【精華】活動方案彙總八篇

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

秋遊地點：

常山縣福利院

活動時間：

**年10月19日上午8：30—10：30

設計思路：

“尊老、敬老、愛老、助老”是中華民族的傳統美德，今年10月19日（農曆9月9日）“九九”重陽節，是我國第十二個法定敬老日，為了更好地傳承民族精神，弘揚傳統美德，在幼兒園的小朋友中中深入開展社會主義榮辱觀教育，在“九九”重陽節到來前夕，娃哈哈幼兒園積極開展以“尊老、敬老、愛老、助老”為主題的教育活動，並定於10月19日組織大班幼兒到常山福利院給爺爺、奶奶們送去自己的愛心和精心準備的節目。

活動目標：

開展以“尊老、敬老、愛老、助老”為主題的教育活動，旨在營造尊老敬老的良好氛圍，培養幼兒尊敬長輩，關心長輩的良好品德，從而為構建和諧幼兒園，和諧家庭，為常山建立教育強縣盡一份力量。

活動準備：

（1）事先的路線踩點：娃哈哈幼兒園—定陽北路—蘭桂苑—人民路—勝利街—西峰寺

（2）幼兒節目（舞蹈、歌曲、朗誦等）；禮品

（3）鼓勵家長送至福利院

活動過程：

一、清點人數

1、交代要求：各班教師注意安全：行人及車輛的安全

2、保持沿路的道路整潔，注意保護活動場地的花草樹木和環境整潔，東西丟入自己準備的垃圾袋中。

二、秋遊

1、向爺爺奶奶問好—表演節目——向爺爺奶奶獻愛心

2、拍集體照

三、返程

1、清點人數

2、家長到目的地街孩子，提醒家長注意安全。

活動方案 篇2

1活動時間：

2店內優惠：

1)本次活動預存客戶均可享受店內VIP價格，預存金額越高，商品最終售價越低；

2)享受VIP特權，以預存金額到公司賬號為準；

3)鑑於您的預存支付行為直接影響到商品最終成交價格，因此定金一經支付後，非因本公司原因，不得申請退款，請謹慎支付。

3禮包發放：

1)成功完成預存支付的前10名使用者，均可獲得價值99元的禮包；

2) 成功完成預存支付的前100名使用者，均可獲得價值39元的禮包；

3)同一客戶預存，只能獲得一次禮包贈送機會；

4)禮包贈送使用者名稱單、獲獎資訊通知方式、禮包發放方式，以店內海報說明為準。

溫馨提示：

選擇我們，選擇放心辦公！

活動方案 篇3

1.序言

之所以策劃本次活動，是為了在天貓商城雙十一活動中分一杯羹的同時，宣傳我們的品牌，挖掘潛在的客戶。

2.雙十一營銷俯瞰

2.1.光棍節的由來

光棍節是一種流行於單身青年的娛樂性節日。光棍節發源於校園，通過網際網路網民傳播開來，逐漸發展出一種叫光棍節的文化。1月1日是小光棍節，中光棍節是1月11日和11月1日，因為11月11日有4個1，所以叫做大光棍節。而11月11日是大光棍節。國家統計局調查顯示為，目前男女出生人口比例將近120:100，全世界最高。據推算，到20xx年，中國處於婚齡的男性將比女性多出3000萬到4000萬。

光棍節的起源有多種說法，廣為認可的一種是說它起源於1990年代南京高校的校園趣味文化。

11月11日，光棍節，源於這一天日期裡有四個阿拉伯數字1形似四根光滑的棍子，而光棍在中文有單身的意思，所以光棍節是單身一族的一個另類節日，這個日子便被定為光棍節(One'sDay)。於上世紀九十年代初誕生於南京高校，是校園趣味文化的代表產品之一。

