活動策劃範文彙總五篇大綱

活動策劃 篇1

　　一、活動名稱：“秀我創意，秀我手筆”手繪校園文化衫

　　二、活動主題：

1)紅色經典

2)活力青春

3)復古文韻

4)異域風情

5)炫酷時尚

　　三、活動目的：

獨一無二、自己設計、物美價廉的個性化t恤衫，有助於同學們養成正確的消費觀、找到自我認同感。“秀我創意，秀我手筆”，豐富大學生的業餘生活，培養創新意識，是展現自我的平臺，激發大學生對創新事業的追求，感受設計與創作的樂趣，感受成功創造自己的“奇蹟”。本活動也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個性十足、具有豐富內涵的文化衫可以形成一道獨特的風景線，帶給同學們些許生活啟示。同時推動宣傳部的的多向發展。

　　四、活動物件：城建交通系所有學生

　　五、活動主辦方：城建交通系宣傳部

　六、活動時間及地點：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。

　　七、活動：

　　八、活動方式：

自願報名參賽，由各班宣傳委員傳達至班級。參賽形式個人、團體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設計，評選出名成績優秀者進行決賽，決賽為當天將作品表演展示，再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎及其他獎項。

　　九、活動流程策劃：

<一>前期宣傳工作

1.由宣傳部部長開會，宣傳此次活動，向各班級宣傳委員傳達。

2.海報宣傳。宣傳板由本部設計，貼上由本部自己設計的現成的作品來吸引眼球，海報是剪裁成t恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號，畫上內容，貼於4樓大廳白板處。

3.活動報名及初選(4月7號)在403教室，本部人輪流值班，開始報名。並交上設計作品圖樣。

<二>初選

1.參賽者以模擬t恤的形式，把作品畫到紙模上(紙模約為a4紙，a4紙正面一分為二，一半是t恤正面，一半是t恤背面，參賽者可根據自己的設計決定正面和背面的圖案並且可對普通t恤進行樣式上的修剪)，然後在報名初選時把作品交到十一舍活動室，時間為4月7號晚九點之前，並將作品簡要說明及自我介紹寫到作品後面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個主題相切合。

2.由宣傳部各位成員集體評選出優秀作品，以海報的形式公佈進入複賽人員名單，並通知決賽時間，和相應的準備。

<三>決賽

1.形式為決賽當天各位選手以不同的表演形式展示自己的`作品。不限具體時間。除了展示作品，

2本部成員負責維持秩序，做相應的準備工作。

3.比賽結束後，當場評分，評委學生會各位部長，並公佈獲獎名單。

　　十一、注意事項

1.參賽作品必須緊扣主題。

2，展示形式可自行設計。

　　十二、獎項設定

(個人參賽或團隊參賽均視為一個參賽單位)

共評選出：

一等獎1名;二等獎1名;三等獎1名;最受歡迎獎1名.

XX/11/10

宣傳部

手繪校園文化衫活動

活動策劃 篇2

活動宗旨：

父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在www.現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節可以開展“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

活動內容：

到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。

1、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

3、手工區：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.

活動策劃 篇3

　　崗位職責：

1、制訂規劃年度活動計劃，並對計劃完成情況負責；

2、負責活動方案的組織、實施、監控等；

3、配合產品運營，完成產品、活動的策劃和執行工作；

4、配合商務合作完成活動的策劃和執行工作；

5、負責活動資料的收集、整理、分析及反饋；

6、負責精品包裝策劃工作。

　　任職要求：

1、年齡25週歲以上；

2、市場營銷、活動策劃、網際網路推廣策劃等相關專業大專及以上學歷；

3、有大型成功策劃案例及推廣、實施經驗，有電子商務企業策劃經驗者優先考慮。

活動策劃 篇4

活動引言：冬季來臨，隨著天氣的逐漸轉冷，為加強我校苗木保護，防止寒冷天氣對苗木造成損害，鞏固綠化成果，生物科學與技術學院、體育學院、理學院、預科部和教育學院五院（部）團委創新實踐中心和青年志願者指導中心對校內所有喬、灌木進行了 “塗白”，猶如給樹木穿上了“防寒服”。樹木塗白後，增加了樹木對陽光的反射能力，使樹幹溫度變化比較平穩，避免晝消夜凍，減少凍害，防止“日燒”，同時，塗白還可加速傷口癒合，防止病菌感染，有效地防止病蟲害，保證樹木安全過冬。為保護我校珍貴樹木，提高廣大同學的環保意識，履行志願者服務社會服務他人的宗旨。我們五個學院（部）聯手後勤集團綠化科舉辦一次“樹木防凍防蟲校園行”活動。

活動主題：加強綠化養護，苗木穿上 “防寒服”

