【必备】有趣的游戏的作文六篇

在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的有趣的游戏的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有趣的游戏的作文 篇1

今天，老师带来了一大包东西，告诉我们，有一种瓶子能把气球吹起来。我们不信，于是老师开始做起实验来。

顾老师从包中拿出白醋、瓶子、小苏打粉、色素、气球、小纸片，先将白醋提起，向杯中倒了200ml的白醋。哗啦哗啦白醋倒完了，为了让我们看得更清楚，老师开始滴色素。色素很黏，使劲拼命捏才挤出了一滴。色素扑通一声扎入水中，一见到水，立刻分离解体，像棉絮一般落到水底，在水底徘徊。第二滴色素进入瓶中，它也一样，开始分解。不过它下落得明显没有那么快。

四滴色素滴完后，顾老师盖上瓶盖，死死捏住瓶子，使出九牛二虎之力疯狂地摇晃瓶子，直到水与色素溶为一体。水在瓶子里昏头转向，不过已经变成蓝水了，十分好看。

接着，老师把纸片做成漏斗形状，把一盖子小苏打全部倒进了气球，一边做一边提醒我们：不要将小苏打倒入瓶中！接着，他掐住气球脖子，说：我马上就能让它鼓起来。什么？骗人！这瓶子怎么可以把气球吹起来。见证奇迹的时刻到了！顾老师将气球里的小苏打倒入瓶中，瓶子里顿时鼓起了泡泡，而且越来越多。气球突然醒了过来，越涨越大，像一个大皮球一样。我们看着气球，纷纷向后退去，生怕它膨的一声炸了。

这时，气球却不鼓了，气泡开始往后缩，但气球没缩。看看下面的'蓝色液体，真像我们喝的汽水泡泡一个一个向上冒，一到水面就炸了开来。我们纷纷向老师这是为什么，老师说，这是因为白醋和小苏打产生了化学反应，产生了二氧化碳，这才让气球鼓了起来。老师还说，我们呼出的就是这种气体，而绿色植物是吸收这种气体做养分的。

今天，我们不仅知道了一种科学原理，还知道生活中到处都有学问，只要用心观察，就能学到许多知识。

有趣的游戏的作文 篇2

中秋之夜，我与几个同学一起举行了中秋诗会。诗会结束后，我们就玩起了扮老师游戏。

游戏开始了，由我扮史老师，小艺扮刘老师，菲菲扮Miss周，邹乙禾、毛熠洋、陈睿翔扮学生们。

首先是语文课，我走到灯光下，朗声说道：“同学们好！今天我们来上第十四课《繁星》，《繁星》……”我假装板书写到一半突然头转回来，看到陈睿翔在配合着扮演看书而不认真听讲的样子。于是我厉声喊道：“再看书就出去！”他抬起头，可怜巴巴地看着我，在一旁的家长们都哈哈大笑起来，说我们演得好逼真。

接下来，更是笑料百出。英语课讲一个单词就要停下来管一管纪律，数学课课程才上了一半……我们演绎着一个个搞笑的事情，家长们在被逗乐的'同时也不断感慨着我们的演技。

回去的路上，妈妈对爸爸说：“他们真会找乐趣啊，那么天真，无忧无虑！”我心想，是啊，从生活中提取乐趣也很重要呢！

有趣的游戏的作文 篇3

你听教室里吵吵闹闹的，他们到底在干什么呢？让我们一起去看看吧。

哦，原来他们在玩木头人游戏啊。我们来看看游戏规则吧，要选出一个逗笑人，要说一个咒语：我们都是木头人，不许说话不许笑，不许走来不许跳，不许露出大门牙。木头人要摆出一个很好玩很有趣的姿势，逗笑人必须要在五分钟内把木头人逗笑。如果超时没有逗笑木头人的话，那么就算木头人胜利，但是逗笑人不可以触摸木头人的身体哦。如果逗笑人把木头人都逗笑了，那么逗笑人胜利。

游戏开始了，第一轮小红是逗笑人，大家说完咒语后都做出了很独特的'动作。有一个木头人竟然躺在地上，双手向前伸非常吓人，我想我一定不能被逗笑，可是小红太厉害了，刚上场就把我逗笑了，小红胜利了。第二轮小紫是逗笑人，她费了好大的劲才逗笑一个木头人，刚讲了一个笑话，木头人还没笑，时间已经到了，木头人胜利了。

木头人游戏真是太有趣了，欢迎你来找我一起玩哦。

有趣的游戏的作文 篇4

星期三的下午，呼吸作文的老师带领我们大家玩了一个游戏叫抢水果大战。

老师先到仓库拿了些水果玩具过来，接着同学们认真地听老师讲游戏规则，老师清晰地说：我们要分为两组，每组派一个代表来参加比赛抢水果，三局两胜。

第一局，我们派的代表紧张地凝视着对方队员，他好像在想：我一定要赢了这一局。随着老师地声音：三、二、一，开始。对方成员比我们快了几秒，所以第一局，对方胜利了。我们啦啦队安慰道：没事，还有机会。

第二局就要开始了，因为我们队上一局输了，所以我们队的好胜心更加强了。我们啦啦队喊道：加油，加油这次我们队员眼疾手快，一下子抢到了水果，我们欢呼雀跃起来。

到了第三局，既激动，又紧张。老师把水果小心翼翼地放在了中间，说道：三、二、一，开始。我们队员呆了一下，对方看到我们队员这样的状态，以迅雷不及掩耳之势抢到了水果。他们开心地抱成了一团，可我们的头顶上就像有一朵朵的'乌云，老师见状说：没事，你们已经很棒了。我们虽然表面不开心，心里却是祝贺他们的。

