本專題多為說明文,重在激發學生學科學用科學的興趣和熱情。讓學生學生學會從文章中篩選提取資訊。讓學生進一步瞭解如何抓住特徵說明事物,使學生體會到只有抓住特徵,才有可能將事物說明白。體會作者對勞動人民的讚美之情。
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