小學六年級語文試題及附答案
在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到試題，藉助試題可以檢驗考試者是否已經具備獲得某種資格的基本能力。你所瞭解的試題是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的小學六年級語文試題及附答案，歡迎大家分享。
小學六年級語文試題及附答案1
一、看拼音，寫詞語（5分）
zhēn zhì tuò mò wǔ rǔ ɡuàn ɡài
（） （） （） （）
二、補充下列詞語（4分）
負（）請罪 高瞻遠（） 解（）相助 兔死（）悲
響（）行雲 同心（）力 （）然不同 開卷有（）
三、下列各組詞中，沒有錯別字的一組是（）（3分）
A、氣勢洶洶 以身作則 紋絲不動 穿流不息
B、完璧歸趙 情不自禁 應接不暇 沒精打采
C、愛不失手 陰謀詭計 前俯後仰 水洩不通
D、再接再厲 奮發圖強 斬釘截鐵 窮途末路
四、下列各組詞中，搭配完全正確的是（）組（2分）
B、改進—方法 改善—生活 改正—缺點 改變—面貌
C、發揚—傳統 精緻—表演 發生—衝突 發展—生產
D、感情—深厚 愛護—老人 聲音—低沉 愛戴—兒童
五、填古詩名句，歇後語。（10分）
1、人們常用“ 、 ”頌揚那些具有終身默默奉獻和燃燒自己，照亮別人崇高品質的教師們。（填古詩）
2、看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，真是 、。（填古詩）
3、六年級畢業晚會上，同學們唱歌跳舞、各盡所能，真是。（填歇後語）
4、即將畢業，你的心中有千言萬語，你想對同學說：。（填古詩）
5、漂泊他鄉的老人，回到久別的故鄉時用一句老少皆知的詩句： 、。（填古詩）
6、人們常用“ 、 ”表達對遠方親人的思念。（填古詩）
7、給予是快樂的，正如古人所言： 、 。
8、魯迅的精神寫照一句詩： 、 。
9、好多革命戰士為了革命，英勇獻身，“ 、 ”這句名言就是他們的光輝寫照。
10、小明同學無心向學，請你用一句名言 、 勸說他。
六、語文精彩回放（9分）
1、“她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有 ，沒有 ， 。”本段選自《 》，本文是一篇 ，作者被譽為 。
2、“過去的日子如輕煙， ，如 ，被初陽蒸融了。”本句選自著名作家 的散文《匆匆》，你試著再寫一句：過去的日子如 ， 。
3、《將相和》這篇課文的“相”是 ，他的特點是 ，“將”是 ，他的特點是 。這篇課文主要寫了 、 、 三個小故事。
七、按要求寫句子（10分）
1、我猛然間聽到隨水柱飛揚起奧運會嘹亮的會歌旋律。（縮句）
2、沒有人不說武松是個機智勇敢、武藝高強的英雄。（改肯定句）
3、作物能生長。土壤裡會有水分和養料。（用關聯詞合併成一句話）
4、我們是不能忘記這十多年父母對我們的養育之恩的。（改反問句）
5、我們要艱苦奮鬥的光榮傳統。（修改病句）
八、閱讀（22分）
空心樹
①河岸上長著兩棵柳樹，老柳樹謙遜地低著頭，舒展著自己的枝葉。可是年輕柳樹卻認為自己長得又yún chèn（），又好看，老是仰著臉，想盡量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳樹漂亮一些。
②有一天 年輕柳樹對老柳樹說 你幹嗎老是低著頭趴著 你看我多氣派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼裡 看他們誰不chēng zàn（）我長得又高大又漂亮 他擺出一副瞧不起老柳樹的樣子
③老柳樹友愛地對它說：“我不是不知道你長得漂亮。可你要當心樹會變空的啊！”
④年輕柳樹不理睬老柳樹的忠告，仍舊得意洋洋地欣賞自己的美貌。
⑤日子一天天地過去了。因為年輕柳樹老是把吸收到的養分用在打扮外衣上，樹心真的變空了。不久，這兩棵柳樹的主人把它們砍倒了。主人看到年輕柳樹心竟然是空的，痛心地說：“唉，本來我是打算用你做房樑的，可現在除了把你當做柴火燒掉，再也沒有別的用處了。”年輕柳樹聽了
1.讀準文中的拼音，規範書寫漢字。（2分）
2.按要求完成下列題目。（6分）
（1）近義詞：謙遜（） 氣派（） 吸收（）
（２）反義詞：稱讚（） 痛心（） 得意洋洋（）
3.給第二小節加上標點。（5分）
4.年輕的柳樹為什麼會變空心的？主人對它的空心為什麼痛心失望？（3分）
5.年輕柳樹聽了主人的話，會怎麼樣呢？它又會說些什麼呢？發揮你的想象在文中空白處寫幾句話。（至少用上一句歇後語或名言警句）。（3分）
6.老柳樹和年輕柳樹有什麼不同之處？你從中得到什麼啟示？（3分）
九、作文（30分）
親愛的同學，在我們的生活中，在我們的這個鄉村、城市、祖國、乃至世界上，一定有許多使你感到自豪的人、事、物、景……《 讓我自豪》，請你選擇一個合適的詞語，如“母親”、“班級”、“祖國”、“長城”、“成功”等。
