幼兒園小班科學教案《了不起的輪子 》

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班科學教案《了不起的輪子 》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動目標：

1.知識目標：知道輪子是圓的，會滾動：瞭解輪子的功能。

2.能力目標：能夠與同伴合作玩“運玩具”，知道使用輪子會使生活更方便。

3.情感目標：喜歡玩帶輪子的玩具，對輪子產生探究的慾望。

活動重難點：

活動重點：知道輪子是圓的，會滾動，瞭解輪子在生活中的用途。

活動難點：嘗試用簡單的語言交流自己輪子的特點、用途等的認識，產

生對輪子探究的慾望。

活動準備：

1.各種帶輪子的玩具若干

2.歌曲公共汽車、PPT（各種帶輪子的圖片）

3.自行車一輛、小車一輛

4.盛滿水的油桶若干

活動過程：

一、歌曲“公共汽車”，激發幼兒玩玩具的興趣

“今天的天氣可真好，我們一起坐上公交車出發去旅行吧。”“我給你們帶來一個神奇的寶貝，你們想知道是誰嗎？”

出示實物自行車，這是什麼？自行車會跑起來，為什麼？ 輪子。輪子是什麼樣子的。

“小貓的玩具店有許多的玩具，現在小貓要請我們玩玩具，但是小貓有個要求：請每個小朋友選一件玩具拿到地上去玩一玩，不爭也不搶。找找看玩具有沒有輪子？”請幼兒自主選擇玩具，激發幼兒興趣。

二、玩一玩帶輪子的玩具，探索輪子的主要特點

1.請幼兒玩一玩自己選擇的玩具，並啟發提問，“剛才你和哪個玩具做朋友了？他有沒有輪子？”

2.看一看、說一說，你的輪子是什麼樣的？和自行車比一比，和身邊小朋友比一比，你們的輪子有什麼不一樣？（幼兒探索發現輪子是圓的：比一比，指導輪子有大小、顏色等的區別）

武老師還發現輪子上有一條條的線，這些線叫做花紋。

經驗提升：輪子都是圓圓的，大小、顏色不同，有的還帶花紋，它們都能滾動著跑起來。誰能用身體動作來來學學輪子是怎麼樣滾動的呢？好了孩子們，玩具們玩累了，要回去休息了，請把他們送回家吧。

三、玩遊戲“運貨忙”，鞏固幼兒對輪子的作用的認識。

1.“小貓的超市來了許多的食用油要運到店裡，想一想，我們怎樣能幫小貓運過來？去幫幫它吧！”幼兒嘗試自己想到的辦法。

2.“有沒有什麼方法既快又省力？”引導幼兒發現可以用小車運，“第二批食用油送到了，讓我們試試用小車運過去吧！”

經驗提升：為什麼能快速的把這麼沉的水運回來？帶輪子的車可以幫我們運很沉的東西，又快又省力。輪子的本領可真大呀。

四、觀察圖片，說說輪子的作用，找找生活中的輪子

1.你在家玩過什麼玩具有輪子的？（把話說完整，你知道的可真多）很多的玩具都有輪子，有了輪子之後小朋友玩得更開心。

2.再來看看一看這上面有沒有輪子？

垃圾桶上有輪子——餐車、垃圾桶都是很重的東西，給他們安裝上輪子呢就可以很輕鬆的移過來一過去，一個人就可以完成。

車輛有輪子，車子安裝上輪子有什麼作用？一起說一遍（安裝上輪子可以讓汽車跑的很快。）你懂的可真多。

玩具上安裝上輪子，可以讓我們玩得開心。讓我們可以鍛鍊身體。輪子的作用大不大。

最後一幅圖，安裝上輪子可以幹什麼，回家和爸爸媽媽一起探討一下。

（結合課件引導幼兒觀察討論）

小結：今天小朋友發現很多和輪子有關的物品，生活中很多東西上都安裝了輪子，輪子的作用很大，有了輪子，物體移動可以更快、更方便、更省力。