【實用】幼兒園教案範文彙編七篇
作為一名默默奉獻的教育工作者,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教案應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的幼兒園教案7篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園教案 篇1
活動目標:
1、引導幼兒用不同的材料製作禮物慶祝祖國媽媽的生日。
2、通過讓幼兒看看說說激發幼兒熱愛祖國的情感。
3、教育幼兒講衛生、愛惜活動材料。學會收拾整理各個區域用具。
4、讓幼兒知道節日的時間。
5、願意積極參加活動,感受節日的快樂。
活動準備:
1、關於國慶節的視訊、《生日快樂》歌曲。
2、美工區:掛曆紙、橡皮泥、海綿紙、紙盒、
3、表演區:已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等。
4、語言區:關於《國慶節》的一些圖片、故事書等。
活動過程:
一、匯入活動,激發幼兒興趣。
1、師:小朋友,你們知道再過幾天是誰的生日嗎?(引導幼兒說出是祖國媽媽的生日)
2、祖國媽媽過生日了,你們打算做什麼禮物送給祖國媽媽呢?
3、引導幼兒大膽想象,並說出自己想要送什麼禮物?
2、教師小結:小朋友說道了很多的禮物,這些禮物可以用什麼東西來做呢?
二、介紹各區域材料及活動要求。
2、美工區:老師給小朋友準備了掛曆紙、橡皮泥、蠟光紙、海綿紙、紙盒等小朋友可以用這些製作拉花、彩旗等、
3、表演區;老師提供已學過的歌曲、舞蹈的音樂磁帶、一些簡單的表演道具等讓用歌唱或表演的方式慶祝祖國媽媽的生日。。
4、語言區:關於《國慶節》的一些圖片、故事書等。
三、幼兒自主選擇區域進行活動。
四、教師觀察並指導幼兒活動。
五、組織幼兒收拾材料。
要求把材料放回原處,垃圾撿到垃圾簍。
六、評價幼兒活動情況。
教學反思
初步知道中國是個地大物博、美麗富饒的國家瞭解許多關於十月一日國慶節的知識,感受到了節日的氣氛。
幼兒園教案 篇2
活動目標:
1 . 對利用廢舊材料小製作感興趣,能利用廢舊材料製作購物袋,並加以簡單的裝飾。
2 . 能在創造過程中感知變廢為寶。
3 .培養幼兒的技巧和藝術氣質。
4 . 引導孩子們在活動結束後把自己的繪畫材料分類擺放,養成良好習慣。
活動重點:
能利用廢舊材料製作購物袋,對利用廢舊材料的小製作感興趣。
活動準備:
經驗準備:對購物袋有初步的瞭解物質準備:各種購物袋;小超市場景;多種廣告紙、掛曆紙、剪刀、膠水。
活動過程:
一、引出主題,激發興趣
"今天我們的娃娃家超市開張了,我們進去逛逛,看看有自己需要的東西嗎? (幼兒逛超市以後入座)"
1.你在超市買了東西裝在什麼地方帶回來?
2.你見過什麼形狀的購物袋?它們是用什麼材料做的?
3.你們想設計一個怎麼樣的購物袋? (幼兒自由討論)
二、觀察環保購物袋,講解制作方法出示購物袋,讓幼兒觀察並討論製作購物袋的好方法。
1."我有一個購物袋,你們看看,要裝東西袋子應該有一個什麼?"
2.其他三面應該怎麼樣?
3.粘好了要裝上什麼東西才可以拎?
