幼兒園教案：水的本領大

作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園教案：水的本領大，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教案：水的本領大1

活動目標：

1、培養幼兒的觀察及動手能力，知道植物乾枯了要澆水。

2、激發幼兒愛護花草樹木的好品德。

3、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

4、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。

活動準備：瓶子、水

（一）、談話：通過上一節課。我們知道哪些東西是離不開水的？

（人、動物、花草樹木、小魚等等）

（二）、今天老師就要請小朋友來為我們校園裡的花草樹木澆澆水了。

老師帶領幼兒觀察哪些植物需要澆水了（枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水）

（三）、教師示範：找一棵需要澆水的植物。澆的時候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會淹死的。

（四）、幼兒進行澆水活動。

教學反思：

在日常活動中教師要讓幼兒善於觀察，善於抓住時機進行教育。從孩子感興趣的事物著手，設計符合幼兒年齡特點的活動，同時要考慮到幼兒創造思維的發展，這樣孩子就能得到創新精神，得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很瞭解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節約用水。不能浪費水資源。通過澆水護花行動，小朋友更加懂得珍惜，愛護花草樹木了。

幼兒園教案：水的本領大2

活動目標：

1、通過品茶、聊天的`形式，和幼兒一起探討、分享“自來水是經過供水廠把江河、水庫裡的水沉澱、過濾、消毒，才輸送到我們家裡的”這一資訊。

2、初步培養幼兒的環保意識，懂得要節約用水、保護水源的清潔。

活動準備：

1、課前幼兒已收集、瞭解了一些有關“水”的知識。

2、課前做過“水變髒了”、“過濾汙水”的小試驗。

3、茶葉、茶壺、一次性杯子若干

4、大張白紙、記號筆

活動過程：

一、品茶，引出今天的談話內容

問題一：水有什麼用途？

問題二：水是從哪來的？

問題三：江河/水庫裡的水可以直接飲用嗎？

強調：汙染的水在處理時需要投入很多的資金。汙染嚴重的水源是無法過濾消毒乾淨的，不能製成自來水。

問題四：如果沒有水，地球上會怎樣？

問題五：如何保護水源？

強調：水資源不是取之不盡，用之不絕的。

活動結束：

1、繪製水處理的流程圖。

2、繪畫“水的本領大”

幼兒園教案：水的本領大3

活動目標：

1、培養幼兒的觀察及動手能力，知道植物乾枯了要澆水。

2、激發幼兒愛護花草樹木的好品德。

3、激發了幼兒對水的好奇心和探究慾望。

4、願意與同伴、老師互動，喜歡錶達自己的想法。

活動準備：

瓶子、水

活動過程：

一、談話

通過上一節課。我們知道哪些東西是離不開水的？

（人、動物、花草樹木、小魚等等）

二、今天老師就要請小朋友來為我們校園裡的花草樹木澆澆水了。

老師帶領幼兒觀察哪些植物需要澆水了（枯黃、焉掉的、泥土裂開的需要澆水）

三、教師示範

找一棵需要澆水的植物。澆的時候要注意適量，不要一次讓它喝的太飽，要不然要撐壞的。澆太多，會淹死的。

四、幼兒進行澆水活動。

活動反思：

在日常活動中教師要讓幼兒善於觀察，善於抓住時機進行教育。從孩子感興趣的事物著手，設計符合幼兒年齡特點的活動，同時要考慮到幼兒創造思維的發展，這樣孩子就能得到創新精神，得到實踐能力。我班幼兒對水非常感興趣，以前他們對水不是很瞭解，只知道水很好玩，通過老師教育他們知道了水是寶貴的，我們要節約用水。不能浪費水資源。通過澆水護花行動，小朋友更加懂得珍惜，愛護花草樹木了。