家長開放日活動方案(集錦15篇)

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要提前準備好一份方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的家長開放日活動方案，歡迎大家分享。

家長開放日活動方案1

一、教學成果展示：

1.首先請大家欣賞全體幼兒帶來的歌曲《我們都是好朋友》

2.分組說兒歌《別說我小》《家是什麼》《我家有幾口人》

3.讓幼兒回答：中秋節、教師節、國慶節分別是幾月幾日？

4.挨個進行兒歌表演《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》《我們的祖國是花園》《小樹葉》

5.請大家找一找教室裡面什麼東西是方的？什麼東西是圓的？

6.進行搶椅子游戲，沒搶到的家長要一起跟家長來回答老師所提的問題。

二、親子游戲：

請幼兒跟家長一起玩《搬家樂》的遊戲，首先請家長跟幼兒分別站在起點和終點，幼兒聽老師哨聲後開始跑，跑的`過程中越過障礙後跑到家長身邊，在此同時家長快往報紙上放球，幼兒跑到家長身邊時，兩人一起跑到終點，將球放到籃子裡，一輪結束後，得球最多的那一組為優勝組。

三、家長會：

活動結束後，一名老師幼兒吃飯，一名教師跟家長簡短地交流一下，說說孩子最近的表現跟以後需要家長支援的事情。（山東省壽光市稻田鎮幼兒園董曉蕾）

家長開放日活動方案2

一：活動目的

1、向家長宣傳學校辦學理念，治校特色，管理要求，育人氛圍，提升學校的社會效應。

2、利用“開放日”這一載體，展示校園風貌，師生風采，增進家校聯絡，搭建家長與教師的交流平臺，並促進親子讀書活動的開展，讓家長親身經歷孩子在校的學習與生活，走進學校，參與管理，走進課堂，關注教育，走近孩子，傾聽心聲。

二：活動組織機構：

組長：楊曉豔

副組長：路連剛

白麗君

組員：張美榮

張梅

李潔

許進

三：活動時間：

20xx、5、24（早8：00——11：30）

　四：邀請物件：每班五名家長

五：活動地點：

各班教室

操場

三樓會議室

六：前期準備：

禮儀：高星紅、孫瑛老師負責校門口，組織合唱團同學引領家長進到各班教室 ，服裝 統一，穿比賽服，舉班牌。（7：30到校；安排學生穿好服裝；提前拿好班牌，每個學生負責帶領一個班的家長進入教室）

交流會場佈置： 美術組老師負責。（擺桌椅100套，凳子不夠從五樓美術教室取；白板主題裝飾等）

影像資料：蔡瑾灝老師 （製作一個短片，以本學期活動圖片為主，交流會前滾動播放；將三樓會議室的'裝置提前除錯好；下載頒獎音樂；製作簽到表，每年級一張；當日的影像資料，歸類存檔）