大光棍節是：11月11日，小光棍節是：1月1日，中光棍節是1月11日和11月1日。

2.2雙十一所面對的主要人群

a.與日劇增的龐大網民群體

b.樂於接受新興購物方式的年輕群體

c.追求更多實惠的居家群體

2.3雙十一購物節促銷實際成果

20xx年11月11日零點，人們開始瘋狂了。剛開始一小時，淘寶商城交易額已達4.39億元，截至12日零點結束，淘寶商城支付寶交易額突破33.6億元，為20xx年同日交易額的近4倍，淘寶網和淘寶商城總支付寶交易額則突破52億元。這一天是網民的購物狂歡日，據統計，GXG、博洋家紡、駱駝服飾3家品牌店銷售額破4000萬元，傑克瓊斯超3000萬元，B2C網站名鞋庫、富安娜、真維斯、水星家紡4家超過20xx萬元，另有38家過1000萬元、75家過500萬元。

同樣創造奇蹟的還有支付寶(微博)。魄天列舉了三個資料：3000萬筆一天，1分鐘5.5萬筆支付成功。無線支付超過171萬筆。淘寶商城的手機版當天突破1億。雙十一當天不單單是淘寶平臺，還有是商家、賣家，支付寶體系也經受住了考驗，這是第三個創新高的。

2.4雙十一宣傳傳播途徑

雙十一不僅在線上，更線上下做了大量推廣。有電視媒體、戶外媒體，從整體上營造了一個絢爛節日氣氛。淘寶商城將一個促銷活動打造成為一個新聞事件，使資訊落地，引發媒體的主動報道，使雙十一成為了一個真正的節日。

3.產品市場定位分析

3.1選擇11月進行淘寶商城促銷的實際因素

a.大多公司企業都是選擇在每月10日進行工資的結算，在11日進行促銷活動，買家手中擁有更多可支配資金，提高買家的購買積極性和購買量。

b.每年11、12月為大多數賣家進行尾貨處理，回籠資金，進行會計核算以及整合規劃第二年公司企業銷售運作，因此對於達到或增加整體本年營業額以及利益的實現，11月的銷售是一個較為重要的銷售時段。

c.隨著電商這一行業的不斷壯大擴充套件，作為一直一家獨大的淘寶網也漸漸感受到來自諸如京東、騰訊等各個逐步發展起來的電商平臺，因此淘寶網需要通過塑造相對固定並能與其品牌相適應的促銷活動，而通過近幾年對於光棍節購物促銷節的運作，讓淘寶網也加大了對淘寶商城雙十一購物節的重視。d.電商與線下實體商戶之間與日俱增的競爭，致使電商企業需要通過各種更為直接的降價或給與顧客實際利益的促銷活動及營銷方案，獲取更多的客戶群體以及更為龐大的營業額。因此對於20xx年進行史上最為瘋狂的雙十一5折購物是穩定淘寶商城客戶源以及增加品牌效應的不二選擇。

3.2產品在市場上的優劣勢

隨著天氣的轉冷，消費者對家紡產品大量的需求，家紡市場開始進入旺季，此時正適逢雙十一、雙十二聖誕、元旦等一系列節，正是做促銷活動的大好時機，提高這段時間的銷售額。xxx家紡是加拿大的一個品牌，進入中國市場有一段時間了，得到了中國消費者的一定認可，xxx家紡天貓商城做到現在剛好有一年的時間，但是和同行業的水晶、博洋、羅萊等知名品牌相比還是有一定的差距。xxx在中國紡織之鄉南通設有工廠，依靠工廠設在紡織之鄉的優勢，其在做品牌宣傳時還是相對較容易，能夠較快得到消費者的認同。因為直接向生產廠商進貨，所以在價格上有了一定的優勢，產品樣式及品種也可以得到及時的更新及補足。有正規的代理權，是xxx家紡在天貓商城指定的唯一代理商。但是其做工和質量相較於國內的博洋、羅萊等還是有一定的差距。本次活動目的就是產品薄利多銷，賺足人氣，贏得消費者好的評價，謀求在電子商務這個新市場的更長遠發展。

4.目標設定

可能有人會問，這種大活動如何來設定目標?這的確是一個比較難以估算的問題。要從從幾個因素來考慮的：去年雙十一的業績、淘寶商城今年的增長比率、進入商城的一二線品牌的增長量、以及淘寶今天對雙十一的期望和市場投入力度;最終我們通過多次的討論，估算了一個區間值，6萬至10萬，前者作為我們的保底目標，後者作為我們的衝刺目標，所有的推廣費用和活動投入按6萬來計算，商品規劃、物流配貨發貨能力、客服人員配備按10萬來準備。由於當天是全場5折的活動，各項基礎準備資源再以*2要求來計算。

