【精品】大學活動策劃範文錦集8篇

大學活動策劃 篇1

隨著社會經濟的高速發展，城鄉生態綠化日益受到重視，而園林美化更是成為人們追求的目標。植物是環境建設的重要材料，掌握植物的識別是植物運用的基礎植物知識是我們園林專業的重要基礎，而且從美學的角度去學習植物會有更好的效果。同學們對植物學的'學習往往只限於課堂上而缺少實踐，因此我班舉辦此次植物觀賞——楊村之行活動，為同學們提供一個共同學習、共同進步的平臺。

一、 活動時間：XX年xx月xx日

二、 活動地點：楊村花卉基地

三、 活動主題：

在快樂中學習，在學習中快樂

四、 參與人員：11級園林六班全體同學

五、活動方案

1、9:00在月亮女神集合，然後一起去楊村。

2、指導老師或者技術人員將對植物的科屬種，生長習性，適應的氣候土壤條件的進行介紹及分析。

3、探究常見庭院植物種植需要注意的問題，辦公室植物種植需要注意的問題，培栽要點及植物之間的搭配技巧，通過學習，瞭解一定的植物知識基礎後就可以對這些問題進行探究。

4、同學們一起野外聚餐，分享各自的乾糧，同時感受大自然的氣息。

5、參觀花卉培訓基地。

6、結束後，有序組織同學安全返回校區。

六、預期效果

通過此次活動增強了我班學生的植物基礎知識，並且提高了學生的實踐能力，同時增強了大家的團隊意識與創新能力。

XX級園林X班班委、團委

大學活動策劃 篇2

一、指導思想

以培養班級學生養成良好的讀書習慣，提高班級學生的學習力、鑑賞力，讓班級學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中淨化自己的靈魂，豐富自己的內涵，昇華自己的人格，教育並引導班級學生樹立健康、科學的學習觀，激發並提升學習力，加強校園文化建設，優化校園文化環境，紮實推進“書香校園”建設，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，凸顯我校“培養習慣與情感，發展能力和特長，塑現代人之風範”的辦學理念。

二、活動時間

20xx年3月～12月

三、活動主題

“培養閱讀習慣，激發閱讀熱情，營造書香校園”

四、活動領導小組

組 長：xx

副組長：xx

組 員：各班語文教師

五、活動要求

1、強化思想認識。

高度重視“讀書節”活動，進一步統一思想，強化認識，切實將這項有益於師生髮展，陶冶心境，啟迪智慧，促進教育教學質量提升的.活動作為一項學校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。

2、重視活動宣傳。

發揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、班級學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。

六、活動安排：

3月：

1）、推薦圖書公佈，建立班級“小小圖書角”。

2）、初步培養班級學生讀書習慣。

3）、語文教師制定好班級的讀書節活動方案。

4月：

1）、組織開展讀書節活動啟動儀式。

2）、堅持開展午讀活動，每兩週一節語文課做專門閱讀指導。

3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。

5月

1）、舉行一次以“紀念新中國成立六十週年、紀念xx解放六十週年”為主題的讀書班隊會。

2）、組織全校班級學生讀書展示活動，以級為單位參加參賽，並評比表彰。

3）、開展愛心捐書活動。

4）、參加“祖國在我心中”20xx年xx市中小班級學生“讀書節”徵文活動。6月

1）、組織全校班級學生開展讀書徵文活動，進行評比並對優秀文章頒發獎狀，評比“作文大王”。

2）、舉辦教師有關指導班級學生讀書沙龍研討活動。

3）、班級學生古詩誦讀積累檢查與評比。

4）、評比表彰本學期“讀書之星”。

7、8月

每人在假期讀兩本好書，並記錄讀書筆記。開學上交評比。

9月

1、充實班級“圖書角”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動。

2、開展暑期班級學生優秀讀書筆記競賽。

10月

1、堅持午讀與閱讀指導，紮實開展有效讀書活動。

11月

1）、校青年教師閱讀指導課賽課。

2）、級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。

12月

1）、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動（區級、市級）

2）、舉辦全校讀書展示活動。

大學活動策劃 篇3

一、活動目的：為增進各班級之間的溝通，豐富同學之間的業餘文化生活，增強班級的凝聚力，培育課餘文化，促進廣大學生之間的身體健康。

二、活動時間：xx

三、活動地點：xx

四、參加人員：xx

五、比賽方式：

全場比賽採用單迴圈比賽方式，勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，積分前兩名的隊，最後爭奪冠軍。比賽參賽隊伍一共十三個班，分兩組，打迴圈賽，每組取得分前兩名進入決賽。