三、幼兒製作購物袋
1.鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的材料指做各種有趣的環保購物袋,並進行簡單的裝飾。
2.幫助能力較弱的幼兒完成重點部分。
3.啟發幼兒製作與別人不同的拎環。
四、觀賞展評
1.找找誰的袋子有趣又好看。
2.提著自己製作的袋子去"超市"選購自己喜歡的物品,裝在袋子裡。
活動延伸:
在美工角中放置活動剩餘的材料,讓有興趣的幼兒繼續製作。
教學反思:
在整個活動中充分體現了幼兒主體作用,教師的引導作用。活動中,幼兒都是按自己的意願進活動的:自由逛超市,自由討論袋子的做法,獨立地完成作品到最後的提自己的作品去購物。總之,幼兒對本次活動表現出很大的興趣,情緒一直非常飽滿。
幼兒園教案 篇3
活動目標
1、通過看看、說說、畫畫,引導幼兒體驗美術課的快樂。
2、培養幼兒的均勻塗色和大膽創造的能力。
3、通過活動讓幼兒簡單知道汽車的種類。
活動準備
1、塗色:汽車
2、範畫:汽車
3、蠟筆,畫紙。
活動過程
一、匯入
1.出示不同型別的塗色—汽車。
教師:小朋友,你們看看這些小汽車,知道都是什麼車嗎?
幫助幼兒一一識別。
2.觀察:這些小汽車漂亮嗎?
引導幼兒發現小汽車沒有漂亮的顏色。
二、展開
1、這些汽車都有什麼用途?
2、欣賞範畫
3、你最喜歡哪種顏色?
請小朋友為小汽車塗上自己喜歡的漂亮顏色。
4、幼兒作畫,教師進行個別指導。
要求:先仔細的觀察老師的範畫,在動手畫出自己喜歡的顏色,注意塗色均勻,保持畫面的清潔。
(1)指導幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢。
(2)鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。
(3)幫助指導畫得慢的孩子不要塗到邊框的外邊。
5、教師講評
請小朋友一起來看一看:誰的小汽車最漂亮?為什麼?
小結:顏色塗的均勻,畫面非常的乾淨。
三、結束
請幼兒收好畫筆後,舉辦汽車展銷會。
幼兒園教案 篇4
活動準備:
1、幼兒已有對蛋寶寶外形特點的認識準備
2、蛋殼、各種形狀的積木若干
活動過程:
1、請幼兒玩蛋殼,並從中發現問題。
2、幼兒討論:為什麼蛋殼會轉?(不一定要得出正確答案)
3、玩一玩,找一找:還有什麼會和蛋殼一樣轉轉轉?
要求:找到會轉的物體後找找它會轉的祕密。想想
為什麼有的東西不會轉,有的能轉不停。
4、幼兒小結:蛋殼和圓積木會轉的原因是因為它們的外形都是圓形的。
活動反思:
幼兒在認識了蛋寶寶的外形特徵以後,已經有了一定的前知識準備。一定的活動積累,讓他們對蛋寶寶產生了很大的興趣。在這個活動中,由於活動的材料並不繁多,而且活動目的明確,只要幼兒參與動手,就能找到蛋寶寶和圓積木轉動的祕密。幼兒在活動中的情緒很積極,每個人都能動手操作,並講述自己的發現。科學活動中採用幼兒熟悉的材料,設立簡單易完成的探究任務,是比較適合小班小朋友的。
活動目標:
1、通過探索操作,發現表面是圓的物體轉動的時間比較長。
2、能運用所提供的材料進行對比實驗,並在活動後陳述自己的發現。
3、鼓勵幼兒積極參與,激發他們探索的興趣與慾望。
幼兒園教案 篇5
教學目標:
1.引導幼兒在自我探索中區分單雙數.
2.培養幼兒對數活動的興趣.
活動準備:數字卡片身上印有數字的魚卡片
活動過程:
一.小魚遊
1老師扮演魚媽媽,小朋友做魚寶寶,一起邊遊邊念找朋友.
2每條魚都找到了就把自己身上的數字貼在紅色圓點上,沒有找到朋友的就站在蘭色圓點上.(出現單雙數)
二小魚找朋友
1每兩個小朋友一組.分到十條魚和1-10的數字卡片.
2請小朋友給他們找好朋友分類.
3幼兒探索,教師巡迴指導.
4小結:2468的能找到好朋友,是雙數,13579沒有好朋友的是單數.
三遊戲:小魚聽指揮
老師說到單數,小魚睡覺;老師說雙數小魚遊啊遊(遊戲進行若干次)
四送魚寶寶回家
1是單數魚的送到蘭色家,是雙數魚的送到紅的家.