5.商品準備

兵馬未動，糧草先行，對於雙十一這場戰役，商品的重要性不言而喻，因為家紡的生產週期基本上在2個月，所以我們的商品準備工作在8月中旬就開始，在8月下旬完成商品規劃及下單，同時敦促供應廠商務必在10月中旬完成發貨入倉。我們將商品做了詳細的分類，按熱銷、主推、引流三個維度進行了劃分，選擇有深度的商品(200件以上)進行單獨的策劃包裝，做成明星商品，同時還定義了在明星商品、引流商品同頁面呈現的關聯銷售商品，定義活動當天的首頁陳列商品及替換商品，以保證當流量進來時，最大化的拉動銷量。

6.系統準備

6.1物流

此次雙十一活動淘寶商城非常強呼叫戶體驗，明確規定參與雙十一的商家必需保證在二天內發完京、滬、廣、深、杭五地的貨，七天內發完全部的貨。去年雙十一我們一共是1000單，500平米的倉庫面積，7天發完。今年根據5萬的發貨要求，預計將產生1200-1500單，我們在500平米的倉庫裡安排了10條流水線，按每天可發500單來設計流程和配備人員。物流的改造確定在10月中旬完成，在10月下旬完成一次盤點，以再次確定實際的倉庫庫存。

6.2客服

我們現有客服12名，分為售前售後二個部門，考慮到雙十一當天的諮詢的壓力，我們決定在活動當天將所有售前轉為售後，售前服務通過自動回覆和自助購物來實現，售後客服再分為幾個小組，下單、查件、電話接聽、投訴處理、催款，並統一對他們進行活動商品的培訓，同時在9月份聯絡服務公司，另行招募了10名人員作為臨時備用的客服人力。9月底我們的系統開發人員與淘寶開放平臺進行對接，對資訊系統的處理容量、穩定性、提單能力進行了複核，並根據淘寶商城的發貨要求對發貨模組進行了改造，使之能完全匹配。

活動方案 篇4

活動一：環保小衛士

學生成背景：學生對於環保有一定的瞭解，但又很片面，只能說出結論，並不能說清其中的道理。怎樣讓學生真正明白環境汙染的來源，瞭解環境汙染的危害，從而萌發環保意識，是我們實施本節活動的出發點。

