【精品】初二週記模板合集五篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家在這一週裡收穫不少吧，是時候認真地做好週記了。但是週記有什麼要求呢？以下是小編收集整理的初二週記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初二週記 篇1

昨天中午，我們六年級的全體師生都聚集在風雨操場，舉行——美麗班級建設之晒班歌活動。

演出開始，在605班的《愛我中華》鏗鏘有力的歌聲中，活動緩緩拉開序幕。

一出場，那整齊的動作，有力的語調，獲得同學們的熱烈鼓掌。接下來，607班登場，他們唱的`《七彩陽光》讓我們體會到現在少年兒童的幸福生活。下一個是602班同學們朗誦與歌唱的是《小鳥小鳥》，讓我們感到這真是一群幸福的孩子，正如他們的班名一樣，是一群幸福鳥﹗然後是603班唱的《陽光總在風雨後》，這首歌曲告訴我們只要心中有夢想，相信總有一天會實現。

接下去要演唱的是604班，他們是唱《彩虹背後》這一首歌曲，在這首歌曲中，我們到後臺準備，我心裡無比的緊張，因為這次還有外來的校長們，生怕沒唱好，沒有把我們班級的風采展現出來。在主持人的謝幕後，我們上臺，我們迅速的排好隊形，隨著音樂，漸漸地拉開帷幕，我們面帶笑容，眼看遠方，完美的表演好這演出，我們退場後，我心中的一塊石頭終於落地，坐到自己的位置上繼續觀看。然後，是606班的《棒棒糖之歌》，608班的《奔跑》，609班的《我相信》……每一箇中隊都精神飽滿，每一支班歌十分動聽。

最後，是頒獎時間，我們班獲得一個“最耀班級”的稱號，而每個中隊的獎品更是別出心裁——8盆綠色植物。這真是一場精彩的演出！

初二週記 篇2

如果有人問我：“在你眼中，最喜歡什麼?”我會毫不猶豫地回答：“1.自由2.快樂”。

有部大型科幻兒童電視劇——《快樂星球》。裡面有為“智慧與快樂的化身”——老頑童爺爺就說過一句話：“快樂，並不是指定在某個東西上的，快樂無處不在，或許它現在就在你身邊，快樂星球上的居民之所以會如此快樂，是因為他們都是很自由的，如果失去自由，快樂星球就將不再快樂。”想要快樂，只有先解放自己，才能獲得自由。有人會問：“別說自由了!這麼多的作業在我面前整天飄來飄去，自由得了嗎?”呵呵，作業，誰沒有啊?學生總是要做作業的，關鍵就是你怎麼去做。

面對大量的暑假作業，一下子完成是不可能的，除非你馬虎。我們的.態度應該是每天適量完成。就把它當作是一場前所未有的作業“遊戲”，而你恰恰是“學習用具”軍團，在你面前的一個個作業是“作業碉堡”，“快樂”就被關在裡面，你要帶領你的軍隊去擊敗這一個個敵人，你才可以獲得快樂。用這樣的態度去完成作業，你也會從中得到快樂。這不是變苦為樂了嗎?

“面對強大的敵人，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要完成一座山，一道嶺……”這句話聽起來像是在戰場上用的。依我看還可以用在學習上。遇到不會的題目，不能一味地去問家長，要自己動手查資料，並且弄明白它。即使你走了彎路，或許化了比別人更多的時間。那你是通過自己的勞動去獲得知識，也比抄襲別人的答案要好。

朋友，快樂在哪裡?當你在做任何事情的時候，只要把它當做一件很快樂的事去做，那你的自由也就在其中了;那麼“快樂使者”就不會忘了把快樂分你一半，你也會樂在其中了。

讓我們向快樂進軍，Ready?go!

初二週記 篇3

空氣中那熟悉的稻草香與熟透了的果實的芬香沁人心脾，充實了我的胸膛。

看，一個小小的背影跳入了我的視線，哦，是個小女孩，齊齊的小短髮與沾滿淤泥的小短褲卻使她像極了男孩。她正合雙手，在青色的稻田中眯眼向手掌心探視這。

猛地，從雙手中蹦出一隻青色的蚱蜢。

她似乎玩累了。跳蹦來道路小路上，瞧，小路四周的人家院中種滿了果子，紅紅綠綠早以成熟的果實掛在枝頭，像一個個樂呵呵胖娃娃。

小女孩呢？她正向籬笆裡鑽，鑽進那掛滿一個個胖娃娃的果樹園中，一溜煙，樹頂的枝丫傳來“呲吧”“呲吧”的擺動聲，“溜”的一聲，小女孩從樹上滑了下來，衣褲袋中塞滿了一顆顆的大龍眼。“嘻！”女孩竊喜，一晃眼，便退出了籬笆外。

