知日記已經悄悄向我們逼近。我來到走廊，發現有一堆人圍在旁邊，我也湊進看了看，發現扶手的一根鐵欄杆“骨折”了，它無助地倒在地上，在冬日陽光的照耀下顯得楚楚可憐，而扶手也像極了缺失一顆大門牙的嘴。

尤馨月拿起骨折的欄杆，就像馮老師走去告狀，馮老師面帶微笑，走進了教室，但這次的微笑並非往日那麼燦爛，令人毛骨悚然，果然，“一人做錯，萬人受罰”每個人一篇日記，真是“不聽老師言，吃虧在眼前”那。

下課十分鐘日記300字 篇9

我生活在一個幸福的家庭。我的房子很大，有一個小角落是我最喜歡的。雖然他很不顯眼，但我覺得他是最顯眼的角落。

這個小角落裡有一個簡單的衣櫃，裡面裝滿了我漂亮的衣服。但這不是最重要的。我最喜歡的是長輩表。它天天呻吟抱怨，求我幫它減輕負擔，可我呢？我一直不明白。我每天放學都坐在他面前，把書堆在他背上，好像對它的感情比誰都深。

雖然一聽到它叫我就會哭著要新桌子，但我還是忍不住。畢竟你和我在一起很多年了嗎？

真的很懷念長輩的桌子！

我記得我把他和撫琴者送下車的時候大吵了一架，我還覺得那個角落沒有它真的.不習慣！新桌子雖然結實，從不抱怨工作太累，但我知道它會變老，會有呻吟抱怨的時候。

我愛你！雖然你已經化為塵土，隨風而逝！但是每當我仔細看哪個角落，就聽哪個角落！我會看到你的身影，聽到你痛苦的呻吟聲，意識到你的抱怨很可愛。

下課十分鐘日記300字 篇10

叮鈴鈴，下課了，操場上課真熱鬧！原來同學們都在玩“老狼老狼幾點鐘”。

我當小羊，當遊戲開始後，我們“小羊”就跟在“狼”的後面，一邊走一邊大聲喊：“老狼老狼幾點鐘？”“三點鐘！”老狼笑眯眯地回答。我心想：還好沒說“十二點”，不然我一定被抓住了，因為我離老狼最近了。就在我們得意的時候，老狼轉過身惡狠狠地說：“‘十二點’了！”羊群東奔西跑，我連滾帶爬地跑進了安全地帶，可還是有“小羊”被捉住，就變成了狼！不過一會兒又有幾隻“小羊”中了狼的圈套。只見狼越來越多，羊越來越少，大家都害怕極了。看著幾隻“老狼”流著口水，血紅的眼睛盯著我們，嚇得我的心都跳出來了！

這時上課鈴響了，雖然遊戲只玩了一半，但我還是很開心。

下課十分鐘日記300字 篇11

叮鈴鈴，下課了，小朋友們飛快地跑出教室，到操場上去參加自己喜歡的活動，操場上真熱鬧了。

操場中間是排球場，幾個同學在雙人排球賽，他們你發一個球，我扣一個球，排球在空中來來往往，飛過來，跑回去，打得非常激烈，就像是一隻小燕子，在空中飛來飛去。

排球場的後面是籃球場，一群愛運動的小男孩們打得可高興呢。看他剛搶到一個球，後面的同學追了上來，他連忙把球往籃球加上投去，“投中了，投中了!”他高興地歡呼著。

排球場的右邊是一(1)班和一(2)班的小朋友正在拔河比賽呢!他們每一個小朋友拉住繩子，使勁地往後拉。旁邊的小朋友也在為他們不停地加油。只聽見“哈哈”一聲。一(1)班的小朋友獲勝了。他們蹦呀跳呀，好高興呀。

排球場的左邊，有的小朋友在拍皮球，有的小朋友在打乒乓球，還有的小朋友在練跳高……大家都玩得很開心，很快樂。

下課十分鐘日記300字 篇12

下課鈴聲響了，同學們在操場上玩遊戲。

同學們在操場上做各種各樣的遊戲。有的在踢足球，有的在打乒乓球，有的在拔河，還有的在跳繩。

只見踢足球的同學，你傳給我，我傳給你。有一位小同學使勁一踢，球就像飛一樣進了球門。他們歡呼著，說：“進球了，我們贏了！”再看看打乒乓球的，有兩個小男孩在打乒乓球，球好像搖籃，往左搖一下，往右搖一下，兩個人打得都非常激烈。

還有一個小男孩，一個小女孩在滑冰。兩個同學，往左一滑，往右一滑，像不倒翁。我們再看看拔河的同學，哇！太激烈了。還有好多好多小同學在喊：“小明加油，小明加油！”最後小明隊贏了。

