有趣的活动的作文六篇

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的有趣的活动的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有趣的活动的作文 篇1

时间过的真快，一转眼我的一年级时光就这样结束了。这一年来学校、班级组织了各种各样有趣、有意义的活动来丰富我们的学习生活、课余生活，是我渐渐爱上了我们的老师、我们的班级和学校。在这些活动中给我印象最深，也是最有趣的要数“家长进课堂”这一活动了。

“家长进课堂”，其实就是请我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶走上讲台，为我们上课。内容可以是与学习有关的，也可以是课外的故事或者游戏，总之，是可以让我们了解各类常识，增长各种知识的。这个学期分别有胡语桐的爸爸来给我们上了“身体的秘密”，涂蕾蕾的爷爷上了“趣学成语”和黄沐之的妈妈上了“拇指画”，我觉得最吸引我的还是涂蕾蕾的爷爷上的“趣学成语”课。

以前，妈妈交我成语的时候，我觉的成语是世界上最难理解、最难记的词语了，乱七八糟的，妈妈说只要记住，能背就行了，可是我想光靠死记硬背，又不知道什么意思，有什么用呢？那天涂蕾蕾的爷爷给我们上了一堂生动又有趣的“趣学成语”课，使我一下子就记住了很多成语，知道了它们的意思，还能准确的使用它们呢！原因是爷爷把每一个成语都编成了一个个有趣的故事，还让同学们参与表演呢。比如，有一个成语叫“亡羊补牢”，同学们都积极踊跃举手，参加表演，他们有的扮演可怜的小羊，有的.模仿大灰狼蹑手蹑脚的样子，还有的扮演不听劝告的人，我在台下肚子都笑疼了，却下子理解和记住了它的意思，大概就是一个人犯错是难免的，只要能认真吸取教训，及时采取补救措施，就可以避免继续犯错，遭受更大的损失。妈妈说这就叫“寓教于乐”，我很喜欢这样的教学方式，既新颖又有趣，最重要的是它让我们记忆深刻，不容易忘记哦！

“家长进课堂”真是一个让我喜爱的活动，我希望在下学期妈妈也能加入进来。妈妈你要胆大一点，加油啊！

有趣的活动的作文 篇2

今天下午，我们班级要举行跳蚤市场活动，老师叫我们中午回家的时候要做好准备，把想卖的东西带过来，还要标上价格。下午2点要准时开始，所以今天一个上午我都很激动。

终于到了下午，我一到教室就把我要卖的东西倒了出来：有象棋，有球，有像电灯泡似的水杯，还有水彩笔，上面都有贴各种各样的标语，很好玩。到了2点，老师说：“四年（2）跳蚤市场开市啦！”同学们有的东看看西瞧瞧，有的在考虑要不要买，还有的在招呼同学来买。可惜我卖得不如标语上写得好，同学们只是看看我的东西上贴的标语，不看我的物品。

我心里想，这样下去不是办法啊，于是就开始吆喝着：“全场物品立减1元，快来买啊！机不可失，时不再来，错过了这个村就没有这个店了，是个良心店放心店，快来买啊！”我这一喊就吸引来了一个平时爱画画的同学，我马上给他看看我的水彩笔，他看到这么便宜的水彩笔，不加思索就买了，我心里想：这是个好兆头啊！果然，我好运连连，接着一位同学看到了电灯泡似的的水杯，就觉得很新奇就买了。再接着又有两位同学要买我的'球，他们挣着想买，最后我给先付钱的人。还有一个同学看到象棋，他看到上面的标价那么贵，有点犹豫，我毫不犹豫地降低了价格，那位同学很开心买走了象棋。终于我的物品全部卖完了，最后我们组获得了第三名，我们全体组员沾沾自喜，脸上露出胜利的微笑。

这次跳蚤市场真有趣啊！我从中知道了做买卖的奥妙之处。我期待着下次跳蚤市场的到来。

有趣的活动的作文 篇3

有的同学玩游戏，有的同学玩文体活动，有的同学玩科技小组活动。大家玩得真开心。

老鹰捉小鸡的游戏真有趣！诡计多端的.老鹰，一会儿向左，一会儿向右，一会儿又连绕几圈，寻找机会捕捉“猎物”。突然，“老鹰”猛一转身，扑向“小鸡”，“鸡妈妈”连忙张开双臂，保护自己的“孩子”，跟在“鸡妈妈”背后的“小鸡”，左躲右闪。几次进攻后，“老鹰”见小鸡疲惫不堪了，就马上摆好架势，接着深深地吸了一口气，猛一转身，扑了过去。“鸡妈妈”马上一拐弯，张开双臂拦截。“老鹰”真狡猾，突然一哈腰，“咕噜”一下从“鸡妈妈”的“翅膀”下面钻了过去。恶狠狠地抓住了一只丢掉的“小鸡”，张开嘴巴就要“吃”掉它。母鸡看了火冒三丈。老鹰却得意忘形了。结果连一只小鸡再也没追着，无可奈何地飞走了。

跑步的同学玩得最有劲了。一个男同学他脚下像踩了一阵风，一口气冲在前面。还有一个女同学她就像一道闪电，朝百米终点跑去。这两个同学比得不相上下。这时，跑道两旁，所有的同学都不约而同地为他们两个人加油。结果那个男同学是冠军。那个女同学却垂头丧气。