　七：具體活動安排：

1、8：00———8：40

進教室聽課

（科目有語文、數學）教導處負責。（教導處提前安排好講課教師，聽完課後班主任負責將本班家長送到三樓會議室，座位安排負責老師：孫瑛，安少敏，高星紅）

2、8：50———9：30

三樓會議室進行讀書交流

每班在三四月的親子讀書活動中選出一個家庭，每年級在此基礎上選出一個家庭代表 參加開放日交流。每位代表5分鐘交流時間

大隊部負責 （稿件的整理，定稿；喜報，書籍的頒發）

3、9：35———10：00

課間操展示

展示內容為陽光體育大課間活動

及行為習慣養成教育活動展示

（路隊、集會靜悄悄活動

校園內無紙屑活動

紳士淑女活動）

體育組負責

（關於陽光體育大課間活動寫一份介紹稿、提前訓練，音樂準備好）

4、10：10———11：20

校外輔導員講座

內容為：家校攜手共築孩子美好明天（蔡瑾灝做個片頭）

5、問卷調查

書記負責（家長開放日反饋表）

家長開放日活動方案3

一、活動目標：

1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。

2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的`興趣和熱情。

4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。

二、活動時間：20xx年11月9日下午2:30---4:00

三、活動地點：大班活動室

四、開放內容： 半日班級活動

五、活動流程：

（一）2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

（二）2：30----2:40家長簽到，幼兒進行午間活動

（三）2:40----3:10室內教學活動展示

（四）3：10----3:30室外“八個一”活動展示

（五）3:30----4:00親子游戲

（六）家長填寫開放日活動反饋意見表

（七）教師小結，家長帶幼兒離園

具體活動內容如下：

歌表演：《小樹葉》、《秋天多麼美》、《戲說臉譜》（選段）、《幼兒園裡好事多》

詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。詩詞：《涼州詞》、《遊子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發白帝城》童謠：淘氣的小猴子、數字歌、好朋友。

家長開放日活動方案4

一、活動目的：

為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的健康成長。因此，學校特舉辦初中部家長開放日。

二、組織領導：

組長：鄭倩瓊、高愛萍、陳秀文

成員：彭萬發、何棟幹、莫玉萍、王海洋、程四順、趙萌輝、宋璐、

張遠紅、錢翠芬、魯燕、劉睦文、唐麗麗、程單刀、廖剛

三、活動時間：

20xx年12月5日上午9：00—12：00

四、活動內容：

1、主題班會（如：感恩、理解等等）

2、親情運動會（專案體現互動合作的：

多人跳繩（和諧共處）、雙人抱球（心心相通）、拔河（人各家興）、迎面接力（孝愛傳遞）四項

四、活動要求：

1、總體要求：家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。

2、教導處：擬定方案、策劃活動的具體安排、組織活動的實施。

3、級組長班主任要做好具體的'組織工作、成為本年級本班活動的領隊作用。

4、體育老師要按活動方案負責親子運動會比賽規程，秩序冊的擬定，負責親子運動會的活動程序。

5、初中部教師：按親子會運動秩序冊負責本專案的組織、比賽工作。

五、活動日程安排：（略）

家長開放日活動方案5

為了讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，進一步增進家園聯絡和溝通，特向家長進行半日活動開放。具體活動如下：

