小学日记【精选9篇】

时间过得真快，一天又将结束了，相信你有很多感悟吧，想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的小学日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学日记 篇1

10号9月23日 星期六 阴

今天是星期六，今天有我最喜欢的乐高课，从小的时候我就特别喜欢搭乐高，我从幼儿园升小学的那个暑假就开始学习乐高了。一直到现在我还在坚持学习乐高中，刚开始我学习的`是搭车子，搭房子慢慢到现在，我学会了搭机器人而且还是可移动的那种机器人，我还学习了点编程，每次上课我都特别兴奋，每次都能学到一些知识，上课还能和小伙伴交流。下面的这张照片就是我上课的样子，我已经做好了，这是我给妈妈展示时的样子每次做完一个作品我就很有成就感。

小学日记 篇2

来到公园,看到天空一碧如洗，一群群大雁有时排成“一”字队，有时排成“人”字队，向南方飞去。空气清新宜人，啊！秋天在凉爽的空气里！

路边一排排高大挺拔的银杏树，威严的站在那里，叶子变黄了，秋风吹来，树叶飘飘洒洒的落到地面，给大地扑上了一层金地毯。啊！秋天在金色的海洋里！

再往旁边看，不知名的树上火红的树叶，一阵秋风吹来，它把大地的脸蛋染紫了。啊！秋天在紫色的脸蛋里！

转眼间，天上飘来几朵洁白的云朵。一个个“小灯笼”调皮的从树丛中跑出来——柿子红了！石榴高兴的裂开了嘴，露出洁白的牙齿。啊！秋天在丰收的硕果里！

菊花色彩斑斓，竞相开放着，红的像一团团火，黄的`犹如无数的金子，白的如同洁净的雪花。啊！秋天在色彩的世界里！

草地上，孩子们兴高采烈的练习武术，有的练习地下扫腿，有的练习空中翻腰，还有的练习下腰。啊！秋天在孩子们欢乐的笑声里！

啊！秋天在不同的地方，有时在森林里，有时在天空中，有时在..........

秋天是所有人的最爱！

小学日记 篇3

今天是万圣节前夕，很多学生穿着各种搞怪的衣服，戴着各种各样的面具来上学，校门口值周的老师们也穿着装扮的衣服。老师还跟我们说：“HAPPY HALLOWEEN。”我们在学校里得到了很多糖果。我们是吃完午餐以后去每个老师的办公室讨要糖果，讨糖果时要向老师说，不给糖就捣蛋Trick or Treat，只有这样用英语说老师才会给。

今天的`中队会还玩了咬苹果的游戏，还有万圣节的答题环节。这一整天实在是太有趣太好玩了。

小学日记 篇4

七月一日

今天晚上吃完饭,爸爸妈妈带我去笫三医院住院部看新生婴儿.我们来到八楼21号房,推开病房门,我先看到阿姨脸带笑容躺在床上,旁边有一个小小的婴儿床,她生下来的小宝宝就安静地睡在那里.我迫不及待地跑过去,仔细地看了看说:"怎么这么小啊 就比我家的`热水瓶大了一丁点儿."我又问:"妈妈,她脸怎么那么红呀 "妈妈说:"刚生下来的小宝宝都这样,小宝宝是一天三变,等过几天再来看你会发现她变得越来越好看,惹人喜爱了."

突然,"哇,哇……"小宝宝哭了起来,好伤心呢!外婆忙把冲好奶粉的奶瓶塞到她的嘴里.也奇怪哦!她一碰到奶嘴马上就停止了哭,津津有味地吃了起来.不一会儿就把一瓶奶粉吃了个精光.吃完了又睡着了.原来,她现在不会说话,就用哭声来告诉她爸妈她要干什么.

小学日记 篇5

大年三十，家家户户都热闹起来。有的贴春联，有的放鞭炮，有的给亲朋好友送去祝福……到处一片喜气洋洋。当然，我家也不例外。妈妈张罗贴春联，我自告奋勇在后面帮忙。

妈妈买的圆状的窗花，上面有两条活灵活现的.红鲤鱼。正中有一个大大的福字。左右两旁还相夹着两组对联，并配了美丽的百鸟图。真是别具特色，让我想起了宋代苏轼的这首《元日》，古诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗。

看着妈妈忙碌的身影，爸爸认真粘贴的背景，我长大一岁了，是个大孩子了，贴春联当然成为我们家三口共同的事。爸爸告诉我，贴春联不是乱贴贴的，是有讲究的。上联是贴在右边的，下联是贴在左边的，可我还是弄了个反的。爸爸笑着说：“李鑫，你看看有没有贴反了。”我一看马上修改，但已粘牢的春联好像很不听话，不太好弄了。累得我头上直冒汗。最终还是妈妈帮我一起把春联贴好了。我在心里暗想：“看来我在贴春联这一方面还要好好努力才行呢!”

