傳統文化研修日誌（精選15篇）

參加了傳統文化研修，你有什麼心得呢？通過日誌的記錄，把自己的感受總結一下吧！下面是小編為大家整理了傳統文化研修日誌，希望能幫到大家！

傳統文化研修日誌 篇1

遵循慣例，今天上午，我們首先抄寫並背誦國學經典。然後，大家集體吟唱《禮記·禮運·大同》，重溫了中華民族數千年來所崇尚的夢想與願景。接下來，為大家解讀“國學經典價值與《論語》教化之道”的是國家教育行政學院研究中心主任、國際儒學聯合會主任於建福教授。於教授從五方面進行了專題解讀：經典文化價值認同與自覺；國學經典教育“春天的氣息”；《四書》一貫之道；《論語》——修己安人之聖教以及中小學蒙學教養。於教授的講座讓全體學員深刻體會到了經典文化對國民的意義以及作為中華傳統文化傳播者所肩負的責任。

下午兩點半，研修班一行八十多人懷著虔誠的朝聖之心，徒步數裡，沿沂河西岸，去孔子出生地尼山膜拜。通往山上的道路兩旁，盡是參天松柏，數百年的樹齡的古柏隨處可見，有的樹齡已達千年之久。我們來到尼山東麓腳下的夫子洞，那是孔子誕生的地方。一個縱深不到2米的小洞，兩千五百多年前，一個影響了中國乃至世界的生命就誕生在那裡面，而且他的思想正在影響而且將繼續影響中國和世界。冒著綿綿細雨，我們在夫子洞前舉行了祭奠儀式，一是緬懷先賢孔子，二是教導我們這些中華文化教育工作者要在自己的工作崗位上盡職盡份，三是起到了傳承和發揚優秀傳統文化的積極作用。

通過今天的活動，我感覺從未有過像今天這樣近距離地接近孔子。希望我們每個人都能以孔子為榜樣，讀聖賢書，立君子品，做有德人。

傳統文化研修日誌 篇2

中國文化實屬於“道德性文化”，《論語》之德，在於修己，在於安人，在於安百姓，而這對於教育工作者的我們來說，其最大意義便是守護住傳統文化的淨土，做一名德行合一的教育者。

第十七屆中華傳統文化研究班由素書樓文教基金會、香港中文大學新亞書院、中華傳統文化研究會主辦，中國教育學會高中教育專業委員會協辦，香港新亞中學承辦。來自兩岸四地（大陸、臺灣、香港、澳門）的近40位中學教師參加了此次研修活動，本次活動的主題為“《論語》論德”。合肥一六八中學語文組舒暢老師作為安徽省的唯一代表參加研修。

本次活動為期七天，六場講座，場場折射大師智慧，啟迪我們的思想；六處參觀，處處透出文化內涵，開啟我們的眼界！此次盛會，大師雲集，有80多歲但仍筆耕不輟的錢遜教授，有慈眉善目，秉承傳統文化精髓的臺灣辛意雲教授，還有身雖退隱心繫國學的劉國強教授，有淡泊名利潛心修德的志蓮淨苑樑瑞明院長，有在志在堅守矢志不移的施仲謀教授，更有年青一代接過父輩旗幟的何啟明議員。他們精細準備，介紹了香港，臺灣的國學現狀，與我們探討了國學的精神和價值。

本次研討會，在一種開放，包容的氛圍下進行，成員們可以各抒己見，在不同的社會背景，不同的語言教學環境下來談論我們民族最根本的東西。大家都覺得，在社會快速發展的今天，不管是大陸，臺灣還是香港、澳門，同為龍的傳人，來研究我們的文化，討論儒家的精髓，來傳承我們的傳統精神是那麼迫切，那麼重要。

錢穆先生在新亞校歌裡寫道“千斤擔子兩肩挑，趁青春，結隊向前行”，作為語文教育者，不能僅僅交給學生書本上的東西，我覺得更應交給學生文化精神的內涵，交給他們做人的道理，交給他們民族文化的精神。

教授們的身上散發著人格的魅力，我想這正是德行的體現，這正是一種內在生命的覺醒，所謂“己欲立而立人，己欲達而達人”，他們的身體力行，必將永遠激勵著後輩們在傳承國學的道路上砥礪而前行！

