相关雨衣的语文知识

脑筋急转弯提示：为什么阿郎穿着全新没破洞的雨衣,却依然弄的全身湿透?这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：因为他在太阳底下穿着雨衣走路<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机......

一、教材分析人教版小学语文第四册第16课《充气雨衣》是一篇科普性较强的略读课文，情节清晰，但识字任务较重，共要认识14个生字，有些字存在识记难点，如旋、囊等。文中的小林因为生活中的一次经历：雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的......

《充气雨衣》评课稿1：听了吴老师讲的《充气雨衣》，感觉她的课很充实：1、在学习生字方面，由于这一课没有要求写的生字，只有要求会认的生字，吴老师能运用多种学习方式，让学生记忆生字，特别是在记忆膝、囊、旋等几个比较难记的字......

设计理念：这是一篇略读课文，要让学生通过默读大致了解内容，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。培养学生的语文实践......

一、给多音字选择正确的读音打“√”。1.墙上裂开了一道缝(fènɡfénɡ)。2.妈妈在缝(fènɡfénɡ)衣服。3.寒假(jiǎjià)里，我看了《真假(jiǎjià)美猴王》这本书。二、合一合：耳──关(联)前──刀(剪)曰──者(......

淘淘是个非常淘气的小男孩.他今年刚上一年级,由于他非常爱捉弄同学,同学们都不喜欢他.一天早上,天空下起了毛毛细雨,同学们都打着伞上学,只有淘淘不打伞只穿了双雨鞋就来上学了.他一路上玩得可高兴了.到处踩水,吓得同......

从小到大，我沐浴在父母无穷的爱中，他们的爱是无私的，他们呵护着我，关心疼爱着我。我在无限的爱中度过欢乐的童年。在爱的群星中，最耀眼的那颗还是那次放学时的情景。记的那一次，天空中阴云密布，云脚长毛，雨神突然间把雨袋中的......

在小明的家里的一个墙角，放着一把雨伞和一条雨衣。雨伞对雨衣说：“你看看你，没有一点儿花纹，都不好看，你看我，多漂亮啊。”雨衣不理睬它，不顶它的嘴。有一天，外面下着大雨，主人有点事外出，不小心把雨衣刮破了个大洞，主人急得团团......

设计理念：这是一篇略读课文，要让学生通过默读大致了解内容，再交流一下，看看他们是否已粗知大意。然后引导他们想一想或讨论：日常生活用品有哪些需要改进的地方。鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。培养学生的语文实践......

一个人，下班时突然下起了大雨，他发现附近有幢楼就进去避雨了，一个老大爷发现了他，热情地拿出一件雨衣给他穿上，但老大爷有些眼花，殊不知拿成了另一件不能拿的雨衣。这人就穿着“隐形雨衣”回家了，他在小区里许多熟识的老友见......

【教学反思一】《充气雨衣》这篇课文是略读课文，主要讲小林细心观察生活，勤于动脑动手发明充气雨衣的事。我鼓励学生像小林那样，多动脑筋，动手做做看。在感悟课文时，对于小林遇到的难题，孩子们或多或少都有过类似的经历，但是......

人教版二下《充气雨衣》教学设计一教材分析：这是一篇记叙文，作者记叙了一位小发明家小林如何发明了充气雨衣。小林年纪虽然小，但她善于观察，积极开动脑筋，大胆尝试，当她遇到下雨时，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极......

打伞披雨衣歇后语谜底：多此一举......

【教学目标】1、会认14个生字。2、学习默读课文，粗知故事大意。3、想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学重点】读准字音，流利地读文。【教学难点】从小林的看、想、做中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。【教......

作为一位到岗不久的教师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的《充气雨衣》语文教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......

时刻预备着.鳄鱼雨衣......

教学目标知识与能力：1、会认14个生字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。过程与方法：抓住小林“看、想、做”三方面内容读书思考，感悟小林遇事用心思考，不断实践的好品质。情感、......

【教学目标】１、会认１４个字。２、学习默读课文，粗知故事的大意。３、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学重点】学会默读课文，想想生活中还有哪些日常用品需要改进。【教学难点】学会默读课文；想想生活中还有哪些日常用......

导读：随着优美的乐曲，小演员们旋转起来，五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。在小林的眼中，“花伞”渐渐模糊变成了下摆张开的一件件雨衣。下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家带来帮助!一、教学目标：1.会认识本课生......

教学目标：1、会认14个字。2、学习默读课文，粗知故事的大意。爱科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。3、想想生活中还有哪些日常用品需要改进。重点难点：重点：学会默读课文;想想生活中还有哪些日常用品需要改进。......

一、按课文内容填空。1、小林发明充气雨衣的过程：()雨衣――旋转起来的()――()救生圈――()雨衣。2、六一儿童节联欢会上，女同学表演舞蹈。随着()的乐曲，小演员们旋转起来，()的裙子()张开，就像一把把花伞。二、实践活动说......

从前，有一个富饶美丽的王国，那里山清水秀，鸟语花香。那里的国王很和蔼，深受人民爱戴。有一件事却让他非常烦恼，他的儿子卡伦已经成年，却没有一个让他中意的公主。没有办法，国王请来一位巫师，他说：“在遥远得北极，有一座城堡。那......

下午放学的时候，随着一声惊雷，下起了大雨。四年级的小林和同学们一起，顶着大雨往回家走。小林的雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流到裤腿上，被风一吹，冷极了。晚上，小林躺在床上想：得把雨衣改一改，不能再让雨衣流到裤腿上了。......

作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的二年级语文《充气雨衣》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。二年级语文《......

教学目标1．会认14个生字2．学习默读课文，了解故事大意。3．想象生活中还有哪些日常用品需要改进。教学重点读准字音，流利地读文。教学难点从小林的“看、想、做”中，感悟他遇事用心思考，不断实践的好品质。教具准备1．识字卡片2．......