夏天的活動設計方案（精選5篇）

為了確保活動科學有序進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的夏天的活動設計方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

夏天的活動設計方案1

活動主題：

夏季修身，驚喜不斷

策劃目的：

吸引校內學生來修身堂消費，穩固老顧客，吸引新顧客

愛美是人的天性,是人類亙古不變的追求。追求美、嚮往美、創造美是人們熱愛生活的象徵。近年來,“美容消費”在中國大地迅猛興起,成為繼房地產、汽車、電子通訊、旅遊之後的“第5大消費熱點”。纖體美容消費在大學校園裡也隨之發展,日漸成為大學生消費的一種時尚,在這種追求時尚消費的大學生群體中,女大學生們表現得更為強烈和突出，為此，本文案針對女性和女大學生作出針對性的策劃方案

方案一，針對高消費人群

<p>　　以週年活動為主題，在各大商場舉辦大型互動活動，參與者會有專業美容顧問解答他們美容修身疑問和送品牌美白霜一支。舉辦夏季修身美容計劃。活動期間凡個人累積消費滿15次或群體消費滿10次（最低5人），

1.（即可獲得修身堂數千元VIP金卡一張（數張），享受8.5折優惠，如果使用本卡消費累積到萬元，更可享受終身5折的優惠。）

2.（更有機會獲得修身堂送出的萬元大禮包，回顧消費者對本公司大力支援）

3（最先達到條件的前十名（個人或群體）即可和本公司的形象代言人面對面接觸分享關於修身的體驗心得）

方案二，針對校園學生

針對校園學生，憑學生證到本店消費1人9折2人7折3人半折，當天消費滿3千元即送國外知名化妝品一套和體驗本店其他服務一次，活動期間累積消費滿八千元更可有機會獲得修身堂千元夏季大禮包

方案三，針對校園學生

以“盲目修身美容”為題，向校方提出要在校內舉辦一個關於“健康美麗，修出來”的講座，考慮到校方身份。所以推廣的方式不能太直接，否側會被校方攆出去！我們應當站在學生健康安全修身美容的角度為出發點，等更多女生明白正確的美容修身的重要性，講師要是修身堂的資深美容師，入場都會獲得修身堂的“健康修身表”（宣傳單）和小禮品，講座開始前播放一段修身堂健康修身的微電影，讓觀眾有個健康修身概念，講座應確立現代修身和傳統修身美容的概念，不打針不吃藥，只會用科學健康的方式達到美容修身效果，而修身堂始終秉承這一理念，從而達到推廣吸引消費作用。

廣告投放：

1.各大購物網站如;淘寶，噹噹網，女生瀏覽交多網站

2.各大商場廣告位，海報，橫批

3.電視廣告

4.校園代理派發宣傳單張

夏天的活動設計方案2

承載著春的希望，醞釀著秋的殷實，熱情率性的夏天，總令人感觸到生命最最蓬勃、茂盛的時光。時值多姿多彩的季節，我鎮教研室開展“觸控四季”讀書系列——“靜心閱讀，歡度盛夏”活動，引導學生古詩詞背誦、美文誦讀，旨在引導學生讓聽聽大自然的聲音，享受夏季給我們帶來的熱情，激發愛祖國、愛家鄉，熱愛大自然、珍愛生命的情感。

活動主題：

靜心閱讀，歡度盛夏

活動時間：

20xx.06

宣傳口號：

閱讀帶給我們一個充滿愛和智慧的世界；書是我們的老師，更是我們的朋友；

讀書皆人品，唯有讀書高；

營造書香校園，爭做書香明星。

活動內容：

1、家庭讀書會、古詩詞背誦、美文誦讀等。

2、來到美麗的郊外，走進自然可用畫筆、像機、美文等形式記錄下有趣的活動情景和自己快樂的心理體驗，表達美好的情感和願望。也可以進行標本採集活動，在樹林中採集植物葉子、種籽等，動手製作由植物葉片貼上的圖案畫。