傳統文化研修日誌 篇3

中華傳統文化—國畫我們中國是四大文明古國之一，她有著悠久的歷史、淵源的文化。在五千年的歷史長河中，給我們留下一座巨大的寶庫，寶庫裡有著許多的“寶藏”。有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷等；有古老的民間藝術，如戲劇、國畫等；有獨特的風俗習慣，如元宵節鬧花燈等……但是，我對民族藝術國畫情有獨鍾。

《清明上河圖》是一幅水墨畫，也是一幅名揚中外的國畫，是北宋時期畫家張擇端畫的。這幅畫很長，有528釐米呢！它寬24。8釐米。畫的是北宋都城汴梁熱鬧的場面。《清明上河圖》已經有八百多年的歷史了，現在還安然無恙地在北京故宮博物

張擇端畫這幅畫下了很大的功夫，光畫上的人物就有五百多個，有從鄉下來的農民，有走江湖的醫生，有撐著船的船工，有做各種買賣的生意人，有擺小攤的攤販，有留著長鬍子的道士，有官吏和讀書人……三百六十行，每一行的人都畫上了。

那裡的街市可熱鬧了，街上有掛著各種各樣招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館……裡面熱鬧極了。走在街上的，是來來往往、形態各異的人：有的騎著馬，有的趕著小毛驢，有的小孩在歡快地放風箏，有的挑著擔子，有的推著那時的獨輪車，有的悠閒地街頭溜達……畫面上的人有的還不到一寸，但我們能看清楚人們都在幹什麼。

我國的民族藝術真是有趣！咱們中國真不愧是四大文明古國之一！哦，我忘記了，我們可不要只觀看不發揚呀，我們要把祖國流傳下來的東西發揚光大！

傳統文化研修日誌 篇4

書法一個傳統文化；書法深受外國人們的欣賞；書法是一種藝術文化。

書法是中國傳統文化藝術發展五千年來最具有經典標誌的民族符號。它是用毛筆書寫漢字並具有審美慣性的藝術形式。書法堪稱中國的“第四宗教”，有著強烈的吸引力、儀式感和大眾參與性，故有五千多年來，各時期代表人物燦若星河，相信大家最熟悉的人物有王羲之、顏真卿、歐陽詢、王獻之、柳公權、毛澤東等。技法上講究執筆、用筆、點畫、結構、墨法、章法等，與中國傳統繪畫、篆刻關係密切。

大家都知道文房四寶吧！文房四寶可是大大有名氣的。它們分別指筆、墨、紙、硯，筆指毛筆，墨指墨水，紙指宣紙，硯指硯臺。

書法是中國特有的一種傳統文化及藝術。它是漢字書寫的一種法則。中國書法藝術已經逐漸被日本和韓國文化接受。

漢字，亦稱中文字、中國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，屬於表意文字的詞素音節文字，為上古時代的漢族人所發明創制並作改進，目前確切歷史可追溯至約公元前1300年商朝的甲骨文。再由秦朝的小篆，發展至漢朝被取名為“漢字”，至唐代楷化為今日所用的手寫字型標準——楷書（楷書主要是歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙孟頫寫得最好）。漢字是迄今為止連續使用時間最長的主要文字，也是上古時期各大文字體系中唯一傳承至今的文字。中國曆代皆以漢字為主要官方文字。

書法一個歷史悠久，並且深受廣大人們喜愛的文化。

傳統文化研修日誌 篇5

春節到了，我聽說春節要貼窗花，放鞭炮。聽說這些也不是無緣無故的，讓我們來說說吧！

相傳每當這時，一個叫做“年”的四不像，就會進入到村裡搗亂。如打房子、吃小孩這些。

有一天村裡來了一個老人，老人聽到這事就問村裡人：“我可以在這裡住幾天嗎？我可以趕走它。”村裡人聽了後同意了。

第二天，可女巫把它的眼睛傷了“年”來了。可是它看見紅色嚇呆了，其實它原本是人，之後被巫師給詛咒了變成了“年”，所以看見紅色就像看見了鬼一樣。老人在它的尾巴上繫了一個爆竹，因為爆竹炸出的火是紅色的，所以“年”被嚇跑了。村民們謝過老人之後，老人就走了。所以之後就有了這些傳統。我聽完故事後，心裡默默祝福全世界中國人，新春快樂！我和爸爸媽媽開心的放了爆竹，然後回家吃了好吃的，看了春節聯歡晚會就開心地睡覺了。