一口一個龍眼，笑吟吟地走進了那硃紅色門欄的`花園。我的雙腳不由自主地跟隨女孩來到了門欄前，一聲叫喊喚醒了我。

“妞妞！”哦這外公外婆的身影出現在那硃紅色的門欄前。

噢，那女孩便是我，小時候小小的我。

初二週記 篇4

終於看見了，看見了我夢裡出現了無數次的大海。在看見海之前，我的耳畔總會縈繞著一首歌：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉。”我的母親沒有對我講起過大海，原因很簡單，她從來就沒有看見過海，或許，她壓根就不知這世上還有一個叫做海的事物存在著。我只有家鄉沒有故鄉，於是我將大海認做我的故鄉。

“面向大海，春暖花開”，這是我的同鄉發出的顫音，也許，他先我一步將大海當做了他的家園。很多時候，我的確有深深的困惑，——我為什麼對海有著魂牽夢繞的情感呢？並且，我將自個另外一個名字叫做“海風”？在百思不得其解後，我只能這樣的理解：人類的許多情感是沒有一個確切的為什麼的。

那天，我從浙江的海鹽下車後，就直接來到了海邊。還沒有看到海，就聽到了轟隆隆的聲音，直覺告訴我，那應該就是浪濤發出的振聾發聵的聲音，那聲音傳達著的是堅不可摧的力量。我忽然感到體內的血在沸騰，心中篤地生出了莫名的激動。

迎接我的海風，將一股又苦又鹹的氣息只灌入我的口腔和鼻子，獵獵的.風，似乎要將我的衣服脫下來，好讓我赤條條地融入大海的懷抱。是呀，我不一直自認為自己就是海之子嗎？如今我好不容易地來到了母親的懷抱，我還猶豫什麼呢？然而浪太大了，像成千上萬的戰馬嘶鳴著朝我奔來，那景象太壯觀了，我也轟然開悟，喜歡海，不就是追求那種激越澎湃的人生麼？

我還不想馬上投入海的懷抱，我還沒有看夠。爬上一高處，海風似乎要跟我較較勁，此時的我，不能在海的面前暴露我的怯懦，我頑強地站直身體，做出了一個向海傾斜的姿勢，彷彿要定格成縱身一跳的姿態。

奔騰的戰馬原來是無邊無垠連天接地的，那時候，我忘記了去領會自己的渺小，我想我大概就是那些滔天的白浪中的一個小小的份子，匯成這滔滔不絕的洪流，是多麼的幸福！精氣不散，靈魂不散，重要還是洪流賦予我無窮的力量。我好像有了一個雄渾的身軀，流淌不止的思想。海呀，你這夢中的家園原來比夢要生動得許多許多，請接納我，讓我也中流擊水。回望我身後益發妖嬈的土地，像也如波瀾起伏的大海一樣，時代的風，推著浪頭奮力地崛起，生在這樣的一個大時代，我沒有理由不在時代的浪潮上試水。

初二週記 篇5

週四是公認的最累的一天，除數不清的考卷以外，那讓人昏昏欲睡煩不勝煩的課程也是多的令人頭疼，而且週四的作業量是僅此於週五的。可是那天的作業我卻很早的就寫完，不知道什麼原因，想必是天公作美吧，想讓我們這些可憐的學子有些休息的時間吧。欣喜之餘也倍感欣慰，終於有一些時間來整理這很長時間沒有觸碰過的思緒。

太長時間沒整理的思緒，突然一夜之間又不知該說些什麼，更不知從何說起，平時那些一閃而過的念頭，想法此時卻被我忘記的一乾二淨，大腦一片空白，茫然，不知所措。至於那些曾經的作文字也被我漸漸遺忘，丟在一旁，不在問津，只有那一層灰塵記錄著時光經過它的痕跡。一直到某一天我想將它翻開，想開啟那封塵的記憶才驚訝的發現。

唉，轉眼暑假已過，又將開學，半年的光景已將我帶入初二的大門，它沒與我告別，沒與我打招呼就悄悄走，也許時間就是這樣，在你不經意間很快的溜走，只給你一個模糊的印象。我不願相信它的流逝如此的迅速，可大半本記事本告訴我時間真的過去不少，我剩下的時間也不多。於是翻翻初中的行囊，裡面的收穫卻讓我苦笑無奈。

煩心事太多，揹負的也太重，也曾想過放棄，可是當我看見我那無法預知的未來時我卻沒有放棄的勇氣，未來很模糊，很神祕，很讓人無法猜測，前方的路很長，我怕我終有一天會累到在這條路上，就像如今的學習一樣，很怕累垮以後的一蹶不振。可是有人和我說過一句話，“未來是要自己去打造的，是要自己去拼搏的，讀書的確很累，可是漫漫人生如果你連讀書都無法征服，你有可以戰勝的`什麼？如果連讀書都無法征服，你的未來就不再是理想而是妄想！”她這一句話讓我明白什麼，大腦也越發越清晰。

暫時不想太多，將目光寄予天空。九點的夜色已經完全黑下來，那種純碎的深邃的黑色是任何天才畫家也調配不出來的，任何天才文學家也無法用紙筆描繪的出來的。那種黑的純粹的溫柔彷彿連目光都可以吸入，呆呆地望著它，全身放鬆。

該睡覺，生活很容易凌亂，要注意多整理，思緒很容易積澱，要多傾訴。這樣人生才會更加輕鬆快樂。