-
![文天祥作文]()
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的文天祥作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。文天祥......
-
![《金陵驛二首·其一》古詩 作者文天祥 古詩金陵驛二首·其一的原文詩意翻譯賞析]()
草合離宮轉夕暉，孤雲飄泊復何依!山河風景元無異，城郭人民半已非。滿地蘆花和我老，舊家燕子傍誰飛?從今別卻江南路，化作啼鵑帶血歸。《金陵驛二首·其一》譯文及註釋譯文草合離宮轉夕暉:夕陽下那被野草覆蓋的行宮,孤雲飄泊......
-
![文天祥的愛國故事]()
文天祥，初名雲孫，字宋瑞，號文山、浮休道人，生於公元1236年，去世於公元1283年，是南宋末年著名文人、愛國大詩人、民族英雄，與陸秀夫、張世傑並稱為宋末三傑。文天祥狀元及第，此後在仕途上幾經沉浮，最終官至右丞相，封信國公。別的......
-
![文天祥《過零丁洋》教學案例]()
教學目標1、朗讀詩歌，理解詩歌內容，熟讀成誦。2、品析詩歌，引導學生體會詩歌所蘊含的民族氣節和人生哲理。3、欣賞詩歌，學習詩歌凝練的遣詞技巧及詩歌創作技巧。教學難點詩歌凝練的遣詞技巧及詩歌創作技巧。教學課型品讀......
-
![寧死不屈的文天祥]()
文天祥（1236－1283年），宋末元初人。蒙古族侵略南宋時，他曾率領兵士保衛京城臨安。臨安失守後，他轉移到南方，與各將領抵抗敵人，保衛國家。後來兵敗被俘，在敵人面前，寧死不屈，終於壯烈犧牲。文天祥的時代，正是蒙古族侵略南宋的時代。......
-
![《過零丁洋》古詩 作者文天祥 古詩過零丁洋的原文詩意翻譯賞析]()
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。《過零丁洋》註釋及譯文譯文一我一生的辛苦遭遇，都開始於一部儒家經書；從率領義軍抗擊元......
-
![文天祥起兵範例]()
元兵乘勝南下，進逼臨安。四歲的皇帝趙顯，只是掛個名的。他祖母謝太后和大臣們一商量，趕緊下詔書要各地將領帶兵援救朝廷。詔書發到各地，響應的人很少。只有贛州的州官文天祥和郢州(今湖北鍾祥)守將張世傑兩人立刻起兵。文......
-
![文天祥《指南錄後序》文言知識梳理]()
《指南錄後序》文言知識梳理一、文言實詞1.通假字(1)具以北虛實告東西二閫(具，通“俱”。作副詞，全，都。)(2)層見錯出(見，通“現”。)2.古今異義(1)窮餓無聊，追購又急古義：沒有依託今義：單調，沒有意義(2)初至北營，抗辭慷慨古義......
-
![《文天祥》讀後感（通用9篇）]()
當看完一本著作後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編為大家整理的《文天祥》讀後感，歡迎閱讀與收藏。《文天祥》讀後感篇1“人生自古誰無死，留......
-
![《文天祥》讀後感]()
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這錚錚鐵骨的詩句正是我國偉大的民族英雄文天祥所作。他那熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節使我深受震撼。當我讀到文天祥為了招兵抗元，賣了自己的家產做為軍餉時，我有些疑惑不解，為什麼......
-
![六年級語文《文天祥 》教學設計]()
教學目標：1.指導學生認識“膾、趨、俘、鏗、鏘、押、刑、囚”8個生字，理解“膾炙人口、鏗鏘、押送、刑具、囚室、熾熱、日趨、效法、驍勇善戰、大義凜然、花言巧語”等詞語。2.引導學生理解課文內容，感悟文天祥熾熱的愛......
-
![文天祥的英雄事蹟]()
無論是在學校還是在社會中，說到事蹟，大家肯定都不陌生吧，事蹟可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵後進的作用。那麼事蹟怎麼擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的文天祥的英雄事蹟，歡迎大家借鑑與參考，希望對......
-
![寧死不屈的文天祥大綱]()
文天祥（1236－1283年），宋末元初人。蒙古族侵略南宋時，他曾率領兵士保衛京城臨安。臨安失守後，他轉移到南方，與各將領抵抗敵人，保衛國家。後來兵敗被俘，在敵人面前，寧死不屈，終於壯烈犧牲。文天祥的時代，正是蒙古族侵略南宋的時代。......