六．全場籃球比賽規則

（一）參加球隊：xx級城建學院各班級。

（二）每隊人數：

1、每隊由10名隊員組成

2、每隊報一個不超過15人的註冊名單，聯賽開始後，註冊名單不能進行補充或更改。未經報名註冊的球員，不得出場比賽。

3、球隊如有未經報名註冊或不符規定之球員出賽時，一經發現或經檢舉屬實者，即取消比賽資格。

三、比賽賽制：

分為單迴圈和冠亞軍決賽兩個階段。

四、成績認定：

1、單迴圈賽：勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分。

2、單迴圈賽積分相同情況的判決：

（1）以全部比賽的淨勝分為標準，多者名次在前。

（2）如淨勝分相同，以隊與隊間的勝負關係決定。

五、服裝：

1、每隊每場比賽著統一的正規籃球比賽服。

2、工作人員：設2名裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）。

（1）時間：本次比賽迴圈賽採用男子4*10分鐘的`比賽模式，第一和第二節、第三和第四節中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。決賽採取12分鐘制

（2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節最後1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）

（3）球權：本次比賽僅第一節跳球。在比賽過程中是採取球權輪替制。

（4）加時賽：4節比賽結束後若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續第四節進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。

（5）暫停：每隊一、二節時總共可以請求兩次暫停；三、四節時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

（6）換人：當球呈死球狀態時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節最後二分鐘及延長賽最後二分鐘在球中籃後，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

（9）犯規：球員犯規滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節滿四次犯規進入加罰狀態。

七：經費預算

礦泉水25元

大學活動策劃 篇4

活動背景：為了活躍學院學術氣氛、豐富校園文化生活，更好的促進學校文化發展，為今後學校文化的發展和學校組織 間提供一個互相學習的機會，為各位同學提供一個互相交流的平臺，促進校園的和諧，給各社團組織學生們一個可以相互傳遞資訊相互溝通和促進與發展的渠道，並 相互感受校園文化的活躍氣氛。

活動簡介：劇本創作大賽是xxx協會一年一度的社團活動月策劃舉行的為期一個多月的特色活動。今年為了擴大創作量和提高劇本質量，並創新活動形式，特邀星星文學社一起合作。本活動面向全校師生徵稿，創作大賽設立八大獎項，由兩協會推薦的評審人員評選出優秀的作品，評審完後講舉行頒獎晚會，獲獎者的作品將在晚會上被演繹。

創作要求：小品、舞臺劇、相聲劇本，題材不限，字數不限，風格不限，內容健康，中文英文中英合璧皆可，原創改編皆可（改編的.請註明原著）。不得抄襲，一經發現，交由學校處理。

活動流程：

一、徵稿階段

1.徵稿時間： 4月10日~~~4月30日

2.徵稿郵箱：

A、手稿投到星星文學社徵稿信箱（北二樓下）

B、電子稿發到

3.其他事項：

申請宣傳板1~2塊，製作海報向全校師生宣傳，印製宣傳單張在校道上派發，利用網路宣傳，如QQ群，部落格等。

二、評選階段

1.評審時間 5月1日~~5月7日

2.選出評委

3.設立獎項

4.評選劇本

5.挑選演員

6.邀請嘉賓

三、頒獎晚會

1.排練時間 5月8日~5月23日

2.晚會時間 5月23日（初定）

3.晚會地點 新籃球場大舞臺

4.晚會內容

A、對獲獎作者進行頒獎

B、獲獎作品的演繹

C、評選出最佳男演員和最佳女演員

D、其他節目

預計活動費用：400元左右

預計支出內容：

1.場地

2.音響裝置

3.獎品，獲獎證書

4.嘉賓飲用水

5.邀請函

6.幕簾

7.宣傳單

8橫幅

9.其他

莫樹青

可以為贊助方做的事項：

1、我們可以在主要的校道上拉上款式比較新穎的宣傳橫幅，可以讓新生在進校門就可以留意到贊助方的品牌及產品。

2、印製宣傳單張，在校門口上佈置人手，向來往的學生髮放宣傳單，加大對公司品牌及產品的宣傳度。

3、在校道上設立攤位，設立諮詢區讓同學到現場瞭解公司品牌及產品的功效等。向同學們詳盡的介紹該品牌具體的功能和創新的地方，可以讓同學們更瞭解該品牌產品的好處和效用，並可以去體會。

