關於初二週記模板彙總七篇
時間乘著年輪循序往前，一個星期已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家整理的初二週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二週記 篇1
今天生物課不知怎麼地變成了語文課，同學們都嚇壞了，你們猜為啥？因為我們的語文作業沒做完有的同學壓根就沒做這該則麼辦呢？
事情是這樣子的；今天我們滿心歡喜的準備上生物老師的課等到的卻是語文老師大駕光臨，老師剛進門
就說；‘今天我們先來檢查一下你們放了假的作業，這時可把我嚇壞了咋辦？老師剛檢查便氣的火冒三丈。這時老師說“沒寫完作業的給我站起來”。這時刷的一下，大部分同學都站起來了。我也站起來了張毅見了說；“喂，你們就有幾道題沒寫我那幾道題也沒寫，你們坐下吧。”我說；“不敢，老師一忽兒罵我們咋辦？沒事。”最終他聽了我們的意見站起來了。老師走過來了，看了看李楠的`作業便說；“坐下吧”我見了心想既然他都坐了，我應該也能吧。老師走過來了排了一下我的肩膀說；“坐下”哦，嚇死我了
這真是一節膽戰心驚的課。
初二週記 篇2
當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大?彷彿新入學的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立?看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟?在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什麼都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊!
時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，三年級，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的`往事啊!那些事包含了我們的同學情誼呀!
歲月就是這樣匆匆，為什麼就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什麼就不給我們一點回憶那桌椅，那牆報，那黑板的過程啊!它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的麼?時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧!
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程裡，乘風破浪，勇往直前!
初二週記 篇3
將近九月，天氣轉涼，心情也跟著蕭瑟。
轉眼間，兩個多月的暑假將要悄然離去，試問自己，兩個月的時間除了吃飯睡覺玩電腦三點一線外還收穫了什麼？忙碌且空虛的感覺驅使我不得不做些什麼來慰藉一下自己的心靈。
於是，一個溫暖的午後，在自家院子裡擺一張小茶几，一張小板凳，茶几上一杯茶，一本書。若是平時，八月末九月初的太陽定然又熱又燥，可昨夜將將下過雨，今早一起來便非常清涼。
我家是普通的農家院子，前後左右望去是大片的深綠，多是泡桐、槐樹，夾雜著一兩棵彎彎的柳樹。大雨瀕臨之際，大風搖得泡桐葉呼呼作響，夾雜著大風的嘶吼的聲響，泡桐們一副迎風欲倒的樣子非常是嚇人；春季柳絮紛飛之際，槐花也開了。顏色似雪，模樣似葡萄，高高掛在槐樹枝上，誘惑著小朋友們拿著長長的竿子打下來，一人一串分著吃。味道甜甜的.，笑容甜甜的。
我捧著茶杯輕輕坐下，遙望深綠的泡桐。縱使隔著圍牆，我也知道，它們的身軀是極挺拔的，似一根根柱子，支撐起了大自然。似有微風拂過，樹梢枝葉微微晃動，非常愜意的樣子，似乎在享受溫暖陽光的沐浴。
在枝頭某個看不見的地方，還有餘蟬仍在鳴叫，綿長不斷。以往聽到便捂住耳朵嫌他們太聒噪，今日卻有些欣賞，願意傾聽，似乎它們是在傾訴心事，而我潛意識裡忽然非常佩服它們的堅持。究竟是什麼叫我與以往的想法如此不同？也許是歸於內心的那份寧靜吧！
做一個素心女子，在寧靜中反省自我，在簡潔中尋找快樂，攬一份詩意，握一份明白。
願我在以後忙碌的高中學習生活中，能時常念著這個難忘的午後！
初二週記 篇4
昨天，我學完書法回到家，突然，爸爸提議帶我和媽媽出去玩。於是，我們就整理起東西來。我們很快就準備好了行李，登上了動車。一個多小時後，我和爸爸、媽媽興奮的走出了車站。我看著眼前這完全陌生的環境，我十分期待這次週末的旅行。
