幼兒園小班數學教案模板五篇
作為一名優秀的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的幼兒園小班數學教案5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園小班數學教案 篇1
活動目標:
1、學習將分割成一塊一塊的花瓣拼成一朵完整的花朵。
2、體驗部分與整體的關係。
活動準備:
1、分割成塊的卡紙花瓣若干,如桃花、水仙花、迎春花、鬱金香等。
2、幼兒每人一片不同品種的完整花瓣。
活動過程:
花瓣歸類
――出示單片卡紙花瓣,這些花瓣一樣嗎?
――誰能把同一朵花的花瓣歸放在一起?數一數每種花瓣有幾片。
拼花朵
――請幼兒嘗試、探索將花瓣拼成一朵朵完整的花朵。
――幼兒集體檢查拼出的花朵是否完整。
――感知每朵花的花瓣數量並說出花朵的名稱。
遊戲:花仙子
――幼兒手持一片完整的`花瓣,觀察同伴手中的花瓣是否與自己的一樣。
――在音樂中幼兒自由舞動花瓣;音樂聲停,持相同花瓣的幾名幼兒組成花朵。
――同伴間交換花瓣,繼續遊戲。
幼兒園小班數學教案 篇2
(一)活動目標
1、認識1和許多,瞭解他們的關係.
2、學習滾接大皮球.
活動準備
1、小貓頭飾若干與幼兒人數相等.
2、兩個幼兒一個大皮球.
(二)活動過程
1、通過遊戲”小貓學本領”,學習認識1和許多,以及它們之間的關係.
(1) 出示一個貓媽媽的頭飾,啟發幼兒說出這是一位貓媽媽.
(2) 桌子上面放著許多個小花貓頭飾,啟發幼兒說出這是許多小花貓.
(3) 請每個幼兒拿一個小花貓頭飾戴在頭上,啟發幼兒說出許多個成了一個,一個的..
(4) 媽媽帶小貓集合去玩球,啟發幼兒說出一個一個合起來是許多個.
2、小貓學滾接球的本領,雙手將球向前滾.
(1)1只小貓學本領.(2)許多隻小貓學本領.(3)兩隻小貓相對滾接大皮球.
(三)活動延伸
在計算角內提供許多1與許多的實物或圖片,教師有意識的引導幼兒繼續學習小貓捉魚。
幼兒園小班數學教案 篇3
活動目標:
1、感知5以內的數量
2、能手口一致地點數,並說出總數。
活動準備:
1、動物卡:青蛙、松鼠、小熊各式各樣1個。
雞、鴨、鵝、烏龜、蛇及它們的蛋類1―5個
2、連線圖1幅。
3、幼兒每人一份拼圖卡,一把剪刀。
教學過程:
一、出示許多種動物,讓幼兒挑出哪些是冬眠的動物?數一數有幾個?
讓幼兒再挑出哪些動物會生蛋,並數數有幾個?
二、生蛋比賽(感知5以內的數量) 1、這些小動物都會生蛋,今天他們要進行生蛋比賽,小朋友們做裁判員,看誰生的.蛋最多?(出示貼卡) 蛇 烏龜 鴨 鵝 雞 1 2 3 4 5 教法:讓幼兒點數,並說出總數。 讓幼兒說出蛇生蛋最少,雞媽媽生蛋最多。
2、它們只顧的比賽,結果呢?他們的蛋找不到了,請小朋友們按它們的要求,幫助它們找蛋好嗎?(進一步感知5以內的數量)。
教法:例雞媽媽說:我生了5個蛋,請幼兒把雞媽媽放在5個蛋的後面。
用同樣的方法幫蛇、鴨、 鵝 烏龜媽媽找到蛋。
3、連線練習
(1)提問幼兒小雞是從哪兒來的?(雞媽媽孵出來的,或者從雞蛋殼裡來的…….)。
(2)它們的媽媽生完蛋,孵呀孵,看它們的寶寶出來了。
(3)請幼兒把相同數量的動物和相同數量的蛋連在一起。例:
5只小雞 3個鴨蛋
4只鵝 5個雞蛋
3只小鴨 4個鵝蛋
4、鞏固練習
(1)讓幼兒根據老師出示的圖點卡,分別找出什麼東西有1個?2個?3個?4個?5個?