一、晨間活動：

安靜遊戲：積塑、油泥、看圖書

戶外小型器械：滾桶、鑽圈、獨木橋、紙球、辮繩、飛盤等

目標：

1、讓幼兒根據自己的喜好選擇器械，培養幼兒的自主性。

2、養成幼兒早起，來園參加鍛鍊的好習慣。

二、早操：

狗狗減肥操

目標：

1、幼兒能根據音樂的節奏有力合拍的做操。

2、培養幼兒對做操的興趣。

三、副餐：

餅乾、牛奶

目標：

1、養成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習慣。

2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

四、教學活動：

活動一：語言（詩歌）：快樂的小鳥

目標：

1、初步理解詩歌內容,體會和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

2、喜歡爸爸媽媽。

活動二：撕貼畫：靈活的'魚

目標：

1、認識紅、黃、綠三種顏色。

2、學習用拇指、食指合作撕紙。

3、根據畫面進行添畫。

五、區域活動：裝飾綿羊、手偶表演

目標：

1、通過貼上、塗畫等手工活動提高幼兒對美術的興趣。

2、體驗與同伴交流的快樂。

3、教幼兒懂得遵守活動規則。

六、餐前準備：《手指謠》

目標：

1、養成幼兒餐前小便、洗手的好習慣。

2、知道餐前應安靜聽故事，做好進餐準備。

七、進餐：

目標：

1、要求幼兒自己獨立進餐。

2、繼續教育幼兒進餐做到“三淨”。

家長開放日活動方案6

一、活動目的：

1、安排開放內容，精心組織，主動展現校園風貌，展示師生風采。

2、利用“開放日”這一載體，傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。

3、加強學校與家長之間的溝通交流，促進學校教育教學質量及各項工作的全面提高。

4、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。

二、活動主題：家校心連心，攜手助成長

三、活動內容：

節次 內 容 時 間 地 點 負責人

6 入團儀式 13:30---14:05 操場 z

7 展示課 14:17---14:57 一年級教室 z

8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師

三、活動時間：20xx年12月2日（星期一）下午

四、開放年級：一年級（家長每班10人）

五、活動要求：

1、班主任、任課教師：

1）班主任做好班務工作（清潔衛生、教室佈置等）；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。

2）充分發揮教研組合作精神，任課教師認真備課、試教，在反覆的研修中不斷提高課堂的實效性，展示樂業教師的教學能力，展示樂業優質的教育服務。

●注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透，注重學習方法的`指導和良好學習習慣的培養，充分發揮多媒體教學的優勢。

●課堂關注全體，多創設學生髮言機會。

2、 教導處：開放活動教學展示課表安排；組織好試教聽課及指導改進工作；開放活動前三天發放邀請函。

3、大隊部：做好班級教室佈置的指導和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當天的執勤員要有良好的禮儀。

4、總務處：

1）學校環境佈置 電子屏滾動播出（電子螢幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動）

2）安排好家長停車、飲水等後勤服務工作；

3）排程好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）

4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）

六、其它事項：

1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。

2、護導老師認真做好護導工作，全校教師微笑迎客，熱情服務，耐心解答家長諮詢，注重正面介紹，關注進步。

3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室、包乾區的清潔衛生。

XX學校

家長開放日活動方案7

一、 活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、 活動時間：20xx年11月9日

三、 活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。

2、加強家園聯絡，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的`情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果

2、2:20----2:50教育活動（第一步，家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學內容向家長進行展示。第三部詩詞、國學兒歌）

3、2:50—3:10幼兒自由活動（班主任組織家長進行簡短家長會）

4、3:10—3:40親子游戲：快樂貼貼貼

準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個

玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始遊戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，遊戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。

規則： 1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。 2、貼畫只能貼在臉上。 3、小朋友不能超出線外。