我們先是找到了入住的酒店，接著爸爸就帶著我們向美麗的`灘塗觸出發了。汽車帶著我們繞來繞去，終於到了松山，陣陣腥鮮的海風迎面逼來，放眼望去一片無邊無際的灘塗出現在我們的眼前。一下車，我就飛快向沙灘跑去，沒等爸爸、媽媽到，我就迫不及待的脫下了鞋子、襪子踩上鬆鬆軟軟的沙灘，向著海浪奔去。
我在沙灘上挖沙坑、堆沙堡、撿貝殼、踩海浪，雖然沒有小夥伴，也不能夠下水游泳，但我依然玩得非常開心！
這真是一個愉快的週末！
初二週記 篇5
時間就像無聲的鐘擺，輕輕悄悄的隨著光陰不停的擺動。街道上開始有了新年的氣息，到處有攤販在賣著春聯，電視廣告也不斷的播報著新春的訊息……，好像在提醒我們，啊！一年又將過去！
在這一年，的感觸，是辛苦的爸爸為我的付出。以前的我只會顧慮自己，而不知道要體諒他人，這一年我長大了，才懂得關心別人。看著爸爸每天清晨，天才剛亮，就得起床工作，自己省吃儉用，而大部份的費用都花在我的身上，讓我學許多的才藝，還有補習功課……，以前的我不知道要感恩，現在的我知道，雖然我還沒辦法為家人做什麼，但我對爸爸的回報，就是用心的學習，不要讓他失望。
六年級的我，再過一學期就要升上初中了，我抱著既興奮又害怕的心情，期待著初中這個階段的開始。興奮的`是，上了初中能夠認識新的同學，有新的體驗；害怕的是，不知道自己能不能習慣初中的生活，會不會想念小學的好朋友。只希望全班都能好好珍惜這最後相處的一學期。
另一個期望是每一年都要的，看到爸爸、姑姑們的身材，我就擔心自己的身高，爸爸比我更緊張，常常煎藥給我吃，希我望能長高一點，這當然也是我自己的心願，所以囉！我只好多多運動，再苦也要把藥給喝了！
除了要慶祝新年來臨之外，是不是也該想一想，過去一年有沒有必須改進的缺點，在這未來的一年裡，千萬不要再犯了！
初二週記 篇6
愛科學、用科學、讓我們的生活更美好！
過去我總以為科學創造只是那些老專家的事，跟我們中學生沒什麼關係。自從學校開展《愛科學愛生活》活動以後，我就不這麼認為了。原來一些有大發明創造的人，從小都喜愛科學，為科學事業的`發展和人類文明進行過艱苦的努力。牛頓上小學時就經常動手製作小機械、小發明，高斯11歲就發現了二項式定理，18歲發明了用圓規和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才。科學並不神祕，科學就在我們中學生的身邊，就看我們動不動腦筋思索。
現代科技的發展更為我們青少年從小愛科學、用科學開闢了廣闊的天地。我們學校有了計算機。計算機就是通向科學的一個橋樑、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機裡可以勾畫我心中未來世界的藍圖，可以描繪我美好的夢想，我願和全國中學生一起運用計算機攀登科學的高峰。
老師說，今天的時代是科學競爭的時代。國與國誰強，人與人誰能，就看誰的科學技術領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來。我們一定要以他們為榜樣，從小熱愛科學，講究文明，刻苦學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，不斷提高科學實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，為祖國服務。
初二週記 篇7
說到禮物，許多人都收到過各種各樣的禮物吧，可是我這樣一件特殊的生日禮物你有收到過嗎？
在我八歲生日的前一天，在路過一家水果店時，忍受不住那些水靈靈草莓的誘惑，在老闆娘不注意的時候，抓了一大把草莓跑了。那些草莓我回家後不敢吃，直等到第二天（我的生日）才拿出來，我想今天過生日，媽媽肯定不會罵我。在我放口大吃的時候，媽媽撞見了，我支支吾吾地回答媽媽的問話，“是。是同學。同學給的。”“噢，是真的嗎？”媽媽盯著我，那目光猶如一把鋒利的刀，刀刀見血。我忍受不住，告訴媽媽是偷來的。媽媽隨即給了我20塊錢，說“還5塊錢給老闆娘，其它錢自己買草莓吃吧！”
我向水果店奔去。水果店老闆娘親切地問我有什麼事。我說話像蚊子哼哼似的，我看著老闆娘，壯了壯膽子，“我偷了你們店裡的草莓，特地來還錢的。”老闆娘和藹的笑了，她說：“你還只是一個小孩子，什麼也不懂，拿幾個草莓而已，算的了什麼？拿了就拿了，沒關係，只要知錯就改就行了，這錢你拿著自己花。”之後，她抓了一把草莓放進我的口袋，說：“喜歡吃就拿去。”這時，我已感動得一踏糊塗，看著老闆娘，我覺得她是多麼好的一個人，我從她的眼睛裡，看見了寬容。我的.眼淚不自主的流了下來，這個生日，我收到了兩份禮物：一份是母親給的——誠實；一份是水果店老闆娘給的——寬容。她們給了我人世間的禮物。
現在那兩份禮物還在指引著我人生前進的道路，它們讓我的心變得更加純潔，讓我在人生的道路上不會迷失方向。