活動時間：xx年12月1日

活動地點：行政樓前、桂花園校區和舞陽校區

活動物件：五院（部）部分學生和青年志願者

前期籌備工作計劃：

1、 聯絡後勤集團綠化科，提前準備刷樹工具；聯絡生科院相關專業老師指導與學習。

2、 邀請嘉賓及各級學院同仁參加。

3、 邀請函，噴繪、條幅的製作，並分配人員準備。

4、 邀請記者、電視臺參加。

5、 申請行政樓前、桂花園校區和舞陽校區場地。

6、 各院刷樹地點實行分割槽制。

7、 組織宣傳與安排本院人員參加。

8、 在活動開展前各院（部）將活動人員分組，每五人一組

9、 每院（部）設立一名總負責人

活動流程策劃：

一、 啟動儀式

1、 由--------致開幕詞。

2、 由綠化科負責人做動員。

3、 由活動發起負責人分配活動區域。

二、 刷樹

1、 由刷樹師傅做示範講解注意事項。

2、 由各院負責人帶領本院人員到達指定區域。

3、 刷樹。每隊指派一名刷樹工人指導。

4、 由綠化科負責人檢查合格後，清掃現場。

活動說明：此活動是五院聯手舉辦的一次具有實際意義的大型志願活動，齊心協力，分工合作，打造民院綠色校園。我們相信，在五院（部）的共同努力下，此活動一定會取得圓滿成功！

經費預算：石灰，藥劑，硫磺（具體價格不知道）

噴繪一副，橫幅一條（170元）

主辦：共青團理學院委員會

共青團生物科學與技術學院委員會

共青團體育學院委員會

共青團預科部委員會

共青團教育學院委員會

協辦：後勤集團綠化科

xx-11-20

活動策劃 篇5

“借你學長肩膀，成就心中夢想”

交流會

暨幫扶活動啟動策劃書

活動背景：

牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。每個人的進步都需要藉助前人的幫助和力量，而處於人生的新階段，大一新同學們尤其如是。為了幫助新同學適應大學環境，我係已經舉辦了一系列豐富多彩的活動，有深入新生寢室的新老生交流會，還有進行職業規劃教育的講座等，通過這些活動，系部瞭解到新生反映的疑問以及老生提出的意見，據此將繼續後來的學習經驗交流會及高年級對低年級幫扶活動等。

活動主題：借你學長肩膀，成就心中夢想

主辦單位：精神醫學系團總支

活動時間：10月中旬

活動物件：精神醫學系20xx級全體學生及校內新生

活動目的：

1、增進系部內同學交流，新生感受精神醫學系大家庭的溫暖； 2、讓新生從老生的經驗中學習更多知識、智慧，吸取到在大學進步的能量，為以後的生活學習做好準備；

3、幫助新生走入醫學殿堂，讓他們樹立正確的學習觀念，為培養優秀的醫學人才打下基礎；

4、開啟高年級對低年級幫扶活動，為系部舉辦的新生系列活動承上啟下；

5、在滿足本系部同學的基礎上，同時接受兄弟系部同學的參與，增進感情，展現精神醫學系的風采。

活動流程：

1、活動準備

負責人：孫權、金海菲、周浩斌、吳惠玲

（1）、9月27日實踐部在老師的指導下修改、完善策劃書； （2）、9月28日—30日實踐部、生活部根據活動策劃書拉贊助；

（3）、9月28日—30日實踐部根據活動要求在高年級中遴選品學兼優、善於交流、表現能力強的同學在交流會上發言，並確定幫扶活動的人員名單，上交系部稽核。

（4）、10月1日—9日上臺發言同學根據要求準備發言稿及ppt； （5）、10月10日學習部蒐集發言稿，整理後上交系部稽核，最終交付列印；

（6）、10月10日至活動開始，宣傳部及實踐部負責活動宣傳，申請活動進行的教室。 2、活動進行： 負責人：李貽海

（1）、活動前邀請系部領導，通知參與人員具體時間地點； （2）、活動開始前志願者隊佈置現場，維持現場秩序，向新生下發整理列印的發言稿，安排人員蒐集影像資料；

（3）、交流會開始後，領導講話、同學上臺發言、總結幫扶活動、宣佈幫扶活動的啟動等內容依次進行；

（4）、活動結束後，合影留念，志願者隊打掃現場。 3、活動完成： 負責人：孫權

（1）、活動完成後，蒐集新生參與後的感想及意見，幫助後續工作的開展以及完善交流會活動；

（2）、實踐部在一個工作日內上交通訊稿及影像資料，三個工作日內上交工作總結。

活動預算：

活動特色和亮點：

1、發言人方面，系部會遴選高年級中品學兼優、表達能力強的同學。 2、發言內容方面，系部將要求每個發言人以自己的優勢進行具有針對性的發言，以在各種實踐活動及比賽中表現較好的同學講述在校期間各種比賽的內容及意義，以家在蚌埠本地的同學介紹學校周圍的環

境及蚌埠本地的風俗特色，以班長講述平時生活的注意事項。 3、在發言的同時，系部安排發放整理過的發言稿，有助於同學的理解及記憶。

4、活動的全程在系部領導的領導下進行，針對全校同學宣傳，有精彩內容將及時豐富。

活動風險評估及細節：

1、拉不到贊助。

解決方法：不打印發言稿，整理出來後以電子檔的形式在新生中傳播；宣傳以手寫展板為主。 2、同學參與熱情不高。

解決方法：宣傳時以發言人的榮譽及發言內容進行宣傳吸引注意力；參與到現場互動環節將有小獎品贈送；可以考慮在系部新生參與過後寫一份感想進行評比。