【精華】第二學期學校的工作計劃3篇

【精華】第二學期學校的工作計劃3篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的第二學期學校的工作計劃3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

第二學期學校的工作計劃 篇1

一、工作目標

1、根據學校迎接三年規劃督導和建立上海市和諧校園，推進學校轉型發展的工作任務和有關要求，學校德育工作繼續推進“成長教育”理念下德育課程建設工作，完善頂層設計，形成科學、系統、規範和相對穩定的教育體系。

2、完成市級課題《基於“成長教育”理念下德育課程建設的實踐研究》的課題報告，全面梳理各課程板塊在目標、內容、載體、途徑、方法和評價等方面的研究實踐情況，推進學校德育的可持續發展，維護市行為規範示範校的品牌。

3、繼續探索有利於學校發展，又最能適合學生髮展需要、體現班主任特長髮揮的有效德育載體，不斷創新形式和豐富內涵，形成一批具有西校特色的德育課程品牌專案，促進學生健康發展和全面發展。

4、通過《學科育人價值研究》的校本培訓專案等，提高學校全員、全程、全面育人的自覺性；通過班主任梯隊建設的規劃與實踐，有效提升班主任育人理念與方法的轉型與優化，打造一支優質德育隊伍。

二、主要措施

根據區、校對學校工作各方面提出的 “夯實基礎、突出主線、擦亮品牌、攻堅克難”的總體要求，本學期德育工作持續推進德育校本課程的建設工作。在原有課程建設平臺取得成效的基礎上，要以“成長育人”理念為指導，在構建“成長課堂”倡導的“主動、分享、快樂”課堂文化上做有益的探索與實踐，為師生的全面發展、健康發展和綠色發展做好指導、服務、引領的工作。堅持“做好常規、有所創新、凸顯品牌”的工作思路，以下是本學期德育課程建設各課程板塊主要工作上的一些安排和思考。

1、學生行規養成課程，重在有效反饋與指導，建立學生自己的的溫馨教室。

l 學校行規點評制度的落實和完善：本學期在原有基礎上，繼續改進和完善行規點評制度，做到每週五學生督察員點評與班級互評，雙週一次校會學生處廣播全校反饋與指導。本學期創新採用“觀察員”，即對行規優秀班級和行規偏差班級進行持續一週的觀察，由學生觀察員來發現優勢和問題，並對觀察班級進行評價和反饋，有利於增強班級、年級間師生的互動和交流，分享行規養成有效經驗。對行規問題比較大的班級，則由學生處指定老師進行跟班觀察，進行適時指導，希望通過這樣的措施，能切實將行規教育和指導落到實處，有實效。

l班級“一承諾”行規專案的推進：本學期班級以行規“一承諾”為重點，各班級基於學情和班情自定建立專案，並制定建立規劃，以點帶面，有序規範構建有班級特點又符合學校總體行規要求的行規建設和評價機制。本學期學校層面的共同承諾專案是“規範和提高室內教育實效”，學校將通過監控設施及時督查和反饋室內教育的收視情況，師生共養儀式教育的規範。

l評價制度的進一步完善和優化：班級評價中本學期將藉助升旗儀式、校會等時間進行“行規示範班“和”文化特色班“建立成果的展示和評優，並進行校級表彰和掛牌；學生評價繼續優化“成長之星”和“校園之星”的評價模式，將結合“習慣、堅持、責任、理想”的四個年級主題詞，構建起比較完善的學生校園榮譽系統。同時，在做好校本班級、小隊、學生評價的基礎上，與區、市各類各級評價和評優聯通，建立一個梯隊式評價機制。這項工作也是本學期德育課程建設中的一個重點和難點。

2、德育專題教育課程：持續推進，突出重點，有所創新

l班會課課程：繼上學期完成“成長的故事”系列活動，本續期重點推進“成長的話題：我看課堂裡的教與學”第5、6期的討論，在分析班級、年級、學校課堂教與學優勢、不足和改進措施的分析報告的基礎上，整合學校課堂教學改進的一些要求，進一步推進課堂教學良好規範的養成；本學期重點做好“成長的足跡：班級一特色文化活動建立展示（整合學科育人價值研究與實踐）主題班隊會的評比觀摩課，展示班級行規建設、特色建立、班主任學科育人實踐的階段成果。

l午間德育廣播課程：繼續做好繼續做好音樂、安全、心理健康、時政等午間廣播活動，提高收聽質量，加強抽查與反饋。

l 升旗儀式課程：本學期繼續圍繞“習慣的養成”教育主題，以值周班級為主體設計和策劃，儘可能讓年級組、研組、優秀班級、優秀學生和教師走上舞臺，從各角度展示教育教學的階段成果、展示優秀教師與學生的風采。本學期在“社群聯動”方面力爭有所突破。