我們再來看跳繩的同學，他們像小兔子一樣，上躥下蹦。不一會兒就累得氣喘吁吁。

這就是他們豐富的課餘生活。

下課十分鐘日記300字 篇13

“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響起，大家的心早已不知去向，腦子也只想著要趕快衝出去，根本不理會老師，但我就不一樣了。

“看書！看書！”我心裡想著，還沒等到老師說下課，我就已經從抽屜拿出書本，津津有味地看了起來，其他同學都在操場玩躲避球和鬼抓人，我偶爾也會下去跟他們一起玩，但是大部分的時間我都在教室看書。

操場是所有全校同學的聚集點，就像是一座大舞臺，有的打球，有的玩鬼抓人，有的玩踢足球，其實，這兒也可以叫作“遊戲天堂”呢！籃球場的人也不少，每節下課都有人去打籃球，好不熱鬧喔！

哎呀！”鐺！鐺！”上課鐘聲響了，魔鬼的召喚有如海嘯般侵入學校，大家無精打采地返回教室，恨不得馬上再下課一次。

下課是在天堂的一段時間；上課卻是在地獄的四十分鐘，但是這樣卻讓校園生活更充實更有趣。我好喜歡下課十分鐘，可以看書、玩遊戲，更可以讓我變得更活潑！

下課十分鐘日記300字 篇14

下課了，同學們像關不上的水龍頭從教室裡跑出，有的在教室裡走來走去。

走廊裡，有兩個同學在玩劈叉。他們先背貼著牆，用石頭剪刀布決勝負，贏得同學挪一小步，輸的同學一隻腳不動，另一隻腳緊靠贏家的腳。結果幾次後，一個同學的腳夠不到另外那個人的腳，他輸了。贏得同學笑得合不上嘴，輸的同學羞紅了臉，氣的雙眼也發紅。

我最喜歡玩鬥尺。我和兩個同學玩，“看我的泰山壓頂！”說完，我尺子的“肚皮”壓住了另一把尺子，那尺子的主人哭笑不得。“小李飛刀！”第二個人用筆壓住了尺子的一角，尺子像貼地的龍捲風一樣轉來轉去，居然把我尺子肚皮下的囊中之物給打飛了。第三個人急中生智“啊！”叫了一聲，在尺子飛出桌角的那一刻，用筆從桌邊向上一抬，來了個“雙壓”，飛到了我和第二個人的尺子上，我倆異口同聲：“哇塞！”吃了一驚。我逃離後，“衝啊！”一聲，用筆打飛了我的尺子，把他倆的尺子打下了桌。我贏了，真爽呀！

下課十分鐘日記300字 篇15

“鈴、鈴、鈴”下課鈴響了，同學們都跑出教室，像風一樣衝向操場去做遊戲。同學們有的打乒乓球，有的踢毽子，有的跳大繩，還有的跳短繩。大家玩得可真開心啊！

玩得最開心最嗨的要數操場中間跳大繩同學，你看他們一組有五個人，兩個同學有節奏地甩著繩子，一，二，三，跳，這時，小強第一個跳進去，一下，二下，三下……然後跳出來，接著小東跳進去，跳三下之後又跳出來，就這樣輪著跳，他們玩得高興極了！這時，一旁孤零零跳短繩的小明，看見他們玩得這麼開心，他就對小強說：“小強，我也想參加到你們隊伍，可以嗎？”小強說：“當然可以，你快過來吧！”於是，小明參加到了他們的隊伍裡。大家玩得更開心了。

下課了，同學們玩得可真開心啊。

下課十分鐘日記300字 篇16

“叮鈴鈴”下課鈴響了。同學們像風一樣奔向操場，他們有的在打乒乓球，有的在踢毽子，有的在跳大繩，還有的在跳短繩，大家玩得真開心。

玩得最開心，最嗨要數操場右邊踢毽子的同學了，踢毽子有3人，你看，有兩個同學在踢毽子比賽，比誰踢得更高，一個同學在為他們加油，毽子飛得老高老高。高得像一隻會飛的小鳥，五顏六色的羽毛，真漂亮。旁邊的乒乓球比賽打得也很激烈，有兩個同學在幫他們加油，小強和小剛使出全力，你打我接，打得熱火朝天，一旁的同學眼都看花了。操場左邊有五個同學在跳大繩，旁邊的小明覺得很無聊，就說：“能跟你們一起玩嗎？”小黃說“好呀！好呀！快過來呀。”小明排在第三個跳，他們玩的真開心啊。

