2017七年級語文上冊期中考試模擬試題（含答案）

　　一、語文基礎知識及運用。(30分)

1.下面的詞語中加點字注音完全正確的一項是(3分)( )

A、醞釀(niàng) 賣弄(lòng) 貯蓄(zhù) 絮叨(dāo)

B、粗獷(kuàng) 侍弄(sì) 菡萏(hàn) 窠巢(kē)

C、著落(zhuó) 攲斜(qī) 皂莢樹(jiá) 混為一談(hùn)

D、爭執(zhí) 廕庇(yìn) 一霎時(sà) 咄咄逼人(duō)

2.下列詞語書寫完全正確的一項是(3分)( )

A、遮蔽 驕媚 嘹亮 花枝招展

B、分歧 沐浴 吝嗇 笑嬉嬉

C、高邈 搓捻 雲宵 各得其所

D、蕭瑟 化妝 彩稜鏡 迫不及待

3.下列句中加點詞語使用不恰當的一項是(3分)( )

A、小學畢業典禮那天，我們班的女同學都打扮得花枝招展的。

B、重慶的中午，真是高溫難耐，觀音橋步行街上都沒看到幾個人，真是人跡罕至。

C、這一天，重慶圖書館門前人聲鼎沸，擠滿了許多前來參加籤售會的讀者。

D、學習知識要刻苦鑽研，深入領會，不能粗枝大葉不求甚解。

4.請選出下列句子說法正確的一項(3分)( )

A、《世說新語》是南北朝時期的一部筆記小說，由南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫。

B、《濟南的冬天》，作者朱自清。在他的眼中，冬天的濟南一切都是美的，一切都是可愛的，真是“一方寶地”，一個“理想的境界”。

C、魯迅原名周樹人，字豫才，是我國偉大的文學家、思想家、革命家，著有散文詩集《朝花夕拾》，小說集《彷徨》《吶喊》。

D、《再塑生命的人》的作者是法國作家海倫凱勒，作者在文中熱情地讚揚了她的老師莎莉文引領自己創造了生命的奇蹟。

5. 下列文段中沒有語病的一項是( )(3分)

淡妝濃抹總相宜，美如詩畫。2016年9月，演繹在西湖上的G20峰會文藝晚會，讓中國文 藝驚豔了世界。A在西湖夜色中，讓漫山遍野的採茶女輕舞;B彩扇徐展，樂舞蹁躚，梁山伯與祝英臺的愛情傳說，讓觀眾沉淪;C水上的芭蕾經典《天鵝湖》，讓歡樂的舞步在多情的西湖水面律動;D一曲《我和我的祖國》，全場歡騰，那是因為它唱出了全人類共通的情感——對於祖國的熱愛的原因。

6、仿照例句的句式和修辭，寫出你對家的感受。(2分)

例句：如果人生是一場旅行，那麼家是一夜星空，在夜深人靜的時候一次次撫平你行走的創傷。

， ， 。

7、在學校開展的“海量閱讀”活動中，你一定看了不少名篇佳作，你能從《朝花夕 拾》和《城南舊事》這兩本書中選一本，寫80字左右的推薦語，把它推薦給同學嗎?(要求至少從兩個方面來推薦，如：內容、人物、語言等)(4分)

8. 綜合性學習(9分)

2016年9月15日，“天宮二號”在中秋之夜完美升空，中國航天自信邁向空間站時代。請按要求完成下面各項任務。

(1)請根據下面新聞內容，擬一個恰當的標題。(不超過25個字)(2分)

(央視記者 丁旭) 世界首套在軌腦機互動及腦力負荷測試系統日前隨“天宮二號”飛上太空。待“神舟十一號”和航天員到來，“天宮二號”將開啟人類史上首次太空腦機互動實驗。此實驗可將航天員的思維活動轉化為操作指令，並監測航天員的腦力負荷等狀態。

腦機互動將是未來人機互動的最高形態。腦機互動可以不依賴外周神經和運動系統，讓航天員在太空環境裡，思維活動轉化為操作指令，同時又能監測航天員的腦力負荷等神經功能狀態，實現人機互適應，減輕作業負荷，最終完成複雜作業。即將開展的太空腦機互動實驗，就是對這一技術在軌適用性的最為關鍵的驗證。

(2)閱讀下面材料，探究“天宮二號”升空成功的重要意義。(3分)

材料一：賓夕法尼亞大學政治系教授戴傑說：“中國成功發射天宮二號，是中國綜合國力提高、科技實力提升的體現，人們可以看出，中國的太空能力跟上世紀六七十年代發射火箭和第一顆衛星時已經不可同日而語，這顯然是對人類太空探索的重要貢獻。”

材料二：20多年前，當國際空間站還在籌備期時，我國就一直努力申請加入國際空間站計劃，卻被美國以防止航天技術擴散的理由拒絕。“天宮二號”的成功發射，完成了空間站建設的第一步。我們要謝謝美國當年的不收之恩，把中國逼成現在這樣的霸氣。