3、德育實踐活動課程：有所側重、爭創特色、做強品牌

l做實德育實踐活動傳統專案：本學期德育實踐活動主要有：心理健康教育周活動；各年級社會實踐考察活動；第二屆讀書文化節活動；學期“陽光體育”系列活動、學生社團實踐活動等，在這些實踐活動中，要在原有基礎上繼續做好傳統專案，發揮教育組、備課組和專業教師的積極性和主動性，力爭在形式和內容上有一定的突破，將教育性和趣味性進行很好的整合，成為學生樂參與、真實踐、有收穫的活動。

l爭創德育實踐活動特色專案：本學期繼續以大隊部“做環保，愛家園”實踐活動為抓手，推進培育學生節約資源、注重環保、保護環境的意識和行動。本學期將在推進過程中，進一步做好宣傳、實踐、展示和表彰，並將班級活動擴充套件到家庭、社會，培養學生的環境責任意識。

l其他德育實踐活動：繼續做好學生志願者活動和學生幹部培訓與實踐課程，本學期在這兩個板塊將依託“社群聯動”來整體推進，依靠古美社群的資源、社會公益組織的資源、學校共建單位的資源等，有規劃的做好“請進來，走出去”的系列活動，在實踐活動中拓展學生視野，豐富實踐內容，培育學生公民意識。

4、班主任培訓課程：構建成長梯隊，提升綜合素養，打造優質德育隊伍

l積極參與學科育人價值校本培訓：組織班主任積極參加學校《基於“成長課堂”理念的學科育人價值研究與實踐》校本培訓專案，並依託班級“一特色”建立、校班會課程等平臺做好班主任學科教學在育人上的實踐和收穫。

l主動參加每月“學習和分享“德育小論壇活動：本學期將提供選單式每月德育小論壇主題，班主任可根據自己特長和工作優勢選擇主題進行準備和分享，目前擬定的主題為：2月---3月：“一特色”建立活動展示交流；4月：學科育人案例分享；5月---6月：“成長的足跡”主題班會評比；在對這些主題的理解和準備過程中，促進班主任及時總結班級建設經驗，並進行校內分享和輻射。

l有效構建班主任隊伍的梯隊建設：本學期繼續擬定構建比較完善的班主任梯隊建設，目前在區班主任工作室、區骨幹班主任培訓、校特色德育教師的建設基礎上，將對全校30個班主任進行五星梯隊建設，採用依照標準個人申報、學校稽核認定的形式開展初步的定級，並做好後續考核、推優等工作，與上一級評優工作進行對接，以此助推班主任的專業發展。

l校本教材的編撰：本學期完成3—4本

5、家庭教育指導課程：做好常規、突出校本特色

本學期機組規範家長學校的管理，提高家庭教育指導的實效，積極建立區優秀家長學校。

l 日常工作做好：家長學校教材徵訂；家庭教育專題網站建設；各年級階段家長會工作；班級家委會的建立與執行；“家庭教育的責任與藝術”每月家長作業的設計與研討、交流等

l 特色工作做好：繼續推進“責任與夢想”微論壇家長篇----爸爸（媽媽）的故事；開展一次“家長開放日”活動；開展一次“家長課堂”活動等活動，切實提高家校溝通的有效性和針對性。

三、德育相關工作的推進工作（具體工作計劃另附）

本學期德育相關的藝術、體育和健康教育遵循“夯實常規、有所突破”的原則繼續推進，每一個板塊都要根據三年規劃的目標，有序推進，不斷創新，為學生的多元發展、健康成長做出有效的工作。

1、區藝術教育特色校的建設：做好合唱社團、管樂社團、美術創意社團的建設，爭創區、校明星社團，同時社團要積極參加各類展示和比賽活動，為校爭光；本學期做好校第十屆藝術節活動，要精心策劃造作準備，擴大學生參與面，展示學生多元才華，豐富活動形式和內容，讓學生在參與中體驗美和樂；學校的笛子教育特色要有突破，力爭編撰出特色校本教材；

