湘教版四年級年級語文下冊《習作8》第3課時的教案
教學目標:
修改習作,抄寫習作
教學重點:
修改習作,抄寫習作
教學難點:
修改習作,抄寫習作
教學用具:
課件
教學方法:
導析法
教學過程:
一、指導修改
1、教師"作文不厭百回改。""好作文是改出來的。"說明習作必須經過反覆推敲、修改,才能令自己滿意。軍合剛才的佳作及一些同學談的寫作經驗,自己好好修改自己的習作吧!
2、自己再次修改。
3、同桌互評互改。
二、譽正經修改後自己滿意的習作
三、習作講評。
1、明確本節課的教學內容:習作講評
2、下發習作本。學生認真閱讀教師的點評。與同桌分享寫作成功的快樂
四、教師總結這次習作的成功之處,指出存在的不足
表揚一大批習作成功的同學,激發學生的寫作熱情;指出普遍存在的不足之處,以提高全體學生的習作水平=
五、習作展示:出示自制課件
1、優秀習作展示。
2、進步習作展示。
六、小結
通過本單元的習作訓練,你有哪些收穫?