活動目標：

1、能大膽說出環境受汙染的來源，認識其危害，感受自然、環境與人類生活的關係。

2、懂得怎樣保護環境，有強烈的環保意識和行為。

3、能與同伴合作交流對環境受汙染及保護環境的感受。

活動準備：

1、製作幻燈片。

2、大圖畫紙、水彩筆、環保標語。

3、有初步的環保知識，並與家長探討過有關的話題。

活動過程：

一、看一看，說一說。

出示河水受汙染的圖片，讓學生觀察，提出問題：你看了這些圖片發現了什麼？（通過發現小魚死的死，逃的逃，從而認識到河水受汙染）

二、交流，分享。

1、認識汙染、瞭解各種汙染。

師：你們知道什麼是汙染嗎？你們知道哪些東西被汙染了？（分小組討論，並由學生記錄在圖畫紙上）。

2、出示學生的記錄，分享。

3、出示各種汙染的圖片，認識其危害。（擴充套件學生對汙染的認識）

音像店的噪音；太大的喇叭聲音；亂扔垃圾；亂砍樹木；空氣汙染、果樹被毒死……

三、討論：怎樣保護環境。

師：我們的地球受到了這麼多的汙染，那麼我們怎樣做來保護它呢？（結合各種汙染，引導學生說出自己能做到的環保行為，並給予肯定。在適宜時機出示保護環境的圖片。）

四、爭當環保宣傳員。

1、師：我們怎樣才能讓更多的人蔘加到保護環境的活動中來？

2、用繪畫的方式製作宣傳展板，老師幫助學生添上文字說明，最後將展板放在學生園大門口向其他小朋友宣傳。

五、延伸活動：

利用週末和家長一起對環境進行打掃，清理。

評析：通過形象的講解讓學生了解了環境汙染的危害與來源，學生的環保意識被激發了，教學過程中不時發出陣陣感嘆。他們積極地參與到環保宣傳發動中來，收到了很好的效果。

活動二：《禁止吸菸》

生成背景：香菸對於學生來說絲毫不陌生，甚至於在他們的角色遊戲中還能見到香菸的影子。我們旨在通過對學生的引導，讓他們充當小小宣傳員，讓環保的範圍不斷擴大。

活動目標：

1、認識禁止吸菸標誌，知道它所表示的意思。

2、懂得吸菸有害健康、汙染環境等的害處。

3、引導學生關心周圍的生活環境，形成初步的是非感。

活動準備：

錄影、圖片、學生畫畫用的紙和筆。

活動過程：

一、看錄影引出標誌。

師：“這個叔叔在幹嗎？他來到了什麼地方？為什麼不讓這個叔叔進學生園呢？”

認識禁止吸菸標誌：“這是什麼標誌？你是怎麼知道的？”

師小結：（用圖示範）一根點燃了的香菸表示在吸菸，加上一個紅色的斜線表示不能、禁止吸菸的意思。

師：“你在什麼地方也見到過這個標誌？”“為什麼在這些地方要有這個標誌呢？這個標誌有什麼用？”

二、看圖片瞭解吸菸的害處

師：“吸菸好嗎？為什麼不好？”（生病、咳嗽、……）

“我這裡有些圖片，我們一起來看看。”

1、吸菸使人生病了。

2、吸菸引起火災。

3、香菸味很嗆人等。

師生一起邊看邊互相說一說。

“吸菸有這麼多的害處所以我們該怎麼做？——對！禁止吸菸！”

三、“小小宣傳員”

師：“如果你周圍有人在吸菸，如你的爸爸、爺爺、或者客人，你會怎麼做呢？”

“我們想什麼辦法幫助提醒他們，使他們不吸菸呢？”

學生自己設計禁止吸菸的標誌或圖片。

教師把學生的作品展示出來，並互相介紹說一說。

活動延伸：

學生把自己的標誌張貼在家中或學生園裡，當一名禁菸的宣傳員。

評析：學生對於本節活動很感興趣，能夠積極地講述、設計，每一環節都十分用心，在家庭中也起到了義務宣傳的作用。真正讓環保教育落到了實處。

活動三：做個環保小衛士

活動目標：

1、能參與評說生活中常見的行為習慣，會分辨對與錯。

2、知道用標誌或搞宣傳來提醒所有人都來愛護我們的環境。

3、激發學生愛護環境、遵守秩序等社會情感。

活動準備：

1、物質準備：課件、生活中的照片、投影儀

2、知識準備：對生活中一些常見的標誌有一定的瞭解，並知道它們的作用。

活動過程：

一、出示小熊，引起學生興趣。（課件演示）

有隻小熊要到兩座城市去觀光旅遊，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市裡面去看一下，評選一座“衛生城市”吧。

二、參觀太陽城和月亮城，幫小熊評選“衛生城市”。

太陽城的人（安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護花）

月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）

提問：你會選哪座城市？為什麼？

三、分別觀察兩座城市人的不同表現，分辨行為的對與錯。

提問：太陽城的人是怎麼做的？月亮城的人是怎麼做的？

如果你是小熊，你喜歡哪個城市的人？為什麼？

你喜歡月亮城嗎？為什麼？

四、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環保意識轉化為環保行為。

1、請學生自由討論“你想怎樣幫助月亮城？”