夏天的活動設計方案3

活動名稱

夏天的服飾

執教者

活動目標

1.通過夏天和冬天衣服的對比，瞭解夏天穿的衣服薄、少、短。

2.在遊戲中，區分夏天和冬天的衣服。

環境創設

夏天的衣服

冬天的衣服

重點與 難點

瞭解夏天服飾的薄少短

區分冬天和夏天的衣服

活動過程：

一.介紹自己的服飾

說說自己的服飾，找到和自己穿一樣的服飾，找到共性。

t：請你介紹自己身上的衣服，找找誰還和你穿一樣的衣服？

二. 比一比

出示夏天和冬天的圖片，請個別幼兒說說是什麼時候穿的衣服，說說理由，著重通過衣服的薄、少、短等方面來比較。

請幼兒摸摸，說說薄和厚。

比一比，說說長和短。

三.說一說原因

t：告訴我夏天為什麼要穿少穿薄的衣服呢？（天氣熱，衣服少會涼快）

t:冬天為什麼要穿厚的多的衣服呢？（天氣冷，穿衣服可以保暖）

t:天氣冷了要加衣服，天氣熱了要脫衣服。

四. 找一找（遊戲）

教師出示兩個季節的衣服，請個別幼兒上來找出夏天的衣服。

教師指導個別選錯的幼兒，從夏天服裝的特點：薄、少、短指導。

價值分析：

在第一環節，通過介紹自己的服飾來熟悉夏天服飾，尋找相同的服飾。

通過對比的方式，更加容易讓幼兒知道夏天服飾的'特點。

第三個環節，通過遊戲的形式，複習鞏固夏天的服飾的特點。

夏天的活動設計方案4

一、活動主題

1、貢獻力量，奉獻綠色，收穫希望。以植樹節為契機，奉獻我們的力量，進行植樹節活動。

二、活動背景

截止到xx年，中國森林覆蓋率僅為18.21%，佔世界森林覆蓋率的60%；人均森林面積0.2公頃，不到世界平均水平的1/4，居世界第4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區的沙漠及兩極的冰雪大地，我們和發達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環境可以說是相當惡劣，我們的健康，我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手，投入到播種鋪綠的活動中，讓未來的孩子也擁有一片潔淨的天空和健康的體魄。種一棵樹，育一片林，活一方人，我們的人生會變得更精彩!

三、活動目的

增強大家對植物的認識，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環境更加美麗，同時擴大社群管理委員會的影響力。

四、活動物件

某某大學全體學生

五、活動時間地點

xx月xx日xx點半至xx點xx區食堂門口

六、活動安排

1、在學生活動中心門口設立攤點，向同學免費贈送植物種子和花盆；

2、製作KT板介紹有關植樹節的知識，普及環保知識；

3、發放宣傳單；

4、現場準備“綠色寄語”KT板，請同學在上面寫上植樹節標語；

5、徵集環保建議在登記表上登記；

6、在活動結束後評選出50條可行性建議，發放盆栽，放到樓下阿姨出通知寢室來領取。

七、活動經費

種子20元；盆栽50某4.5元/盆；橫幅20元；KT板2某15元/塊；水筆一盒；花盆30某2元/只；便籤兩本。

八、人員安排

1、基礎文明建設部負責現場佈置，準備三張桌子及椅子若干，帳篷兩頂，在xx日xx點半之前完成；

2、廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張TK板和一條橫幅)；

3、文體部購買活動所需的水筆、標籤等用品；

4、具體事項由各部長安排。

夏天的活動設計方案5

活動一：手指點畫“西瓜籽”

活動目標

1．喜愛手指點畫活動，學習用手指點畫的方法，幼兒園夏天主題活動——我愛夏天。

2．注意不把顏料弄到桌上和身上。

活動準備

1．黑色顏料若干。

2．畫好的西瓜的圖片人手1張。

3．桌子蒙上大塑料檯布。

4．抹布若干塊。

活動過程

1．每人一張畫有西瓜片的紙，教師提問：“這是什麼?它上面少了些什麼?”

2．教師示範。

3．交待活動的要求：捋好袖子，用食指少蘸一些顏料在西瓜圖片上點，但不要在一處重疊點。點完在抹布上把手指抹乾淨。

4．托兒畫展覽。

５．小結：知道吃東西時，要想到別人。

活動二：故事“貪吃的小猴”

活動目標

1．能靜聽教師講述故事，瞭解故事的主要內容。

2．能比較完整地說出“故事的名字叫XXXXX”。

3．知道吃東西時，要想到別人。

活動準備

1．桌面教具小猴、大象、小貓。

2．一棵用樹枝做成的桃樹。

活動過程

1．以啟發性提問匯入活動。

2．教師有表情地講述故事。（附後）

3．托兒在桌面教具的演示下，瞭解故事的內容。

活動三：數學遊戲“認識前、後”

活動目標

1．初步辨別以自我或他人為中心的前與後的位置關係。

2．學說短句“XX在XX的前面”等，幼兒教案《幼兒園夏天主題活動——我愛夏天》。

活動準備

各種小動物頭飾。

活動過程

1．以小動物做客的形式來匯入活動。

2．認識前、後。

(1)給小動物排隊：托兒感受並說說以他人為中心的前後方位。引導托兒集體說：“XX在XX的前面。”或“XX在XX的後面”。

(2)小朋友排隊，感受以自我為中心的前後方位。鼓勵托兒自由地說說“XX在我前面”或“我在XX後面”。

活動四：遊戲活動“我的影子”

活動目標

1．觀察自己的影子。

2．感知夏天的太陽是火辣辣的。

活動過程

1．帶托兒到戶外，玩找影子的遊戲。

2．觀察太陽照成的影子，托兒嘗試改變自己的陰影(如做多種動作、轉動身體等)。

3．互相摸摸同伴的頭頂，說說有什麼感覺。

４．師生來到大樹下，感受樹蔭帶來的涼爽。