【精華】四年級日記作文300字集錦8篇

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級日記作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級日記作文300字 篇1

今天在姥姥家，上午表妹來了，我把送她的拼圖拿出來，她高興的歡呼起來，跟小姨就開始拼圖了。我也不甘示弱，叫上舅舅，把我的拼圖拆開開始組裝，這種拼圖好難啊，有幾百塊圖組成的一艘船，把我的眼都看花了，舅舅告訴我要按照上面標示的數字順序來裝，我們倆就你拆我裝我拆你裝的開始了。

一個小時後，表妹說我們拼好了，我扭頭一看，一個夢幻公主房組裝好了，只能說那個拼圖技術含量太低了。我讓表妹拿著出去炫耀去吧，然後我跟舅舅又開始繼續，中間姥姥，媽媽叫我們吃飯都顧不上，媽媽說舅舅小時候最喜歡組裝四驅車了，難怪這麼執著啊。

又一個多小時過去了，終於我們的船大功告成了，看著這麼壯觀的船是出自我們之手，真的很有成就感。舅舅非要送給他做個擺件，我就跟舅舅一起把船擺到了他的房間。

今天過的真有意義。

四年級日記作文300字 篇2

今天，我們來到太平山。

我們坐纜車上去。這兒的纜車很特別，它不像白雲山的纜車。它的外形像小型公共汽車。我們用它上到太平山。哇，好大霧呀（霧氣濃度佔空氣60％）！我們走上三樓，哇，那兒更大霧（霧氣濃度佔空氣75％！！幾乎照不到了！！！）！

我看見有個望遠鏡，於是就拿了一個兩元硬幣出來，塞進去看。哇根本看不到任何東西！

照完相，我們回到室內，想給媽媽買個手袋做紀念。可剛走了兩步，我得肚子就打起“仗”來了，於是就跟老爸說：

“呆會兒在那間M記找我，我肚子餓。”“把那袋硬幣用光！”

老爸說了句。於是，我就叫了個兒童套餐來解除肚子“戰爭”。

不久，老爸和表哥來找我了。他們也點了些東西吃。他們說太平山沒什麼好看，香港又沒什麼地方我們沒去過，所以已經沒什麼地方好玩。

晚上，我們就懷著高興的心情回家了。

四年級日記作文300字 篇3

7月7日· 星期二· 有雨

暑假作業，老師佈置了九篇日記和一篇作文。奶奶因為要回老家過夏天，我也就跟著奶奶回到了老家。

今天寫日記卻不知道寫什麼，正當我為寫什麼而苦惱時，姑媽說老家的'風景很好，日記材料唾手可得，我也很同意姑媽的觀點，老家的風景是很美，但我平時卻沒有留意觀察它們，讓活生生的材料從我眼前溜走了。

此刻我才清楚的認識到自己之前的做法是錯的，我每天寫完作業就呆在家裡不出去了，在家除了看電視就覺得沒事做了，現在真的很後悔！不應該這樣。

當我今天為寫不出日記而心急如焚的時候我懂得了一個道理，雄厚的知識不是一朝一夕就能夠形成的，而是要通過長期的一點一滴來積累起來的。只有在平時注意觀察注意積累的基礎上，當要寫東西的時候才會有如長江之水滔滔不絕！

四年級日記作文300字 篇4

我不知道這世上還有沒有人比我更彷徨。

當我來到這個世上，睜開雙眼看到這個陌生的世界，我的第一感覺就是彷徨，於是我的第一反應就是哭！當我莽莽適應了這個世界時，我開始了一些個體行動。我的行動經常遭到所謂大人們的表揚或批評，我感到很彷徨，因為我老是希望自己做受表揚的事，而不是受批評的事，但是我越這樣想，越彷徨。好不容易，我長大了，總算可以透一口氣了。但是當我還沒來得及與彷徨說再見時，我陷入了更大的彷徨。人們不再表揚或批評我，而是通過評價我的言行舉止來評價我的人生。儘管我才走完人生的五分之一，儘管另一方面人們都在說誰也無法預知未來，但誰都在評價。因此我整天無所適從，我感到彷徨到幾乎窒息。現在，我到了可以評價別人的時候了。我想我應該可以不用彷徨了，我應該以我的閱歷為自豪了。誰知，我的閱歷給我帶來了另一種彷徨，因為它成了人們的談資，等再傳回到我耳中時，我都不知道我到底是誰了。