丢手绢的游戏真好玩！大家手拉手，围成一个大圆圈，然后松开手，像小鸡一样蹲在地上。“丢丢，丢手绢。”我们唱起来。这回丢手绢的是金影君。她一边走，一边唱歌。有时，还在同学们的背后有意做个假动作，让别人扑了一个空，引得大家发笑。正在大家发笑的时候，金影君又轻又快地把手绢丢在我的背后，她还是装着镇静的样子一边走，一边唱。我发觉身后有动静，连忙转身，拾起手绢飞快地追上去。她发现追上来了，也拼命往前跑。我三步并成两步地赶上她，把她抓住了。大家拍手为我喝彩，还喊着要罚唱歌。金影君认输了。按规定站在中间不好意思地唱了一首优美的歌。同学们听了，高兴地跳了起来。

其他的同学在玩跳马，踢毽子，抢位置，跳绳和转呼啦圈等许多有趣的课外活动。

有趣的活动的作文 篇4

今天，我们唱着欢乐的歌曲，度过了这次社会实践活动。

在路上，大家认识了一种植物——槐米，它的颜色翠绿翠绿的，和一大片叶子连一起，放眼望去，像上面挂着串串小灯笼，垂了下来，一粒粒槐米上，长着一对“兔耳朵”，真稀奇。

就在我们兴奋，安静，仔细的`观察槐米时，一个同学叫了起来，把大家下得猛一回头，“啊！”“哇！”“呀！”“哎哟哇！”大家果然被惊得目瞪口呆了，几百只眼睛正盯着一只大肚子、黑身子、鼓眼睛的癞蛤蟆。看！有鸡蛋那么大，嘴巴一动一动的，好可怕，再加上彭老师的一句“癞蛤蟆的一种毒液喷到脸上，就会长一个永远也消不掉的大包”后，大家脸上露出一种恶心又恐惧的表情，一下子跳开了那只黑黑的癞蛤蟆，躲得远远的看着它，一直看着它一蹦一跳地跑远了，才喘口气。那儿的蜗牛简直就是成群结队，一排一排的把头缩进它的“小屋”里，似乎很是觉得外面只有敌人一样，我小声嘀咕：“天生的胆小鬼！”

接下来，又是一阵尖叫！我飞快地跑过去，“啊！”我瞪大眼睛，“壁虎!”.只见三·一班的王添蹑手蹑脚地跑去捉那只全身乌黑、小眼睛、长尾巴的壁虎。“哎呀！还真捉住了啊！”我吃惊地说。王添突然把它扔在了草丛里。真可惜！

这次活动中，大家认识了那么多昆虫，这次活动多么有趣呀！

有趣的活动的作文 篇5

同学们，你们一定到下城区少年宫活动过吧！是魔法厨房？还是安全体验中心？你们猜我去了哪里?对了，我去了缝纫室，可有趣了！

"嗒嗒嗒……"咦？怎么回事，这间房间里怎么了？这么大的声音，哈！我来告诉你吧，我们在用电动缝纫机做布袋子呢！老师发下了布，我拿到的是一块淡蓝色的花布，布上挂着一个漂亮的月亮姐姐散发淡淡的光芒向我微笑着，边上还有一颗小星星在向我招手，我用手轻轻一拂，啊！好软呀！看着这块可爱的布，我下决心，一定要好好做。

我开始动手了，着先要把面线和底线绕好，这个工作可浪费了好多时间。终于可以用针线了，我把布放平整，踩着脚下的踏板，针一上一下不停地穿动，同时还发出震耳欲聋的响声，真是神奇呀！我的'眼睛一刻也不敢离开过，着着针上下飞舞，用手紧紧抓着布，把握着布的方向，不能让线缠在一起，一分钟过去了，两分钟过去了，十分钟过去了……我眼睛又酸又痛，不得不停下来休息一会儿，我使劲地揉着眼睛，想放松一下，可不一会儿又要投入"工作"中去了，唉！好累啊！缝纫真不简单啊！

有付出就有收获，一个可爱的小围裙终于做好了，我开心地把它寄在了腰上，脑海里顿时有一个画面出现，爸爸在厨房里也围着小围裙炒菜，呵呵！肯定超有趣，我不由地乐出声来。

有趣的活动的作文 篇6

今天我们在小作家课堂上举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到了汉字的无穷魅力！听，老师是开始出谜了。

老师出示第一个谜面：二小姐。我仔细分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？我环顾了一下四周，虽然发现有的同学在窃窃私语，好像知道了答案，但无人举手，于是，我信心十足的举起手，并自信地说出了谜底。我居然答对了！老师微笑着点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了，我心里仿佛像吃了蜜似的.。

接着陈同俊同学出了第二个谜：三面有墙，一面空，一个小孩坐当中。一下子把大家难住了，有的人抓耳挠腮，像只猴子一样；有的人思来想去，却百思不得其解。我也保持沉默，这个题目好像一只专门拦路的老虎一样，很讨厌，我真想把那只“老虎”给赶走，可是我也没想出来了。最后，还是陈同俊同学说出了谜底——“匹”。我吓了一跳，连这么简单的谜底都没有猜到，我惭愧地低下了头。

随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！