下課了二十分鐘，是同學們最輕鬆的時候。

下課十分鐘日記300字 篇17

“叮鈴鈴”下早讀課了，背了一個早晨的同學們，可算是解放了。有的站起身打起了哈欠，有的背書背累了趴在桌子上小憩一會，突然，教室的西南角爆發出一陣笑聲，原來是“故事大王”在給同學們講故事呢！瞧！只見他唾沫橫飛，張牙舞爪（多音字）的樣子，把同學們逗得哈哈大笑。班裡的活寶又活躍起來了，只見他們跑到了講臺上，模仿各位老師，王某某演語文老師，：“同學們要好好學習呀。”大家哈哈大笑起來。

這時，負責偵查的“小靈通”說話了，：“大家快坐好，老師來了。”教室裡頓時鴉雀無聲，大家都裝模作樣的讀起書來，數學老師來了，見大家這麼安靜，就說:“不要太緊張了，要放鬆心情。”同學們聽了，都捂著嘴笑了。

這就是我們的班集體，一個奮發向上，充滿快樂的班級，

我愛我的班集體。

下課十分鐘日記300字 篇18

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響起，同學們向老師告別後，都飛一樣地衝出了教室。只見男女生馬上變成了兩群人。

女生們堆在一起決定玩老鷹抓小雞的遊戲，她們先圍在一起剪刀石頭布，輸得人當老鷹來抓人，贏的人的來當小雞，只見女生們排成一條長隊，老鷹開始抓人了，她們努力的躲著老鷹。老鷹那兒跑跑，這兒跑跑，結果一直小雞也沒有抓到，反而累的滿頭大汗。

男生們的遊戲很刺激，只見每個人都在拼命的奔跑著，嘴裡還在大叫，好像是在抓人，他們在跑老跑去，走廊上一下子就變得很熱鬧了。

男生女生們都玩的可高興了，每個人的臉上雖熱都是汗，可是他們還是笑的很開心。

十分鐘在遊戲一下子就過去了。鈴聲響起，同學們以最快的速度衝進了教室，一下子又變得很安靜了。

下課十分鐘日記300字 篇19

鈴聲一響，學生們瘋狂地跑出教室，而飢餓的學生們在教室裡做作業。

課間10分鐘我會做什麼？我會寫功課。老師不佈置作業，我就出去玩放鬆。我會和同學玩1m，2m，3m，上山，送你下地獄。我一節課玩的最開心的事就是玩殭屍。這個遊戲主要是培養團隊精神。我和劉志遠，朱陳宇和李正波都是人，而周雨澤，莊加林，於瞬傑都是殭屍。剛開始，我和朱承宇沒注意的時候躲在教室裡。當我們往外看的時候，我們驚呆了。李正波被抓了，我和朱立刻躲了進去。我說，喪屍來了，趕緊躲起來，進教室就喊，他們來了，我以為被發現就好了。朱陳宇被抓是為了掩護我。快到上課時間了。他們還有三分鐘來逮捕我。我被他們發現了。我和他們打過架，但是我是唯一一個上課前被抓的其他人。

這是我最開心的課後遊戲。

下課十分鐘日記300字 篇20

每個學生都會在上課的最後一分鐘想著下課，我也不例外。上次下課玩的不夠開心，只好繼續玩這個課。

“叮”的一聲響起，我們的毽球比賽又一次半途而廢，真是令人失望。我期待著上課的到來。

上課的時候，我總是東張西望，亂逛，搞點小動作，玩一會兒這個玩一會兒那個。我坐不住了。我能想到的只有踢毽子，踢毽子。

“蘇清河，你會回答這個問題嗎？”“我.我.我不知道。”“哈哈哈.”教室裡傳來一陣陣嘲弄的笑聲。

“叮”門鈴響了。這真是太好了。“蘇清河，來我辦公室。”“哎，這個可以，還得補課，但是不能踢毽子。”老師問我：“你怎麼不專心上課？”“我.想踢毽子。”聽了老師的話，我說：“學習不能三心二意，要循序漸進。邊玩邊玩，想不到學習。學上學想不到玩。”我聽完點了點頭。

從此我只想上課學習。

下課十分鐘日記300字 篇21

從小學至今，我經歷過各種各樣的班主任。有踏踏實實為人師表的，甚至有不學無術勾搭男生的男老師。但真真正正令我愛恨交加的是我初一班主任———毛老師。

她，是我們的“船長”

如果打個比喻，我們這群學生是不拍艱難險阻，一心想探索成功真理的船員。那麼，毛老師就是那艘探險船的“船長”，她用她的豐富經驗，正確地指引我們衝破陰霾，走向成功的曙光。