有誰能夠告訴我怎樣才能擺脫這無休止的彷徨。

四年級日記作文300字 篇5

星期天的早晨天氣還很晴朗，下午卻異常悶熱。我預感到一場暴雨將要來臨。

果然不出所料，傍晚，我正在做作業，忽然刮來一陣大風，颳得窗戶“啪啪”作響，吹得樹枝“沙沙”直響，天色暗了下來。

滾滾的烏雲黑沉沉的壓了下來，雷聲越來越響，閃電越來越亮，我抬頭一看，樹上的葉子一動不動一隻蜘蛛從網上掉下來，溜走了。“噼啪”黃豆大的雨點稀稀疏疏的掉下來，打在玻璃窗上。天地間像掛著無比寬大的珠簾，什麼都看不清。雨落在地面上，濺起一朵朵銀色的水花，美麗極了。雨水開始像斷了線的珠子從屋頂直瀉下來，“嘩嘩”作響。漸漸的連成了一條線，地上的水越積越多，匯成一條小溪，向河裡流去。

漸漸地，雨停了，烏雲散了，我推開窗戶，新鮮的空氣迎面撲來，柳樹經過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠的發亮。

四年級日記作文300字 篇6

“六個人上來把你們的思路寫在黑板上！”結果教室裡沒有動靜，“二班可有好多同學爭著上呢！”我禁不住老師的引誘，堅定地舉起了手，我站在了一塊灰綠而又寬廣的黑板前，心裡總有一絲好奇與激動，它們戰勝了我的緊張。我可是有備而來的，鎮靜地挑了一根粉筆，開始了“粉筆交響樂”，噠噠噠，噠噠噠，可有趣了，彷彿一位小老師在位一群孩子們上課，剛開始寫，我渾身是勁，總有用不完的力量，寫到二分之一時，我的手開始發酸了，移動緩慢，越寫越累，何況是大腦與手同時運轉呢！我氣喘吁吁，寫都寫不動了，可瞧見四周的同學都在賣力地幹著，我也勉強咬咬牙，繼續奮鬥……

寫完最後一個字時，我似乎都要倒了，心裡暗暗佩服每一位老師！評分時間，我見李同學面對著我的“傑作”，左看看右瞧瞧，心總懸在半空中，當他拿起黑板擦時，我更擔心了，因為每一個字都不輕鬆呀！關鍵時刻，他打了8分，我和同學們的比較了一番，嘿嘿！不錯，不錯！心裡有了幾分得意之感！

這天我體驗的不僅僅是累的感覺，更多的是對老師們辛勤工作的一份理解！

四年級日記作文300字 篇7

清晨，視窗透進了一縷“刺眼”的陽光，我睜開眼睛，看見有幾個老師正盯著我看，他們臉上出現了驚訝的表情。我嚇得躲到了角落裡不敢動一下。過了一會兒，一位老師給了我幾塊餅乾，我真是太高興了，我正愁早飯吃什麼呢！我拿起一塊餅乾就大口大口地吃起來，可馬上想起，我正是因為找食物才掉進這個“無回谷”的啊！“嗚嗚嗚……”我心裡暗暗哭泣！

沒過多久，幾個老師就把我當“活標本”帶進了教室，給同學們上作文課了。我看見一群同學們，我知道他們沒有惡意，我就不停地繞著花瓶跑，還祈求著──“放我出去！”大家都注意到了，但都不知道我在幹什麼，以為我只是因為害怕。我真想讓他們明白我是想出去啊！我不停地跑著，不停地祈求著，可週圍的人都沒吭聲。看來，靠別人是不行的了，只有靠自己的奮鬥了！我想起了焦急的父母，想起了溫暖的家，我好想回家啊，我跳，摔下，我再跳，再摔下……我又想起了青梅竹馬的小鼠妞妞，想起了親密無間的鼠朋鼠友，我不想離開他們啊，我跳，我再跳，再一次重重地摔下……我想起了陽光，想起了草坪，想起了河流，想起了春風，我要出去！我跳，我跳，我再跳……

四年級日記作文300字 篇8

7月3日· 星期五· 晴

“咚咚咚”一陣響亮的錘擊東西的聲音從姑媽家的院子裡傳出來，這是怎麼了？難道在裝修？哈哈，當然不是在搞裝修，是在給雞餵食呢！但什麼時候給雞餵食要用上鐵錘了？

我立刻跑到雞窩前看看究竟，只見炎炎烈日下我哥哥右手拿著一把大鐵錘蹲在雞窩面前咚咚的錘著雞的午飯哩。走到哥哥的身邊看到，雞的午飯竟然就是我們中午吃剩下來的肉骨頭。哥哥蹲在地上用力的錘打著骨頭，但那些骨頭活似頑皮小猴子，隨著錘子的降落又蹦又跳，弄的到處都是，哥哥被他們“捉弄”的汗流浹背。

終於把骨頭錘得稀巴爛了，哥哥用乾淨的鏟子把這些骨頭鏟進了雞的“飯碗”裡。此時哥哥擦著汗臉上露出了一絲微笑，我問哥哥笑什麼？哥哥說：“因為我用我的勞動換來雞的午餐，他們就可以吃飽，就不會捱餓了。”是啊，用自己的勞動來幫助別人不是一件開心的事情嗎？我以後也要像哥哥一樣助人為樂。