这个游戏可真好玩，这次也让我明白了一个道理：友谊第一，比赛第二。

有趣的游戏的作文 篇5

今天，老师带领我们班去室内体育馆做游戏。全班同学被分为4组比拼，最后获胜的组还有奖品。一听到奖品，同学们各个劲头十足。我被分在了第一组，大家相互鼓劲，都想争当第一名。

第一个游戏的名字叫“袋鼠跳”。只见每组前面有一个大布袋子，4~5米处摆放着一个路障。游戏规则是：用袋子把腿裹住，跳到路障旁边绕过去再跳回来，把袋子交给下一个人。……轮到我了，我把袋子套到腿上，向路障跳去。“张逸涵，快一点！”后面的同学不停地大喊。我也顾不上腿上袋子的阻挡，拼命往前跳，手忙脚乱地把袋子交给下一个同学……终于，我们这组人跳完了，得了第一名！“耶……”我们组队员欢呼起来。“哼，别得意太早，还有一场游戏呢！”2-4组的同学小声说。

第二个游戏的`名字叫“小马快跑”。每组前面有4-5米长的搓衣板，最后一个搓衣板的凹处摆放了7~9个各种颜色的玻璃珠。游戏规则是：每人脱掉鞋子，踩在搓衣板上拿玻璃珠，每次只能拿一个。我踩着搓衣板，脚生疼生疼的！“张逸涵，快一点！”同学们又在后面催促着。……每组成员只要一有人慢一点，他们就会急的直叫！终于，我们队珠子拿完了，我们又得了第一名，队员们一蹦三尺高，高兴坏了。

今天的游戏真有趣啊，我们玩得太开心了！

有趣的游戏的作文 篇6

漫步在公园的小路上，我又想起我在老家安徽肥西的美好生活。

那是一个我人生中经历过的美妙。如果说人生是一条飘带，那么它就是镶在飘带上的绿宝石。在那里，我感受到了许许多多的欢乐。而这些欢乐，则是风姐姐和小雨妹妹（小作者的表妹）带给我的。

故事是发生在去年暑假的一天。那天的傍晚，我匆忙吃过晚饭，就急匆匆地向风姐姐家赶去。赶什么呢？哦，我是在赴约一个游戏。这个游戏由四个人组成，一个人装扮成怪物，其他三个人是探险者，三个探险者需要在小区内集齐四个不同形状的图案，而这四个图案是被装扮成怪物的人事先藏匿在某些指定的区域，当然，三个探险者在搜集图案时要谨防怪物的袭击，若被怪物抓住，则这个探险者就要退出游戏。

当我赶到风姐姐家时，风姐姐和小雨妹妹早就在等待我的到来，同时介绍她的同学程宇凡给我认识并加入到游戏中。

经过我们四个人的商量，风姐姐自然作为怪物的扮演者去藏匿图案去了。我，小雨，还有程宇凡作为探险者开始进行图案的.搜寻。我带着高度警惕搜索着那四个图案。我把草丛，墙角等我认为可能有的地方仔细地找寻，可是，连图案的影子也没找见。于是，我拐了一个弯，想到前面的假山旁碰碰运气。

就在我转身的时候，我却看见小雨妹妹和程宇凡向我这边跑来。“怎么回事？”我正在纳闷的时候，突然看见在他们的身后追逐的是扮成怪物的风姐姐。“我可不能被怪物抓住，否则就要退出游戏了”，我心想到。于是，我连忙躲进旁边的一条小巷子内。“哈哈，果然没有被发现”，我暗自庆幸道。

也许是他们跑得太急，不一会儿，我就听到风姐姐大喊：“累死了，休息会儿吧！”小雨妹妹和程宇凡自然也是求之不得，连忙应承。我也没有多说，只当是在积蓄能量了。

大约休息了十分钟，我们继续游戏了。这次，风姐姐给了我们十秒的“逃跑”时间，也许是我的起跑速度有点慢，风姐姐选定先追赶我。我连忙加快了速度，拼命地往前跑，把吃奶的力气都使出来，慢慢地，我和风姐姐的距离拉长了。这时，别提我心里有多高兴了。到了一个拐弯的地方，我实在是跑不动了，速度慢下来了，回头一看，风姐姐还在那卖力的追着我，我一边跑一边朝风姐姐喊：“来呀，来呀，抓我呀！……”可是，风姐姐始终也没有追上我。终于，风姐姐看追不到我了，就慢慢地停了下来，而我也投入到图案的搜索中。这时，程宇凡跑过来告诉我说小雨已经搜索齐四个图案了。我听到后，很是懊恼，不高兴地往回走。突然，我看到草丛中有一张小纸片，我连忙跑过去打开一看，呀！原来这就是我们要的找四个图案中的一个。我欣喜地把这个消息告诉了大家。过了一会儿，风姐姐对我们三个人说：“今天太晚了，游戏到此结束，请大家有序退场啦！”

游戏虽然被结束了，我也没有集齐四张图案，或许有那么一点点的遗憾。可是，我却收获到了快乐。正是这些快乐陪伴我，使得我的生活不至于太单调，使得我更加地热爱我的生活，并在快乐中成长。我愿这些经历的往事永远铭记在我的脑海中，让它成为我永恒的美好回忆……