2、區陽光體育推廣校的建設：繼續做好廣播操管理、體育課教學、學生體質健康檢測等常規工作，持續做好武術社團、踢跳社團、舞蹈社團的建設，爭創區、校明星社團；做好運動員訓練和培養工作，積極參加區各類體育專案評比活動；本學期做好校陽光體育長跑專案、分年級趣味運動會比賽等活動，保證學生“每天一小時”的運動

3、市心理健康教育達標校的建設：繼續做好心理健康教育常規工作，本學期圍繞市心理健康示範校的要求開展相關工作，做好心理教育周活動，學生個案輔導等工作。

第二學期學校的工作計劃 篇2

一、指導思想

以十八屆四中、五中、六中全會精神為指導，強化“四種意識”，以內涵攻關、精細管理為主線，以加強黨建，發揮黨員、幹部先鋒模範作用為抓手，修訂完善學校各項規章制度，細化各項工作評價標準，以追趕超越的姿態，促進學校各項工作上臺階、上水平，實現學校新發展、新跨越。

二、工作目標

1、全力做好迎接陝西省示範高中的複驗工作。

2、抓好兩個畢業年級教育教學工作，確保中高考成績穩中有升。

3、做精做實校本教研，推進教師成長工程，促進教師專業成長，探索實施校內職稱改革，努力打造校內外名師隊伍。

4、以“立德樹人”為宗旨，強化對學生的精神引領和人格塑造，細化德育常規管理，打造德育特色。

5、不斷修訂和完善學校各項管理制度，逐步形成“規範化、精細化、科學化”的學校管理體制。

6、全力抓好大學區及幫扶學校相關工作

三、主要工作

1、抓黨建、促發展，通過“黨員示範崗”，進一步啟用、調動全體黨員幹部幹事創業的.積極性。落實黨員學習制度、支部例會制度、黨員示範崗制度、黨員對口幫扶制度和黨員每年一次的革命傳統教育基地考察學習制度。採用各種形式，多種活動教育全體黨員幹部，增強使命意識、擔當意識，凡事能顧全大局，以學校利益為重，主動維護團結、和諧、穩定的工作大局，攻堅克難完成各項工作任務。在中層以上幹部中開展兩週一次的學習、工作感悟分享活動，校領導每次一人，中層幹部每次兩人。通過學習、交流、分享，增強工作的主動性、協作性、針對性 ，提高工作效率，提升工作水平，真正做到查學習比素質、查工作比能力、查作用比奉獻，使學校工作真正落到實處，使學校發展真正贏在中層。

2、加強制度建設，提升學校管理科學化水平。細化各部門、各崗位工作職責、工作程式與標準，使管理更加適應新形勢，新要求，符合新常態。辦公室要統籌指導各部門做好學校各項規章制度的修訂和細化工作，提高學校工作的標準化、程式化、科學化水平，做到事事有制度，有程式，有評價標準。各級領導應以身作則，帶頭嚴格執行制度，指導和引領全校教職工熟知制度，敬畏制度，執行制度。實施精細化管理，落實“誰的分管誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的班級誰負責”，“誰的課堂誰負責”崗位責任制。把管理的每個細節落實到各項工作中，做到處處有人管，事事有人抓，努力打造一流管理、創一流名校。

3、抓好課堂教學改革工作，進一步轉變觀念，教師要努力做到在課堂教學關係上學會“引導與幫助”；在師生關係上學會“尊重與讚賞”；在講練結合上學會“精講與精練”；在問題導學上學會“創境與設疑”；在關注課堂差異上學會“分層與非同步”；在動態生成上學會“促進與應對”；在媒體應用上學會“整合與巧用”；在學習評價上學會“發展與開放”；在課堂管理上學會及時“反饋與調控”；在對待自我上學會合理“反思與改進”，真正發揮學生的主體作用，改善課堂生態。研究探索學校高中課程體系建設方案，逐步形成適合我校實際的課程設定方案；研究探索新高考模式下高中走班制教學組織方式、學校管理模式的轉變，為適應新高考打好基礎。