家長開放日活動方案8

活動目標：

1、加強家園聯絡，增進家長與老師的溝通，更好地瞭解幼兒的情況。

2、進一步讓家長更好地瞭解孩子在幼兒園生活和學習的狀況，瞭解幼兒園的教學方式、生活動態。

3、更細緻地發現自己孩子的行為特點，與老師商量更好的教育方法。

活動內容：

一、晨間接待：（7:45~7:50）

二、自主戶外活動： （7:50~8:35 ）

活動內容：

拍皮球、跳格子

活動目標：

1、對玩皮球感興趣，體驗玩皮球的樂趣。

2、學習基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼協調能力以及動作的`敏捷性。

三、早操：（8:40~8:55）

活動內容：《維納斯球操》《挫冰進行曲》《世界真美好》

活動目標：

1、在老師的帶領下，幼兒自覺排隊進入場地。

2、聽音樂，跟著老師精神飽滿有節奏地做操。

四、生活活動：（9:00~9:15）

活動目標：

1、能夠自主倒豆漿，安靜吃完自己的一份點心，保持桌面整潔。

2、吃完點心後，能夠自主清洗茶杯並放在指定的地方。

五、集體教學活動：（9:20~9:45）

活動（一）：語言《家》（教案附後）

活動目標：

1、理解詩歌內容，大膽進行表述與朗誦。

2、在表演中進行仿編，體驗仿編的樂趣。

生活活動：（9：45---10：00）

活動目標：

1、能夠用六部洗手法洗手，自主喝水並做記錄，培養幼兒良好的生活習慣。

2、自主進行吃水果，知道水果的營養價值。

活動（二）：美術《拼拓牛圖》（教案附後）（10：——10：30）

活動目標：

1、通過拼擺和拓印畫的方法創作動態各異的牛

2、對拓印活動感興趣。

餐前談話（10：35——10：50）

活動內容：安全用電。

活動目標：

1、瞭解電的用途，知道安全用電不會發生危險。

2、瞭解使用電器的基礎知識，增強自我保護意識。

六、餐前準備（10：50——11：00）

活動目標：

1、幼兒分發餐具和毛巾，培養孩子的自理能力。

2、引導幼兒說一說菜的名稱和營養價值，培養幼兒的語言表達能力。

七、午餐 （11：05——11：30）

活動目標：

1、獨立吃完自己的一份飯菜，不挑食。

2、吃完後能將自己桌上的東西整理乾淨並把碗筷放到指定的地方。

3、養成飯後漱口並及時洗臉的好習慣。

家長開放日活動方案9

家庭和幼兒園一起合作，促進孩子全面的發展史現在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展，讓家長及時瞭解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的活動狀況，開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定於本月30日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，走進校園，走進新課程。

一、家長開放日的.活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，瞭解幼兒園的管理與發展趨勢，瞭解課堂教學和課改動向，從而更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支援，協調好學校教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

為了孩子的明天，讓我們共同攜手。

三、活動地點：

大二班活動室

四、活動時間安排：

20xx.5.30日下午3點到5點

五、活動安排:

1、2點30分吃水果

2、3點接待家長，請家長們簽到。

3、按序開展活動：

(1)班主任講話

(2)帶領孩子到活動場地進行才藝及戶外活動(集體活動：最炫民族風、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操：春天在哪裡、舞蹈：荷塘月色)展示

(3)孩子們室內進行手工展示，請家長們參觀孩子們的作品

(4)孩子們展示歌曲表演(風兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個小學生、三隻猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(遊子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的祕密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業詩等)比賽

