【推荐】四年级玫瑰作文锦集9篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的四年级玫瑰作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级玫瑰作文 篇1
今天，妈妈从市场上带回来十几棵玫瑰种子，我非常开心，接过种子，拿了几个花盆，准备种一下试试。
后来，我每天可有活干了，上午去施肥，下午去浇水，就这样，我每天都忙活个不停，渐渐的，它们长出来绿苗，又过了一个月，终于长出来花骨朵，颜色碧绿，娇娇嫩嫩的，里面隐隐约约有红色的东西，又过了几天，别的花骨朵才开了一点点，而有一朵玫瑰，花瓣已经伸展开来，粉嫩的花瓣颤巍巍的在阳光下闪着光，香气扑鼻！
怎么回事？一样的时间，一样的照顾，一样的种子，为什么会长得这么快？在它们长成绿苗时，它也没什么不一样呀，我脑子里出现了一个巨大的问号，我想，再过几天看看又会有什么情况。我就忍住没有出声，又过了两天，那朵花已经完全开了，而别的花才开了一半 ，我又仔仔细细地观察了那朵花，它开的非常美丽，花瓣鲜红的像天边的红霞，绿绿的茎，翠翠的叶，衬托着美丽的花朵，就像一位高傲的公主。多么与众不同的玫瑰啊！又过了三四天，别的花也都开了，可是所有的花都没那朵好看，我突然感觉，与众不同的花儿也有与众不同的代价，我心里为这朵花感到不安。
果然，那朵玫瑰。虽然最美，可是一星期之后，它的花瓣变黄了，茎也变的硬硬的，只要手轻轻一碰，就会掉下一片花瓣。果然不出所料，它是第一个开的，也是第一个死的。我想，这就是与众不同的代价吧！但是，我仍然为她喝彩，为它的骄傲，它的坚持，它的努力喝彩！
四年级玫瑰作文 篇2
三天后，蕊蕊出院回来了。一看到她，我就满怀愧疚。“蕊蕊，对不起。”“没关系。”蕊蕊那扑闪扑闪的大眼睛在盯着我。
我不知道该怎么回答了。“要不——你去我家玩？”“好呀，蕊蕊。”
一进蕊蕊家，我就目瞪口呆了：一座简陋的小平房，穿过窄窄的庭院，就进了屋子里。屋里更为简陋：一张已经褪了色的木质沙发放在中间；一张小小的茶几摆在前面，坏了的地方用海报“补”上；在前面就是一个电视机。除此之外，再也没有其他家居。这时，一个阿姨在客厅与一个个小房间里来回穿梭。在干什么呢？“恬雨，来看看我的房间吧。”“哦，哦。”
这是一间小小的房间。里面有一张床，床旁边有一个柜子，柜子上放着很多药。我真想问问蕊蕊这些要用来干啥，但我吸取上次的教训不敢问。在柜子里还有一个笔记本，这引发了我的好奇心：“蕊蕊，那个笔记本记了什么，能给我看看吗？”蕊蕊笑而不答，那笑透出一丝淡淡的忧伤。
越是这样那我越要看。那个笔记本记了什么呢？
四年级玫瑰作文 篇3
我特别喜欢玫瑰花。它不仅漂亮，还包含着许多爱的含义——能够传达爱情，能够表达亲情，能够传递友谊。
玫瑰花总是那么娇艳。怒放的，含苞待放的，或者只是小小的花蕾，都在告诉人们，它们才是花中真正的骄子。它，这刺也是可爱的，这刺让人不敢生任何的份外之想。它的花期较长，那是因为它要尽情地释放它的娇艳。
玫瑰花总是那么喜欢热闹。它发出细细的令人不易察觉的幽香，引来一些小蜜蜂在花丛中与它们嬉戏。许多蝴蝶也被它的娇艳所吸引，在花丛中翩翩起舞，使人看了神清气爽。
