幼兒園秋冬防火安全教育教案範文（精選7篇）

作為一位兢兢業業的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園秋冬防火安全教育教案範文（精選7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園秋冬防火安全教育教案1

活動目標

1、瞭解開水的溫度，瞭解大火的威力。

2、通過活動，瞭解防燙防火的基礎知識。

3、增加自我保護意識。

4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質

重點難點

重點：讓每個幼兒都瞭解防燙防火的基礎知識。

難點：燙傷燒傷後該怎麼辦?

活動準備

一鍋開水，一燒著的木炭，兩隻小老鼠。

活動過程

1、通過教師的提問，使學生初步瞭解開水和火的危害。

①誰來說說開水有什麼特徵?

②誰來說說火有什麼特點?

③老師小結：開水和火在日常生活中我們經常用到，是我們的好朋友，但也要注意安全使用它們。

2、演示教學

①把一隻老鼠扔到開水鍋裡後，給幼兒看看結果。

②再把另一老鼠扔到燒著木炭盆裡，又讓幼兒觀看結果。

3、組織幼兒討論

①如果燙傷或燒傷了怎麼辦?

②出示相關圖片，讓幼兒注意安全。

教學反思

在這次活動中，我利用幼兒在生活中常見的物體和動物作為教具，激發了幼兒的興趣。同時，在平時的生活中也讓他們對開水和或有一定的瞭解。平時也能注意安全。但在討論的環節可能準備不夠充分，應該多留點時間給他們發言。希望我以後的教學活動能夠更好。

幼兒園秋冬防火安全教育教案2

一、活動目標

1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。

2、讓幼兒瞭解火災發生的幾種原因，懂得如何防範。

3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

二、活動準備：

圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

重點難點：防火；自救。

三、活動過程

1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發幼兒的活動興趣。

2、觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒燬房子，燒傷人，還會燒燬森林，汙染空氣。

3、通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識"防火"標誌。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

②蚊香不能靠近容易著火的物品。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

⑤認識"嚴禁煙火"的標誌。

4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎麼辦？著大火了呢？困在房間裡？公共場所著火怎麼辦？

6、遊戲："安全防火自救"遊戲。通過遊戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

四、設計標誌。

讓幼兒為不同的場所設計並張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標誌。

幼兒園秋冬防火安全教育教案3

學習目標：

1.瞭解預防火災的方法。

2.根據音樂節奏做模仿動作，培養對音樂的感受和表現力。

3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4.喜歡參加音樂活動，體驗音樂遊戲的快樂。

活動準備：

1.《小心防火》兒歌。

2.火的頭飾。

3.節奏緩慢和節奏急促的音樂。

活動過程：

1.與幼兒一起說兒歌《小心防火》

小心防火

小小火苗威力大，

轉眼變成大火怪，

張牙舞爪真可怕。

小朋友，不玩火，

滅火裝置要愛護，

打敗火怪全靠它。

2.請幼兒戴上頭飾，老師播放音樂，當播放節奏緩慢的音樂時，幼兒便模仿小火苗輕輕跳動。

3.當播放節奏急促的音樂時，請4-5位幼兒一組，手拉手扮演大火怪。想象小火苗變成大火怪，做出張牙舞爪的動作，表現出變化。

4.與幼兒討論防火的方法，例如不要玩火及電源、電器用完要關掉等。

5.與幼兒一起觀察幼兒園裡的消防設施，例如報警器、滅火器等，說出它們的用途。

活動評價：

1.喜歡說兒歌，能說出防火的方法和消防設施。

2.能配合音樂節奏做動作。

活動建議：

請幼兒調查周圍生活環境中的消防設施，用圖畫記錄下來，並在班裡進行交流。

幼兒園秋冬防火安全教育教案4

活動目標

1、知道森林防火的重要性，懂得護森林，保護環境，熱愛自然。

2、讓幼兒瞭解森林火災發生的原因，以及森林火災的危害。

3、學習森林防火安全知識，初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

活動準備:

森林防火的課件、故事《森林著火了》

活動過程：

一、出示圖片：

提問：

1、這是什麼地方？（森林）

2、這麼美麗的森林，我們應該怎樣來保護它呢？

二、觀看森林防火的課件，瞭解引起森林火災的原因以及森林火災的危害。

（出示森林失火的圖片）

提問：

1、看到圖片你有什麼感受？

2、你知道為什麼會發生森林火災?

3、森林火災會引起哪些嚴重後果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

三、組織幼兒討論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火安全知識教育。

1、怎樣才不會引起山林火災?

(1)清明節掃墓時，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

(2)不能在山上點火、玩火。

(3)不能在山上把放煙花炮仗。

(4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發山火。

2、看見山林出現著火現象了，我們應該怎麼做?

