精選幼兒園教案範文彙編5篇
作為一位傑出的教職工,編寫教案是必不可少的,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的幼兒園教案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園教案 篇1
活動目標
1.知道米煮熟了,就是我們吃的飯。
2.愛惜糧食,不撒飯,不剩飯。
3.學說短句:“白白的、香香的大米飯。”
活動準備
米、電飯煲、水、淘米籮。
1.出示米,讓孩子看看、摸摸、說說,感覺它的顏色、大小。
2.觀察煮飯的全過程,淘米、煮飯。
3.托兒聞一聞、嘗一嘗香噴噴的大米飯。學說短句:“白白的、香香的大米飯。”
4.告訴托兒,米是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,小朋友要愛惜它,吃完自己的一份飯。
活動二:添畫“香噴噴的大米飯”
活動目標
1.學習在指定的範圍內點畫。
2.一人手拿一支筆。
活動準備
1.人手一支油畫棒,畫好碗的作業紙人手一份。
2.一碗米飯。
活動過程
1.出示實物米飯,引導托兒說說“白白的、香香的大米飯”。
2.教師示範,並提出“在指定範圍內點畫”的要求。
3.托兒繪畫,教師巡迴指導。
活動三:兒歌“白米飯”
活動目標
1.瞭解米是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,不浪費一粒米。
2.能聲音響亮地用普通話念兒歌。
3.學習發準“種”(zhong)的音。
活動準備
1.一碗米。
2.農民種糧的圖片。
活動過程
1.教師指圖向托兒介紹農民伯伯種糧食的辛苦。
2.教師念兒歌。
3.托兒跟著教師一起念兒歌,學習發準“種”(zhong)的音。
4.鼓勵托兒在家在園都要自己動手吃飯,不浪費一粒米。
活動四:玩米
活動目標
1.初步建立簡單的玩米規則:
(1)先掛牌,有牌子的小朋友才能去玩;
(2)玩時身體靠緊放米的大盆,手不要上舉。
2.使用不同容器玩具進行操作,發展小肌肉動作。
3.愛惜米,不浪費,米掉到地上會立刻撿起來。
活動準備
米,大盆,各種大小不同、形狀不同的容器,玩米掛牌。
活動過程
1.介紹玩米遊戲,激發托兒興趣。
2.老師邊操作,邊介紹遊戲規則。
3.托兒掛牌玩米,讓托兒在活動中感知玩米的規則。
4.在遊戲中,鼓勵托兒嘗試用不同容器舀米,體驗玩米的快樂。
5.玩米結束後,要抖抖袖子,把地上的米撿起來。
附:兒歌:白米飯
白米飯,噴噴香,
農民伯伯種的糧。
小朋友們要愛惜,
浪費一粒不應當。
幼兒園教案 篇2
一、目標:
1.初步熟悉繪本內容,感受書中棒棒天使、胖胖天使誇張、有趣的形象,樂意用動作表演。
2.喜歡欣賞繪本,樂意在集體面前講述自己的發現和感受。
二、準備:
繪本人手一本、圖片、PPT、頭飾、書籤
三、過程:
(一)出示圖片,匯入課題。
1.師:今天老師請來一位客人。這位小朋友長得很特別,她什麼地方很特別呢?(出示圖片棒棒天使)身體像什麼呀?(像根棒)她有一個好聽的名字,叫棒棒天使!我們一起來喊一喊!(棒棒天使!)她是男孩子還是女孩子呢?你是怎麼知道的?(辮子、高跟鞋)
2.師:棒棒天使有一位好朋友。這位小朋友他有什麼特點呢?和棒棒天使比一比(出示圖片胖胖天使,把兩個人放在一起)他長得怎麼樣啊?像什麼呀?他的名字叫胖胖天使。我們一起來學一學他們的樣子。(誇張)
3.棒棒天使和胖胖天使兩個好朋友,一個長得高高瘦瘦,一個長得矮矮胖胖,他們兩個在一起發生了很多好玩的事呢,我們一起來看一看。
(二)教師展示圖片,講故事,幫助孩子理解繪本內容。
畫面一:天空飛
1.棒棒天使和胖胖天使在哪裡?你怎麼知道的'?(有云,還有小鳥)
2.棒棒天使在雲的?胖胖天使呢?誰來用完整的話說一說?
畫面二:他們的玩具
棒棒天使和胖胖天使飛過來嘍。白雲是他們的玩具,那誰的玩具多?誰的玩具少?數一數。(棒棒天使的白雲有幾朵?胖胖天使的白雲有幾朵呢?……多不多啊?)