記得初一時候，我們班成績非常差。經常考試‘榮獲’第二、第三，只不過是倒數。舊班主人因為要當媽媽，退下“班主任”這個火線。毛老師隨手接下班主任一職，她告戒我們：“我們班好比一艘船，老師是你們的船長，正確你們，而真正“主宰”你們命運的是你們自己。正所謂“新官上任三把火”，她用她自己的教學經驗，講課態度，“燒”出了一個新集體，新成績，新班級。

她，將近幾百度近視，還每天為我們操勞著——————“船長”，辛苦了！

下課十分鐘日記300字 篇22

今天任老師讓我們全班同學都穿上校服，我很納悶，為什麼要穿校服，平常只是週一才穿，要不就是今天又有什麼活動吧？

第二節課快下課的時候，一位叔叔扛著攝像機，後面跟著兩位阿姨，我看見攝像機上面寫著“cctv1”，這一看就知道是中央電視臺的標誌，叔叔跟任老師說了幾句話，任老師點了點頭說：“同學們，我們來演習一下上下課。”原來是拍電視，隨著老師一聲的上課，我們全班同學唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音說：“老師，您好！”然後又拍下課，再拍我們上課的過程，任老師給我們講課，全班同學都特別的認真，很快就拍攝完了。

班上有的同學拍完之後說好緊張，生怕自己表現不好，可拍電視對我來說並不是很稀奇，因為我上幼兒園時很多次上電視了，所以也不緊張。可就是不知道什麼時候能播，也不知道什麼節目播，也許老師到時會告訴我們吧！

下課十分鐘日記300字 篇23

清脆的下課鈴聲終於響起，我的屁股便不由自主地蹦出了課椅，我的雙腿也不顧一切地衝向操場！

我的眼睛本能地告訴我：不要迷戀課本上老師的表揚，不要留戀黑板上美妙的數學公式，要快點去室外，要快點去摸摸藍天，去抓抓白雲。要快點去校園的小樹裡尋找發呆的蝸牛，在操場邊的草叢中搜索蛐蛐的身影……

我的嘴巴喃喃地自語道：除了回答問題，我已經緊閉了整整一堂課，我要放鬆我靈巧的嘴脣，露出我潔白的牙齒，在下課的空氣裡製造出一片又一片歡聲笑語……

我的鼻子、巧手和小腳禁不住一起打趣道：我們也要去陽光下伸展拳腳，呼吸春天的花香和秋天的清新氣爽……

一片喧譁中，我的頭腦冷靜地放話：合理安排下課時間，安全地享受休息時的美好時光，是我們每個同學都應當謹記和苛守的行為準則，否則就會像我一樣被罰寫作文。

下課十分鐘日記300字 篇24

星期一的下午，煩悶的教室籠罩在一片焦熱的空氣裡，小同學按納不住那焦急的心早已飛到九霄雲外。窗外藍天雲捲雲舒庭前落葉紛飛，好一派愜意。

終於，鈴聲響了，孩子們像脫了韁繩的馬，個個似猛虎下山，如潮水般蜂湧而出，飛奔到那樹木蒼鬱，蜂飛蝶舞的小花園裡，夕陽餘輝撒落在綠油油的葉子上，流光溢彩，樹影斑駁，風移影動。花兒、草兒向小夥伴們點頭微笑。在這美好的春光裡，呼吸著這清香溼潤的空氣，不由得心清氣爽。孩子們個個心花怒放，手舞足蹈，有的歡快地跳起了繩子，有的拍起們手中心愛的小球，有的興致高昂，甚至玩起捉迷藏呢。叫感聲、歡笑聲、風聲、鳥聲，紡織成一曲快樂童年之歌，讓這金色童曲旋律飄蕩在綠色校園上空。

春光可以見證，童年是美好的。

下課十分鐘日記300字 篇25

下課鈴未響，教室裡就越來越吵了。有些人甚至激動地叫出了聲。因為下節課是微機課。“啾-啪”有位同學已經開始“嚎叫”了，霎時，教室裡鬨堂大笑。

“叮……”下課鈴打響了！我們班的“瘋牛大王”李旭天已經把舌頭伸出嘴，眼珠轉著圈，腳在擦地了呢！我已經做好了跑的準備，像馬拉松選手一樣蹲著。求您了老師，您不要再壓堂了呀！有一節“微機”呀！我著急地想。老師瞄了眼全班，又去念課文了。瘋牛大王已經等不及了，似乎心已經飛到微機室了 。老師轉身寫板書時，他已經衝出教室了。我們也一窩蜂地跑出了教室。頓時教師裡空無一人（除了老師），不知誰的桌子上有一條紙片慢慢地搖擺著飄到地上。老師說“算你們狠，拜拜！”老師走了。站在門外偷看的我，立刻逃到四樓躲避了。

狠呆了的下課鈴！