如果那些在外地工作的人回家，春節變成重逢。無家者，被別人救助就是歡樂。不能回家者，回家就是愉快。分開住者，合攏住是就是團圓。走失者回家，就是“淚喜？走失並受到傷害者回家，就是破涕而笑。

我們走上大街，哇！花燈展。好美呀！放煙花我突然愣了一下。我們放煙花，他們叫什麼？爸爸說：“我們放煙花沒說他們不能看哦！美好的東西就需要分享。”煙花綻放在夜空真的好美好，讓全世界的人們都能看到。

傳統文化研修日誌 篇6

那個神祕而驚喜的書房，正是我的那片樂土。那兒是個寧靜地，總會有苦惱煩悶訴說，緩慢邁進書房卻都能迎刃而解。閒暇之餘，練練書法，也是一種修身養性的好辦法。

如果真的投入其中的話，可以感受很多的樂趣。果真沒錯，我起初接觸到的是篆書，然後過度到隸書，接下來是楷書，每種書法字型都有它的特點。我覺得篆書的筆畫是非常優美的，隸書是比較柔和的，只有楷書是挺拔有力，有氣勢的。而且我個人比較偏愛楷書，特別是顏真卿的楷書。因為我能感受到它的神，所以每次我寫的時候，都能胸有成竹的寫好每個筆畫的形，寫的時候只要心中有它的形就比較容易將其掌握了。

我認為最好的還是得從臨摹開始，我們要注意向他人學習，向他人的優點學習，把他人的好東西吸收過來，才能高自己的書法水平，如果不向他人學習，就不能豐富和造就自己。當然在臨習前人的作品時也不能盲目的臨，要慢慢形成自己的風格，要注意對名帖進行研究，要取其長去其短，為我所用，通過不斷的實踐和探索慢慢形成自己的風格和點。

每當煩悶時，總可以攤開純潔的白宣紙，墨硯輕輕灑上，彷彿夾著梅花淡淡的香氣撲鼻而來。挽袖蘸墨，提筆，頓筆，收筆，就如母親親吻襁褓中的嬰兒，墨毫輕輕扶淨白紙面，留下一道道墨痕，有如出水芙蓉忽地溢開；有如勁竹巋然不動；有如風箏飄在天上。似斷非連，寫來豁然開朗。

我深知，不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

傳統文化研修日誌 篇7

世界上的文化萬萬千千，唯有自己國家的傳統文化才會愛的刻骨銘心、矢志不渝。弘揚優秀的傳統文化是每一箇中國人的責任和歷史使命，也是我們新一代非常重大的任務。

傳統文化是什麼，我說是琴、棋、書、畫、花、酒、詞、筆墨丹青，是孔子的仁、是老子的道、是墨子的非公、是君子的自律、是愛國志士的鐵骨錚錚……

當今國外的文化潮流通過越來越發達的網路技術，大量外國的好好壞壞的文化都洶湧而至。我們身邊出現了可樂雞翅、出現了憨態可掬的聖誕老人、讓年輕人喜愛的西方情人節，在紅酒、咖啡之中我們是不是在迷失？是不是在失去？優秀傳統文化在我們年輕人心中那個角落？突然我驚醒，我有些悲哀，悲哀後是頓悟。我認為國外的文化我們也需要篩選，熱愛外國優秀文化不應該是一種潮流而應該是一場持久的欣賞和合理的學習、吸收，從而為我國傳統文化發展注入新的血液，繼續勃勃生機的為人類文明做貢獻。

年輕人說自己是中國人不是因為會英語、也不是因為會背唐詩，而是會紮根優秀傳統文化還會用這份自豪感去學習其他國家的優秀文化，從而把優秀的傳統文化展現給充滿誤解、隔閡、迷失的世界看一下，一起創造我們需要的真誠的愛。

我愛傳統文化，我會努力地用行動實現我對優秀傳統文化的理解和學習……

傳統文化研修日誌 篇8

中華民族傳統文化博大精深源遠流長，博大精深。我們在吸收外來文化的同時，也要弘揚我們的傳統文化，這樣，世界文化大家庭才能健康的多元化發展，才能始終生機勃勃。

回想起自己的童年，每當大年三十的晚上，家家煮餃子，放鞭炮，大街上充滿了年味，家家戶戶門前都貼上了各式各樣的對聯，大福字，喜氣洋洋的，放完鞭炮回屋吃一盤熱氣騰騰的餃子多麼享受。