4、以“立德樹人”為宗旨，全校上下把培養學生責任意識，擔當意識及服務社會的意識放在各項工作的首位。德育處要細化、強化德育常規，進一步優化班風、強化紀律約束，規範學生行為。針對課上學習紀律、學生行為習慣以及自我教育、自我管理能力，要堅持近、小、實的德育工作總基調，每月一個主題，每學期抓一兩件事，抓實、抓細，抓出成效。以德育主題活動為抓手，在不同年級學生中分項分類、分步實施，強化我校德育特色；要強化班主任隊伍專業化建設，以提高班主任的工作責任心、使命感為主要內容開展工作，培養、激發班主任幹事創業的熱情與積極性；要努力辦好家長學校，形成家校教育合力。體藝中心要加強對學生藝術素養的培養，逐步打造一批專業化藝術社團，提升學校藝術教育水平，努力申報西安市藝術示範校。按照“人無我有，人有我優”思路，進一步形成我校特色和亮點，使我校特色和亮點在西安市處於一流水平。

5、強化學校資訊中心工作。學校資訊中心要管好、用好校園電視臺、校園廣播室、錄課教室等新的部室和教學設施，充分發揮好硬體提升的作用。要加強新部室管理制度建設、使用技能培訓以及對微課錄製工作的指導，儘快形成我校微課展播平臺，聯合教研室評選校內優秀微課並進行獎勵。要加大對一部分教研組、備課組試行“翻轉課堂”教學的支援力度，以突顯我校“分層教學、分類推進、整體提高”工作的實效。要加強對各年級、各部門的技術支援及指導，不斷充實校園網內容，及時更新網站內容，使宣傳報道有新意、有視角、有高度、可借鑑，進一步提升學校聲譽。

6、進一步規範、細化校產管理。總務處要不斷完善校產管理制度，完成全校清產核資工作，建立賬、物一致，資產明晰的學校資產管理體系，健全各種臺賬，使校產管理更加規範。完善學校設施報修響應相關制度，及時巡查、及時維修，確保學校教育教學工作有序、正常進行。細化公物採購管理，嚴格依規採購，嚴格執行入庫、出庫程式，建立臺賬；要進一步加強學校公物維護，形成學校公物管理辦法；實施校內環境衛生物業化管理，提升學校管理水平。

7、工會要結合我校實際，創新工作方法，重大問題要召開職代會，形成共識。優化學校工會工作，單設工會賬務，實行獨立管理。創新職工文體活動形式，充分利用校內文體活動室、雲吧等活動場所，開展各項凝心聚力的活動；積極開展職工建言獻策、專項徵文活動，設立“金點子”專項獎勵，充分發揮教職工的主人翁精神，凝聚人心，團結拼搏，為學校發展多做貢獻。

8、共青團、學生會要真正發揮學生組織的自我教育、自我管理職能。落實好團員教育、發展工作，嚴格控制團員發展人數，嚴把團員質量關，培養一批優秀學生幹部和優秀團幹部，使他們在學生中發揮典型引領和示範帶動作用。要抓好學生綜合實踐活動，利用好學生志願者活動平臺，動員組織學生經常性進行義務勞動和幫困濟弱及便民活動，培養學生的社會責任感和實踐能力。要辦好學校電視臺，及時播報學校正能量的人和事，及時播報重要的時事新聞，培養出一批學生播音員和積極分子。圍繞革命傳統教育和中華優秀傳統文化教育，通過各種平臺、各種活動教育學生愛國、愛黨、愛校，把學生培養成可靠的共產主義事業接班人和高素質的合格建設者。

9、進一步做好學校安全保衛工作，校園安全要明確分工，責任到人，劃片、按時段落實風險防範責任。要強化師生安全意識，採用多種形式訓練師生避險、逃生、急救能力，力爭開設校本課程，進行上述技能的專項教學；要完成新樓技防安裝及除錯工作，加強對電梯的安全管理，確保安保工作科學化、程式化，有預案，無盲點。

10、進一步抓好大學區及名校帶動工程，使優質教育資源不斷壯大。抓緊推進曲江分校拆建工程，做好與城南中學、第78中學的協調、溝通工作，以航中提升為主導，以航中發展為主線，帶動大學區成員校的發展。要加強與長安六中、閻良區關山中學的聯絡，定期交流指導，重點幫扶，通過送教上門、專業培訓、同課異構等方式做實對口支援。落實好大學區工作相關要求，用好、用足大學區專項費用。

