【熱】小學萬聖節活動方案

【熱】小學萬聖節活動方案

為了確保我們的努力取得實效，通常需要提前準備好一份方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編為大家收集的小學萬聖節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學萬聖節活動方案1

這天，父母領著我去電影院看了《我和我的祖國》。

《前夜》講了在開國大典的前一夜，主角為了尋找一顆升旗臺上的阻斷球而挨家挨戶地借材料，最後在大家幫助下成功製作並趕上閱兵儀式。《相遇》講了一位原子彈研發人員隱姓埋名，為原子彈研發事業而奉獻了自己的青春。對我來說《奪冠》這個故事印象最深，高階電工的兒子鼕鼕，為了讓街坊們看女排比賽而手舉天線，長大後在朋友的乒乓球拍激勵下成為了一名運動員。《迴歸》，在香港迴歸祖國之際，那些升旗臺上的升旗手也在努力訓練著，不讓時間晚一分一秒。《北京你好》講述了一位計程車司機幫助因汶川大地震而失去父母的小男孩看奧運會。《白晝流星》則敘述了，兩位農村青年在看到神舟十一號飛船成功著陸後，決定為祖國貢獻自己的一份力量。《護航》是關於一位女飛行員的故事。她打破了心理上的障礙，為了一名優秀的飛行員。

電影由七個故事組成，以時間為主線，寫中國建國以來發生的大事情，從這些大事情背後的小事情來展現精彩，體現了國家逐步走向繁榮富強。

看完電影以後，我為那些為祖國而付出青春的人們而感到由衷的敬佩。同時，也為祖國的發展而感到深深的自豪。

小學萬聖節活動方案2

看《我和我的祖國》，看七位導演的命題作文。

最喜歡的是《前夜》，《北京你好》，其次《奪冠》。葛優的奧運門票篇是劇情最完整，最有起承轉合的。《奪冠》則最有趣味性，拍出了一個男孩面臨一邊是“家國大義”一邊是“兒女情長”的糾結。而全片所有演員裡，給我印象最深的是任素汐。

聽同事說陳凱歌的那章最弱，看的時候，一開始覺得還行啊，挺入戲的啊。而當偷錢發生後，我不禁嘀咕這哪個編劇啊《悲慘世界》裡主教那麼經典的橋段也敢借鑑。再到了後面，從神舟出現後開始迅速齣戲。雖然知道是要表達扶貧扶的不僅是物質更是精神，雖然人有時候的改變確實就是一瞬間，還是覺得牽強了。感覺導演陷入了自我感動中，連帶著讓兩主角看個返回艙就能強行洗滌靈魂似的……不過這一篇拍的很好，鮮衣怒馬的少年在大漠奔騰時的景象看起來很美。

值得一提的是，《我和我的祖國》這首歌誕生於1985年，卻在今年流行起來。紅歌大火的背後，折射著當今老百姓發自內心的愛國情懷和民族自豪感。

小學萬聖節活動方案3

十月一日，中華人民共和國迎來了70週年華誕。在這個舉國歡慶的日子裡，我和爸爸媽媽一起懷著激動的心情走進萬達影城，觀看期待已久的獻禮片《我和我的祖國》。

影片講述了新中國成立70年間的7個歷史性時刻，以及這些光輝時刻背後那些默默付出的平凡人物。

其中，給我留下深刻印象的是電影的第一個故事——《前夜》1949。故事的主人公林治遠正在為開國大典的電動升旗裝置做準備。這是新中國首次使用電動裝置升旗，這也是新中國的第一面紅旗，必須確保萬無一失。然而，當時的科技十分落後，一切全靠人用頭腦和雙手做出來。在經歷了一次又一次的失敗後，林治遠們並沒有放棄，而是全心全意地投入到這項工作中。而且當時物資短缺，一根電線都是很寶貴的。為了煉出不易損壞的阻斷球，大爺送來了菸斗，小丑送來了大刀，年輕人送來了半導體，孩子送來了長命鎖……終於，老天爺沒有讓努力奮鬥的人失望，在臨近驗收時，他們成功了！

看完電影，我的心情久久不能平靜。回首新中國70年，不知有多少人拋頭顱、灑熱血，才換來我們今天的美好生活。在此祝願我們的偉大祖國更加繁榮昌盛，人民生活更加幸福安康！