2、怎麼樣能讓所有經過這裡的人都知道該怎麼做呢？（告訴、插標誌、做宣傳）

3、與學生一起給月亮城插標誌牌。

五、引導學生談周圍生活中的現象，激發學生爭當環保小衛士的願望。

1、提問：我們住在什麼城市？

你們喜歡我們的城市嗎？為什麼？

在我們周圍生活中有沒有像月亮城一樣的不好的現象？

2、出示生活中拍到的環境照片，引導學生討論你看到後是怎麼想的？

六、激發學生爭當環保小衛士的願望。

提問：我們是城市的小主人，我們可以做哪些事情讓家鄉變得更美麗？

小結：我們首先從身邊的小事做起，保護周圍的環境，做個愛護環境、守秩序的`好孩子，然後去幫助影響其他一起保護我們的環境，這樣我們的城市會更美麗。

活動四：垃圾分類

活動目標：

1．學習將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

2．體驗環境汙染帶來的影響，知道亂扔垃圾會汙染環境，危害健康，有初步的環保意識。

活動準備：

1．佈置髒亂的小熊家和潔淨的小兔家。

2．舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

3．可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一個。毛巾架一個、毛巾若干。

活動過程：

一、教師帶領學生觀察小熊家和小兔家，請學生說說自己的感受，比較兩個小動物家的不同，激發學生收拾垃圾的慾望。

二、教師介紹垃圾箱，學生清理垃圾，放入垃圾箱。

教師觀察學生分類投放情況，在操作中學習正確分類。

根據學生投放垃圾的情況，提問：

(1)你為什麼要將這個垃圾放在綠(紅)色的垃圾箱裡？

(2)什麼叫可回收？什麼叫不可回收？

(3)為什麼不可回收？

三、昇華學生經驗，討論亂扔垃圾的危害，知道不僅不亂扔垃圾，還要少製造垃圾，樹立初步的環保意識。

四、教師小結。

活動延伸：介紹垃圾分類的圖片，讓學生在課外連線。

活動方案 篇5

一、指導思想

為了加強崗位練兵，造就一支高素質的教師隊伍，全面提升教師的專業技能，促進教師專業化成長，比賽旨在提升幼兒園的綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學習、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。

二、比賽時間：

20xx年12月29日下午6:00

三、比賽物件：

19位一線教師

四、比賽方式與要求

1.先根據主題寫出活動設計後說課，寫活動設計時間不超過1個小時。

2.抽籤決定教師說課主題和順序。

3.說課時間控制在10分鐘以內。

4.備課、說課期間禁止使用電子裝置。（如：電腦、手機等）

五、評分標準

（一）說教材

1.準確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內容在整個課程體系中的地位和作用。

2.準確確定教學活動中的重點難點。

3.教學目標全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20

（二）說教法、說學法

1.能依據活動內容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學方法，可行性較強。

2.體現新的教學理念，理念依據充分。

3.教學步驟合理、有序，符合幼兒的認知特點和規律，價值取向明確。 40

（三）說課活動過程

1.教學目標明確，能正確把握教材難點，有教法、學法、會運用教學手段。

2.能合理安排教學結構、教學環節。

3.整個教學過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學目標設計真正得到落實。 30

（四）說課教態

1.語言規範、簡潔、生動，具有感召力。

2.表述有條理，有說服力。

3.態度、表情有親和力。（10）

五、說課要求：

1.說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課的內容。

2.活動目標、教法、學法及教學程式設計要符合幼兒的年齡特點，充分體現以幼兒為主體的教學理念。

3.詳略得當，重點突出，顯示特色。

4.體現參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

六、獎項設定：

一等獎：1名 二等獎：2 名 三等獎：3名

七、人員分工：

評委：李 XX 柯 XX

攝像、後勤：王XX

活動方案 篇6

一、活動主題“亞運新學期”

明確新學期的奮鬥目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取；營造濃厚的開學氣氛，為新學期發明一個良好的開端。

二、時間：20xx年9月1日上午8：30

三、地點：學校操場

四、主持：

五、相關人員準備：

升旗手：指揮：放音樂：

標語、音響：

學生代表：各班一位代表

教師代表：

六、議程：

主持人：

1、迎新生

親愛的老師們、同學們：

大家好！

“愉快的暑期已經結束了，今天，我們又迎來了新的學期。看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充溢著激動。新的學期，同學們也一定發現了我們學校也發生著變化，學校的花草也顯得格外精神。大家向前看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲有請新同學入場。（掌聲響起）

我們學校也對每一位新同學你們寄予了厚望，希望你們在今後的學習生活中，能夠真正作到：好好學習、天天向上，讓我們再次祝你們：快樂學習，健康生長！

2、歡迎新校長

在新學期裡我們又迎來**小學的新校長—年輕有為的李校長，我們相信，在李校長的領導下，我們**小學全體師生會團結一致，一起發明楚小輝煌的明天！讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長。