要求：字數不少於400字，內容真實，語句通順。
參考答案
一、真摯、唾沫、侮辱、灌溉
二、負（荊）請罪 高瞻遠（矚） 解（囊）相助 兔死（狐）悲
響（遏）行雲 同心（協）力 （截）然不同 開卷有（益）
三、D
四、A
五、1、落紅不是無情物，化作春泥更護花
2、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
3、八仙過海各顯神通
4、海記憶體知己，天涯若比鄰（答案不確定）
5、少小離家老大回，鄉音不改鬢毛衰
6、獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親
7、贈人玫瑰，手有餘香
8、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
9、人生自古誰無死，留取丹心照汗青
10、少壯不努力，老大徒傷悲
六、1、寒冷 飢餓 也沒有痛苦的地方去了 賣火柴的小女孩 小說 童話之父
2、被微風吹散了 薄霧 朱自清 浪花（頭髮） 被海濤淹沒了（被歲月染白了）
3、藺相如 機智勇敢、顧全大局 廉頗 知錯就改 完璧歸趙 澠池之會 負荊請罪
七、1、我聽到旋律。
2、誰都說武松是個機智勇敢、武藝高強的英雄。
3、因為土壤裡會有水分和養料，所以作物能生長。
4、難道我們能罔極這十多年父母對我們的養育之恩嗎？
5、我們要發揚艱苦奮鬥的光榮傳統。
八、1． 勻稱、稱讚
2． 謙虛、氣魄、吸吮
批評、開心、垂頭喪氣
3．，：“？！，，。！”。
4．因為它老是仰著臉，想盡量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳樹漂亮一些。一天到晚得意洋洋地欣賞自己的美貌。本來主人是打算用它做房樑的，可現在除了把它當做柴火燒掉，再也沒有別的用處了。
5．略
6．略
小學六年級語文試題及附答案2
一、閱讀積累。(75分)
(一)填空題。(26分)
1.《為中華之崛起而讀書》寫的是 (誰)小時候的故事。
2.美國現代著名作家喬治賽爾登所寫的《時代廣場的蟋蟀》主要講了一個有關 之間友誼的故事
3.《夏洛的網》作者是 國作者EB 。夏洛是一隻 ，威爾伯則是一隻 。
4.安徒生是 國的作家，他的童話有160餘篇，代表作有 、 等
5.煮酒論英雄”的主要人物是 ，這個故事出自我國四大名著中的 。
6.“及時雨”“馬謖”“桑桑”分別是 、 、 這三部作品中的人物形象。
7.根據情境，在橫線上填上合適的古詩、名句。
①唐代詩人李商隱以一句“__________________，___________________。”表現出對美好又即將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。
②只有不斷學習，吸收新鮮的知識，思想、才學、智慧才會永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“___________________，____________________。”
③“_________，謙受益。”告訴我們人要謙虛。“____________________，___________________。” 告訴我們應該怎樣對待自己的缺點、過錯。
8.積累填空。
祖國浩如煙海的古代詩詞讓泱泱中華無愧於“文明古國”的美譽。瞧，張志和《漁歌子》中的“西塞山前白鷺飛， 。”給我們展示了一幅濃郁江南的春景圖；夏日，“ ，也傍桑陰學種瓜”流露出農村兒童的天真情趣；“ ，霜葉紅於二月花。”點出了秋天的無限風光；在一片銀裝素裹的冬日世界裡，我們更會由衷地吟誦：“千里黃雲白日曛， 。”
(二)選擇題。(將所選字母寫在每題後面的括號裡，12分)
1.小說《包法利夫人》的作者是（）。
A、拜倫 B、培根 C、福樓拜 D、 莫泊桑
2.貪婪總是沒有好結局，好下場的，在《漁夫和金魚的故事》是怎麼樣的結局？（）
A、 漁夫的妻子變成了國王 B、 金魚變成了人
C、 漁夫的妻子死了 D、 漁夫和他的妻子住在破房子裡
3.在《海底兩萬裡中》海底航海的巨大潛艇名為（）
A 、鸚鵡螺 B、 鸚之嚎 C、 鐵達尼 D 、安東妮
4.《天方夜譚》是屬於（）的民間創作。
A、中國 B、冰島 C、阿拉伯 D、前蘇聯
5.下列詩句後面與其代表的季節不一致的一項是（）
A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。(春)
B、稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。(夏)
C、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 (春)
D、湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。(秋)