材料三：

(3)“天宮二號”成功發射後，火箭飛控中心指揮大廳的畫面讓人印象深刻——清一色都是30多歲的小夥子。這一充滿朝氣的畫面感染了某班的孩子們，他們打算策劃一次主題班會。請根據活動相關資訊，幫他們設計兩個活動專案，並簡要闡明活動目的。(4分)

活動主題：砥礪青春，成就夢想

活動一：看視訊，認識“天宮二號”的年輕科技人員

活動目的：展示年輕科技人員的魅力

活動二： 活動目的：

活動三： 活動目的：

　　二、古詩文積累與閱讀(25分)

(一) 古詩文積累。

9.古詩文默寫填空。(10分，每空1分)

(1)星漢燦爛，________________。(《觀滄海》)

⑵我寄愁心與明月，_________________。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)

⑶夜發清溪向三峽，_________________。(《峨眉山月歌》)

⑷________________，落花時節又逢君。(《江南逢李龜年》)

⑸遙憐故園菊，________________。(《行軍九日思長安故園》)

⑹________________，一夜徵人盡望鄉。(《夜上受降城聞笛》)

⑺《次北固山下》一詩中蘊含著事物發展規律的自然理趣，表達詩人樂觀向上，積極進取精神的名句是_______________，_______________。

⑻馬致遠《天淨沙秋思》一曲中，表明遊子漂泊在外，思鄉情切的句子是_______________，_______________。

(二) 閱讀下面的文言文，完成10-13題。(15分)

陳太丘與友期行

陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘捨去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。

10.解釋下列加點詞語(4分)

⑴陳太丘與友期行 ⑵太丘捨去： ⑶去後乃至： ⑷入門不顧：

11.翻譯下列句子。(4分)

⑴非人哉!與人期行，相委而去。

⑵君與家君期日中。日中不至，則是無信。

12.下面對課文內容的理解不正確的一項是( )(3分)

A、“期日中，過中不至”說明客人“無信”，然而客人得知太丘已去，反而發怒，說明客人“無禮”。

B.客人以“下車引之”表示認錯，說明客人有知錯能改的精神。

C.“君”表示有禮貌地稱呼對方，相當於“您”;“尊君”表示謙詞，對人稱 自己的父親;“家君”表示對別人父親的一種尊稱。

D.本文通過對話描寫，著重刻畫了主人公元方落落大方，明白事理的性格特點

13.你能寫出兩個古代少年機智聰明的故事嗎?請寫出具體的人名和主要事件。(4分)

　　三、現代文閱讀(40分)

(一)閱讀下面的文章，完成14-18題。(20分)

秋天的懷念 (史鐵生)

①雙腿癱瘓以後，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的牆壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。“聽說北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這麼說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓後，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什麼勁!”母親撲過來抓住我的手，忍 住哭聲說：“咱孃兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

②可我卻一直都不知道，她的病已經到了那步田地，後來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨自在屋裡，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉上現出央求般的神色。“什麼時候?”“你要是願意，就明天?”她說，我的回答已經讓她喜出望外了。“好吧，就明天。”我說。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備準備。”“哎呀，煩不煩?幾步路，有什麼好準備的!”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨 叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我帶你去北海嗎?你偏說那楊樹花是毛毛蟲， 跑著，一腳踩一個……”她忽然不說了。對於“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄 地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣，看著三輪車遠去，也絕沒想到那竟是永遠的訣別。

⑥鄰居家的小夥子揹著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最後一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒……”

⑦又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活…

14、已悟透生活的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生，你所理解的“母親”的艱難表現在哪些方面?請結合全文概括歸納。(4分)

15、將“她憔悴的臉上現出央求般的神色。”中的“央求”換成”期待”好嗎?為什麼?(4分)

16、文中有幾處插敘的內容，請找出一處，用橫線標出來，然後說說它在文中的具體作用。(4分)

17、如果將這篇文章標題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什麼?(4分)

18、結合文章內容，具體分析作者從“看花”中獲得了哪些感悟?(4分)

(二)閱讀下面選文，完成19—23題。(20分)

狗的哲學

⑴小時候，家裡養了一頭豬和一條狗。每當給豬餵食的時候，母親就讓我看著狗，怕它偷吃。

⑵狗低眉順眼地臥在一旁，一副與世無爭的表情。但只要我一個不注意，它就溜過去，迅捷地在豬食槽裡舔上幾口。等我回過身來，它又臥在一邊，嘴脣上的食兒還沒舔乾淨呢，卻裝出若無其事的樣子。

⑶有一次，它又偷食，被母親攔腰踹了一腳。罵道：“你個狗東西，豬的食你也敢搶!”是的，那個年代，豬的地位是不可撼動的。一年到頭，把豬養大養肥了，然後賣掉，便是家裡的全部收入。

