小學生競聘班級圖書管理員演講稿範文大綱

演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。小編與讀者分享小學生競聘班級圖書管理員演講稿，歡迎大家參考借鑑。

　　小學生競聘班級圖書管理員演講稿

尊敬的老師、敬愛的同學們：

大家好！

我是xxx。在這一次競選班幹部的活動中，我競選的班幹部是圖書管理員。圖書管理員的工作就是保證大家閱讀方便，讓大家有一個良好的閱讀環境，讓同學們一起閱讀對我們有益的書籍。

在我的房間裡，整整齊齊的擺放著一百多本書籍，我可以用二十分鐘將它們分好類，以快速挑選自己喜歡的書籍。光是我房間就有一百多本書，在爸爸和媽媽的房間的書櫃裡，有一大半都是我的課外讀物，所以你們不必質疑我的閱讀能力了。

另外，我還是學校金盛教學樓下面的小小書吧的書吧管理員。別看小書吧裡面的書都是很好的課外讀物，但是大小不一，有厚有薄，要排列整齊不是一件容易的事。但是我還是能很快地將它們整理好，你們不妨去驗證一下。以上的事情都能證明我可以當一個稱職的圖書管理員。

如果我成功的當上了圖書管理員，我就會讓大家在學校班級裡更方便的閱讀，絕對不會浪費大家任何一次借書閱讀的機會，保證大家的閱讀質量和動員大家為班級捐書，豐富我們的閱讀生活。希望大家支援我並投我一票。

謝謝大家！

　　班級圖書角管理員競選演講稿

親愛的同學們，大家上午好！

我演講的題目是——把班級圖書角交給我，你一百個放心。

在走上這個演講臺之前，我就不止一次地問過自己：你有資格擔任班級的圖書管理員嗎？現在我就響亮地告訴大家：我有資格成為最優秀的`圖書管理員，讓我來擔任班級圖書角的管理員，你可以一百個放心！

做這項工作我有三個最有利的條件：

第一，我對書有著特別深厚的感情。一個喜歡動物的人才能做好動物管理員，一個喜歡植物的人才能當好森林管理員，一個喜歡孩子的人才能當好幼兒保育員，同樣道理，一個人只有喜歡書，才能當好圖書管理員。我喜歡讀書，我常常想，飯可以少吃一點，覺也可以少睡一點，但書決不可以少讀，所以書就成了我最好的朋友。平日裡，我對書的愛護就像愛護自己的眼睛，不讓它沾上一點灰塵，也不讓它受到一點損壞，在我家的書櫃裡，就連幼兒園時讀過的書至今依然完好無損。親愛的同學們，選擇我這樣一個愛書如命的人擔任班級圖書管理員，難道你還有什麼不放心的嗎？

第二，我天生就是個熱心腸的人。我做過班裡的課代表，擔任過班裡的衛生委員，幹過學習小組長，這些崗位都是為大家服務的，我都是高高興興地幹，都能幹得讓老師放心，讓同學們滿意。有人說班級圖書管理員有付出沒有回報，我不這樣想，我覺得擔任這項工作有著豐厚的回報，那就是你可以擁有更多的讀書機會，可以學習到管理圖書的知識，你可以積累圖書管理的經驗，我常常想，等我將來考上大學，我就選擇圖書管理專業——我要去管理全國一流、世界一流的圖書館，我要成為最有成就的圖書管理員。我知道，班級圖書是全班同學的共同財富，要想管得井井有條，就必須分類登記，讓大家對各類圖書一目瞭然；我也知道，圖書的價值在於閱讀，如果天天只是放在書架上睡大覺，再好的書也會變得一錢不值，作為一名優秀的圖書管理員，要及時地把好書、新書介紹給全班同學，要讓圖書角里的每一本書漂流起來。我知道，這些工作都要靠課餘時間去做，做好這些工作會佔用自己的很多休息時間，但是我要告訴大家，為了創造一個讀書型的班級，我不怕辛苦，也不怕麻煩，我會用自己的盡職盡責告訴大家，我是個名副其實的圖書管理員；我也會用自己的微笑服務保證大家借一次書就獲得一次快樂。親愛的同學們，選擇我這樣一個服務熱心的人來管理班級圖書，你還有什麼不放心的嗎？

第三，我有一個做事喜歡動腦的好習慣，這也是我參加競選的最大優勢。只會每天重複著借出收回，收回借出，不可能成為一名出色的班級圖書管理員，我會不斷創新管理辦法，把班級圖書角“管大管活”，我的目標就是把小小圖書角辦成全班同學的大學堂。如果讓我來做班級的圖書管理員，我將會在老師和班委會的支援下組織全班同學開展圖書交流活動，讓一個人的好書變成每個人的好書，讓一本好書變成十本甚至幾十本好書；我還會請求班主任在教室裡開闢一個讀書專欄，為同學們建立一個展示讀書心得的大舞臺。親愛的同學們，選擇我這樣一個能幹會幹的人來做班級圖書管理員，你還有什麼不放心的嗎？

親愛的同學們，請投我一票吧，因為我不光有一顆為大家服務的心，而且喜歡動腦，善於創新，讓我來擔任班級圖書管理員才是你最明智的選擇。

謝謝大家！