中學“低碳行動，從我做起”活動方案

為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編整理的中學“低碳行動，從我做起”活動方案，希望對大家有所幫助。

一、時間和主題

時間：20xx年6月13日至19日。

主題：低碳行動，從我做起。

二、活動內容及形式

1、宣傳發動

（1）活動啟動。13日的升旗儀式上開展“低碳行動，從我做起”主題宣傳活動。升旗儀式上，少先大隊發起“低碳行動，從我做起”行動倡議書和“低碳行動，從我做起”簽名儀式。（2）利用校園廣播站、宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環保知識，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。

2、開展低碳行動主題實踐活動。

（1）14日為我校“低碳生活體驗日”。組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調，引導學生體驗低碳生活，提高環保意識。

（2）15日的班會各班上進行“我為節能低碳獻計策”的主題班會。讓學生養成節約資源、綠色生活的好習慣，進一步提高學生節能低碳環保意識。每班至少提出一個金點子，寫成書面材料，上交少先大隊，大隊委將組織金點子評選。

（3）16、17日舉行“低碳行動，從我做起”系列競賽活動。一是利用廢舊材料拼畫或製作手工作品；二是“低碳行動，從我做起”為主題的手抄報評選。讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。

（4）利用週末開展“小手拉大手，家校齊努力”活動。讓“低碳行動，從我做起”走向每一個家庭，組織學生面向社群進行低碳知識的宣傳，使學生在參與社會實踐和體驗中成為環保低碳的宣傳者、實踐者和示範者。

三、活動要求

1、加強宣傳，營造氛圍。要充分利用宣傳陣地，加大宣傳力度，結合世界環境日等節日，努力營造活動的'氛圍，增強師生低碳行動的意識和行為。

2、高度重視，精心組織。要充分認識此次活動的重要性，嚴密籌劃，積極組織，認真落實，各班要做到有計劃、有措施、有檢查、有總結。

3、創新活動載體，豐富活動內容，突出活動成效。各班要廣泛開展低碳生活系列活動，引導學生在實踐中牢固樹立環保意識。要緊緊圍繞“低碳生活，從我做起”這個主題，廣泛深入地開展生動活潑、豐富多彩的實踐活動，倡導從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，養成良好的行為習慣，確保取得實實在在的教育效果。