2結束活動.
幼兒園教案 篇6
活動設計背景
很多幼兒都很喜歡手工教案,自己動手製作出來的東西能夠讓幼兒感受到滿足感,剪紙是幼兒樂此不疲,用簡單的材料幼兒從中體會到樂趣,既能發展幼兒動作協調性,又能發展幼兒動手動腦的習慣,在從中體會樂趣。
活動目標
1、通過活動讓幼兒學會使用剪刀的技能;
2、培養幼兒心靈手巧、動作協調的技巧,並養成動手動腦的.習慣。
教學重點、難點
培養幼兒手的靈活性、協調性。
活動準備
彩色卡紙、紙杯、安全剪刀、竹筷、牙籤、雙面膠、毛線。
活動過程
1、激發幼兒製作的興趣
當你家裡過新年的時候,你家門口會懸掛什麼東西呢?
讓我們一起來製作紙杯燈籠吧!看看誰製作的最美、最好看吶!
2、老師指導幼兒製做燈籠
(1)分發製作材料;
(2)指導安全製做,小心使用剪刀、牙籤;
(3)製作方法:
第一步:把彩色卡紙貼上在紙杯的外面作裝飾;
第二步:把在卡紙上畫好的耳朵、眼睛、鼻子、鬍鬚和嘴巴,分別剪下來,然後貼在裝飾好的紙杯上;
第三步:在紙杯底部的中間用牙籤鑽一個小孔,穿上毛線,並在杯裡將線頭打好結。將線的另一頭系在竹筷的一端,燈籠就做好了。
3、師生一起念兒歌:
小紙杯,
真好玩,
剪好圖形上面貼,
在鑽一個小小孔,
繫好繩子成燈籠。
幼兒園做燈籠教案,燈籠是我國傳統文化中一個代表著吉利,喜慶的物品,也是我國獨有的物品,是中國文化中比較有象徵意義的一種物品,做燈籠的課程主要是想要讓小朋友們更加了解中國文化。
幼兒園教案 篇7
一、動因與背景
在蘇南農村轉型背景下,華莊街道的周邊村落已面臨拆遷或已經拆遷搬進小區居住,由於受原村落居住環境的影響,社群內成人的基本文明素養善未養成,於是就出現了垃圾隨處扔、垃圾不分類、公共綠化遭破壞等不文明的行為。
社群是我家,環境靠大家。大家只有從自己做起,才可能讓小區的環境衛生、美化。在前期開展了向老師、幼兒、家長髮出垃圾分類環保倡議書;填寫我居住的環境垃圾處理的問卷調查;和孩子一起走進水鄉苑社群參觀、調查、討論環保現狀;以及在園內組織幼兒開展了垃圾分類主題活動的基礎上,我們設想結合迎新年活動以廣場文藝的形式向人們進行環保宣傳,進而引發人們保護環境從將垃圾分類後入袋、入箱等小事做起的意識,小手拉大手、共建美好家園。
二、實踐與操作
活動目標:
1、通過開展綠色環保、你我同行迎新年慶祝活動,增強幼兒的環保意識,培養孩子正確處理垃圾的良好習慣,讓每一個孩子都成為環保小衛士。
2、通過人人蔘與節目表演,展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。
3、讓家長在參與幼兒的節日慶祝活動中,體驗與孩子一起進行遊戲活動的樂趣,增進親子之間的感情。
4、通過小手拉大手活動,帶動家長、社群居民的環保意識,做到不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類後入袋、入箱。
活動準備:
1、列印好節目單,各班準備好幼兒節目和家長節目,並邀請家長們參加活動。
2、邀請街道婦聯主席及各村婦女主任和分園教師、家長、幼兒代表參加活動。
3、場地準備:舞臺、幕布、嘉賓席和各班座位安排。
4、安排好音響、攝像、拍照等,積累影像資料。
活動流程:
(一)、主持人宣佈活動開始。(主持人穿著自制的變廢為寶時裝閃亮登場,寓意人們要合理利用可回收垃圾。)
