四年级语文作文3篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级语文作文3篇，欢迎阅读与收藏。

四年级语文作文 篇1

一、明白习作要求

在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果江报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。交流之后，把自己在综合性学习中的发现现实性下来，也可以把活动经过或心得写下来。

二、指点习作方法

大自然是丰富的，绚丽多彩；大自然是神奇的，奥妙无穷。大自然是人类的老师。大自然是我们共同生活的家园，我们和大自然同呼吸、共命运，只要我们热爱大自然、细心观察、用心感受，一定会从中得到许多启示。怎样才能写好这次习作呢？

1．积极参与活动。

为了能在实践活动中更好地领悟大自然带给我们的启示，我们必须根据自己的特长爱好去参加活动小组（大自然的启示搜集组、发明创造事例搜集组、动植物观察组，发明与实验活动组等），并积极开展相关活动，对大自然中的动物、植物或其它自然现象，仔细地观察，以找出值得深入研究的问题，看看能有什么发现或启示，或者从中搜寻人类如何从大自然的启迪中进行发明创造的。只有积极参与活动，才能走进大自然，有所收获。

2．挑选习作材料。

“无米之炊，巧妇难为。”占有丰富、典型的材料是写好作文的前提和基础。这次习作可以挑选什么样的材料呢？

首先，挑选观察中的发现和启发来写。同学们开展了观察活动在认真仔细地观察动植物的过程中，认识了它们的特点、规律之后，期盼有所发现和启发。这里的观察不是集中精力去观察动植物的外观、形态特性，而是要确定一个有意义、有探索价值的问题进行集中观察、重点观察，并查找资料，希望有所发现和启发。比如，在观察动植物时，可以观察蝴蝶两翅的图案分布有什么特点、规律，蜗牛爬行会在地上留下什么、蚂蚁和蜘蛛是如何行走的、猫有时是否会吃青草、树叶会在什么季节掉落、昙花开放有什么特点等等。

其次，挑选搜集、调查访问活动来写。在搜集、调查访问活动中了解了人类从自然中受到了哪些启发，有什么发明创造等素材。同学们查找、寻访的过程，以及进行实录、分类、整理等等，这些都是习作的材料。

然后，挑选实验、发明活动来写。有的同学自己动手做实验、搞小发明……这都是都是有意义的题材呀！自己亲自实践、操作、动手制作之后，不仅对活动有了更深的认识而且对大自然也有了更深的认识，还将获得有益的启示。

3．讲究习作技巧。

这次习作要讲究技巧，突出重点，要以观察──发现──启示为重点为线索来写。这次作文还要有序，可以按照观察──发现──启示的先后顺序来写，也可以按照由现象到本质、由果到因的逻辑顺序来写。

如果是写观察之中的发现，要写动、植物的外形、自然的现象等表象东西，更重要的是要把发现的本质特征──原因、原理、性质、解决问题的办法等写出来，最后要把自己受到的启示写出来，也就是把分析研究后的结论、观察发现后的见解写出来。

如果是写这次“大自然的启示”综合性学习活动的经过或心得，写经过要交待清楚前因后果，写心得要写出自己的`亲身感受和体验。习作中可用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式及一些写作方法。

4．表达真情实感。

习作要有感而发，表现出热爱大自然、善待大自然的思想感情，也可表现同学们团结合作，勇于探索大自然奥秘的精神风貌。

四年级语文作文 篇2

有一只叫来克的小老鼠在大街上乘凉。突然从二楼的阳台上掉下一个巨大的“不明飞行物”，把来克压得喘不过气来。来克自言自语地说：“今天太倒霉了，差点被压死。”来克费了好大劲才爬出来，一看原来是半个西瓜皮，他高兴得跳了起来。

来克正想把西瓜皮抬到它家中去一个人独吞了，可是它知道凭自己的力气，根本就不可能把这半个西瓜皮抬回家的，它正在思考着该怎么解决这个问题，便开始打量起了旁边这只正在绿下乘凉的公鸡，它身材魁梧，来克就想：这只公鸡一定能帮助我的。来克想完，便去请来这只公鸡，对它说：“公鸡哥哥，你能帮我把这半张西瓜皮抬回家吗？如果你帮我抬回去了，我就从这半张西瓜皮里再取出它的一半分给你。”公鸡不假思索地说：“绝对没问题！”说完后，公鸡就开始动手了，它先把来克抬到那半张西瓜皮上，然后又对来克说，老鼠弟弟你可要站稳了，等一会儿我跑的速度可是非常快的，你一定要抓紧我的手呦，要不然你一不小心就掉了出来，身上可能还会直流血呢！”来克不慌不忙地回答：“我会小心的。”它们两的对话刚结束，公鸡就开始跑了，它跑的果然很快，来克坐在上面，就像是坐在摩托车上似的在兜风，它还指挥着这个“驾驶员”该往哪儿开呢！

一会儿，它们便来到了来克的家里，它们进入了这间窄小的屋子，来克信守了诺言，对公鸡说：“你把它们啄成一半，我们分了吧”公鸡便把它啄了开来，它俩高兴地吃了起来，异口同声的说：“今天我做了件助人为乐的事情，同样自己也得到了快乐。”

四年级语文作文 篇3

在我们班上，有一个鼎鼎有名的“胆小鬼”。她叫郑嘉妮，长着一双特别的眼睛，水汪汪的眸子，一对淡淡的眉毛，眼睫毛长长的，经常眨来眨去，格外迷人。身后拖着一条长长的麻花辫，也是经常甩来甩去。

我们为什么叫她“胆小鬼”呢？别急别急，且听我慢慢讲给你道来：一天，我们正在静悄悄地看书，郑嘉妮也正在沉醉在书海之中。忽然，郑嘉妮发出了一声尖叫，像救护车的警笛声，把大家都惊动了。原来是一只蟑螂爬到了她的书上。她吓得面如土色，接着又连接拉一连