中學生教師節國旗下的演講稿

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨著社會不斷地進步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的中學生教師節國旗下的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中學生教師節國旗下的演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！

今天我演講的題目是“春風化雨，潤物無聲”。

有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過於短暫。老師更像是一個顆閃爍著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學識一代一代地傳承下去。

有人將老師比作園丁，我卻覺得那無法描繪出老師的細膩若水。老師更像是琢玉的巧匠，小心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，打磨出華美圓潤的光澤。

有人將老師比作母親，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈祥的外婆，用慈愛與溫暖呵護每一個孩子，教導我們如何成為更友善的人。

在教師節到來之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們知識。課堂上，您那嚴肅銳利的眼神，您那稜角分明的板書，您那清晰明瞭的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有勇氣有信心去面對一道道試題，一張張考卷。課下，當我們向您請教問題時，您那溫柔的眼神、耐心的口吻、整齊的書寫如同微風清醒我們的心靈，消除我們的疑惑。

在教師節來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們做人。當我們彷徨不前時，是您語重心長的教導我們，告訴我們未來在自己手中要好好把握。當我們情緒低落時，是您細微至極地安慰我們，教會我們如何面對人生中的苦與樂。當我們洋洋得意時，也是您給我們當頭棒喝，教育我們要有平常心面對世間一切。

老師，您可曾知道，其實我們年輕的心中都有一個柔軟的角落，盛放著您那些或溫柔或嚴厲的愛，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強，可細細品讀時，我們還是嚼得出裡面的氤氳的香。

老師，我們知道，您在用您的青春交換我們的成長，當那些白色不經意染上了您的鬢髮，當那些皺紋不經意爬上了您的眼角，我們的面孔和心智已日益成熟。

鐵打的營盤，流水的兵。彼年豆蔻，歲月蹉跎。時間是遊進您明眸的一尾魚，一甩尾便是時光的溝壑。時間是您鬢角褪色的光景，一時間斑白了青蔥歲月。時間也是銘刻著您功績的勳章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業，一屆屆棟樑。

老師，您還記得嗎？您曾說過，您會在我們離開校園時，微笑著默默地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝福，我們的愛和輝煌的成績。

春風化雨，潤物無聲。在第二十六個老師節來臨之際，我謹代表全校同學說一聲：老師，謝謝您，祝您節日快樂！

謝謝大家！

　　中學生教師節國旗下的演講稿篇2

日曆隨著日出翻開，伴著日落翻過。在新學期伊始，我們迎來了九月十日——這老師們最光榮的節日。

還記得，那些複雜的知識被誦讀成最美麗的音符；還記得，那些普通的文字被書寫成最動人的傳奇；還記得，看到老師認真批改作業的身影，心中總是盪漾著一種莫名的情愫，而那一聲謝謝，卻從未說出口。

或許我們只是會驚歎老師批改卷子的速度，卻察覺不出老師的疲倦；或許我們只是會抱怨老師每時每刻地檢查聽課狀況，卻聽不出老師那由於長期高聲說話而顯得沙啞的嗓音；或許我們只是會因為被批評而憤憤不平，卻發現不了老師眼中期待我們理解的眼神。

但是，我們懂得，我們的老師用堅守、執著、責任和不放棄每一個學生的決心演繹著“教師”——這個光輝的職業。

我們在老師的鼓勵中成長、在老師的鞭策中奮發。在我們成長的道路上，老師們真誠地付出，給我們力量，伴我們成長。這一份深切的關愛，我們永遠難以償還。

記得有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。也許，課堂上，那專心致志的堅定目光，那一個輕輕的點頭，下課後，在走廊裡那一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，就是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

老師，您不是作家和詩人，沒有光輝的名字載入史冊，沒有舉世驚歎的名著留給後輩，可我要說，那撒滿天下的桃李，都是您輝煌的作品；老師，你不是元帥和將軍，沒有叱吒風雲的戎馬生涯，沒有戰鬥的篇章令後代欽佩，可我要說，你哺育的那些孩子，明日將成為托起共和國大廈的一帶巨人！

有一種情，無法用數字來衡量，我們跑得再快再急，也跑不出愛的目光；有一份深切的師愛，我們永遠難以償還，我們飛得再高再遠，也飛不出愛的藍天。

九月十日——這光輝的節日，在這一天，敬愛的老師，您的學生們向您表達我們最真切的謝意和誠摯的`感情。

老師，您辛苦了，老師，謝謝您。

　　中學生教師節國旗下的演講稿篇3

很高興和大家一起用這種方式慶祝這個節日。

首先，我想和同學們分享一個小小的祕密。上一週是我非常緊張的一週，儘管工作了這麼多年，每年9月份的第一週都是我最緊張的一週，甚至影響睡眠。因為我不知道新一學年我將面對一群怎樣的學生，我不知道每個學生有怎樣的個性，不知道你們能不能接受我，不知道我的存在能否給你們帶來一點幸福感。

