二年级语文浅水洼里的小鱼课后作业
一、连字成词,再读一读。
甚 继 蒸 叨 在 死
乎 发 续 念 活 至
二、写同音字。
(1)bèi
()课文准()棉()
(2)jiǎn
()查()单()垃
三、我会把对话补充完整。
1、弟弟说:“一只小鸟受了伤,落在窗台上。”
我说:“()。”
2、妹妹说:“一只野兔受了伤,躺在大树旁。”
我说:“()。”
四、品味探究。
1、小男孩明明知道捡不完,可为什么还要一个劲儿地捡?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2、“我”听了小男孩的话和看到小男孩的表现后,会怎么想,怎么做?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3、你读了课文,有什么想法?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________