小學萬聖節活動方案4

是的，我喜歡這部電影。

但是讓我評價的話，我不喜歡陳凱歌的白晝流星，最喜歡甯浩的北京你好，最喜歡的配角雷大腦袋，最喜歡的男女主角張譯，任素汐。

演技說的話，張譯的表演我覺得炸裂，無聲的表演，從開始的眼神，到手，到張開的嘴吧，到嘴角，到最後的眼神。讓我體驗到了他的心裡，張譯的表演太出彩了，任素汐，黃渤，葛大爺的表演也十分精彩，徐崢故事裡的小男孩，演技也十分精彩，吊打現在的小鮮肉幾十個長安街。

劇情方面，甯浩和徐崢的的故事最為舒服，以小見大，接地氣，家長裡短，懂生活。張一白的故事有些怪怪的，但是背景是那顆蘑菇蛋，在我心裡無限加分，管虎與薛曉路的中規中矩，沒啥硬傷，但也沒有太多亮點，陳凱歌，就是陳凱歌，畫面美到無敵。但是，就好像，你感覺馬上就要爽了，對面卻說老闆!到鍾了，但你還不能續鐘的感覺。

總體說來，我喜歡這部電影，脫離以往主旋律的說教性質，讓人看的舒服。

小學萬聖節活動方案5

說實話，這種名字，還是七合一拼盤，看之前是有點偏見的。覺得會像新聞聯播那樣通篇列實事講實績，於我來說就有些枯燥乏味。懷著這種心態去看的電影，實在是大大超乎預期。

影片共七個片段，其中有不少筆墨講的都是些小人物，上海弄堂裡的小男孩，北京開出租的司機師傅，還有貧困地區的失足少年……這些片段裡，同年的“國家大事”好像給“人物事蹟”做了背景，其實不然，在我看來這就像引子，一定要用“個人”把“引子”串起來。只講乾巴巴的資料會失真，愛國情緒也不需要靠這些渲染，是一個普通人為祖國感到驕傲，是一個個中國人平鋪出祖國的繁榮富強。

最後借用“我和我的祖國”歌詞來說:我的祖國和我，像海和浪花一朵，浪是海的赤子，海是那浪的依託。每當大海在微笑我就是笑的旋渦，我分擔著海的憂愁分享海的歡樂。

家國從來密不可分，大海因浪花而波瀾壯闊。

小學萬聖節活動方案6

一、活動目的

為了豐富學生的校園生活，增強學生對西方文化的瞭解，將英語融入日常生活當中，增進學生英語學習興趣，擴充學習領域，搭建英語運用平臺，充實生活內涵，特開展萬聖節文化體驗系列活動。在此呼籲全體教師、學生、家長共同參與。

二、活動時間：20xx年10月31日

三、活動物件：全體師生

四、萬聖節知識學習

即日起，各班英語老師須向學生普及萬聖節的背景知識，其他科任老師也需下載萬聖節PPT進行學習(PTP801)，學生學唱與萬聖節有關的英文歌曲，為以下系列活動作好知識鋪墊。

五、系列活動

1.班級設計裝飾比賽

各正副班主任即日起要求學生準備萬聖節的班級環境裝飾物品對各自班級進行裝飾，截止10月30日完成，下週一進行班級評比，每年級將選出一二三等獎各一名，學校頒發獎狀。(各年級英語老師按級組為單位交叉互評，備課組長負責組織和上報評比結果)

一年級：周衛玲 錢肖鈴 二年級：謝鳳蓮 鍾子慧 林惠珠 三年級：華琪 陳俊梅

四年級：何新宇 程曉華 五年級：麥冠彤 覃愛丁 吳偉寧 六年級：趙磊 莫峰光

2.手工製作比賽

學生可設計製作面具，南瓜燈，蝙蝠等等和萬聖節相關的手工作品，每班各評選五個優秀作品在校展出並頒獎。(各班老師評獎，學校頒發獎狀)

3.學生個人裝扮評比

全校師生共同參與本次活動，即日起可著手準備萬聖節個人服裝，服裝可以是個人設計或自行購買搭配，要求必須與萬聖節主題相關。10月31日午休後全校學生穿著萬聖節服裝，在班級進行萬聖活動。每年級將評選一名最佳裝扮，任課老師先拍個人照，當天下午三點鐘在一樓大鏡子處集合拍集體照，覃愛丁，麥冠彤老師負責，照片會在校平臺展出。(不頒發獎狀)

4.班級萬聖節活動

10月31日午休後全校學生可以進行萬聖節個人化妝，下午第六、七節課進行班級萬聖節活動，正副班組織進行。班主任需提前讓學生準備萬聖節服裝和零食，提前組織學生排練節目及教室的桌椅佈置等。萬聖節相關遊戲第六項有相關參考。

5. Trick or treat? 討糖活動

屆時由外教老師 Peggy 到班級進行互動，班主任事先從孩子們帶來的零食中籌備好糖果，給外教老師在互動中使用。

六、互動遊戲活動建議：

1. Trick or treat? 討糖活動。學生約二到四人一組，用英語向萬聖幽靈討糖。例如： Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!(備註：此活動由外教老師到班級進行互動)

2. I can see…我看見…學生必須從事先準備好的萬聖節海報或者圖片材料中，指出三項他們看到的東西，具體內容需英語老師先行進行教授。例如： I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.