6.農曆2015年是乙未年，那麼農曆2016年是(D )
A、乙酉年 B、丙戌年 C、丁亥年 D、丙申年
(三)判斷題。(正確的在後面括號裡打“√”，錯誤的打“×”，10分)
1.校長一直認為“第三軍團”是黑-社-會團體，所以派人追查。可最後他不但沒有懲罰他們，反而替他們頂罪。（）
2.王子的名字叫做湯姆，貧兒的名字叫愛德華。（）
3.林茜茜是一個學習成績優異的學生。（）
4.《稻草人》中芳兒送給媽媽的禮物是 小獵狗。 （）
5.小王子拜訪的第二個星球住著一個漂亮的人。（）
6.中外名著常有一個精妙的開頭語，例如俄國作家列夫托爾斯泰的《安娜卡列尼娜》中的“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，中國作家羅貫中的《三國演義》中的“話說天下大勢，分久必合，合久必分”。 （）
7.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。他與一夥兒好漢在“黃泥岡上巧施功”，乾的一件大事是智取生辰綱。（）
8.有一位作家曾對他的作品“披閱十載，增刪五次”，這位作家的名字是曹雪芹。（）
9.雨果是法國十九世紀浪漫主義文學運動領袖人物和代表作家，最著名的作品有《悲慘世界》和《羊脂球》等。（）
10.《格列佛遊記》是斯威夫特唯一的一部長篇小說。這部傑作堪稱世界文學輝煌的瑰寶。（）
(四)閱讀短文，完成練習。(27分)
短文一(10分)： 《孔子游春》(片段)
孔子凝望著泗水的綠波，意味深長地說：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山岩，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌汙垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子啊!”
1.聯絡上下文，“奔騰不息”的“息”可以解釋為 “或方或長”的“或”可以解釋為 。(2分)
2.孔子講水的德行，你會想起一句廣告語： 講水有志向，又會想起一句成語： 講流必向下，還會想起一句諺語：
(3分)
3.聽了孔子講水，你也想到了他的一些名言吧，填一填。(4分)
(1) ，思而不學則罔。 (2)三人行， 。 (3)知之為知之， 。這些名言都是講關於 方面的。
短文二(22分)： 屋簷下的紙盒子(18分)
①王奶奶家的屋簷下掛著兩個紙盒子 這兩個紙盒子有什麼用 莫非是吉祥物 吉祥物應該有喜慶色彩 可這兩個紙盒子太普通了 哪裡像吉祥物啊 王奶奶似乎看出了我這一連串的疑惑，笑眯眯地讓我坐下，給我講起了紙盒子的故事——
②去年春天，兩隻燕子看中了我家的屋簷，每天銜來乾草和泥巴，不停地在那裡築巢。巢築好了，不久，幾隻小燕子也出生了。兩隻老燕子輪流外出覓食，餵養它們嗷嗷待哺的小寶寶。可是，一天我外出有事，回來發現燕子窩掉下來了!兩隻老燕子繞著支離破碎的窩，上下翻飛，高聲哀鳴。看到這情景，我難受極了。原來，趁我不在家，幾個頑皮的孩子用竹竿把燕子窩捅了下來。我真擔心，燕子會因為這次傷害離開我家。
③沒想到幾天以後，燕子又飛回來了。也許是對這裡情有獨鍾吧，它們又銜來泥土，不辭勞苦地重建家園。我欣喜特別，趕緊拿來一個紙盒子，掛在屋簷下面，將燕子窩護在中間。有鄰居對我說：“燕子在這兒安家，每天都有糞便落下，很髒的。屋簷下掛著兩個紙盒子也不美觀，還是把它們趕走吧!”你想，如果每天都能看到燕子飛來飛去的身影，聽到它們唧唧喳喳的歌聲，那是多麼美好的享受啊，我怎麼能把它們趕走呢？
④去年，那一對老燕子在用紙盒子護著的窩裡孵出了幾隻小燕子。今年，它們又來了，還帶來了另一對同伴在這裡安家。燕子是有靈性的，你對它好，它全記著呢!我別提多高興呢，趕緊又拿來一個紙盒子，把新窩護起來。這樣，小孩子就不會來搗亂了，糞便也不會落下來了，還能給燕子遮風擋雨，何樂而不為呢？現在小燕子也會飛了，它們每天都出去捉害蟲，為我唱美妙動聽的歌曲，表演高雅迷人的舞蹈，它們就住在我的屋簷下，跟我做伴，這是多麼美好的事情啊……
⑤王奶奶正說得動情，有幾隻燕子飛回來了。它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛，還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。王奶奶笑得雙眼眯成了縫，額上的皺紋也顯得那麼美麗。我抬頭端詳著屋簷下的兩個紙盒子，忽然明白了：
1.給第①段話加上標點。(3分)
2.聯絡上下文理解詞語的意思。(4分)
(1)燕子對這裡“情有獨鍾”表現在：
(2)“何樂而不為”在文中的意思是：
3.燕子有哪些值得人喜愛、呵護的地方？請抓住關鍵語句答出兩點。(2分)
⑴
⑵
4.用“ ～～～ ”畫出描寫“那是多麼美好的享受啊”的句子。(2分)
5.填空。(4分)
短文②③④三段寫了王奶奶講她和燕子的故事，每一段的大意是：