11、在主管校長指導下，辦公室繼續統籌協調各部門、各年級，做好全校迎接陝西省示範高中複查驗收工作，確保高水平通過；高度重視建立全國義務教育均衡區工作，辦公室統籌協調各部門根據評估的十六項內容要求，認真細緻準備資料，分階段自查，積極落實建立工作。進一步統籌學校各部門、各年級周工作安排，每兩週出一次活動總表，確保學校各項工作有條不紊地進行。

同志們，20xx年是我校內涵發展的關鍵一年，我們要在“謀”上動腦筋，胸懷學校發展，遵循教育規律，針對制約學校發展的問題集思廣益，攻堅克難；我們要在“學”上下功夫，圍繞核心素養，主動更新教育理念，改進教學方法，擼起袖子加油幹，追求職業幸福；我們要在“實”上出真招，以強烈的責任擔當，務實的工作作風，嚴謹的方法態度，確保各項工作落細、落小、落實，共同開創航中更加美好的未來。

第二學期學校的工作計劃 篇3

結合我校實際情況和教育改革發展的形式，我校提出把“穩定發展，創新超越”作為20xx——20xx學年度學校工作的主題，爭創和諧穩定校園，發展創新，力求超越。通過全體師生一個學期的努力，省武高在學校發展、課程改革、學生成長、教師進步和校際交流等方面均有所成就。新學期已經開始，我們在新學期行政工作會議和教職工會議形成決議的基礎上，本著“明確目標，找準差距，做好自己，勇於超越”的原則，各部門形成部門的新學期工作計劃，現明確如下。

德育方面：人本民主、和諧規範、思想引領、精細管理

　　一、總的指導思想：

充分了解學生，緊緊依靠師生，全面的有重點的做好學校的德育工作。

學校的德育工作要做到三個有利於：1、有利於學校正常的教學秩序2、有利於學生的身心健康發展3、有利於學校教學質量的提高。

常規是學校德育工作的基礎；採取切實有效措施，狠抓常規，紮紮實實做好學生的文明禮儀、行為習慣的規範工作。特別是要繼續做好德育常規的檢查督促工作，加強過程的建設。

　　二、做好德育工作的計劃性：

開學初制定可行的學校德育工作計劃、年級組德育工作計劃、班級德育工作計劃，做好計劃的制定、落實情況的檢查督促。

　　三、學生常規管理著重做好以下幾個工作：

1、依照《中學生日常行為規範》《省武高學生一日常規》規範學生行為，做好宣傳教育工作，讓常規要求深入學生思想，讓每個學生明明白白知道該怎麼做

2、以制度約束學生，加大違紀學生的處罰力度

3、學校重新裝修後，加強學生愛校教育和愛護公物教育，維護學校的文明面貌

4、開學初班主任會議上重申學生的規範要求，讓班主任加強規範教育。

5、加強政教部門的檢查督促力度，不定期組織對全校學生的常規檢查，做到發現一個，糾正一個，處罰一個。

　　四、繼續加強“生本德育”的建設和推廣：

“生本德育”是我們學校的德育特色，隨著時代的發展，學生的意識也在發生著巨大的變化，最瞭解學生的是學生自己，需要發展的也是學生自身，自我的管理和發展是學生自身的發展需要，有基於此，本學期的德育“生本德育”工作在繼續做好前些年的學生自我管理工作的基礎上，重點還要做好以下工作：