(5)帶領孩子們洗手吃點

(6)請家長們提議及反饋

(7)老師與家長共同探討教育孩子良方。

六、活動結束：

請家長們互相交流，請他們與老師們溝通，並留下寶貴意見。

家長開放日活動方案10

為保證“20xx年xx省家長學校講師團來長送課”活動順利進行，進一步落實責任分工，細化各個環節，特制定本活動承辦方案。

一、活動時間

20xx年10月26日下午3點30分--4點30分

二、活動地點

xx一中多功能報告廳

三、參加人員

xx一中初二年級家長340人

xx市教育系統關工委主任30人

xx市教育系統家長學校講師團講師15人

四、活動組織及分工

總策劃：曾慶桂胡志豪

組織協調：劉常恆謝喜

工作人員：彭學軍（安保）謝建國（後勤保障）

楊映葒（音響、燈光）喻愛林（會務）

劉百兵（攝影）熊春復（攝像）

餘麗莎趙小玲（接待、宣傳）

初二年級8名學生志願者

五、具體工作要求

（一）會務

1、校門口電子屏：

（1）熱烈歡迎xx省家長學校講師團來長送課

主辦單位：xx市教育局關工委

承辦單位：xx一中

（2）歡迎各位領導及來賓蒞臨xx一中

（3）歡迎省市教育系統關工委領導來我校指導工作

2、報告廳橫幅：20xx年xx省家長學校講師團來長送課

3、主席臺背景：PPT三型親子關係

主講人xx省家長學校講師團講師

新邵縣教育局關工委主任周良才

20xx年10月26日

4、宣傳報道：xx教育資訊網、xx市教育局關工委網頁、xx一中校園網

5、接待地點：二會議室注：接待人員約14:40到學校二會議室

6、其它座位安排（電子版、紙質）

路標、交通示意圖

8名志願者培訓

座位安排表

（二）安保

1、校園安全保衛；2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。

　　xx一中

　　20xx年10月17日

家長開放日活動方案11

活動目的：

1、向家長展現我園的辦園理念、課程特點和教學程序。

2、增進與家長的交換，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，做到家園互動，增進家園交換。

3、增進親子間的情感，激起幼兒和家長參與活動的愛好和熱情。

活動時間：

20xx年6月18日上午

活動流程：

【來園活動】（7：40—7：55）

1、熱情接待幼兒，鼓勵幼兒間互致問候。

2、組織幼兒、家長做晨操，動作到位、口號響亮。

【盥洗、餐前預備】（7：55—8：05）

1、鼓勵幼兒應用洗手六步法洗手，不玩水。

2、引導幼兒朗誦習慣童謠，培養幼兒良好的進餐習慣。

內容：童謠《洗手歌》

【進餐活動】（8：05—8：35）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養。

2、引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。

【教學活動】（8：35—8：55）

活動目的：

展現集體教學活動，讓家長了解教師應用先進教學裝置進行教學的情況。明確集體教學是教師依照一定的教學目標，根據一定的原則，選擇教學內容、設計教學程序，面向全班幼兒實施教學程序的活動。

奧音活動——胡椒小豬

活動目標：能用動作和道具表現歌曲情形，體會遊戲的樂趣。

執教地點：奧音教室

執教教師：徐瑛

【瀏覽活動】（9：00—9：20）

活動目的：培養幼兒良好的瀏覽習慣，發展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達能力。

情勢：有組織的.瀏覽活動

執教教師：孟小莉

1、教師組織幼兒進行《語言》書的整體朗誦與講述。

2、 引導幼兒正確的坐姿，不趴在桌子上。

3、鼓勵幼兒能一頁一頁的翻書，依照一定的順序觀察畫面。

【間操活動】（9：25—9：50）

1、鼓勵幼兒能認真的參加操練活動，動作有力到位，口號響亮。

2、引導幼兒能夠聽指令有序收放器械。

【喝水】（9：50—10：10）

1、鼓勵幼兒能自覺排隊接適當的水。

2、喝水時保持安靜，不灑水。

【手指遊戲、唱誦展現活動】（10：10—10：30）

執教教師：孟小莉、徐瑛

活動目的：

1、發展幼兒的小手肌肉群的動作，進步幼兒的手指靈活性，從而提升幼兒思惟的靈敏性。

2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠，進步幼兒的表達能力與表現慾望。

3、結合“感恩”主題，在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識，知道自己的事情要自己做。

1、手指遊戲展現

目標：能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。

2、唱、誦展現

【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動物》、《春天》

目標：聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

【逐日一誦】《我會自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對不起，沒關係》、《小甲蟲》

目標：能大膽朗誦童謠，並用肢體動作表現童謠內容。

【戶外親子活動】（10：30—10：50）

親子游戲：小田雞跳荷葉

遊戲目標：

1、培養幼兒雙腳跳躍的能力。

2、增進親子間的情感。

預備：田雞頭飾4個、 呼啦圈8個，場地8米

玩法：一位幼兒戴頭飾扮田雞，家長手持呼啦圈做荷葉，同在場地一端預備好。教師下令後，家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前，幼兒雙腳跳入，同時再將另外一個呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前，小田雞繼續跳，然後以此類推，直至場地對面的終點，先完成組為勝。

規則：扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內。

【餐前盥洗】（10：50—11：00）

鼓勵幼兒排隊進行盥洗活動，不擁堵。

【午飯活動】（11：00—11：30）

1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養，要求幼兒按需進餐，有需要及時找老師新增飯菜。

2、鼓勵幼兒在進餐後能主動擦嘴、漱口。

家長開放日活動方案12

一、活動時間：

12月18日（星期五）下午

二、活動地點：

肖村營中心幼兒園

三、活動目的：

1.增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；

瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2.立足於幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支援，協調好幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4.培養幼兒大膽的個性，敢於在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。

四、活動宗旨：

家園同樂，健康和諧

五、活動要求：

1.教師在活動的設計和安排中，要儘量考慮環節的合理化，考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕鬆、玩得愉快。