第②段：屋簷下兩隻老燕子的窩被捅了下來，王奶奶很難受。
第③段：
第④段：
6.聯絡開頭，在結尾的橫線上補寫一、兩句話。(3分)
我抬頭端詳著屋簷下的兩個紙盒子，忽然明白了：
二、習作表達。(25分)
親愛的同學們，六年的小學生活即將結束，讓我們開啟自己的成長冊，這裡有你喜歡的照片，得意的作品，值得自豪的獎狀，飽含深情的寄語贈言，更有許多難忘的成長足跡……請從中選擇最激動的一幕寫下來。題目自擬，要表達自己的真情實感。
題目：
友情提醒：1.書寫工整，卷面整潔。(3分) 2.文中不要出現真實的校名和人名。
參考答案：
(一)填空題。(每空1分)
1、周恩來
2、蟋蟀、老鼠和貓
3、懷特 蜘蛛 小豬
4、丹麥 《醜小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》、《皇帝的新裝》
5、曹操 《三國演義》
6、《水滸傳》 《三國演義》 《草房子》
7、①夕陽無限好，只是近黃昏
②問渠那得清如許，為有源頭活水來
②滿招損 聞過則喜，知過必改
8、桃花流水鱖魚肥 童孫未解供耕織 停車坐愛楓林晚 北風吹雁雪紛紛
(二)選擇題
1、C 2、D 3、A 4、C 5、A 6、D
(三)判斷題
√ × √ × × √ √ √ × √
(四)閱讀短文，完成練習。
1、停止 有的
2、上善若水 厚德載物 。 滴水穿石 人往高處走，水往低處流。
3、學而不思則罔 必有我師焉 知之為知之 不知為不知 是知也 學習
短文二
1、？？，，？
2、燕子對王奶奶家的屋簷十分有感情。
王奶奶用紙盒保護小燕子而感到很開心
3、(1)不辭辛勞；(2)很有靈性
4、它們忽左忽右，忽上忽下，盤旋翻飛還唱著悅耳的歌曲，像是給我們表演似的。
5、燕子飛回來重新做了窩，王奶奶不顧勸說，用紙盒保護了窩。
另一對燕子在房簷下安了家，王奶奶又用了一個紙盒把它保護起來。
6、示例：我明白了紙盒子就是王奶奶家的吉祥物，住在用紙盒子護著的窩裡的燕子給王奶奶帶來了歡樂與享受。
小學六年級語文試題及附答案3
一、填空題（20分）
1.李白和杜甫被稱為“李杜”，被稱為“小李杜”的是________和_________ 。
2.“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢》中一對青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________ ，“美玉無暇”指的是____________。
3.在寫作文時，我們有時無從下筆，經過冥思苦想，突然間文思泉湧，真可謂：“_________________ ，________________”。（填詩句）
4.有個小男孩長了個非常古怪的鼻子，只要一說謊鼻子就會長一寸。他說了一堆謊話後，小鳥就飛到他的鼻子上歇著。它們以為那是個樹枝呢！這個故事的題目是：___________________ 。
5.活躍了一天的太陽，依舊像一個快樂的孩童。它_________________ ，_________________ ，瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________ ，在大海上濺出了無數奪目的亮點。於是，天和海都被它的笑顏感染了，_________________ ，_________________ 。
6.水沒有一定的形狀，或方或長，_________________ ， _________________ ，它好像有情義。水_________________ ，_________________ ，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能盪滌汙垢，它好像_________________ ……__________________________________ （發揮你的想象，補寫一句省略的內容）
7.不憤不啟，不悱不發。__________________________________ ，則不復也。
8.不要人誇顏色好，__________________________________ 。
二、選擇題（將所選字母寫在每題的橫線上）。（20分）
(一)、下面每道小題中，都有一個字的讀音是錯的，請你把所選字母序號寫出來。
nuò bǐn xī zhà
1．A 諾 言 B 稟 告 C 犧 牲 D 微風乍起 __________
féng tuì dèng chī
2 .A 焚 燒 B 褪 色 C 石 凳 D 如痴如醉 __________
jiān mán qì rěn
3．A 殲 滅 B 瞞 住 C 沏 茶 D 時光荏苒 __________
tún līng lǜ sāi
4．A 臀 部 B 凌 晨 C 濾 過 D 塞外邊疆 __________
(二)、下面每道小題中，都有一個詞語含有錯別字，請你把所選字母寫出來。