四、講述故事《森林著火了》，激發孩子從小養成愛森林，愛自然的好習慣。

幼兒園秋冬防火安全教育教案5

活動目標：

1．幫助小朋友廠解火災結人類帶來的危害。

2.學習著火時的急救措施

3.教育小朋友不玩火，發現火情及時撲救或報告。

重點：

發生火情時如何急救。

難點：

掌握身上著火時的自救方法：

活動準備：

火災錄影或圖片、帶夾子的紅手絹一塊、空臉盆一個、玩具電話一部。

活動過程：

1．看錄影或圖片，讓小朋友瞭解火災給人類帶來的災難。

2．討淪：火災是怎麼引起的`？教育小朋友不玩火。

3.看圖片討論：

(1)當房屋或家裡的物品著火時，你該怎麼辦?(用水、沙、土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去……)

(2)當你衣服上著火了怎麼辦？(跳入水中，脫掉外衣，滾動等。)

4．教師小結：當發現火情時，要及時撲救或打119火警電話報警；如果被火圍困，要想辦法逃出去；如果煙霧大，要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進；衣服著火要趕緊用水澆滅或就地打滾。

5．遊戲“身上著火了””

小朋友圍坐一圈，一位小朋友手拿一塊帶夾於的手絹在圈外走，當老師說“著火了”時，拿手絹的小朋友迅速將手絹夾到圈上任一小朋友的衣服上，表示衣服著火了，“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如：就地打滾，脫掉外衣或坐到盆裡。遊戲可反覆進行。

活動延伸：

1．向小朋友講述因玩火造成火災的例項。

2．學打火警電話“119”。

評量：

身上著火時，能用正確的方法自救。

分析：

小朋友通過看錄影、圖片，瞭解了火災的危害，學習了一些簡單的急救措施。通過遊戲使小朋友掌握了身上著火後的自救方法，增強了防火意識和自我保護意識。

幼兒園秋冬防火安全教育教案6

【教學目標】

1、樂意看看、聽聽、安全視訊，理解故事內容，增強防火意識。

2、能結合生活經驗，說說對火的認識和玩火可能導致的後果。

【重點難點】

增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的後果。

【教學準備】

1、“火娃”圖片，幼兒安全視訊《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。

2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。

【教學過程】

1、身邊的火娃

師：這是什麼？（出示“火娃”的圖片），你的身邊有火娃嗎？火娃可以幫助我們做些什麼事情？

師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發生事情呢？

2、不留情的大火

師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》——

師：誰來說說故事裡發生了什麼事情？

師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發脾氣！

3、安全闖關，對和錯

教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。

4、遊戲：我是小小消防員

師：如果萬一真的發生了火災，我們就要撥打電話“119”請消防隊員來，我們來做一個“小小消防隊員”的遊戲吧！聽——消防隊員們集合了！

教師播放音樂，請幼兒感受穩健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作（戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發、使用水槍滅火、救援，等等。）

幼兒園秋冬防火安全教育教案7

一、活動目標

讓幼兒瞭解火的一些知識，懂得火對人們的好處和危害。

二、活動準備

火柴、蠟燭，大小不同的三個玻璃杯，防火、滅火掛圖。

三、活動重點

瞭解火的用途，掌握簡單的防火措施，增強幼兒的自我保護意識。

四、活動過程

1、以猜謎語的形式匯入活動。紅光光，大大篷，見風它就更逞凶；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

2、出示掛圖，瞭解火的發展。導語：火是怎麼來的呢？

最早是鑽木取火，後來從打火石發明了火柴，科學的進步人們又發明了打火機，現在我們能用電子打火。

3、通過實驗瞭解火的特點。

a、點燃蠟燭，讓幼兒觀察火苗的顏色（藍色、黃色、紅色），並通過觀察說出火能發光。

b、點燃蠟燭，讓幼兒用手靠近火，感受火能發熱。

c、瞭解火的燃燒需要空氣點燃三支蠟燭，把大小不同的三個燒杯蓋上。結果，最小的杯子因為裡面空氣最少，火熄滅最快，的杯子因為裡面空氣最多，火熄滅的最慢。

d、瞭解火怕水的特點。向燃燒的蠟燭上澆水，火會滅。

4、通過故事《火苗弟弟》，引導幼兒討論火的用途與危害。

幼兒聽完故事後，

教師引導幼兒回答：

a、火有哪些用途？（照明、取暖、煮飯燒水、發電……）

b、火有哪些危害？（使用不當或疏忽大意會燒傷人，燒燬房屋和樹木，引起火災）

5、讓幼兒觀看防火、滅火掛圖，瞭解簡單的防火方法。火的危害雖然很大，但是我們不用怕它，這就需要有一定的防火知識。

a、平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

b、如果不慎燒了東西，立即報告