依法治國四年級小學生讀後感大綱

當閱讀完一本名著後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編整理的依法治國四年級小學生讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在讀《依法治國》時，心中頓時湧起無數感慨，對我印象最深刻的就是其中一個話題——依法治國，從你我做起。

這個話題中，我最敬佩曹輝，楊光雨，吳鬆建這三人。他們僅是五年級的小學生，但心中存的法律道德遠比許多成年人更廣泛。他們不會因為自己的利益而將錢包裡的錢佔為己有，反而發揚了自己的文明善舉，成為了我們心目中的榜樣，行為上的模範。

記得我五年級的時候，也發生過這樣類似的事情，而我的舉動卻與他們是完全不一樣的。那天我正走在步行街上，一個在陽光下發著光的物體吸引了我的視線。撿起一看——手機!還是蘋果牌的!如果拿到學校裡就能跟同學炫耀一番啦!我邊想著，邊小心翼翼地往四周瞄了一圈。確定沒人後，我把捏在手中的手機放進口袋。

剛要把它收為己用，但我萬萬沒想到，半路竟殺出個程咬金!那是一個面板黑黝黝的中年婦女，她朝我走過來。我頓時有些忐忑不安，她會不會直接把我抓到警察局裡去?會不會說我是小偷?

但她只是衝我莞爾一笑，露出的牙齒在黑面板的襯托下顯得格外潔白。她說：“小朋友，要學會拾金不昧哦!”聽了這話，我臉上一熱，低下頭，不知所措起來。中年婦女看得出我尷尬，伸出手說：“沒關係，手機給我!”我掏出手機，毫不猶豫地給了她。當時我沒有想那麼多，只知道她是個好人，或許這就是法律讓人與人之間產生了無條件的`信任。只見她接過手機，跑向不遠處的巡警局……

我們生活中就應該有這樣的人，有這樣心中存著法律道德的人。不能隨意就將別人的遺失物佔為己有，應當返還權利人，這不僅是做人誠信的標杆，道德的底線，還是法律的約束。