他們和白雲玩什麼遊戲呢?我們一起來看。
畫面三:做大象和做烏龜
他們用白雲做了兩個動物,哪兩個動物?大象和小烏龜比,一個……一個……那做大象需要的雲怎麼樣啊?做小烏龜需要的雲……白雲做的大象可以怎麼玩呢?小烏龜呢?接下來又發生什麼事了呢?
畫面四:下雨了
怎麼了?(天上下起了雨)可是他們兩個小天使才不管呢!照樣飛。看,他們是怎麼飛的!(教師演示橫著飛)這樣飛會不會淋到雨啊?橫著飛會淋到雨,那該怎麼飛呢?看,他們是這樣飛的!
畫面五:變彩虹
雨停了,他們變起了魔術,棒棒天使手一揮天空中就出現一樣東西了。會是什麼呢?(教師貼出來)胖胖天使也伸出小手,一揮變出一條彩虹,會變出什麼樣的彩虹呢?(教師貼出來)你們真聰明。這兩條彩虹?一條……一條……我們來學他們的樣子變一變。
(三)幼兒自主閱讀。
1.今天老師給小朋友帶來一本書,書名字就叫做《棒棒天使》。一起指一指,讀一讀。
2.等會兒老師請小朋友自己看書,老師給每個小朋友準備了兩張書籤。一張書籤上有?(問號)小朋友可以把這張書籤夾在你看不懂的地方,還有一個張書籤上有?(笑臉)可以夾在你喜歡的地方。看完以後我們一起來說一說,好嗎?
3.幼兒看書,教師巡視指導。
4.交流:
1.小朋友方面。
誰願意來介紹一下。你想介紹的是?你為什麼喜歡一頁?你能用好聽的完整的話說一說嗎?
2.老師方面。
(1)老師也發現了一個有趣的地方。看,棒棒天使怎麼了啊?看她的表情!再來看看胖胖天使,覺得怎樣啊?
(2)還有這裡。這是哪裡?是天上嗎?那是哪裡?(有魚,在水裡)那彩虹變成什麼了?(小船)那為什麼小船是翹起來的呢?哪頭重哪頭輕呢?
(四)教師講故事,幼兒看書,聽故事。
1.師:好,接下來我們一起來看書,聽老師講故事,好嗎?
2.師小結:這個故事好聽嗎?你們喜歡嗎?棒棒天使、胖胖天使,兩個好朋友,一個高,一個矮,一個瘦得像根棒棒,一個胖得像個球球,真有趣。
(五)遊戲:
可愛的棒棒和胖胖。
1.你們想不想來當棒棒天使和胖胖天使呀?好,請你找一個朋友手拉手站好,商量一下誰當胖胖天使誰當棒棒天使。好,手拉手過去選吧,把胸飾掛在在脖子裡。選好的小朋友手拉手站到當中空的地方。
2.準備好了嗎?棒棒天使在哪裡?(在這裡)要用動作表現的呀!好,真棒!胖胖……
3.出示圖片(鞋子)請你們先穿上鞋子,我們一起去玩吧!這是誰的鞋?請XX穿上鞋?這個呢?
4.飛嘍。在哪裡飛?(出示雲)在天空中飛,誰飛得高,誰飛得低?一起來。
5.(出示圖片雨景)下雨嘍!該怎麼飛淋不到雨?一起表演。
6.變變變(出示彩虹)變出什麼了?這是誰變的?棒棒天使我們一起來變。這是誰變的?胖胖一起來變。
7.請棒棒天使和你的好朋友胖胖天使手拉手,一起坐彩虹船。船翹起來了!哪頭高,哪頭低?好,再來一次。
8.出示圖片(小床)這是誰的床?(胖胖天使)胖胖天使,請你們回到你的床上睡覺吧!棒棒天使,請你們回到小床上休息吧!
(六)整隊,回活動室。
師:醒醒了,我們要回去了哦,等會兒我們把這個有趣的故事告訴班裡其他小朋友好嗎?
幼兒園教案 篇3
活動目標:
1、嘗試區分米和麵,瞭解簡單的米制品和麵製品。
2、懂得米和麵都是糧食,我們要愛惜糧食。
3、激發了幼兒的好奇心和探究慾望。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
活動準備:
各種米和米制品若干,麵粉和麵製品若干,視訊(水稻和小麥加工過程),操作包
活動過程:
一、快樂品嚐會
師:今天我們要去參加一個“好兄弟”品嚐會,我們一起去看看到底有哪些好兄弟參加了呢?
1、幼兒品嚐
2、品嚐後交流
(1)你吃的是什麼?味道怎麼樣?
(2)你知道它是用什麼材料做的嗎?