3、宣佈儀式開始

新學期，新變化，新希望，讓我們就在今天，就在這裡一起放飛。下面我宣佈**小學20xx~20xx學年上學期“攜手希望”開學典禮現在開始：

4、升旗儀式（升旗音樂）

1)“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

2)“奏國歌，升國旗”

3)“唱國歌”。

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李校長為我們做新學期的開學致辭。

5、校長講話

老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自身定個目標吧，全身心地投入去實現它。下面讓我們有請學生代表發言。

6、“新學年、新起點、新目標、新成果。請教師代表的發言。”

7、學生代表發言（1、6年級代表）

8、新學期要樹立新目標”的希望，希望我們**小學的全體同學們從今天開始，從現在開始，認真對待每一天，認真對待每一件事，期待在這學期結束時，我們每個人都將收穫豐碩的果實，為我們**小學的騰飛做出我們的一份貢獻！”最後再次祝老師們在本學期中工作順利，身心健康！祝同學們學習進步，快樂生長。祝我們**小學這個大家庭蒸蒸日上！

**小學20xx~20xx學年上期開學典禮到此結束。有請各班同學依次退場.

七、 活動要求

1、教師、學生情緒豐滿、精神振奮，學生一律穿校服、佩帶好紅領巾。

2、學生按班級依次入場，遵守會議紀律。教師在學生隊伍後面。班主任在本班隊伍前面。

3、攝影（程振海老師負責）

4、廣播音響（郝仁紅老師負責）

5、典禮結束有秩序退場。

活動方案 篇7

為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下：

一、活動目的

1.通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課餘生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇於創新的精神。

2.把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4.深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內容

1.每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

2.組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，作好準備 。

三、活動時間：

每週二、四下午的第三節課

四、具體安排

第一週：重建建語言表演社團。

第二週：閱讀引導：教你怎麼去讀書。

第三週：朗誦技巧及訓練

第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

第五週：講座：什麼是朗誦

朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

第六週---第十二週：朗誦詩歌

⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

停頓一方面是由於朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的餘地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

⑵語法停頓語法停頓是反映一句話裡面的語法關係的，在書面語言裡就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、歎號後的停頓比分號、冒號長；分號、冒號後的停頓比逗號長；逗號後的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長於句子停頓的時間。

⑶強調停頓為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

第十三週、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

⒉重音重音是指朗誦、說話時句子裡某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

⑴語法重音在不表示什麼特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子裡的謂語部分常重讀； ②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③ 動詞後面由形容詞。動詞及部分片語充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀； ⑤有些代詞也常重讀；如果一句活裡成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度並不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

⑵強調重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什麼地方該用強調重音並沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鑽研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大於語法重音的音量。

②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從於強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的範圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鑽研程度、理解程度緊密相連。

第十五週：朗誦的語速、朗誦的句調。

第十六週：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

第十七週：作品的引導。（古詩的朗誦）

第十八週：根據朗誦內容選配樂。

第十九周：根據朗誦內容選配樂。

第二十週：總結收穫，評選表彰優秀社員。

活動方案 篇8

活動宗旨：

春天正是萬物復甦、草長鶯飛的時節，此時組織春遊活動，讓學生走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裡放飛心情。

活動方案：

一、時間：3月31日（週二）9：30——14：30

二、活動地點安排：xx市城南風景區

三、人員安排：各班由班主任帶隊，配班老師協助管理：

四、活動計劃：

（一）安全教育：

1．3月31日上午，各班按課表先上完大課間，再由班主任進行安全教育。

2、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧譁，不擁擠，不吃東西。

4．遊玩安全：

（1）不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

（2）不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；

（3）不觸控電線。

（4）在老師視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假並結伴而行。

（二）文明教育：

1．在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

2．在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裡，離開休息地，要搞好衛生。

3．在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。

4．在遊玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

五、春遊注意事項：

1．為保證早上出發前的安全與紀律，班主任做好出發前的組織工作。

2．愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

3．以年級組為單位活動，以班級為單位聚餐，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。

4．建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。教育注意學生保管好相機等貴重物品。

5．不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

6．不參加的學生一定要家長寫好請假條，同時班主任電話聯絡確定。

8．建議同學統一穿校服、穿運動鞋。