1、繼續加強以年級為單位的學生校風督察崗

2、班級學生之間經常性開展批評與自我批評（班級民主生活）

3、設立班級年級學生自我教育小組

4、將部分年級或者全校性的活動交給學生自己組織

5、加大學生參與學校學生文化團隊建設的力度，一些學生有能力去做的事情要放手讓學生去做，並且嘗試開展校際、學校和社會的聯絡工作，做大做強學生的文化團隊。

6、學校年級的一些集會嘗試讓學生自己去組織開展，多方面的引導學生，切實提高學生的各方面能力。

7、年級學生自我管理小組的工作要多元化，不再停留在表面的檢查督促，嘗試讓學生深入學生的內心，更深層次的體現“生本德育”的特色。

　　五、班級文化建設方面：

1、有統一佈置；

2、留有班級、學生個性化佈置的餘地。班級的個性化文化佈置不能一成不變，要能隨著時間和社會的變化而變化。

3、部門要會同年級管理小組加強對班級文化建設的檢查督促。

4、宿舍文化建設方面：

會同總務部門，進行一些統一的佈置；指導班主任、班級進行個性化建設，提高宿舍學生生活品位。

　　六、重申、完善班級建設的目標

班級建設不只是有抽象的描述，也有具體的可操作的量化目標。班級建設的目標有政教部門的描述，也要有班級個性化的描述，這個目標不能是政教部門和班主任的閉門造車，要有學生的參與，特別是個性化的目標。班主任要捨得在這方面化時間、花功夫、用智慧。

　　七、、班主任培養方面

班主任的培養要校本和校外相結合。校本培養方面要做好三個工作：

1、班主任例會要發揮更大的作用，不能僅僅是工作的佈置，要更多的開成班主任之間相互學習、相互取長補短、相互提高的例會

2、做好期初和期中的班主任培訓工作

3、創造性的做好8月份的班主任研討會工作。研討會要及早謀劃、及早準備，特別是要進一步做好班主任案例的寫作指導和收集工作。

　　八、積極開展各項德育活動，統一學生思想，提高學生學習積極性

本學期除了一些常規的德育活動，要重點開展好以“安靜、有序、自律”為關鍵詞的德育系列活動。

該主題活動是以現在社會上對國人素質的討論、反思為背景，目的是讓學生髮現身邊特別是自身的個人素質問題。從而真正的提高學生的素養意識。

該活動暫定時間是3月份

第一二週是準備：由學生在網路上收集相關資料，通過自己的眼睛去發現記錄身邊的問題。

第三週是學生自我討論

第四周開展形式多樣的主題班會活動。

備註：以上工作是初步設想，在實際工作中將視情況做出適當的調整補充。

教學方面：因勢利導循序漸進科學管理爭創佳績

教務處將新學期工作任務概括為“守住一條底線、實現兩大任務、推進三項工程”，“守住一條底線”就是規範辦學再接再厲；“實現兩大任務”就是多元辦學再創佳績、績效管理再上臺階；“推進三項工程”就是學科規劃真抓實幹、課堂改革再出思路、課程建設再接再厲。

教學質量是武高辦學的的生命線，在上學期，我校各年級在教學管理方面講科學、重實效，在期終統考中都達到了武進區應有地位。新的一個學期是考試頻繁期，也是出成績的關鍵時期，本學期很短，只有18周，教學任務相對較重。我們教務處同仁形成共識：要明確“規範、質量、特色”的工作方向，有效落實常規措施，繼續講究科學管理，繼續踐行語數外學科的高中三年發展規劃，少走乃至不走彎路，力爭在大小高考中創造佳績。

高三年級師生在開學1周內就將迎來武進區教研室的教學質量調研，需要提前對各學科教學現狀和進度調研安排，接受專家會診並採納合理性建議。精心組織好百日誓師大會，在第一輪系統複習，第二輪查漏補缺，迎接“一模”“二模”乃至高考的過程中，講究節奏，循序漸進，學科間配合，針對性明顯，努力提高教學質量，並從容應對英語口語測試、體檢等高考必備專案，確保20xx年高考圓滿順利、全面豐收。

高二年級師生將很快接受嚴峻的考驗，在開學4周後就將迎來學業水平測試（小高考），開學以後語數外學科減少授課量，專心批改寒假作業，集中安排理化生政史地老師上課，重新調整“三讀”和午練的安排表，提優補差，衝A保c，年級領導小組成員蹲點到學科組，及時做好排憂解難等疏導協調工作，開學後召開學生誓師大會等等，確保本屆高二年級學生在小高考中能取得較為理想的成績。小高考之後，將重組高二美術班、國際班，以“科學引導分流，合理調控規模，確保平穩過渡”為原則，有序組織，因材施教，重視辦學多元化，精心配備好相關師資，平時優化和完善教學管理機制，為20xx年高考積聚可持續發展的雄厚實力。

高一年級學生將在本學期繼續打好基礎，全面提升，以培養優良學習習慣，指導合理選科分流為目標，紮實推進減負增效，全面實施素質教育。