而清明節，人們總會把嫩綠的柳枝插在門上；端午時，奶奶總會給我們系五線繩，煮雞蛋、煮大蒜，包粽子。到了中秋節呢，我們一家老小坐在院子裡，舉頭望明月，低頭吃月餅，真是人間一大樂事。

然而，現在的情況不容樂觀，人們越來越重視洋節日，什麼聖誕節，情人節等等。而我們的傳統節日卻逐漸被人淡忘，身為一名中國人，我覺得應該為此做點什麼。

現在對待傳統節日，人們往往走走形式就完事了。這種情況怎能不令人擔憂，引起社會的廣泛關注呢？

傳統文化是祖先留給我們的一筆寶貴的財富，蘊含著無法估量的智慧勞動成果的結晶。

作為一名中學生，我能倡議大家為弘揚傳統文化而貢獻一份微薄之力。優秀的傳統文化不屬於這個民族，它更屬於這個世界。我們要盡全力把我們的傳統佳節推廣到世界上，讓世界變得更加炫彩多姿。

傳統文化研修日誌 篇9

有人說二十一世紀是中國人的世紀，而讓中國成為璀璨明珠的，是那些傳統文化，我一定將這民族的瑰寶發揚光大，讓其源遠流長

我們中國是四大文明古國之一，有著五千年悠久的文化歷史，有民間工藝如：剪紙、陶瓷等。有民間藝術如：京劇、國畫等。還有風俗習慣：春節、元宵節、鬧花燈。但是我卻對剪紙情有獨鍾。

我的奶奶是個剪紙高手，所以我對剪紙非常熟悉。奶奶會剪出姿態各異的小動物，和一些奇花異草與一些人物圖案，剪刀只要一到了奶奶手裡，不一會，一幅幅栩栩如生的剪紙畫就完工了，每到過年的時候，奶奶就會把已經剪好的`圖案，給街坊四鄰們當窗花。比如那小兔子，渾身是紅色，長長的耳朵，在輪廓線裡還剪出了許多的小齒，很像小兔子的絨絨的毛。旁邊還裝飾著舞動的小花，要多可愛有多可愛。

我看奶奶剪，不禁的好奇心其，也想學一手。可是剪刀一到了手裡，卻不聽指揮了，不是剪掉了胳膊，就是剪掉了腿。急的我把剪刀一摔，說：“我不學了”。這時奶奶走過來說：“剪紙是一門奇特的藝術，只有平心靜氣，勤學多練，才能掌握它，心浮氣躁的人是學不會的。”

在奶奶的指導下，我終於剪出了一個粗線條、四不像的小動物。但是我還是很高興，我心裡想：“只要功夫真，鐵杵磨成針”。

有人說二十一世紀是中國人的世紀，而讓中國成為璀璨明珠的，是那些傳統文化，我一定將這民族的瑰寶發揚光大，讓其源遠流長

傳統文化研修日誌 篇10

山西是一個地大物博，資源豐富的地方，其中有很多民風民俗，今天，我向大家介紹一下山西十分聞名的剪紙藝術。

在民間剪紙產生在勞動者之中，勞動者的審美情趣又直接受他們所處的地理環境、社會生活和社會心理的影響，憑黃河水、黃土養育的山西人民具有粗獷豪放、樸實敦厚的氣質和性格。他們飛剪走紙，將自己的情思、才華和美好的心願都傾注在朝夕相伴的剪紙中，構成了特有的地域習俗與人文心態，並顯示著極高的審美價值。

山西呂梁地區的剪紙含有漢代石刻藝術所具有的質樸、粗獷雄渾博大之氣晉南剪紙刀筆遒勁，酣暢淋漓，且具有粗中見細、拙中藏巧的特點：雁北的廣靈、靈邱剪紙凝重而豔麗，酣暢淋漓。

剪紙在民間的流行，往往伴隨著生辰、婚嫁、喪葬、喜慶節日和日常生活。生活習俗是促進剪紙發展的社會因素，同時又形成了豐富的剪紙和不同的剪紙樣式。

剪紙在節日也有各種各樣的比如說：元宵節，家家門前懸掛彩燈，燈的造型千姿百態，各具特色，彩燈上張貼的剪紙豐富多彩。以影形而轉動為之“走馬燈”，刻鏤的燈花為適應轉動均是側面側身，燈花的功能是美化燈，這就要求剪出的花樣必須契合透光照明，為此，燈花的線條比較纖細，黑白對比不太明顯，塊面相間比較均勻。