有人說，教師是孩子們看世界的視窗，是學生沉重心靈得到安寧的庇護所，讓學生真正有所作為的或許只需要一個人——教師。作為一名教師，我夢想因我的存在讓我的每個學生獲得幸福感。一個人在接受基礎教育的12年裡，會有幾十位老師教過我們。有多少老師能一盞燈一樣在我們的生命中長久地閃爍呢？我們會記住的是美麗的愛與微笑——那些在你跌倒時輕輕扶起你站起來的，那些在你迷惘時給你指過路的，那些在你登攀時託了你一下的……那些在我們當時的生活中給予我們幸福感的將成為我們青春的歌謠中難忘的畫面。

我童年和少年時的老師形象，刻在我腦海中，一直伴隨我走到今天，美麗的愛與微笑，也包括他們的嚴厲和寬容，這些都是我成長時面對的容顏。因為他們，我曾經擁有一個又一個幸福的時光。在這裡，請允許我對在遠方的他們表示深深的感謝。

和任何一個職業群體一樣，不是所有的人都會去追求靈魂的幸福，人的能力也許有差異，但是，今天，當我站在這個講臺，看著我一起共事的我們西交大蘇州附中的100多位教師，審視自己站了20多年的講臺，我承諾，我願意做一個因我的存在而讓我的學生幸福的人。我願意一如既往地相信每一個進入課堂的孩子都是希望成長、學習和成功的；我希望自己具備觸動孩子並將你們帶到新高度所需要的技能；我相信作為教育工作者群體中的一個，這個群體都在為自己的職業感到自豪並願意獻身於它；我更相信，我每天展示給學生的友好微笑能夠溫暖更多的心靈，我相信我站在這裡是為了幫助我和我的學生獲得人生的幸福。作為教師，我願意做一個讓我的學生幸福的人。

同學們，看著你們一張張青春的笑臉，我彷彿回到了自己做學生的時光。每個人都有自己的夢想，有夢才有動力。夢想是一種不竭的動力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發對美好生活生生不息的渴望。這種力量讓你不懼風雨，無畏風險，不斷前進。在實現夢想的過程上，我們一定會遇到困難，但你永遠不要忘記，你的家長、老師和同伴的支援，將伴隨你走過一段段路程。

　　中學生教師節國旗下的演講稿篇4

同學們，在這個特定的場合，請允許我對你們提一點小小的要求：“讓人們因你的存在而感到幸福。”讓你身邊的人因你的存在而幸福！

在教師節即將來臨之際，讓老師因你的存在而感到幸福吧。你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；可以在自己隨筆裡真誠地表達你對老師的愛；可以親手製作一個賀卡悄悄地放在老師的辦公桌上；可以在老師走進教室時，送上對老師的祝福，給老師一個驚喜！

不只是在教師節這個特殊的日子裡，也不僅僅在於以上這些舉動，在平常的生活中：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學習。走廊裡，一個甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”，表現的是你的真誠；認真完成作業，積極發言，成長路上你的一個又一個進步，更是對老師辛勤工作最好的回報。

校園，是我們師生共同生活的家園；西交大蘇州附中，是我們每個師生共同生活的家園。家園的幸福與否取決於我們每一個人。

老師們，教育是我們的職業，幾十年後，什麼都不重要，開什麼樣的車子，住多大的房子，我們教過的學生，在遙遠的未來，會依稀記得我們那可能已經非常微弱的光亮，也許他們會說：“哦，在那個年代裡，有些老師曾帶著夢想工作。”這就好了，這是我們能想到的。

同學們，在追求夢想的過程中，一定不要忘記，你為什麼出發，你要到哪裡去；不要忘記陪伴你成長的每一個人；做力所能及的事情，讓你身邊的人因你的存在而幸福！

最後，祝願我們每一位西交附中人幸福快樂！

　　中學生教師節國旗下的演講稿篇5

大家好！

明天是第36個教師節。很榮幸，我代表學校向全體教師致以節日的問候！

教師是光榮的職業，尊師重教是光榮的傳統。今日，農村人民教師更光榮，是因為我們肩負著建設社會主義新農村的歷史的重任。我們教師以辛勤工作，無私奉獻的優良傳統著稱。我們學校從xx年開辦，一步一步艱難地走到今日，能夠說目前已經踏上快速發展之路，教師隊伍不斷壯大，社會地位不斷提高，可謂事業發展，人才輩出，我們的教師為農村教育事業的發展付出了努力，做出了貢獻。