二、區分米制品和麵製品
1、你知道米和麵有什麼不一樣嗎?(引導幼兒通過感官感知米和麵不同的特徵)
2、你知道米和麵是怎麼來的嗎?
欣賞視訊:水稻和小麥變成米和麵的過程。
3、遊戲:“米和麵”
幼兒人手一張圖片,“看看你拿的東西是米做的就站水稻這邊,是面做的站小麥這邊”。
4、小結:用米做成的東西叫米制品,用面做成的東西叫它面製品,米制品和麵製品都是糧食,都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,所以我們不能浪費糧食。
延伸活動:
你還知道哪些米制品和麵製品?
活動建議:
1、在區角活動中可以提供磨盤讓幼兒練習磨面,感知面的形成,同時也能鍛鍊幼兒的手臂力量的發展。
2、在延伸活動中,可以培養幼兒學做麵食品和米制品,感知勞動的成果,養成節約糧食、不挑食的好習慣。
幼兒園教案 篇4
(一)活動目的
1、在感受歌曲的基礎上,熟悉歌曲的旋律,初步學唱歌曲;
2、教育幼兒要高高興興上幼兒園、不哭鬧。
(二)重點:
學唱歌曲 難點:按節奏自然地跟唱。
(三)活動準備:
玩具:小白兔、小貓、小鴨、三用機、磁帶。
(四)活動過程
1、在《我上幼兒園》音樂伴奏下,拍手進教室。老師:“小朋友們,讓我們拍著小手高高興興地上幼兒園去吧!”
2、教師出示玩具小白兔,並示範唱歌曲《我上幼兒園》。老師:“今天,小白兔又高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱,我們聽聽它在唱什麼歌?”“你們聽到小白兔在唱什麼嗎?”
3、出示小鴨、小貓,並示範唱歌曲第二遍。老師:“小鴨、小貓也高高興興地上幼兒園了,它一邊走,一邊唱。”
4、逐一出示圖片,激發幼兒興趣。
(1)教師作小魚遊的動作後出示圖片:“這是誰游來了呀?”、“它愛在哪兒遊呢?”,幼兒回答後,放入背景圖中。
(2)教師作小鳥飛的動作後出示圖片:“這是誰飛來了呀?”、“誰知道它應該放在哪兒?”,說著放入背景圖中。
(3)他是花兒的好朋友,它是叫什麼?請幼兒上臺來貼。
(4)聽――,猜猜它是誰?“咩――,咩――”請幼兒上臺來貼,及時表揚。
5、出示“小朋友”圖片。老師:“小朋友愛上哪兒呢?為什麼?”
6、欣賞兒歌。老師:“老師教大家一首兒歌,大家聽聽兒歌裡唱了些什麼?”
7、邊做動作邊念兒歌,要求讀準音。
8、集體朗誦兒歌,要求有表情、動作,有節奏地朗誦兒歌。
(五)活動延伸:
歌曲《我愛我的幼兒園》。
幼兒園教案 篇5
活動目標:
1、穩定幼兒情緒,鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。
2、熟悉幼兒園環境、老師,激發幼兒願意上幼兒園的情感。
活動準備:
1、各種桌面玩具、滾動小車等。
2、熟悉每位幼兒的姓名、瞭解其個性。
活動重點:
通過遊戲活動,讓幼兒喜愛上幼兒園。
活動難點:
讓幼兒願意上幼兒園。
活動過程:
1、穩定幼兒情緒。
(1)師:“今天很高興能認識這麼多的小朋友,我是常老師,我們班有許多好玩的玩具,你們會玩嗎?”
師:“瞧,老師手上的玩具還會動呢,你們想玩嗎?”
幼兒玩各種玩具。
(2)對於個別哭鬧的幼兒,教師耐心安慰,和他們交談,抱抱他們,培養他們與老師的感情。
2、組織幼兒認識廁所。
師:“小朋友們看,這是我們小朋友大小便的地方,叫廁所。如果我們小朋友想大小便,就必須到廁所裡來,不能推也不能擠,注意安全。”
幼兒嘗試自己大小便,教師、阿姨幫助指導。
3、熟悉老師、小朋友。
師:“我們班這麼多小朋友都有自己的名字,你們能告訴我,叫什麼名字嗎?你們喜歡做什麼事嗎?”
幼兒介紹自己的名字。
4、教師總結。
師:“我們幼兒園裡有許多小朋友,有各種各樣玩具,老師非常喜歡跟小朋友在一起,你們願意上幼兒園嗎?老師希望明天每個小朋友高高興興地來上學。
幼兒園開學第一天教案,開學第一天對於老師來說一般都是具有挑戰性的一天,孩子們在暑假玩了兩個月,開學第一天要給她們收收心,讓他們開始認識到要開始上學了。