5．A 紙 屑 B 咽 喉 C 菩 薩 D 崇山竣嶺 __________
6．A 無 辜 B 蛤 蟆 C 櫥 房 D 火眼金睛 __________
7．A 烙 印 B 含 養 C 瘦 削 D 誨人不倦 __________
8．A 危 脅 B 魁 梧 C 飄 逸 D 苦心孤詣 __________
(三)、下面每道小題中，哪一個詞語和加點詞語的意思、性質或結構最接近？請你把所選字母寫出來。
9．譏 笑 __________
A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 獰 笑
10．注 視 __________
A 關 注 B 鄙 視 C 注 意 D 凝 視
11．慈眉善目 __________
A 昂首闊步 B 談笑風生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放
12．開天闢地 __________
A 明槍暗箭 B 扶老攜幼 C 槍林彈雨 D 扶危濟困
(四)、下面每道小題中，哪一個詞語或成語填入畫線處最恰當？請你寫出所選字母。
13．這條小路很 ，很少有人從這兒過。
A 寂 靜 B 安 靜 C 僻 靜 D 寧 靜
14．路也是大自然最 的女兒。
A 敬 愛 B 關 愛 C 疼 愛 D慈 愛
15．中國正一步步走向富強，外國侵略者 的時代一去不復返了。
A 隨心所欲 B 為所欲為 C 橫行霸道 D 作威作福
16．我望著這個陌生的可憐的老人，心中湧起了一種 的感情。
A 不可名狀 B 莫名其妙 C 無可奈何 D 萬般無奈
(五)、下面每道小題中，與語句描寫相對應的人物是誰？請你寫出所選字母。
17.身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，常常坐一輛四輪小車。
A 劉備 B 關羽 C 張飛 D諸葛亮
18.身長八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤之氣。
A 武松 B 吳用 C 宋江 D公孫勝
19.一個乾乾淨淨，體體面面的小姑娘。這個小姑娘的頭髮被梳得一絲不苟，小辮上扎著鮮豔的紅頭繩。眼睛顯得有點兒大，細細的卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒有一絲雜色的眼睛，目光怯生生的。
A 貝拉 B 葵花 C 梅思繁 D林茜茜
20.個子不高，微微發胖的臉上有一對時常眯起來的慈祥的眼睛，一頭花白的頭髮更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經用得油亮的圓木柺杖支撐。
A 《師恩難忘》中的田老師 B 《理想的風箏》中的劉老師
C 《莫泊桑拜師》中的福樓拜 D 《孔子游春》中的孔子
三、閱讀短文，完成練習。
短文（一）（13分） 《山谷中的謎底》片段
1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個旅行者來到了這個山谷。他們支起帳篷，望著漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發現，由於特殊的風向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來得大。不一會兒，滿坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當雪積到一定程度時，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，於是積雪便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過來，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的(shēn zī) 。就這樣，反覆地積，反覆地彎，反覆地落，反覆地彈 ……不論雪下得多大，雪松始終完好無損。謎底終於被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因為沒有雪松這個本領，樹枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēng jī) 。而西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來。
1.在文中拼音處寫上恰當的詞。(2分)
2.概括這段文字的主要內容。（2分）
______________________________________________________________________
3.根據你對課文的理解，完成下面的填空。（4分）
