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![充氣沙發真好玩童話故事範例]()
貓媽媽帶回來一個皺巴巴的塑料袋。她對著塑料袋吹氣：“呼――呼――”塑料袋慢慢地鼓起來了，嘜，變成了一個充氣沙發!五隻小貓高興極了，他們全跳上了充氣沙發.一個擠―個，開心極了。貓媽媽說.不行不行，你們得一個一個排著隊......
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![人教版二下《充氣雨衣》教學設計（兩篇）大綱]()
人教版二下《充氣雨衣》教學設計一教材分析：這是一篇記敘文，作者記敘了一位小發明家小林如何發明了充氣雨衣。小林年紀雖然小，但她善於觀察，積極開動腦筋，大膽嘗試，當她遇到下雨時，雨水順著雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極......
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![《充氣雨衣》教學設計三（2）]()
複習1、用多種方式檢查生字。2、讀讀寫小林發明充氣雨衣靈感的句子。複述1、學生按照小林“看、想、做”的發明順序，用自己的話說說發明的過程。2、採取多種形式複述：練習——指名複述——分組競賽。【在默讀的基礎上，讓......
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![《充氣雨衣》優質學案]()
《充氣雨衣》學案一.基礎達標(自主完成，同桌互查)1.連一連稱讚真棒聯歡游泳車胎Liánhuānchēngzànzhēnbàngchētāiy?uy?ng2.補充音節Chylixujizhn充泳聯旋剪粘囊3.我會寫規範的字膝暑膜差嘿二......
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![二年級語文同步練習：充氣雨衣練習題]()
一、按課文內容填空。1、小林發明充氣雨衣的過程：()雨衣――旋轉起來的()――()救生圈――()雨衣。2、六一兒童節聯歡會上，女同學表演舞蹈。隨著()的樂曲，小演員們旋轉起來，()的裙子()張開，就像一把把花傘。二、實踐活動說......
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![小學二年級《充氣雨衣》課文]()
充氣雨衣下午放學的時候，隨著一聲春雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂著大雨往家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨衣流到褲腿......
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![人教版二年級下冊《16.充氣雨衣》課文]()
16.充氣雨衣下午放學的時候，隨著一聲春雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂著大雨往家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨衣流到......
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![人教版語文二年級下冊《充氣雨衣》教案大綱]()
《充氣雨衣》出自於人民教育出版社二年級下冊讀本。下面就由小編為大家介紹《充氣雨衣》教案歡迎大家閱讀！教學目標1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3......
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![《充氣雨衣》教學設計第一課時大綱]()
一、教材分析人教版小學語文第四冊第16課《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如旋、囊等。文中的小林因為生活中的一次經歷：雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的......
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![《充氣雨衣》語文教學反思]()
作為一名到崗不久的老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《充氣雨衣》語文教學反思，歡迎閱讀與收藏。《充氣雨衣》語......
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![語文充氣雨衣教學反思]()
《充氣雨衣》是一篇科普性較強的略讀課文，情節清晰，但識字任務較重，共要認識14個生字，有些字存在識記難點，如“旋”、“囊”等。識字教學是低段教學的重點，因此，在教學本文時，我將識字教學放在顯要的位子。執教後，我的總體體會......
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![人教版二年級下冊語文《充氣雨衣》教學設計大綱]()
【教學目標】1、會認14個生字。2、學習默讀課文，粗知故事大意。3、想生活中還有哪些日常用品需要改進。【教學重點】讀準字音，流利地讀文。【教學難點】從小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不斷實踐的好品質。【教......
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![淘寶充氣產品好評語大綱]()
質量很好，真的很不錯，跟圖片上一樣一樣的，碼子也很標準，包裝也非常好，那麼淘寶充氣產品好評語有哪些？大家不妨來看看小編推送的淘寶充氣產品好評語，希望給大家帶來幫助！【1】忙了，都忘記了，不好意思還能說什麼呢～～有生之年能碰到......
