语文一年级上册课件大纲
一年级孩子活泼好动,自控能力差,注意力保持时间短。要想取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学。下面为大家提供语文一年级上册的课件,一起来看看吧!
教学目标
1.学会a o e三个单韵母,能读准字母的音,认清字母的形。
2.认识声调符号,掌握a o e的四个声调,能直接读出带调韵母的音。
3.认识书写汉语拼音的四线格,正确掌握a o e的笔顺,知道三个字母都占中格。
教学重难点
教学重点
1.学会三个单韵母的读音,掌握字母的形,能正确书写字母。
2. 掌握三个单韵母的声调。
教学难点
1.指导学生正确读好阳平音。
2.能直接读出带调韵母的音。
教学工具
ppt课件
教学过程
一、导入:整体感知拼音。
师:小朋友,从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方,那就是拼音王国(用简笔画勾勒城堡图)。拼音王国中有很多的拼音,认识它们,你就能读书、识字,还会说一口好听的普通话,想和老师一起去认识它们吗?
拼音王国中有三大家族,它们分别是声母、韵母、整体认读音节(简笔画勾勒三座房子)。今天,我们来认识韵母家族中最最可爱的一个孩子,它就是a。
二、观察画面,激发兴趣。
1、出示情境图,引导观察
(1)请你仔细观察这幅图你能编个小故事给大家听吗?
(引导学生大胆地想象说)
(2)教师小节:
山村的早晨多美啊,绿草如茵,小溪清澈。太阳公公还没爬上山坡,一位小姑娘就早早地在小溪边唱起了动听的歌,大公鸡听到了,也跟着唱了起来。他们的歌声引来了大白鹅,伴随着优美的歌声,大白鹅在水中翩翩起舞。几只刚学会游水的小鸭子听见歌声也往这边赶过来,和他们一起参加这场清晨的音乐会呢!
三、学习单韵母a。
1、读准音
(1)你听到知道小女孩在唱什么歌吗?(学生自由想象,唱一唱)
(2)老师也来唱一唱:1 3/5 3/1 -/
a a a a a (学生跟唱)
(3)我们念a的时候,也和唱歌一样,要张大嘴巴,口型保持不变。
(师领读生跟读a-----张大嘴巴aaa)
(4)在生活中,你用到过这个音吗?(阿姨的阿。医生检查口腔的时候,要我发aaa)
2、认清形
(1)找一找小女孩身体哪一部分像a的`形状。(生:小女孩头部象a的形状,头象左半圆,小辫子象右竖弯)
(2)动笔描小女孩头像,注意画得象a。
(3)教师点拨笔画笔顺。(先写圆圆脸蛋——左半圆,再扎小辫一一写右竖弯)
(4)师生一起儿歌书空。(儿歌:圆圆脸蛋扎小辫,张大嘴巴aaa)
(3)练写:师范写,生边和老师唱儿歌边书空;生练习仿写;师个别指导。(及时鼓励表扬)
四、教学单韵母o及其四声。
1、出示投影片:说说图上画着什么?它在干什么?(一只大公鸡,清早喔喔啼。)教师范写。
2、发音要领:发音时嘴张得比a小些,上下嘴唇收拢成圆形,气从嘴里自然流出,声音响亮。
顺口溜:圆圆嘴巴o o o。
3、教师范读,领读,看口形。
4、练习o的四声,在语言环境中学习。
ō 公鸡喔喔啼。ó 原来是这样。ǒ 现在我懂了。ò 真是太奇怪!
五、教学单韵母e及其四声。
1、出示投影片:说说图上有什么?在干什么?(一只大白鹅在水里游来游去。)范写e
2、半扶半放,用学o的方法学e及其四声。
(1)发音要领:发音时嘴角向两边咧开,唇形是扁平的。顺口溜:扁扁嘴巴e e e。
(2)跟老师读时要注意什么?(仔细看口形)范读、领读。
(3)练习e的四声。单韵母ē ē ē。大白鹅é é é。真恶心ě ě ě。肚子饿è è è。
六、认识四线格,规范书写.
1、认识四线格.
小朋友,学习汉语拼音不但要会念,还要会写.
(屏幕显示四线格)小朋友,这叫四线格,这四根线构成了3层楼.
最底下的是一楼,向上第二层是二楼,最上面的是三楼.单韵母a、o、e喜欢住在二楼里.(屏幕跳出a、o、e)
2、指导书写a、o、e
(1)(屏幕动态显示:a、o、e的笔顺规则及笔画数),教师讲解.
(2)学生跟老师书空.
(3)指导描红.
(出示小黑板:四线格中三组红色字母的范样.)
教师在黑板上描一个,学生跟着描红一个.
(4)独立描红.(放轻音乐)教师巡视指导写字姿势及握笔姿势.)
课后小结
小朋友,在这节课上,我们认识了拼音世界中的3个朋友,并和他们交上了朋友,我们一起来把它们叫出来.(学生齐说,屏幕跳出各个字母).在以后的学习中,我们还要去拼音世界认识更多的新朋友呢.
课后习题
1、读和记
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
圆圆嘴巴 o o o 扁扁嘴巴 e e e
2、 读声调,
一声平, 二声扬, 三声拐弯, 四声降
声调形状符号 — / V