3. I can speak English. 我會說英語。學生可2人為以小組，上臺進行口語會話表演，

4. Sing a song. 歡樂歌唱。學生約四到五人一組，配合動作，演唱出所學過的英文歌曲。

5. Ducking for the apple. 咬蘋果遊戲。準備好若干個蘋果和若干桶水，選取若干名學生進行遊戲，在主持人發令後誰先咬到桶裡的蘋果或糖果即為勝。

小學萬聖節活動方案7

愛國，才不只是在嘴上說說那樣的簡單。真正的愛國，只是藏在大家的內心深處，從未發現而已。

自從觀看了《我和我的祖國》這部電影，我明白了。愛國，應該是開國大典上負責電動升旗的那位“電焊工”。這，只是反應了一個人愛國所能做出的事。不顧自己的.生命危險，克服了恐懼，克服了膽小，爬到幾十米高的旗杆上去維修。就算是借，也借來了升旗所需的三種金屬。在最後一個小時的時間裡，也不顧士兵的阻攔，加班加點地完成了任務。

這，只是一個人，但，全國十四億同胞，我們的力量加起來，是有多麼大啊!

還有那位女飛行員，我們都明白，她是有多麼渴望開著飛機成功地完成閱兵。但，她去不了。在臨界線快到之前，她得一直當替補。可，當真正08號飛行員遇到麻煩時，她放棄了代替她上的機會，而是指導08號飛行員排除了困難。因為，她知道，別人，也很希望參加閱兵。她卻知道解決的唯一辦法。她不能破滅別人的夢想，而圓了自己的夢。她的內心在不替她上和替她上之間彷徨，最終，她選擇了前者。

假如每一個人都有著謙讓的好品質，我們的祖國一定也會變得更加的繁榮昌盛。社會也一定會更加的和平安寧。

一個初一學生的祝願。

小學萬聖節活動方案8

有幾個片斷很好，有幾個就是湊數!感謝祖國!感謝大好時光!最美的時代，最美的心態。期待祖國越來越好。中國人民的頑強鬥志奮勇向前精神要永遠保持下去。全國人民團結一致，接下來就是祖國的統一大業做準備。未來是美好的，現在做的事情是堅定不移的。

王菲的我和我的祖國加分了。實力派就是關鍵的時刻能頂上去，也能沉下來!

我和我的祖國一刻也不能分割無論我走到哪裡都流出一首讚歌我歌唱每一座高山我歌唱每一條河裊裊炊煙小小村落路上一道轍你用你那母親的脈搏和我訴說我的祖國和我像海和浪花一朵浪是海的赤子海是那浪的依託每當大海在微笑我就是笑的旋渦我分擔著海的憂愁分享海的歡樂永遠給我碧浪清波心中的歌啦啦永遠給我碧浪清波心中的歌

小學萬聖節活動方案9

個人認為七段當中最好的一段是陳凱歌導演的那一段,整個電影最漂亮的畫面也是出自那一段中幾個人在夕陽大漠下騎馬奔騰，馬蹄踏起的塵土又反射了陽光

。在看了前幾段讓人熱血沸騰的片段之後陳凱歌導演做了剋制，整個片段當中沒有招展的大紅旗，沒有成群喊口號的民眾也沒有令人振奮的配樂，而是描述兩個牧區的年輕人，在我們的技術可以造出載人飛船的時代，牧區的年輕人仍然吃不飽穿不暖，基層領導李叔得了重病沒錢治病只能等死，牧區人的生活和載人飛船對比形成了強烈的反差，表面上看白晝流星是飛船返回艙而實際到最後旁白告訴我們這個白晝流星其實是那個幫助了他們的李叔...

整個電影中最不流於表面的一段，也是畫面最美的一段... 我們要航天事業的同時也要打好脫貧攻堅戰，這是我們的客觀國情，有些人覺得不好是因為這一片段沒有讓你熱血沸騰，而是給你澆了一潑冷水讓你看到了你不想看到的貧窮...