一年級語文上冊自選商場課件
教學目標:
1、認知14個生字,會寫巾、牙、尺、毛4個字。認知一個偏旁女。
2、觀察自選商場,瞭解自選商場的售貨方式,體會它給購物的人們帶來的方便。
3、正確、流利地朗讀課文。
教學重點:認知14個生字。
教學難點:讓鄉下小朋友知道自選商場裡的東西很多,在自選商場買東西很方便。
課前準備:
1、拍攝一個在自選商場購物的錄影(鄉下小朋友未必去過自選商場,教師應該給同學提供一個真實、形象、具體的自選商場)
2、讓同學收集一些商品的包裝,認讀商品名稱。
3、課文中的9個商品名詞卡
4、一個貨架還有書本中的那些商品
課時佈置:2課時
第一課時
一、揭題,看錄影談話。
1、揭題
2、看自選商場錄影
師:你們去過自選商場嗎?
有同學說有,有同學說沒有。
師:老師帶你們去逛逛吧。(播放自選商場的錄影)
同學看錄影1分30秒
師:看了之後,你有什麼想說的嗎?
生1:自選商場跟商店不一樣。
生2:商場裡有作業本、尺子。
生3:自選商場裡還有火腿腸、毛巾、非常可樂。
二、學習第一自然段
1、拼讀句子
過渡:是啊,大家看得很仔細,自選商場裡有很多很多東西。
出示:zi xuan shang chang li de dong xi zhen duo
自選商場裡的東西真多。
同學自由拼讀,指名讀,正音。
師:誰能說說他讀得怎樣?
生:他聲音很響,這點很好。但是,他沒有把西讀輕聲。
師:這位同學評得真好!他能先褒揚,再提出批評意見。(注重培養同學批評的藝術,先揚後抑)那你能把它讀好嗎?
師:對!讀得很好。其他同學也試試。
師:誰能把整個句子讀正確呢?
先指幾名同學讀,再齊讀。
2、理解東西。東西就是指自選商場裡擺放著的那些商品。
三、學習詞語
1、認商品
教師出示一個小小的貨架,說:雙休日的時候,老師去了一趟自選商場,買來了這麼多東西,你能說出它們的名字嗎?
指2名同學說。(麵包、毛巾、鉛筆、洗衣粉)
2、自學詞語
過渡:同學們真能幹,但是俺們不只要能認知這些商品,還要認知它們商品名。書本就是俺們的好老師,請你先自學書本上的9個商品名,別忘了自學的方法。(自由拼讀,用筆把不會拼讀的音節做上記號)
同學自學。
3、合作解難
師:大家自學得很認真。現在,把你學會的向小組同學讀一讀,把你不會的向小組同學問一問。比比哪一組同學合作得最勝利。
各小組解疑。
4、彙報學習情況
(1)帶音節讀
師:經老師觀察,大家合作得很認真,小組同學之間能互相協助,一起學習,那麼,哪組同學願意來讀一讀呢。
出示貼有打亂次序的商品名詞卡的小黑板,讓同學拼讀。指兩個組讀,評議。
(2)不帶音節讀
師:剛才這兩組同學學習很認真,讀得很棒。假如,去掉音節你們會讀嗎?
開火車讀。
四、遊戲分類
1、商品分類
過渡:為了人們買東西方便,自選商場裡貨架上的商品都是分類陳放的,老師這個貨架上的商品你能幫助分分類嗎?
請一個小組的同學分類。
師:你們能說說為什麼這樣分嗎?
生:俺們把它們分成三類。一類是吃的東西,一類是生活用品,還有一類是學習用品。
2、詞語分類
師:分得很正確,說得也很好!那誰能把小黑板的9個商品名分成這樣的3類嗎?
指名分類,貼在大黑板上。
五、認記生字
1、出示生字:商、場、包、奶、牙、毛、巾、筆、尺、作、業、本、東、西
2、同桌互相討論,說一說怎樣記住這些字。
3、彙報討論結果。
學習女字旁,奶字是女字旁,聯絡媽、姐記憶。
4、遊戲:走迷宮(畫一幅迷宮圖,貼上14個生字)
比比誰最能幹,能夠獨自一人走出迷宮。
5、組詞。
六、指導寫生字巾、牙
1、找一找,找出每個字的關鍵筆畫。
2、看一看,每個字在田字格中的位置。
3、想一想每個字的筆順,再書空。
4、教師範寫。
5、同學描紅,臨寫。