作為校長，我要努力維護教師的合法權益，千方百計確保教師待遇水平在不降低的基礎上有提高，多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、良好職業道德和堅實業務基礎的農村教師隊伍搭建舞臺。

教師是人類靈魂的工程師，是育人育才的辛勤園丁。學是師之骨，德為師之魂。藉此教師節的機會，我給打假提幾點期望：

一、要認識到自我肩負的教書育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。青少年時期是理解各種基礎知識教育的最佳時期，更是世界觀、人生觀、價值觀構成時期，我們要以高尚的人格感染人，以禮貌的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。

二、要更加自覺地堅持終身學習，用新知識武裝頭腦。做到，治學嚴謹，富於創新，為人師表，言傳身教，為培養和造就社會主義新農村的建設者和接班人做出更大的貢獻。

為人師表育英才。願廣大教師更加珍愛教師的光榮稱號，更加忠實履行教師的神聖職責，自覺地把個人發展同與時代的要求緊密聯絡在一齊，做品學兼優的教師，做群眾滿意的教師。

祝教師們身體健康，生活美滿，教有所成，桃李天下！

　　中學生教師節國旗下的演講稿篇6

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們：

大家早上好！今日我國旗下講話的主題是感念師恩。

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們又將迎來一個極具紀念意義的節日，那就是九月十日—教師節。

同學們，教師節來臨之際，請允許我帶領全校同學，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在美佛兒教壇的全體教師致以最完美地祝福！祝願我們的教師身體健康，萬事如意！

教師，多麼神聖的字眼！一支粉筆，點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指引通向夢想的道路；一塊黑板，記下了教師的無限深情；一個講臺，輝映著教師無數的艱辛。

從入學的第一天開始，我們的每一點提高，每一份成功，無不浸透了教師們的心血與汗水，無不來源於教師們的栽培與辛苦。

有一位教師以往這樣說：“我們不需要太多的榮譽和讚美，我們只喜歡‘教師’這兩個字眼。這質樸的語言無疑是教師們共同的心聲！

　　中學生教師節國旗下的演講稿篇7

同學們，站在我們身邊的每一位教師都是最可親可敬的人，她們年復一年，日復一日地重複著呵護心靈的崇高使命，如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發現，晨曦中，和你一道的在操場上晨練的，總有教師的身影；課堂上，給你鼓勵的，是教師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；休假回家時，叮囑你路上細心的，總是教師那一句句親切的話語；在學校裡，當你身體感到不適時，貼在你額頭上的，總是教師那雙充滿慈愛的手；夜深人靜，最終離開教學區的，總是教師那疲憊的身影。同學們，我們的教師所做出的這一切，看似很平凡，卻把整個心靈獻給了大家！

我們感激教師的辛勤教育，感恩於他們的諄諄教誨，然而，再多讚美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。名師李鎮西說過一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”，同學們請大聲地跟我念一遍！

那麼在9月10日，這個特殊的日子，你怎樣做才能讓教師因你的存在而感到幸福呢你能夠給教師寫一封表露自我感激之情的親筆信，或在日記裡真誠地表達對教師的熱愛；能夠自我製作一張賀卡，送給教師，或是悄悄放到教師的辦公桌上；還能夠給教師畫一幅畫，再加上一行深情的問候，或者寫一首抒情詩；當教師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節歡樂的話，給教師一個驚喜；也可利用課餘時間與教師來一次心與心的交流；還能夠撰寫廣播稿，我們校廣播站將為你傳達對教師的祝福，等等。不管你用哪一種方式，我想我們的教師肯定會因為你的存在而感到幸福！

同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑於身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背後，包含的正是你對教師的尊重和肯定！

當然，我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子，也不僅僅在於以上這些舉動，而是在於我們同學的心裡，同學們的意識中，把這種意識溶於自我的每一言每一行中。

比如見到教師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫教師捧作業本；在課堂上，進取地思維，專心致志的聽課；在學校裡、在生活中，禮貌的語言，彬彬有禮的行為，無不體現了對教師的教導和培育的回報。我相信同學們必須能用行動來詮釋對教師的尊重！

教師們，屬於我們的節日即將來臨，讓我們帶領全體同學，攜手並進，迎難而上，共同為我們美佛兒譜寫出新的篇章！我們也相信，美佛兒的明天會因我們的辛勤耕耘而更加完美！

教師們、同學們，乘著九月的翅膀，我們走進了新的學年，迎來了新的征程，我代表學校祝願同學們在今後的學習生活中百尺竿頭，更進一步！祝願我們的教師工作順利，幸福安康！預祝全體教師教師節歡樂！多謝！