幼兒園託班數學教案配對大綱

託班數學教案配對篇一：幼兒園小班數學教案：按物體的顏色配對

1.認識紅色和黃色。

2.能按物體的顏色配對。

活動準備

1.創設春天花園的情景，花園裡有紅黃良種顏色的花若干。

2.紅黃蝴蝶胸卡若干，幼兒操作材料人手一份。

活動過程

一、幼兒伴隨著輕柔的音樂，跟老師開火車到春天的花園裡去參觀。

1.教師：小朋友好！老師想帶小朋友到一個神祕的地方玩，你們想去嗎？讓我們開著火車去吧！

2.提問：花園裡有什麼顏色的花？

3.認識黃色和紅色

二、出示胸卡黃蝴蝶紅蝴蝶，引起幼兒興趣，學習配對。

1.教師：今天有兩隻蝴蝶也來到這個花園裡，他們說找不到好朋友，想請小朋友幫它們一起找好朋友。

2.介紹黃蝴蝶紅蝴蝶的好朋友分別是黃花和紅花姐姐。

3.請個別幼兒帶胸卡去找好朋友，找到後說出“××跟××是好朋友”

4.評價幼兒十分找對好朋友，對的給予表揚，錯的給予評價改正的機會。

5.請小組幼兒帶胸卡帶好朋友回家玩，教師評價。

6.幼兒按顏色找花並把花帶到相應顏色的拱門進去。

三、操作

每幼兒人手一份操作材料，鞏固顏色配對，師巡視指導。

託班數學教案配對篇二：託班數學教案--水果匹配成對

教學目標：培育孩子的觀測和察看力及認識和感知的相配，讓孩子相互溝通一下。

教學預備：

1、買好4種上面水果數個(如蘋果、梨、甘蕉(即指：香蕉)、橘子等、水瓜(就是：西瓜)、火龍果等等)。

2、果盆4個。

3、水果獎章數個。

4、圖片，小卡片。

教學過程：

1、展示蘋果、梨、甘蕉(即指：香蕉)、橘子各數只。

2、展示貼有蘋果、梨、甘蕉(即指：香蕉)、橘子圖形的果盆各一個。

3、讓孩子自選一個水果，跑到對應的果盆前將水果放到果盆裡，接著跑回。

4、每一次都放對的孩子得到水果獎章1枚。

指導要點：

1、依照物品水果的外形、色彩與果盆上水果圖形開展認識和感知相配。

2、讓孩子學講水果名字。

教學完結：

孩子相互討論，接著一塊兒聽Music，吃點心

託班數學教案配對篇三：幼兒園託班數學教案：認識數字寶寶：1、2、3

幼兒園託班數學教案：認識數字寶寶：1、2、3

幼兒園託班數學教案：認識數字寶寶：1、2、3

一、活動目標：

1、使幼兒初步認識數字1、2、3。

2、讓幼兒能用實物來表示1、2、3。

3、讓幼兒喜歡上數學課，喜歡數學課的氛圍。

二、活動準備：

1、卡通數字1——3。

2、1、2、3的`大數字卡以及相應圖片。

3、袋子以及水果圖片若干。

4、數字寶寶卡片1、2、3幼兒人手一套。

三、活動過程：

（一）、活動匯入：

用兒歌引出課題：教師唱自創歌曲：“一象鉛筆細又長，二象小鴨水中游，三象耳朵聽聲音，我們請他們來做客。”請出數字寶寶1、2、3。那麼數字寶寶是不是象歌曲裡唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢，讓我們一起來看看吧。|

（二）、活動開始：

1、請出數字寶寶，用數字和圖片相對應，讓幼兒看看數字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數字的理解和記憶。

2、遊戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數字。

3、用手指表示數字：教師：現在請小朋友伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手都有那些本領？（幼兒自由回答）那麼你會用小手錶示1、2、3嗎？教師帶領幼兒用手指表示1、2、3，同時糾正幼兒的錯誤手勢。

4、遊戲：我來說，你來比。教師說出數字，幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。

5、遊戲：看實物出手指。教師從魔術口袋中拿出相應數量的實物，讓幼兒說出數字同時用手指頭來表示其數量是幾。

（三）、活動結束：小朋友們真棒，現在數字寶寶請小朋友和他們一起做遊戲。帶領幼兒隨音樂走出活動室，（草坪上撒上1——3的小數字卡，帶領幼兒玩找數字寶寶的遊戲。）自由結束。

四、活動總結：

教師針對幼兒今天的表現給予具體的評價，表揚和鼓勵在活動中表現積極的幼兒，使其產生成功感和愉悅感。同時考慮到哪些能力相對較弱的幼兒，增強其自信心。

五、活動延伸：

教師在活動結束後，可以在益智區裡投放今天所的教具和相關活動用具，以便讓幼兒課在區域活動的時候，及時的來操作今天所學的內容，加深其對今天所學內容的理解。