4、通過贊助方的贊助，我們的活動可以冠以贊助方的名義，在同學們在參加活動中將品牌融入到活動中，在同學中增加品牌的影響力。

5、可以出具以公司品牌產品為內容的話劇演出等，讓品牌深入到同學們心中，並加強宣傳的效果。

大學活動策劃 篇5

一、準備工作：

1、活動申報：所需教室和場地，a中德的階梯教室或者健身房b風雨操場c圖文資訊中心dh3號樓空教室一間e食堂(借用時間到晚上八點)

2、活動預告：海報、宣傳欄通知

3、各種活動道具的準備：至少5個相機，兩包100支氣球，輪滑器材(創業社提供)，世博問答題若干。

4、工作人員崗位安排：5個照相的同學，5個安排活動的同學，5個維持秩序的同學，5個活動記錄的同學

二、活動人員

1社團內部人員，徐匯校區同學

2以廣告形式進行招募

三、報名形式：

以團隊形式報名四人一組

四、組隊方法：

自由組隊，每支隊伍至少一個女生。(人數做多200人)

五、組織機構設定：

1、前期活動宣傳人員

2、活動現場報到處人員及維持秩序人員

3、比賽現場計時人員

4、比賽各點工作人

六、比賽線路：

1、比賽可分為多條線路(具體幾條線路可按照參加的的`人數設定)

2、每條線路的長短基本接近

3、活動的起點和終點都為食堂正門口

4、分別有4箇中間遊戲點

(例：地點：食堂—風雨操場—中德—h3—圖文—食堂)

七、比賽規則：

1、各隊隊員將在比賽前3分鐘拿到裝有本組下一個目標的尋寶線路圖

2、各隊將在規定時間從食堂前廣場出發

3、比賽過程中參賽選手需在到達指定的地點後進行遊戲，回答問題。通過遊戲和問題後可得到一個信封，參賽選手從中得知下一個地點的具體位置。

(信封裡可裝“校園一角”或設定字謎遊戲等其他方案，回答問題環節可取消)。

4、各隊在完成各點的活動後，全部隊員到達食堂前終點，比賽方算完成。

5、計算每隊的用時，根據用時長短排出名次。

大學活動策劃 篇6

活動引言

富有青春活力的當代大學生不僅僅要在學習上優秀，更應該注重全面發展，並得以逐步完善。通過此次活動不僅能鍛鍊大學生的素質及克服困難的能力，由學生宣傳、組織、策劃並舉辦的這一活動將會有大量的在校學生參與。本次活動是由勵志學社舉辦。得到校學工處，校團委，社團聯合會等官方組織及學校領導的高度重視，並給予大力的支援和配合。相信在學校各部門的鼎力相助和參與下，這將是一個成功的活動。

一、活動宗旨

健康運動、團結互助、增進友誼。

二、活動目的

為了增強新生學生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為時大學生們創造運動機會。通過拔河比賽發揚團隊精神，增強班級、系部凝聚力，提高我院學生團體合作和堅忍不拔精神；豐富我係大學生校園生活，增強師生之間的相互瞭解；促進同學之間的友好相處，使校園文化氣氛更加和諧美好。