（1）山谷中的“謎”是指______________________________________________
（2）“雪松這個本領”是指____________________________________________
（3）由“雪松”我想到了詩句__________________________________________
4.“反覆地積，反覆地彎，反覆地落，反覆地彈”，這個句子中的語句可以調換位置嗎？為什麼？（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生命和更好地發展”的現象在我們生活中也常見。請你聯絡生活實際舉一例項_______________________________
__________________________________________________________________。（3分）
短文（二）（17分） 家鄉的紅棗
“十一”假期，我回家看父母，重陽節正巧在假期內，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母卻執意要我陪同去鄉下老家看看。
父母親都是十幾歲參加革命離家的，轉戰南北，直到轉業才回到老家所在地工作。鄉下的老家已經沒什麼親人了，只有一個近80歲的老姨，是母親唯一的牽掛。父母說：還是想念那個地方，那裡的草草木木、山山水水。
汽車沿著坑坑窪窪的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個樣子，父親在顛簸的車上嘆道：幾十年如一日啊……
看路邊的山坡上，卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點綴在山坡溝畔，在陽光下喜笑顏開；叫不上名字的樹木，這裡一樹火紅，那裡一樹金黃、蒼綠，讓這山地充滿了生機；水塘邊的蘆葦，已是潔白一片，汽車駛過，驚得鳥兒從蘆葦中一掠而起，扇起的葦絮在水塘的上空，如雪紛飛。
到了藏在深山中的那個小山村，老姨正坐在家門口剝花生。小小的院落，堆滿了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋簷下掛著的一串串紅紅的辣椒，是不是對農家渴望好日子的祝福？
我的眼睛被院子裡那棵高大的棗樹所吸引。幾年沒見了，看著這樹的枝幹，寫滿了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。春天會開一樹不起眼的小小花兒，清香四溢，引得蜂兒忙。釀成的花蜜，營養豐富又滋補養顏，當是所有蜂蜜中的珍品了；夏日這棗樹籠一方綠蔭，讓小院在炎熱的夏季，蘊滿了清涼；秋天是棗樹奉獻給人們最豐厚的典禮，一顆顆晶瑩飽滿的紅棗，綴滿了樹的枝枝杈杈，在翠綠的葉子襯托下，滿樹的光彩奪目。
老姨說：樹上的棗兒原本更多，已經打落分給鄉親們品嚐了。樹上這些棗兒，是專門給我留的。說著話，老姨吩咐孫子拿來長杆，對著樹上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嚐，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹，在長杆的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了!你們看把這樹折磨成什麼樣子了？”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹就是這個樣子，在秋天把它打得越狠，到來年春天它萌生得也就越旺盛。”我奇怪道：“這是為什麼？”老姨說：“這樹賤。”我的心就有了撼動的感覺。這樹賤嗎？是賤哦。它的生長不擇地的肥瘦，隨便栽在什麼地方，哪怕是山溝石縫，有點土就能成活。你看那滿山遍野生長的野生酸棗樹，就是家栽棗樹的母本，也成就了這棗樹的堅強品質。無論是山野還是院落，無論是旱澇災害還是風調雨順，到了秋天，它都會奉獻給人們一樹的甘甜！這樹“賤”嗎？我看到的卻是棗樹堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神!這棗樹，多麼像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什麼變化，可是這裡的鄉親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收穫果實，鄉親們踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一個日子……
我和父母告別了這個小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實的香甜、棗樹的品質滋養著我的身心；採一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉山山水水的靈氣帶回家。