(2)讓幼兒分別學動物叫:1、2、3、4、5……
讓幼兒學動物跳:1、2、3、4、5……
5、操作練習
(1) 每個幼兒一份拼圖卡,讓幼兒按線剪下,然後把相同數量的點和物拼擺一起。
(2) 老師注意巡迴指導,結束上課。
幼兒園小班數學教案 篇4
活動目標:
1、鞏固幼兒對圓形、三角形、正方形的認識,知道各形狀的簡單特徵。
2、在正確感知圖形的基礎上,能按物體的形狀分類。
3、能愉快地參與操作活動,並在集體面前大膽地表達。
4、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
5、發展目測力、判斷力。
活動準備:
1、背景圖兩張、方形、圓形、三角形寶寶卡片各一張。
2、三種形狀的實物掛牌(與幼兒人數相同)。
3、幼兒操作材料人手一份。
活動過程:
一、出示圖片,匯入課題。
1、認識圓形、方形、三角形,知道其簡單特徵。
師:小朋友,圖形王國裡來了幾位朋友,大家想認識嗎?(圓形、方形、三角形分別做自我介紹。)
2、師:剛才三個形狀朋友介紹了,現在,你們認識它們了嗎?能說出它們長什麼樣嗎?
師:再一起來認識一下這三個朋友,好嗎?(師生小結)圓形它是圓圓的,沒有角。三角形有三條邊、三個角。方形它是方方的,有四個角,有四條邊。
二、按物體的形狀分類。
1、小朋友,圖形王國的寶寶要到草地上去玩了,你們能幫助圖形王國的這些寶寶送回家嗎?
(1)哎呀,形狀朋友想請小朋友們幫忙了。先看看哪些圖形寶寶在草地上玩?它們是形狀的?請小朋友說一說。
如:皮球是圓圓的,是圓形媽媽的孩子。電視機是方形的,它們是方形媽媽的孩子。帆船寶寶是三角形的,它是三角形媽媽的孩子。
小朋友真棒,幫形狀媽媽把孩子都送回了家。
三、遊戲:找朋友師:小朋友看看胸前,你現在是什麼形狀的.圖形寶寶呀?找和你一樣的圖形寶寶做朋友,一起來跳舞吧。
四、幼兒操作:喂圖形娃娃吃餅乾。
哎呀,圖形王國的寶寶們餓了,我們送點餅乾給寶寶吃吧。圓形寶寶喜歡吃圓餅乾,方形寶寶喜歡吃方餅乾,三角形寶寶喜歡吃三角形餅乾,請小朋友給圖形寶寶送餅乾吧!
小朋友真能幹,把餅乾送到形狀王國去吧,和那裡的形狀寶寶一起分享。
教學反思:
為了更好地吸引幼兒的注意力,提高孩子對活動的興趣,同時根據小班的年齡特點,我特別採用擬人化的手法,把三種圖形比作圖形寶寶與小朋友交朋友,還特別設計了一個故事情境作為匯入,使幼兒在輕鬆愉快的氛圍中學習,激發幼兒探索的慾望。
幼兒園小班數學教案 篇5
活動目標:
1、在操作活動中學習4以內的數數。
2、學習單位量詞,瞭解數的實際意義。
3、激發學習興趣,培養觀察能力。
活動準備:小豬洗澡的圖片,1—5圓點卡片和數字卡片。
活動過程:
一、看圖說話
1、出示圖片,你們找找看圖片上那些東西只有一樣?(請幼兒上來邊點邊說,教師總結)
小結:一隻小豬、一個水桶、一塊肥皂、一條褲子……
2、那你們再看看那些東西是有兩樣?(讓幼兒個別回答,說出物品的.單位量詞。如果幼兒一開始說不出來,教師可以幫忙提醒。)
3、圖片上有數字“1”和數字“2”表示的東西,你們看看有沒有用數字“3”表示的呀?那有沒有數字"4"表示的(幼兒個別回答)
二、認識數字1、剛才你們找到圖片裡有一隻小豬,一塊肥皂,那你們看看這張原點卡片用什麼數字寶寶來表示啊?為什麼?(教師出示圓點卡片。)(用“1”來表示,因為有一個圓點。)
2、很棒,我這裡還有兩張原點卡片,你們找找誰是這兩張卡片的好朋友?(幼兒個別上來操作)
三、編數數歌
1、好,現在老師有一首很好聽的兒歌,你們想不想學呀?(想)
2、教師範念:你數1,我數1,1只小豬來洗澡;你數2,我數2,2條毛巾擦擦背;你數3,我數3,3滴水珠淌下來;你數4,我數4,4只小腳踩水花.
3、好,兒歌裡說了些什麼?(幼兒個別回答,教師總結)
4、你們一起來跟我念一遍兒歌好不好啊?(好)
四、總結
今天我們學會了4以內的數數,還學了數數歌,你們回家幫這首數數歌編一套動作,明天來幼兒園告訴我好不好啊?(好)