小學語文三年級上學期語文複習備課

　　複習內容

複習全冊內容。認識376個字，掌握、理解、會寫231個字。用鋼筆書寫正楷字，做到乾淨、整潔。學習聯絡上下文，藉助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人;講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。體會文章表達的思想感情。

　複習目標：

在語文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發學生對生活的熱愛;瞭解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養熱愛祖國、熱愛自然的思想感情;認識中華傳統文化的豐厚博大，激發學生民族自豪感;學習革命領袖、科學家的優秀品質;受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育;在發展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養學生留心觀察、善於思考的能力。

學習聯絡上下文，藉助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思;初步體會課文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。體會文章表達的思想感情。繼續學習默讀，學習對課文中不理解的地方提出疑問。積累課文中的優美詞語、精彩句段。練習複述課文。

　複習時間：

2課時

　第一課時

　　複習內容：

複習掌握第一、二單元的生字生詞，鞏固古詩中單字的理解，會用“猶如”“彷彿”“宛如”“像”造比喻句。重點了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課、第五課和第七課以及第六課部分內容、練習中讀讀背背的內容。

學生學習過程：

　　一、聽寫詞語。

聽寫詞語：提出易錯字，師生共同修改，加深印象。

二、鞏固古詩中單字的理解

1、出示古詩句。

2、指名說說這幾個字的意思。

3、寫一寫。

4、教師檢查評價。

　　三、會用“猶如”“彷彿”“宛如”“像”造比喻句。

1.讀讀書上的帶有這些詞語的句子

2.模仿造句。

3.師生共同評議

4.書寫。教師檢查。

　　四、修改病句。

1、出示句子。

(1)我們從小要做到講究衛生的習慣。

(2)爸爸光榮地加入了中國共產黨員。

(3)看了《寶蓮燈》這部電影，激動得流下了眼淚

2、指名上黑板修改。

3、共同批改。

4、說說這個什麼病句，進一步強調正確的修改符號。

5、齊讀正確的句子。

五、複習課文。

1、採用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式複習兩單元的內容。

2、指名背誦課文。

3、同桌互批，各自訂正。

4、出示填空：

(1)月光下的西湖，又是一番景象。__________，__________，________，___________。

(2)默寫本學期學過的描寫秋江夜泊圖的詩。

_______________________

_______________________，_______________________

_______________________，_______________________

(3)能概括《北大荒的秋天》課文內容的一句話是：___________________________________________

　　作業設計：

自己複習一二單元

　板書設計：

用“猶如”“彷彿”“宛如”“像”造比喻句

　課後反思：

　第二課時

　複習內容：

複習掌握第三、四單元的生字生詞，能用部分詞造句。重點了解背誦情況，要求能背誦第十課、第十一課、第十四課，並能默寫重點段落。

加強閱讀理解，提高閱讀分析能力。