-
![文天祥《過零丁洋》賞析]()
過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。《過零丁洋》賞析一人生自古誰無死，留取丹心照汗青說的真好!它出自於南......
-
![六年級上冊語文《文天祥》教案]()
《文天祥》這篇課文是本冊教材的第四單元的一篇略讀課文!至於略讀課文在做教案上有什麼方法嗎?別走開，下面不妨和小編一起來了解下語文S版六年級上冊語文《文天祥》教案，希望對各位有幫助!教學目標：知識與技能認識“膾、......
-
![文天祥紀念館遊記大綱]()
文天祥紀念館真是一個美麗的公園。一進入文天祥紀念館的大門，首先進入眼簾的是文天祥的雕像，他出生於１２３６年至１２８３。我走過臨安橋，來到正氣廣場，抬頭一看？正氣浩然？四個大字，兩旁有一副對聯0人找自古誰無死，留取丹心照汗清。我立刻走......
-
![《文天祥》ppt課件]()
分類：六年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-2515:37:41檔案大小：2.86MB課件格式：ppt“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這膾炙（kuàizhì）人口的詩句，是我國南宋時期偉大的民族英雄文天祥所作。這正是他那熾(chì)熱的愛國精神和......
-
![愛國故事：寧死不屈的文天祥]()
文天祥(1236-1283年)，宋末元初人。蒙古族侵略南宋時，他曾率領兵士保衛京城臨安。臨安失守後，他轉移到南方，與各將領抵抗敵人，保衛國家。後來兵敗被俘，在敵人面前，寧死不屈，終於壯烈犧牲。文天祥的時代，正是蒙古族侵略南宋的時......
-
![我最佩服文天祥作文]()
大家一定知道文天祥吧，就是那位留下“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”的那位，大家也一定很佩服他，欣賞他吧。因為他在元軍帳中誓死不降，可見他的赤膽忠心。可我卻不欣賞他，因為他不識時務。俗話說得好，“識時務者為俊傑”。......
-
![文天祥過零丁洋賞析]()
這首詩是文天祥被俘後為誓死明志而作。一二句詩人回顧平生，但限於篇幅，在寫法上是舉出入仕和兵敗一首一尾兩件事以概其餘。過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐......
-
![《文天祥》讀後感範例]()
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”這錚錚鐵骨的詩句正是我國偉大的民族英雄文天祥所作。他那熾熱的愛國精神和崇高的民族氣節使我深受震撼。當我讀到文天祥為了招兵抗元，賣了自己的家產做為軍餉時，我有些疑惑不解，為什麼......
-
![文天祥紀念館遊記]()
文天祥紀念館真是一個美麗的公園。一進入文天祥紀念館的大門，首先進入眼簾的是文天祥的雕像，他出生於１２３６年至１２８３。我走過臨安橋，來到正氣廣場，抬頭一看？正氣浩然？四個大字，兩旁有一副對聯0人找自古誰無死，留取丹心照汗清。我立刻走......
-
![關於文天祥起兵的故事]()
元兵乘勝南下，進逼臨安。四歲的皇帝趙顯，只是掛個名的。他祖母謝太后和大臣們一商量，趕緊下詔書要各地將領帶兵援救朝廷。詔書發到各地，響應的人很少。只有贛州的州官文天祥和郢州(今湖北鍾祥)守將張世傑兩人立刻起兵。文......
-
![愛國故事：寧死不屈的文天祥範例]()
文天祥(1236-1283年)，宋末元初人。蒙古族侵略南宋時，他曾率領兵士保衛京城臨安。臨安失守後，他轉移到南方，與各將領抵抗敵人，保衛國家。後來兵敗被俘，在敵人面前，寧死不屈，終於壯烈犧牲。文天祥的時代，正是蒙古族侵略南宋的時......
-
![古代愛國故事：寧死不屈的文天祥範例]()
寧死不屈的文天祥文天祥(1236-1283年)，宋末元初人。蒙古族侵略南宋時，他曾率領兵士保衛京城臨安。臨安失守後，他轉移到南方，與各將領抵抗敵人，保衛國家。後來兵敗被俘，在敵人面前，寧死不屈，終於壯烈犧牲。文天祥的時代，正是蒙......