1、園長致詞
通過園長的話,讓孩子瞭解這次活動的意義。
2、婦聯、教師、幼兒、家長代表進行環保宣言並在幕布上簽名。
123
通過代表們宣讀印在綠葉上的環保宣言,大家化語言為行動,帶動所有參加活動的人們加入到環保隊伍中來。
3、向嘉賓發放環保袋。
讓華幼綠色環保你我同行的倡議通過環保袋傳到社會的各個角落。
(二)、節目表演
1、用歌聲傳遞環保心願
環保歌曲表演唱:《我是環保小衛士》、《地球是大家的家》、《新型環保歌》、《講衛生,對對對》、《垃圾入箱》、《地球媽媽開心笑》。
各班通過幼兒熟悉的旋律(小松樹、勞動最關榮等)自己創編了環保歌曲,讓觀眾們通過歌曲的表演,懂得垃圾不能亂扔,應將它們入袋、入箱併合理利用一些可回收垃圾。
2、在與情景劇的互動中明辨是非。
家庭情景劇:《吃飯進行時》、《製作新年賀卡》、《公園一幕》、《媽媽旅行團》、《河邊垂釣》。
在每個情景劇中,孩子們都火眼晶晶地找出了劇中的不良行為,並給與糾正,主持人給與小獎品。在互動中,孩子們明白了一些具體的環保行為。如:懂得了可利用一些可回收垃圾製作小玩具、香蕉皮不能亂扔,不僅不衛生,還會害人摔跤等道理。
3、唱錫劇、說環保
奶奶們自編自演的錫劇《我們一起說環保》
在前期《垃圾分類》主題活動中,孩子們的行為也影響著家中的奶奶們,他們自告奮勇自編自演了錫劇《我們一起說環保》,讓在場的錫劇愛好者們既過了一把錫劇隱,又激起了他們共同保護環境的願望。
3、在走秀中展示自我
變廢為寶時裝秀
孩子們穿上了和爸爸媽媽共同製作的報紙禮服、彈著光碟吉他自信地走上舞臺,盡情地展示自我。
(三)、在走秀的音樂聲中結束活動
1、各班教師管理好幼兒,有序地退場,清點人數,防止幼兒走失。
2、空班教師需在活動結束後整理、收拾好所有道具、服裝方可離開。
3、保育員協助教師負責清理好場地。
三、成效與反思
我們結合幼兒園文明特色課題,根據文明禮儀養成教育的社群轉型、家居環境變化這一背景特點,探索幼兒園與社群、家庭一體化教育的機制策略,在華莊公園廣場上開展了本次活動。在活動中教師、幼兒、家長代表進行了環保宣誓;孩子們的環保兒歌、歌曲、自信滿滿的變廢為寶走秀,親子家庭環保情境劇;奶奶們的錫劇《大家一起說環保》,表演精彩、寓意深刻,獲得了陣陣喝彩聲,同時也起到了良好的宣傳、教育作用。引發周圍的人們一起保護環境,從而提高小區人們的文明素養。
四、對話與解讀
教師能結合幼兒園文明特色課題,在元旦前期開展本次活動,讓參加活動的成人和孩子們過了一個有意義的新年。通過廣場表演,不僅增強幼兒的環保意識,培養孩子正確處理垃圾的良好習慣,讓每一個孩子都成為環保小衛士。同時在節目表演中,教師讓孩子人人蔘與,展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。在讓家長參與幼兒的節日慶祝活動中,體驗與孩子一起進行遊戲活動的樂趣,增進親子之間的感情。最重要的是通過小手拉大手活動,帶動家長、社群居民的環保意識,讓周圍的成人知道綠色環保從不亂扔垃圾、會主動將垃圾分類後入袋、入箱做起。活動過後,廣場上沒有留下垃圾,人們會主動將垃圾帶走,說明活動的效應很好。
活動素材:
環保宣言
綠色環保從我做起
垃圾入箱清潔衛生
垃圾分類變廢為寶
保護環境人人動手
綠色環保你我同行