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![小學語文《充氣雨衣》教案]()
《充氣雨衣》是一篇略讀課文，主要講小林細心觀察生活，勤於動腦動手發明充氣雨衣的事。文章較長，識字量較大，字音不易讀準，字形也較複雜，要注意調動學生識字的積極性，讓學生藉助拼音和上下文自主識字，並安排生動有趣的讀書和鞏......
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![未來的摺疊充氣房大綱]()
“去春遊嘍！”爸爸說道，“等一下我哦。”在他從房子裡出來的時候，我看見爸爸手上拿了一個綠色旅行箱。我自言自語的說道：“不是經有一個黑色旅行箱了嗎？為什麼還要在拿一個？算了他有他的用途。”說著我們一家人出發了。到了......
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![二年級下冊《充氣雨衣》教學設計精選大綱]()
《充氣雨衣》教學設計之一教學目標：1、會認14個字。2、學習默讀課文，粗知故事的大意。愛科學童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。重點難點：重點：學會默讀課文;想想生活中還......
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![人教版二年級語文下冊《充氣雨衣》課文]()
下午放學的時候，隨著一聲驚雷，下起了大雨。四年級的小林和同學們一起，頂著大雨往回家走。小林的雨衣剛過膝蓋，雨水順著雨衣的下襬流到褲腿上，被風一吹，冷極了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再讓雨衣流到褲腿上了。......
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![人教版語文二年級下冊《充氣雨衣》優質教案]()
《充氣雨衣》教案1：【學習目標】1、會認充等14個生字，掌握兩個多音字。2、默讀課文，知道充氣雨衣是怎麼發明的?3、想一想日常生活用品還有哪些需要改進的地方，提出來和大家討論。【教學過程】一、猜謎語，揭示課題1、小朋友......
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![二年級語文下冊《充氣雨衣》教案]()
教學目標1.通過朗讀識記和多次復現，能正確認讀本課的14個生字。通過聯絡上下文、找近義詞等方法理解詞語的意思。2.學習默讀課文，粗知故事的大意。3.通過朗讀、比較、摘抄，積累“優美、旋轉、稱讚、徐徐張開、漸漸模糊、......
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![二年級語文充氣雨衣優秀教案設計大綱]()
【教學目標】１、會認１４個字。２、學習默讀課文，粗知故事的大意。３、想想生活中還有哪些日常用品需要改進。【教學重點】學會默讀課文，想想生活中還有哪些日常用品需要改進。【教學難點】學會默讀課文；想想生活中還有哪些日常用......
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![語文二年級下冊《充氣雨衣》教案]()
作為一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的語文二年級下冊《充氣雨衣》教案，歡迎大家分享。語文二年級下冊《充氣雨......
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![《充氣雨衣》教學設計第二課時大綱]()
設計理念：這是一篇略讀課文，要讓學生通過默讀大致瞭解內容，再交流一下，看看他們是否已粗知大意。然後引導他們想一想或討論：日常生活用品有哪些需要改進的地方。鼓勵學生像小林那樣，多動腦筋，動手做做看。培養學生的語文實踐......
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![二年級語文《充氣雨衣》教案(9篇)]()
作為一位兢兢業業的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的二年級語文《充氣雨衣》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年級語文《充氣雨衣......
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![《充氣雨衣》教學設計（二年級下冊語文）]()
《充氣雨衣》是人教版二年級下冊第四單元的一篇閱讀課文，因此，本課應該大膽放手，以學生自學為主完成學習任務。【教學目標】1、正確流利的朗讀並理解課文。2、認識本課14個生字。3、培養學生的創新意識、創新能力及動口......
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![《充氣雨衣》課堂實錄範例]()
師創設情境，趣味揭題：同學們，今天的天氣怎樣?生：好!生：非常暖和，好天氣!師：嗯，假如今天下雨了，你會帶什麼雨具啊?生：雨傘!師：有同學穿過雨衣嗎?生：有!師：穿著雨衣在雨中走有過什麼樣的感受?生：雨水總是會順著雨衣的下襬流到褲腿上。......