玫瑰花是坚强的。无论刮风下雨，无论烈日炎炎，它都毫不惊慌地坦然面对。甚至它展示了它的芬芳和娇艳，花瓣飘落，悄然逝去的时候，依然是那么从容。
含苞欲放玫瑰花，仿佛害羞的小姑娘躲在家里不敢出来。而怒放的呢，仿佛热情奔放而又娇娇艳艳的漂亮大小姐了。深红色的，淡红色的，粉色的，或者还有黑色的，哦，那是玫瑰姑娘千姿百态、争奇斗艳呢。
我想做一朵玫瑰花，做一朵漂亮、勇敢、坚强的玫瑰花。
四年级玫瑰作文 篇4
玫瑰花是一种十分美丽的花，它的花瓣是深红色的，花茎上有一些小刺，就种在我的小区里。
玫瑰花在小区中挺立着。它虽然有刺，但它能散发出一股淡淡的清香，让人心爽神怡。它还象征着爱，就因为它很美丽，美在它的花瓣很妖嫩，很红，红代表着热情，所以它象征着爱。
不只是它在我的小区里有，花园、公园都有，最好种在自然里，因为欣赏的就是自然美。此时如果到了冬天，玫瑰花枯萎了，我会悲哀，但是一想：冬天过去了，春天还会远吗？到了春天玫瑰花又会长出新的花骨朵儿，我这样想就高兴了。
我爱玫瑰花，我爱美丽的玫瑰花！
四年级玫瑰作文 篇5
早晨，晨曦照在一位少女身上，这位少女闭着眼在睡觉，她的睫毛修长，樱桃小嘴，脸蛋粉嫩粉嫩的，一双眼睛水灵水灵的，十分讨人喜欢。这位少女就是主人公：欧阳珊珊。
“珊珊，快起来洗漱吃饭。姐待会要带你去一个好地方。”一个短发少女说道。这位少女的长相和珊珊差不太多，唯一不同的是珊珊是长发，而她是短发。她叫：欧阳晴，是珊珊的`姐姐。
“姐。”珊珊坐了起来，“去哪？还有现在几点了？”“你待会就知道了，快点，现在都8点了！”欧阳晴说完便把衣服和裤子丢到珊珊的面前。
珊珊洗漱了一番后，就和姐姐下楼吃饭了。
吃过早饭后，欧阳晴带着珊珊来到了一片玫瑰花盛开的地方，珊珊看着玫瑰花海，顿时不知如何开口说话。
“妹妹怎么样？这儿美吗？”欧阳晴微笑着对珊珊说。“美！这儿简直太美了！美得像仙境一样！”珊珊抱着欧阳晴大叫。
忽然，刮来一阵风把欧阳晴和珊珊卷走了。
四年级玫瑰作文 篇6
我家养了许多花，有鸡冠花、杜鹃花等等，都是我爸爸栽种的，他是一个爱花的人，一有空闲就会去看看，可能我也遗传了他的特点，渐渐地也爱花了。可是我对别的花不感兴趣，唯独对玫瑰十分喜爱。那红红的花瓣，绿油油的茎和叶子让人看了心旷神怡。
玫瑰花刚买来时还是一个花苞，我十分想看到它的变化。第一天我就对它进行了施肥，浇水，加营养液。我放了一小点肥，又滴了两滴营养液，据说这些东西会使花能够快一点生长，可是不加水怎么行呢？所以我就加了一些水。第二天，我又去看了它，发现有几片花瓣似乎已经张开了，可能是夜里开的，可真像传说中的昙花一现，可这并非是真的，昙花一现是指夜晚开一次，然后合起来，这可不会合起来的。第五天，因为前两天没有看，所以我认为已经开了，于是急急忙忙地跑到花前，不出我所料，花已经全开了，红红的花瓣，黄色的花蕊，似乎是一位亭亭玉立的少女在飘来飘去，也像是在赞叹自己是一个美少女吧！不过确实是的，之前的花苞和现在的花朵简直就是天壤之别呀。玫瑰是花中仙子，是人们爱情的一种鉴证。香香的味道扑向所有人的鼻子，能够在自己的家里闻到它，真美啊！
我爱玫瑰花！
四年级玫瑰作文 篇7
我，是一粒玫瑰。我出生的时候只是一粒种子，和兄弟姐妹们一起在泥土中快乐地生活着。