2.在活動環節的'設計中，專設親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。

3.活動後教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難。

六、活動及班級安排：

1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記，幼兒進班，家長在操場集合。

2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

3.班級親子活動：

大班：《牛氣沖天》

中班：《年年有餘》

小班：《土豆象掛飾》

家長開放日活動方案13

一、活動目標

新時代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動力及美好的發展前景，在這個充滿希望的大背景中，我們沒有停滯不前的理由，只有挑戰自我、勇敢超前的信念。為了構建家園間互相瞭解、互相交流、相互合作，形成科學有效和諧的家園合作氛圍，更好的落實幼兒園《指南》和《綱要》精神，樹立一日生活即教育的大課程觀，同時接受家長的監督、檢閱，從而提高我園的'精細化管理程度和辦園水平，特進行本次活動任務。

二、參加物件

全園幼兒家長

三、活動時間

20xx年11月19日至11月21日早7：30—午12：00

四、活動地點

溫泉鎮中心幼兒園

五、觀摩內容

幼兒半日學習生活

六、活動要求

（一）外部要求：

1、參加觀摩的家長活動當天帶身份證入園。

2、請家長嚴格遵守入、離園時間。

4、為減少干擾，請家長進班時關閉手機，幼兒活動過程中不閒談，不干擾幼兒活動。

5、請認真填寫反饋表，離園時上交。

（二）內部要求：

1、各班級提前制定班級活動方案，內容安排科學合理，並能體現班級特色，各環節時間緊湊，目標明確，活動有序。

2、做好開放活動的一切準備活動，提前召開班委會，讓每位成員知道並熟悉開放活動流程，保證三位一體，配合默契。

3、活動過程中及時解答家長的疑問，做好家園溝通工作。

4、安保工作人員嚴把入門關，認真審查身份證姓名與報名名單，身份證照片與本人是否一致，以確保幼兒園的安全保衛工作萬無一失。

七、集體活動流程

7：30—8：00

"我們歡迎您"接待登記工作

8：00—8：30

"早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

8：30—9：00

"快樂的活動"—觀摩幼兒集體活動

9：10—9：20

參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

9：20—10：00

"遊戲真快樂"—幼兒早操觀摩

10：20—10：50

"小區域大學問"—區域活動觀摩

11：00—11：30

"美味午餐"—午餐觀摩

11：30——12：00

餐後散步

八、班級開放時間安排

11月19日：小一班、中一班、大一班

11月20日：小二班、中二班、大二班

11月21日：小三班、大四班、大三班、託班、小四班

九、相關負責人

一樓負責人：鄒沁芳

二樓負責人：於雪麗

三樓負責人：江燕燕

家長開放日活動方案14

一、活動主題：

變革學習方式提高情感素質——律動課堂研究與展示

二、活動目標：

1、鞏固學生行為素質，展示巴蜀七禮；全面踐行尊重、激發和共生的律動教育三原則，總結提升思維素質的有效策略；

2、深入變革學生學習方式，找到提高全體學生情感素質的'有效方法，讓學習變成學生自身成長一種需要。

3、請家長走進課堂，親近師生，分享孩子一年的變化與成長。促進家校溝通，實現家校共育。

三、活動組織：

1、在校長室指導下，由課程部牽頭，物業部提供支援，小學校具體承辦的方式舉行本次家長開放日活動。

2、由小學校組織，班主任協調，任課老師主動參與各任教班級家長會，認真準備，確保活動效果。

3、課程安排：各班任課教師及授課內容統籌。

4、家長通知：各班班主任，提前兩天發放邀請函（根據各班情況做完善、印製）。家長憑邀請函入校。

5、教室安排：由年級部分班指定。提前一天帶領學生到現場適應場地，並檢查教室設施。

四、時間安排：

第16週週二1班、週三2班、週四3班、週五4、5、6、7班

五、流程安排：

08:50—08:55家長、學生入場