1.“我”回到了闊別多年的家鄉是因為__________________________________________________________________；
“我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹，是因為
___________________________________________________；
老姨說棗樹賤，是因為
__________________________________________________
作者卻從棗樹身上看到了
_________________________________________________。
所以，在“是賤哦”這句話中，“賤”應該理解為__________________________________________。（5分）
2.根據文中內容填空。（4分）
帶回家一捧紅棗，讓______________、__________________營養著這我的心田；採_____________，摘_______________，讓我，把山山水水的靈氣帶回家。這句話寫出了作者對家鄉_______________的情感，也揭示了這篇文章的中心：___________________________________________________________。
3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的________________________，比喻___________________________；寫的是_____________________________，抒發的是__________________________________________。（4分）
4.父親說的“幾十年如一日”，“我”開始是怎麼理解的？後來又有了哪些理解？_________________________________________________________________
________________________________________________________________。（4分）
答案
一、填空題
1.李商隱 杜牧
2.林黛玉 賈寶玉
3.山重水複疑無路，柳暗花明又一村
4.《木偶奇遇記》
5.歪著紅撲撲的臉蛋，毫無倦態，赤朱丹彤，金紅一色，熱烈一片
6.流必向下，和順溫柔，穿山岩，鑿石壁，善施教化，（最後一道由學生自由發揮）
7.舉一隅不以三隅反
8.只留清氣滿乾坤
二、選擇題
（一） 1.B 2.A 3.C 4.D
（二） 5.D 6.C 7.B 8.A
（三） 9.C 10.D 11.C 12.B
（四）13.C 14.C 15.B 16.A
（五）17.D 18.A 19.B 20.B
短文（一）
1.身姿 生機
2.兩個旅行者揭開了山谷中奇異景觀的謎底。
3.（1）山谷西坡長滿了鬆、柏、柘、女真等雜樹，而東坡只有雪松。
（2）反覆地積，反覆地彎，反覆地落，反覆地彈。
（3）大雪壓青松，青松挺且直。
4.不能，這是按照事物的發展順序排列的。
5.可列舉“小麥，二萬五千里長徵”等生活例項。
短文（二）
1.“我”回到了闊別多年的家鄉，是因為重陽節正巧在假期內，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母卻執意要我陪同去鄉下老家看看。
我心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹，是因為那棗樹在長杆的敲擊下，棗兒落下的同時，那樹的枝枝葉葉也紛紛折落。
老姨說棗樹賤，是因為在秋天把她折打得越狠，到來年春天她萌生得也就越旺盛。作者卻從棗樹身上看到了棗樹堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神。
所以在“是賤哦”這句話中“賤”應理解為堅強，容忍一切，默默奉獻。
2.果實的香甜 棗樹的品質 一把野菊花 一捧蘆葦絮。
這句話寫出了作者對家鄉眷戀與熱愛的情感，也揭示了這篇文章的中心：讚美家鄉人堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神。
3.這篇文章借物喻人，寫物抒情。借棗樹的堅強的本性、容忍一切的心胸、默默奉獻的精神，比喻家鄉人堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神；寫的是棗樹，抒發的是對家鄉的眷戀與熱愛。
4.開始覺得家鄉幾十年沒有變化。後來，從棗樹身上看到了鄉親們對這塊土地的熱愛，從不曾減少一分。春天的耕耘，夏天揮灑下的汗水，秋天收穫的果實，踏踏實實地享受著這塊土地帶給他們的每一個日子。