日子一天天地过去了，我也渐渐长大了。终于有一天，我钻出了厚厚的泥土，看到了泥土外的世界。
啊，真美呀！泥土外的世界充满了阳光。不像在泥土中，黑乎乎的；泥土外的世界有小鸟，有大树。而在泥土中，却只有蚯蚓和田鼠偶尔与我说说话。
白天，风哥哥告诉我远方的趣事，云姐姐与我说笑，就连路过的鸟妈妈也会在半空中向我招手问好。晚上，月亮姐姐和大树哥哥一起为我奏起动听的摇篮曲，让我在青草弟弟为我搭建的床上舒服地入睡。
春天，我在同伴们的花香中入睡；夏天，云朵姐姐为我挡住了太阳大叔灸热的阳光；秋天，我与动物们欢快地畅谈；冬天，太阳大叔为我带来温暖。我与这里的一切相处得几好，他们都对我照顾得无微不至：当我渴了，云朵姐姐就会为我送来甜美的甘露；当我热了，大树伯伯就会邀请我到树下乘凉……
我在这个美丽的地方一直快乐的生活着。
四年级玫瑰作文 篇8
广州从化有一座玫瑰园，叫《宝趣玫瑰园》。这可是个名不虚传的玫瑰园啊！
一进大门，就传来一阵花香。原来，那边有一个大花坛。有杜鹃花，有菊花，有茉莉花，还有大名鼎鼎的玫瑰花。因为刚才下过一阵小雨，所以花儿上都有露珠，闪闪发光的，就像天空中眨着眼的小星星。这花坛还不时得把花香传到我的鼻子。
接着还有一些玫瑰池，真是美不胜收啊！那花的女王展现在眼前，那就是婀娜多姿的白玫瑰，白玫瑰闪闪发光的，是我心旷神怡！我沉睡在梦境里，一时半会醒不过来。我仿佛看见梦幻般的仙界，白玫瑰女王可真美！还有那竖立在白玫瑰女王旁边的亭亭玉立的红玫瑰，似乎是在服从白玫瑰的。啊！真不知道怎样形容这栩栩如生的花儿呀！
我回过头来，只见一个用许多假红玫瑰做成的大心形。透过浩如烟海的人群，看到大心形亭亭玉立、婀娜多姿！望着那美丽迷人的大心形还在那儿神气十足地站在草坛边。我恋恋不舍的离去。
啊！这玫瑰园简直就是仙境呀！因为玫瑰园能让我感到大自然的美，花儿的香！
四年级玫瑰作文 篇9
为了响应“学校、家庭、社会有效资源，让学生在活动中体验成长”，学校组织了雏鹰假日小队，我很荣幸地被选入参加雏鹰假日小队，并成为小队长。当队长自然要有领导风范和领导才能，我立即想起了一个“金点子”――组织大家扫雪。
哟！雪可真厚呀！我们扫得很吃力，才扫几下，我就累了。可是回头看看其他队员，他们正干得热火朝天，我有些不好意思，队长可应该起到带头作用，于着我毫不犹豫地认真扫起来。加油！加油！我在心里默默为自己加油。一堆雪、一堆雪……过了一会儿，我才想起自己忘带手套了！可能是做好事做得心里暖烘烘吧，我看着冻得通红的手，再看看一堆堆“小雪山”，心里觉得还是很值得！
通过雏鹰假日小队，我们在假期参与到社会活动中，在帮助他人、帮助社会的的同时感觉到了雷锋叔叔帮助别人时心里美滋滋的成就感。正所谓“一分耕耘和，一分收获。”虽然我们付出了滴滴汗水，但是这给社区的人们带来了便利！一句谚语说得好“赠人玫瑰，手有余香。”是呀，帮助别人是件非常快乐的事！随着更多的加入到雏鹰假日小队，我也越来越高兴，因为只有人人都有助人为乐的良好品质，世界才会变得更加美好！更加幸福。
正是有了雏鹰假日小队，才会让我们的假期生活变得丰富多彩，才能在生活中体验不一样的教育。虽然这只是一个小小的实践活动，但让我们受益匪浅、终身难忘！