三、主辦單位

四、承辦單位

五、活動

10月下旬

六、活動場地

南通紡織職業技術學院籃球場（北）

七、活動的物件

×級新生

八、參賽要求

1、每隊共12人，男生8人，女生4人，其中一名任隊長。

2、參賽隊員必須是同班班學生。

九、注意事項

1、為確保比賽安全，一局比賽得出輸贏後不可立即鬆開繩，以免造成對方隊員受傷，若有違規當場給予批評，嚴重違規者，取消繼續比賽資格。

2、必須聽從裁判員的公證裁判及工作人員的指揮，遵守比賽紀律，做到友誼第一，比賽第二。對違反比賽規則，又不聽從勸阻的，直接給予判輸處罰。

3、比賽時不得冒名頂替，拉拉隊隊員不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。

4、每隊12個參賽隊員為固定人員，不可中途換人，一經發現立即取消比賽資格。

十、具體：

1）主辦方：南通紡院學生工作處

2）承辦方：勵志學社

3）比賽形式：以組為單位

4）每組成員：十二個人

十一、活動準備

（1）由學工處負責活動場地的申請；

（2）由機電系宣傳部負責提前出海報，選出最好的一份海報在活動舉行前兩天貼在海報欄；並由宣傳部提前一週各系的各班對本次活動做一宣傳；

（3）各班級聯絡員統計好參賽名單及告知參賽者具體的.參賽時間

（4）外聯部要在活動準備之前就拉到贊助，方便經費的支出；購買小禮品。

（5）實踐部負責活動中需要的物品（如；相機一兩部等）

（7）紀檢部負責現場秩序。

（8）邀請各系社長作為評委。

十二、比賽所需器械

口哨若干，小紅布，拔河用的繩子，喇叭，粉筆，小旗等。

十三、活動流程

1、10月10號晚上向各班發，同時立即報名，具體比賽時間安排在10月20號。

2、10月20日下午午4：30比賽正式開始，採用三局兩勝定勝。比賽對手由各隊隊長抽籤決定，如果比賽隊伍呈單數，將由抽籤決定一支球隊直接晉級下輪比賽。

3、由於比賽場面相較大，每場比賽需裁判員兩名，維護秩序工作人員6人。

4、河界由拔河用的繩子決定。

5、工作人員必須公正辦事，在工作期間不得擅自離開。

6、各隊需努力完成比賽，如有故意集體棄繩現象，造成對方隊員受傷等情況的，將取消年終評獎評優資格。

7、本次活動第一輪和第二輪採用淘汰賽，第三輪採用迴圈賽。

十四、獎項及獎金設定

資金來源：勵志學社通過拉贊助獲得資金。

十五、鳴謝，贊助方

十六、報名表

南通紡院“迎新生拔河比賽”報名表

班級：

十七、經費預算：

大學活動策劃 篇7

一、活動背景與意義

為關愛年級女生，展現年級學生朝氣蓬勃，積極向上的青春風采，全面活躍年級課餘文化生活，在女生節到來之即，結合年級實際情況，體育系**級特舉辦“女生節，我們一起度過”主題活動，讓大家積極參與活動，共享節日的快樂，體驗難得的感動；同時也能加強班級、年級同學之間的交流，促進男女生之間的友誼，給同學們鍛鍊和展示自我的舞臺。

　二、活動主題：女生節，我們一起度過

三、活動物件：體育系**級全體學生

四、活動時間：**年3月7日晚19：00—21：00

五、活動地點：田徑館

六、活動具體內容

（一）輔導員講話並宣佈活動開始

（二）全體人員跳交誼舞，舞曲結束後，男生送上為女生準備的禮物小禮物，慶祝她們的節日。

（三）女生自我介紹，才藝展示。

1、年級34名女生用簡潔有特色的語言進行自我介紹、魅力秀場及才藝展示，展現青春活動，秀出真我風采。自我介紹內容包括：姓名、班級、性格、愛好以及一年多來大學生活的真切感受。也可自由結合，以班級、寢室為單位介紹並展示自己的團隊（個人1分鐘，團體根據人數限時，最多不超過10分鐘）

2、男生做評委，評出最具人氣的個人及團隊（個人前三名，團隊兩名）。

（四）我的願望我實現——幸運大抽獎

1、說出你的.願望或祝福”。由一、二、三班男生代表給四、五班每一位女生髮一張書籤，讓她們寫上自己的心願或祝福語，並簽上自己的名字；

2、請年級代表從所有的書籤中抽出5名幸運大獎，當眾公佈她們的心願和祝福並送上幸運禮物。

3、將願望和祝福貼在各寢室的“願望牆”上面，這樣既可以幫助學生實現願望，加強同學之間的交流，也可自己動手美化學生宿舍。

（五）年級拔河大賽，團隊意識的培養

1、一、二、三、四、五班各選派10名學生參加比賽，一至三班為一組別，四、五班為一組別，實行淘汰賽，分別評出第一名；

2、混合比賽（男女混合比賽）：男女自由結合成四組，每組男生10人，女生5人，進行三局兩勝淘汰賽，評出第一名，並頒發小獎品。

注：裁判員：朱永飛計時員：王振標記錄員：年紀通訊員

（六）男女混合呼啦啦，互相交流轉轉轉

男女互相結合，共十組，分為兩大組進行。每小組要求三名女生，兩名男生進行呼啦圈轉轉轉，每人一分鐘，共五分鐘，最後按照圈數的多少決定勝負。（注：總裁判1人，朱永飛；計時員2人，王振標、楊雪；記錄員若干，為每班通訊員。）