⑷狗似乎對此沒有異議，罵也好，打也好，待在家裡，從不耍狗性子，或者玩什麼離家出走。每次豬吃飽之 後，一扭頭，懶洋洋地走掉，石槽的邊緣上還殘留少許米粒和糠末兒，母親一瓢水倒進去，便是狗的食物。狗埋頭舔食，把一槽泔水舔 得音樂感十足，混個水飽後，一扭頭走掉。

⑸狗沒有怨言，依舊看家守院。有一年，有賊人到鄰居家偷牛，狗覺得不管不行，“汪汪汪”叫個不停。左鄰右舍的人都被吵醒了，扛著鐵鍬，拿著棍棒衝出來。賊逃走的時候，打折了狗的一條腿。狗拖著一條傷腿無精打采地過了一段日子。父親每天到街上去瞭一回，看有沒有收狗的，有的話，好把它趕緊賣掉。

⑹狗趕在屠戶來之前，竟然不聲不響地好了。看來，要保住自己的一條狗命，靠別人是不行的。這個世界，主人們或主子們都是實用主義者，他想著自己的時候，是不會顧惜一條狗命的。

⑺母親每次從地裡幹活回來，狗總要歡天喜地地迎上去。豬呢，睡在那裡，連眼皮都不抬。母親把豬草丟給它，它先將鼻子湊過去，聞一聞，覺得不錯，才懶洋洋地站起來。我有點看不慣豬的德行，有一次它剛要站起來，我一腳把它踹躺下了。它就真的躺下了，連豬草也懶得吃了。我罵它：“你真是頭豬啊!”但大人們的看法總是跟小孩子有區別，母親就覺得豬這個樣子好得不得了。

⑻大人們的眼光真是有問題。

⑼有時候，狗去偷吃豬食，我假裝看不見，睜一隻眼閉一隻眼。只有看到母親出來，我才高聲咳嗽一聲。狗能聽懂我的暗示，趕緊撤身，臥在一邊。有一回，母親出來得突然，我來不及咳嗽，結果，我發現狗居然也能全身而退。原來，狗根本無視我的咳嗽，它早已學會了辨別母親的腳步。

⑾狗活久了，都會有一點老謀深算。

有一年冬天，家裡跑來了一條小狗。大狗在它身上嗅了嗅，沒有咬它——算是收留了它。小傢伙來了之後，不知道天高地厚，有時候母親連踹幾腳，即便痛得叫聲尖厲，但依然埋頭跟豬搶食，而且不屈不撓。大狗臥在一邊，眼皮微抬，有點不屑地看著它折騰。自從小狗來了之後，大狗有意讓著它。它搶食的時候，大狗就臥在一邊看。

⑿狗大了，總會有一點風範的。

⒀小狗最終被趕走了。原因是八個字：不顧廉恥，禍豬殃家。後來，整 個院子又成了大狗的天下。它這兒轉轉，那兒轉轉，把個院門看得緊緊的。院子裡有個高高的草垛，有時候，它跳到草垛上，凝神端視著整個村莊。

⒁ 這條狗在我家活了好多年，是老死的。它在家鄉山嶺間找了一個隱祕的地方，安靜地死去了，沒給家和村莊帶來一絲驚擾。

⒂父親平時很少去評價什麼。它死後，父親說了一句話：“嗯，這是條好狗。”

選自《今日文摘》2015年19期

19、本文圍繞小時候我家的那條狗，記敘了哪些事情?(3分)

20、按要求回答問題。(5分)

(1)大狗臥在一邊，眼皮微抬，有點不屑地看著它折騰(理解加點詞語的含義)。(2分)

(2)大人們的眼光真是有問題(理解劃線句子的含義)(3 分)

21、第⑷段中兩個“一扭頭”表達的意義有什麼不同?(4分)

22、請分析文章結尾第⒂段的妙處。(4分)

23、請分析豬和小狗在文中的作用。(4分)

　　四、作文(55分)

24. 以下兩題選做一題。

要求：①內容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③不少於600字;④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

(1)時光就像一個小偷，慢慢地偷走那些曾經的美好，回首過往，有太多珍貴的'人事物值得我們去留住。把純真留住，讓這個世界保持簡單純粹的美好;把童年留住，不要讓那一抹天真的笑顏逐漸褪色;把那一份綠意留住，不要讓生活的詩意隨著季節的更替而消泯……

請以“把 留住”為題，補全題目，寫一篇文章。

(2)請閱讀下面材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

8月21日上午，里約奧運會女子排球決賽，中國女排3-1擊敗塞爾維亞，時隔12年再度奪冠，重登榮譽之巔。一時間國威大振，萬人空巷，爭相慶賀。有人曾經問過中國女排總教練郎平，女排精神是什麼?郎平說，女排精神不是贏得冠軍，而是有時候知道不會贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依然眼中堅定。

　　參考答案見下頁