时间像飞箭，转眼间一个小时过去了，我们一家三口个个都满头大汗。但没有一个人说累的。

看着红彤彤的窗花，红彤彤的春联，红彤彤的花边。到处都是“福”字。家家户户洋溢着“红”的气氛，让年味十足。这就是我们中国最喜庆的节日——春节。

小学日记 篇6

今天，我们班组织了一次春游，目的地是瑞安高楼。妈妈带了很多很多零食我很高兴，并且春游要玩真人CS我更高兴。

我们先是骑自行车。我们找到了一个好的自行车，然后慢悠悠的骑，慢地都变成了最后一名，到了终点，我们气喘吁吁，满头大汗。

后来去打真人CS，这是我最期待的一刻。开始战斗了，教练叫我们躲起来，我躲到了敌人的基地里，敌人出来了，我接二连三的.打人，结果人几乎都被我打掉了。

现在要去摘番茄了，我感觉那蕃茄外面酸里面甜，特别好吃，可是摘过来的味道更美味。

今天的春游很好玩，我相信，今年的秋游一定会更好玩。

小学日记 篇7

9月29日星期一阴

在回家的路上，妈妈买了一些大蒜，让我自己种一种，还让我好好观察观察。

回到家，我拿着蒜，上上下下仔仔细细看了个遍，也不知道该怎么种。我疑惑地问妈妈：“大蒜那么圆，叫我怎么种啊？”妈妈笑笑说：“你把它的外皮剥掉，放在水里就可以了。很简单的！”

我小心翼翼地把大蒜的外皮剥掉，露出他们淡黄色的皮肤。他的皮很薄很轻，薄得比不过纸，轻得吹口气都能把它吹很远。我仔细观察剥掉外皮的大蒜：每个蒜瓣右拇指粗细，两头尖儿，中间胖，又肩挨着肩，像一个大家庭似的紧密围坐在一起。这时，我想起了姥姥给我猜的`一个谜语：“兄弟七八个，围着柱子坐，只要一分开，衣服就扯破。”说的就是大蒜。

妈妈又教我选了一个圆盘子，倒了些水在里面。我把大蒜一头一头地放进水里，尽量排整齐些。排好大蒜，我把盘子放在窗台上。在阳光的照耀下，大蒜闪着金色的光芒，我好像听到他在对我说：“小主人，我要快快长大，让我的生命焕发新的光彩。”

9月30日星期二晴

放学回到家，我去阳台上看自己种的大蒜。

啊，大蒜发芽啦！小芽长出了像竹笋的尖儿一样，黄绿色的芽，高也就比铅笔尖儿多一毫米吧，可爱极了！我仔细一看，大蒜白色的根像老爷爷下巴上的白胡须，只是比胡须粗一些。大蒜被水泡过后，也都变胖了，也变硬了。

没发芽的水汪汪的，颜色比其他的更显黄色，闻一闻，有些臭乎乎的味儿。我小心翼翼地把它提起来，丢到了垃圾桶里。我疑惑地问妈妈：“大蒜是不是要施点肥呀？这样它们长得更快些！”妈妈看看我，又看看冒出芽儿来的大蒜，笑着说：“没有必要。经常换水就可以了。”

我给大蒜盘子里的水全倒掉，换上全新的自来水，轻轻地对着蒜苗说：“大蒜，大蒜，快点长吧！”

10月3日星期五晴

今天，大蒜又有新变化了。

大蒜长出了两片叶子，嫩绿嫩绿的，又细又直，比吃饭用的筷子还要细。叶子刚长出蒜瓣时，有些弯曲，再向上就直直的，向南方的翠竹一样直立，长的有15厘米，短的也有3厘米。颜色也逐渐变成翠绿色了。

我小心地捏住一颗蒜苗往上提，却提起了三四棵，奥，原来大蒜的根连在一起，弯弯曲曲，盘根错节。细细的根像老爷爷的白胡子，只是比胡子细多了。凑近闻一闻，一股辣乎乎的刺鼻气味扑面而来。我赶紧往后退了两步。

啊，大蒜长大了，形成了一盘“竹林”，为我家增添了许多生机。

小学日记 篇8

一、 语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，

二、 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

三、 文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

四、 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

五、 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

六、 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

七、 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的.观点。

八、 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

九、 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

十、 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

十一、 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

十二、 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

十三、 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

十四、 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣

十五、 文章想象合情合理，

十六、 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

十七、 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

十八、 细节描写颇具匠心。极富功底。

十九、 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

二十、 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。

二十一、 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

二十二、 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

二十三、 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

二十四、 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

二十五、 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

二十六、 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

二十七、 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

二十八、 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

二十九、 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

三十、 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

小学日记 篇9

今天天气很冷，但是我们很高兴，因为老师带我们去九峰公园春游。一路上春风拂面，我们手拉手唱着欢快的歌曲来到公园里。

公园里有假山，有凉亭。有小溪，还有花草树木。小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“欢迎你们来到九峰公园。”我们沿着弯弯曲曲的小路来到儿童乐园。我们先玩了降落伞，降落伞开始转动了，转得比树还高，我怕得差点掉下眼泪。接着我们玩了猴子爬树，同学们有的爬得很高，有的爬得很低。最后我们去乘小火车，小火车长长的'，我一边吃东西，一边看风景。我们玩得太累了，张老师带我们去休息，老师还

给我们拍照片呢！春游结束了，我们不会忘记这次春游的。