（七）由主持人宣佈獲獎人員名單，輔導員為每組獲勝者頒獎。

七、活動具體分工

（一）活動總負責：王瑞琴、郭會豔

（二）活動總協調：王振標、朱永飛、蘇昊晨

（三）活動主持人：張慧娟、焦健

（三）海報宣傳：陳亞京、王瑞琴

（四）通訊稿件：王少華及本年級通訊員

（五）活動場地佈置：王菲菲、郭玲、魏宗豪、王海龍、陳鵬

（四）禮品準備：嶽新佳、馬驥及各班班長、

（五）攝影：蘇昊辰

（六）清掃工作：全體年級委員會成員及部分學生

七、活動經費預算

（一）小禮品：100元

（二）場地佈置：20元

（三）美術紙：15元

策劃人：王瑞琴、郭會豔

大學活動策劃 篇8

1)活動時間：11月6日10日(週日週五)

2)活動地點：整個學院

3)主辦單位：《光華院報》社

4)活動流程：

1. 關於我院廣大學生生活，學習上的採訪

(1) 時間：11月6日(週日)

(2) 採訪形式：走訪，實地查訪

(3) 採訪地點：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學生宿舍

(4) 採訪目的：為了能更好的瞭解我院學生在生活，學習上的情況，便於我院更好的解決學生在生活，學習上的問題，培養我院良好的生活，學習氛圍

(5) 具體採訪過程：我社會派出810人進行採訪，分為兩組，每組45人，一組於我院內對學生進行隨機採訪，另一組將會進入學生宿舍進行實地查訪，此次採訪內容主要關於學生在學習生活上的問題，對我院的印象以及對我院的一些建議

2. 關於團、學、社個部門的日常工作及工作動態的採訪

(1) 時間：11月7日(週一)

(2) 採訪形式：實地採訪

(3) 採訪地點：各團，學，社的工作辦公室

(4) 採訪名單：《光華院報》社主編、團委副書記、學生會主席，社團聯合會主席，辦公室主任

(5) 參訪目的：為了加深廣大學生對各團、學、社日常工作的瞭解，為了方便其日後開展各種有益於學生的活動。

(6) 具體採訪過程：我社會派出1215人就各團、學、社將要進行的活動進行採訪，以及他們對我團的一些建議與希望，加強合作與聯絡，便於我院其他活動能更好的開展

3. 高鳳樓副院長作專訪

(1) 時間：11月8日(週二)

(2)採訪形式：面對面採訪

(3)採訪地點;高鳳樓副院長的辦公室

(4)採訪目的：為了更好的瞭解我院的未來幾年的發展計劃，方便廣大學生更好的配合學院的工作

(5)具體採訪過程：由記者站站長張悅採訪高鳳樓副院長，就我院發展情景的具體情況，以及對我院學生的要求與希望和對我院如何發展的更好進行採訪

4.關於我院宿管、食堂等後勤系統的採訪

(1) 時間：11月9日(週三)

(2)採訪形式：實地採訪

(3)採訪地點：各餐廳以及學生宿舍

(4)採訪名單：各食堂工作人員，食堂負責人，宿舍管理員

(5)採訪目的：為了保障我院有個良好的後勤管理系統，從實處解決學生在生活上可能遇到的問題，解決學生的後顧之憂，讓學生全力投入學習中

(6)具體採訪過程：我社會派出20xx人進行採訪，考察各食堂的具體就餐環境，以及餐廳工作人員的工作情況，就餐廳的食品安全，價格等方面問題詢問食堂負責人的具體情況，就各宿舍的.清潔環境以及開展的各種工作對宿舍管理員進行具體的詢問

5. 關於我院圖書館工作人員的採訪

(1) 時間：11月10日(週四)

(2)採訪形式：實地採訪

(3)採訪目的：為了讓我院廣大學生能更好的利用圖書館的學習資源，取得更好的學習成績，豐富學生的精神世界

(4)採訪地點：圖書館

(5)採訪名單：圖書館的工作人員

(6)具體採訪過程：我社將派58人對各圖書館工作人員進行採訪，就圖書館開展的一些活動，以及如何利用好圖書館裡的資源和圖書館各樓層的圖書資源分類進行實地採訪