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組織部2014年上學期工作計劃 2014年工作計劃

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組織部2014年上學期工作計劃 2014年工作計劃
工作計劃 組織部
  隨著新學期的到來,文史學院組織部各項工作也將開啟新的征程。新學期組織部將以嶄新的面貌開展我們的組織工作,我們將以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,踐行“十七大”會議精神;以校團委、院團總支的活動思想為準繩,緊緊圍繞構建和諧校園,堅持以人為本,德育為先,營造濃厚的校園文化氛圍,豐富同學們的課餘文化生活。本學期我們將重點開展以下工作。
  (一)完善政治學習
  1 改善考核細則,加強考核力度 。首先要對我院各團支部政治學習考察制度重新認真校驗,對過時的考核制度我們將進行重新修改,以保證我們各項考核制度的嚴密性,體現我們的公平、公正、公開性,促進政治學習的進一步開展。
  2 加強對團幹部的組織與管理。明確每一個組織部成員及團支書幹部在政治學習中各自的工作任務及職責。增強他們的責任心,提高他們的工作積極性,以身作則,充分發揮學生幹部的帶頭作用,確保政治學習高效有序進行。
  3 豐富學習形式,提高學習質量。在積極準備翔實、權威的政治學習資料的前提下,我們將以多種形式開展有關黨、團方面的政治學習。如邀請系部黨委領導、老師開展政治學習講座;組織優秀學生幹部、黨員代表與廣大團員進行座談會;與其它系部開展政治學習經驗交流會等,以提高學習質量,加強政治學習給廣大青年的影響。
  (二)積極開展團內推優工作。
  作為團組織一項光榮而重要的任務,積極認真地推薦符合入黨條件的優秀團員入黨,不斷為黨組織輸送新鮮血液是我們組織部一直以來的工作重點。我們組織部將繼續根據校團委相關要求,積極配合院黨總支開展相關工作。
  1 面向廣大團員開展有針對性的黨、團知識學習與教育,加強青年團員的先進意識和責任感。
  2 在各團支部開展民主生活會,以班會討論,公平投票方式進行團內推優活動,推選出政治積極要求進步,學習成績優良,在團員青年中能起模範帶頭作用的優秀團員。
  3 將名單上交學院黨總支、學工部及院團總支進行最終評定。
  (三)認真組織學校升國旗儀式
  根據校團委二○○八年上學期學校升國旗儀式安排,我院組織部將與國旗班合作在本學期第一、十七週組織我院全體師生進行升國旗儀式。屆時組織部將按照校團委要求,積極準備題材莊重、意義深遠的“國旗下的講話”。同時做好嚴格的考勤檢查工作,確保升國旗儀式有序進行。
  (四)開展各類團組織活動
  本學期組織部將貫徹校團委院團總支的精神,號召各團支部廣泛開展各類有意的自主性主題活動。
  1 3月5號雷鋒紀念日,開展“立足學校面向社會”的青年自願者服務活動。宣揚、繼承生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動,學習上刻苦鑽研,集體中助人為樂的雷鋒精神。
  2 隨著第三屆“挑戰杯”湖南省大學生創業計劃競賽的到來,我校選拔創業優秀人才及作品工作也積極展開。組織部將開展一系列宣傳創新理念的活動,營造有利於青年團員健康成長的創新創業氛圍,引導廣大團員樹立創新意識和創業精神。
  3 五月份的母親節和六月份的父親節舉辦感恩主題活動,感恩父母、感恩學校、感恩社會,把感恩的心轉化為自己的實際行動回報父母、回報學校、回報社會。
  總之我們要明確我們的工作宗旨:一切為同學服務,盡力為社會服務。在校團委院團總支的支援下,在全體老師同學的幫助下,我們相信文史學院組織部的工作將會更加出色,我們的工作將會得到更多人的參與與支援。
  文史學院組織部
  2009
  一、指導思想
  1、認真貫徹教育部頒佈《普通高中歷史課程標準》(實驗)對歷史教學的基本要求,文科班把教學目標定位於完成歷史選修i、iii規定的各項教學任務。理科班完成歷史必修i、ii、iii基礎會考複習工作,爭取在基礎會考中取得優秀成績。
  2、歷史教學要全面貫徹素質教育的指導方針,把教學目標定位於使學生通過對豐富的歷史知識的學習,鍛鍊歷史學科能力,培養正確的情感、態度、價值觀,從中汲取營養,達到淵博學識、提高自身修養、適應未來社會發展需要的目的。
  3、在抓好基本能力培養的同時,也注重對基礎知識的教學,使學生順利完成高二歷史的學習。
  二、教材
  以《普通高中歷史課程標準》(實驗)為依據,以人教社XX新編《普通高中課程標準實驗教科書歷史i-iii(必修)》、《普通高中課程標準實驗教科書歷史i、i|ii(選修)》為教材,以人教社《高中歷史i-iii(必修)教師教學用書》《高中歷史i、iii(選修)教師教學用書》為教參。
  三、教學內容
  教材按歷史必修i-iii、選修《歷史上重大改革回眸》、《戰爭與和平》,教師可依據課標要求靈活安排教學內容。
  四、教學要求
  1、認真研究課標、教材,妥善處理教學內容,正確處理好教師和學生之間教與學的關係。
  2、教學中應著重於對教材中提供的原始文獻資料的運用等方面,培養學生閱讀、分析、歸納問題的能力,培養和提高學生運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力。
  3、提倡多種教學手段的使用,激發學生的學習興趣,使學生主動參與教學過程,從而掌握基礎知識,養成能力,形成正確的情感、態度、價值觀。
  五、教學安排
  第1-4周完成文科完成選修i第一、二、九單元教學任務及測試,理科完成必修i複習任務,並進行第一次模擬測試
  第5-7周文科完成第七、八單元教學任務及測試,理科完成必修ii複習任務並進行第二次模擬測試。
  第8-9周文科完成選修iii第一次世界大戰及凡爾賽——華盛頓體系下的和平教學任務及測試。理科複習必修iii及進行第三次模擬測試。
  第10周複習準備段考。(節假日放假,則據實際情況往後進行調整)
  第11-13周講評段考試卷及文科完成第二次世界大戰教學任務。理科全面複習加強練習,進行第四次模擬測試。
  第14-15周文科完成雅爾塔體制下的冷戰與和平教學任務及測試。第16-18周文科進入複習階段。理科全面複習,進行第五次模擬測試及準備參加會考。
  第19周文科複習期末考試。