作為具有實用與審美功能的民間剪紙藝術，是人們生活中最廉價的裝飾品，也是最能體現主人意願的精神產品。

傳統文化研修日誌 篇11

琅臺上，紅塵裡，水袖輕擺，身影淡得像水墨畫。透明如醇蜜的陽光在閃爍，咿咿吖吖的川劇調穿越時光，出走千年，講述著那個時代傳統文化的輝煌……

大紅的幔布扯開了，踏著清亮的鼓點，和著渾厚的胡琴，武旦一個回馬槍亮相，唱調一清一濁，點染心尖，似從遠古而來。唱出對傳統文化骨子裡的歡喜；五彩變化的臉譜，交織著人生的酸甜苦辣。流淌著有聲有色的歷史。人生如戲，戲亦如人生。唱不盡的興亡起落，彈不盡的悲傷惆悵。在別人的故事裡留下自己的痕跡。

浮一襲水袖，拭盡戲裡的故事。擲，抖，扔，拋，衣袂飄飄，遊離於光影之外。飄舞的水袖牽著一縷縷的浮香，延綿的水袖量出長長的思緒。欲言又止，亦或顧影自憐，彷彿塵世裡綻放的青蓮，一顰一笑，世界填滿了色彩。稀碎的舞步捲起一地沉醉，把瞬間凝成歲月……

只可惜，時光荏苒，芳華似指尖流砂，這文化的獨白也會淡去，天色已晚，早已無人識濃妝。成於滿清，興於民國的川劇，戰火的紛煙沒擾亂它，卻逐漸湮沒於戰後的中國。終是國外的洪流沖刷了傳統。崇洋媚外不知何時變成潮流。戲院中拾一席而坐，聽雅韻於臺上，茶的芳香氤氳著文化的芳華，尋覓往昔的舊夢，這樣的場景何時能重演？

魚不可脫於淵。中華的兒女走多遠，心尖上永遠有傳統文化的根。在衰落遺失的邊緣堅守，在功名世俗的繁榮堅持。

文化薰染沁潤心靈，是智慧的結晶。走在未來的道路，我想攜一曲質樸的川調，看它穿越時光，繾綣心中，一闕舞盡芳華……

傳統文化研修日誌 篇12

我國是一個有著豐富文化底蘊的國家，其中也不乏有很多的傳統節日，如春節、元宵節、清明節、中秋節……今天我就給大家說說端午節。

為什麼端午節會在每年的陰曆五月初五過呢?那是因為我國古代偉大的政治家、思想家屈原在這一天遭人迫害，被迫投江而死，人們為了紀念他，就將他投江死亡的這日定為“端午日”。

在我國，端午節這天有很多的民間習俗，包粽子是大家最喜歡的習俗，這天，一家人會圍坐在一起包粽子，有說有笑，其樂融融，粽子熟了，大家又會坐在一起吃粽子，香噴美味的粽子香飄滿了屋;賽龍舟也是我國端午節傳統的節目，親朋好友相伴而行，到江邊觀看龍舟比賽，看，一艘龍舟快速的駛過來了，激起了江邊觀賽人的熱情，大家為它鼓掌加油。

在我的家鄉，每到端午節，每家每戶還會準備一些艾草，插在大門和窗戶上，我問奶奶“為什麼要在門上插草呢?”奶奶說“這是咱這的習俗，插上艾草，蚊蟲蛇蟻就會遠離咱家，讓咱家人都健健康康的。

家裡有小孩的，還會給小孩的衣服上掛上做的“五毒葫蘆”，祈求保佑孩子健康。

這些雖然只是一些習俗，但卻在我們家鄉形成了一種文化。

端午節雖然只是眾多節日中的一個，卻給我們帶來了歡樂，也讓我增長了知識，願端午節的傳統文化能夠繼續傳承。

傳統文化研修日誌 篇13

中國傳統文化——春節。

春節是我國的傳統節日，一到春節，人們就喜氣洋洋。有的放著煙花爆竹，有的在貼對聯，還有的在掛燈籠。你們明白春節是怎樣來的嗎就讓我來講講這個神話故事吧!