09：00－09：40第一節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）

09：50－10：30第二節聽課時間（由班主任邀請本班任課老師授課並協調。）

10：40－12:00家校溝通（收看陳中年的家庭教育視屏及發放問卷調查表）

具體安排：

地點

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

董存武科技室

（誘誨堂六樓）

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

董存武科技室

（逸夫樓二樓）

律動報告廳

國畫室

（逸夫樓四樓）

夢想劇場

（誘誨堂六樓）

組織協調

第一節

09：00－09：40

第二節

09：50－10：30

第三、四節

10:40－12:00

家校溝通，觀看視訊，發放、填寫家長問卷（第二天回收）

（班級經營聯盟、任課教師）

備註

各班主任與聯盟老師在第三節課和第四節課時段，班主任重點關注家長，聯盟老師重點關注學生。

六、評價與反饋：

1、重視活動準備過程。

2、開放當天，班主任牽頭做好會場佈置、人員協調及家長接待，管理團隊成員現場巡查給予支援。

3、班級活動簡報或總結，配上照片，次週一前傳至汪小紅郵箱。

4、收集並統計家長問卷表，並於次日收齊問卷表。

家長開放日活動方案15

活動目的：

1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；瞭解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與遊藝活動的興趣和熱情，感受節日的氛圍，體驗節日的快樂。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力。

活動一

名稱：美工活動——賀年卡

目的：

1、探索設計、製作賀年卡的方法，體驗成功的樂趣。

2、體驗節日的愉快心情，增進孩子與父母的情感。

3、發展幼兒觀察力和動手操作能力。

準備：教師製作的大賀卡一張、勾線筆、油畫棒、彩紙、剪刀、膠棒。

程序：

1、激發興趣

新年到了，教師製作了一張賀卡送給小朋友，祝大家新年快樂，天天進步。

2、探索做法

欣賞教師製作的賀卡：上面都有些什麼？它是怎麼做的？

3、幼兒操作

幼兒製作，教師指導，請父母或教師幫忙寫上祝福的話。

4、展示欣賞作品。

5、將賀卡送給父母或好朋友。

活動二

名稱：展示活動

目的：

1、通過韻律操、集體舞發展幼兒基本動作，提高動作協調性和靈活性。

2、培養幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動、樂觀、合作的精神。

3、培養幼兒大膽在成人面前表現自己。

活動過程：

1、幼兒展示韻律操

2、展示集體舞《種太陽》

3、邀請家長一起跳舞活動

活動三：

名稱：遊藝活動“袋鼠跳”

目的：

1、增進親子間的感情交流，培養幼兒的合作意識。

2、發展幼兒上下肢力量和身體協調性，體驗遊戲的快樂。

活動反思：

通過今天的活動，讓家長了解了孩子在園學習、生活情況，特別是對幼兒園的上課有了進一步的認識，體驗到教師不再是知識的傳授者，而是孩子活動的引導者、支持者和合作者，幼兒園的教育活動是以激發孩子的學習興趣，培養孩子的良好學習習慣為前提；在手工製作活動中，孩子們在教師情感激發下，有了製作賀卡並送給父母或好朋友、老師的強烈願望，因此製作時孩子既投入，又富於創造性，我們也抓住這難得的機會，對孩子進行教育，培養孩子細心、專心的品質，激發孩子對手工製作的興趣，收到了良好的效果。在展示韻律操和集體舞的`活動中，孩子們更是使出了渾身的勁頭，唯恐自己的動作比別人差，大部分孩子得到了自己父母的好評，也有極少數孩子的父母對自己孩子的動作不太滿意。在邀請家長跳舞時，孩子們的爸爸媽媽積極參加，和老師一起，給自己的孩子做出了良好的榜樣將活動推向高潮。在最後的遊藝活動中，我班的遊戲“袋鼠跳”吸引了一百多位家長的參與，雖然遊戲有一定難度，家長們還是按規則不用手抱自己的孩子，而是讓孩子用手和腳將自己的身體給夾住，並不在乎結果的勝負，只是讓孩子和自己快樂了一把，感受到教師精心準備的遊戲給自己和孩子帶來的樂趣，讓孩子體驗到節日的快樂。