傳說，很久以前有一隻叫做年的怪獸。每到除夕夜都會到村莊裡面去禍害百姓，搞的民不聊生。之後有一個老人來到這個小村莊，老人問農民：聽說每到除夕夜，你們那裡就會有一隻叫'年'的怪獸來搗亂，我是特地趕來處理這件事的。人們不相信這位老人能夠趕走年獸，所以沒人理他。到了除夕夜，人們又像往年一樣躲了起來，僅有那位老人留在村莊裡。年獸出來了，老爺爺拿出一副對聯貼在村口，又點燃了一掛爆竹，年獸一看，嚇得趕忙逃跑。原先，那位老爺爺是神仙，特地來趕跑年獸，保護百姓。另外，老爺爺臨走前，還留下三件東西來對付年獸，分別是燈籠、爆竹、對聯。從此這件事就被傳開了，以後每到除夕夜，人們就在家門口貼上對聯，燃放爆竹，從此以後年獸就再也不敢來了。

這個故事是不是很有意思過年還能夠吃年糕，吃餃子，放煙花，還有很多其他的習俗。

過年真是十分的趣味，家家戶戶都是喜氣洋洋、開開心心、快歡樂樂的。我很喜歡過年，因為有很多好吃的東西，還有新衣服穿。期望每個人都過一個開開心心的年。

傳統文化研修日誌 篇14

我國是一個有著豐富文化底蘊的國家，其中也不乏有很多的傳統節日，如春節、元宵節、清明節、中秋節……今日我就給大家說說端午節。

為什麼端午節會在每年的陰曆五月初五過呢？那是因為我國古代偉大的政治家、思想家屈原在這一天遭人迫害，被迫投江而死，人們為了紀念他，就將他投江死亡的這日定為“端午日”。

在我國，端午節這天有很多的民間習俗，包粽子是大家最喜歡的習俗，這天，一家人會圍坐在一齊包粽子，有說有笑，其樂融融，粽子熟了，大家又會坐在一齊吃粽子，香噴美味的粽子香飄滿了屋；賽龍舟也是我國端午節傳統的節目，親朋好友相伴而行，到江邊觀看龍舟比賽，看，一艘龍舟快速的駛過來了，激起了江邊觀賽人的熱情，大家為它鼓掌加油。

在我的家鄉，每到端午節，每家每戶還會準備一些艾草，插在大門和窗戶上，我問奶奶“為什麼要在門上插草呢？”奶奶說“這是咱這的習俗，插上艾草，蚊蟲蛇蟻就會遠離咱家，讓咱家人都健健康康的。”家裡有小孩的，還會給小孩的衣服上掛上做的“五毒葫蘆”，祈求保佑孩子健康。這些雖然只是一些習俗，但卻在我們家鄉構成了一種文化。

端午節雖然只是眾多節日中的一個，卻給我們帶來了歡樂，也讓我增長了知識，願端午節的傳統文化能夠繼續傳承。

傳統文化研修日誌 篇15

關於傳統文化的作文：我國有著豐富的傳統文化，其中，書法藝術是我最感興趣的傳統文化。

中國書法是一門古老的藝術，歷史悠久，也是中國最引以為自豪的文化瑰寶之一。書法大體可分為篆書、隸書、楷書、行書、草書等五種，具有很高的審美價值。

我從小就認識了幾位藝術家，比如，書法家潘傑和畫家蔣耀輝。我很崇拜他們，他們還送我一些毛筆、宣紙，蔣耀輝伯伯還精心給我刻了一枚篆章。

關於傳統文化的作文：我的爸爸媽媽都喜歡書法。我家的書房裡擺放著一個硯臺和許多毛筆，只要有空，爸爸媽媽都會練習一會兒。爸爸最喜歡臨寫“柳體”。媽媽最喜歡臨寫古代著名書法家王羲之的《蘭亭集序》，媽媽告訴我這是天下第一行書，與我們語文課本中學過的《清明上河圖》一起被稱為“書畫雙絕”。

著名書法家丁夢周爺爺還專門為我爸爸媽媽題寫了一首《白梅》。有時爸爸媽媽還教我寫，要我從楷書寫起。一開始，毛筆在我手中一點也“不聽話”，寫出來的字也東倒西歪，難看極了，爸爸媽媽就鼓勵我堅持下去。當我寫得好的時候，他們就為我鼓掌加油。漸漸地，我寫的字也有了進步！

今後，我要好好學習，努力學好祖國的語言文字。