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![那满罐子的爱]()
冬天来了，我要去红河边看望我日思夜想的舅奶奶。一大早，我们便启程了。再一次站在波涛汹涌的红河边上，尽管是冬天了，河边依然和夏天一样热。我来到舅奶奶家的大门口，舅奶奶正在院子里仔细地端详着手中我跟她的那张合影。她......
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![罐子的声音幼儿园教案设计大纲]()
活动目标：1、让幼儿在听听玩玩的过程中，让罐子发出好听的声音。2、引导幼儿辨别不同的物体发出的不同的声音，感受音乐的乐趣。3、能大胆参与探索活动，感受给人带来的快乐。活动准备：装有米、红豆、核桃的罐子若干，空罐子若......
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![恶水罐子 歇后语大全]()
恶水罐子歇后语谜底：得罪人......
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![静婉这个时候就现在你真像我的妻子我们俩就像一对最寻常不过的夫妻。你沏茶给我喝我帮你打开一个你打不开的罐子。我们过着一个最]()
静婉这个时候就现在你真像我的妻子我们俩就像一对最寻常不过的夫妻。你沏茶给我喝我帮你打开一个你打不开的罐子。我们过着一个最安静最寻常的下午如果能够天天这样该有多好~静婉你相信我这世上有些事情是可以圆满的......
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![小猪的罐子]()
春天，小猪去给果园里的果树们松土。翻开泥土的时候它发现了一只小陶罐。小猪兴奋得大叫：“一定是一个有魔法的罐子!”听说去年有一只幸运的小猫捡到过一个魔法罐子，每天都能从里面倒出一条小鱼来，小猫幸福地吃了一整年呢......
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![蜜罐子嘴，秤钩子心。 谚语大全]()
蜜罐子嘴，秤钩子心。......
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![一只罐子]()
从前，有一个穷农民。有一天，他牵了一头牛到市场上去卖。路上，碰到一个人，他赶着一只羊，那人要用羊换农民的牛，农民同意了，就交出牛，牵了羊。然后，他继续走，碰到一个抱着鹅的人，那人要用鹅换农民的羊。农民又同意了，于是，他抱着一只......
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![一只罐子提纲]()
从前，有一个穷农民。有一天，他牵了一头牛到市场上去卖。路上，碰到一个人，他赶着一只羊，那人要用羊换农民的牛，农民同意了，就交出牛，牵了羊。然后，他继续走，碰到一个抱着鹅的人，那人要用鹅换农民的羊。农民又同意了，于是，他抱着一只......
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![两个罐子大纲]()
从前有两个罐子，一个是好的，一个是破了的。有一天他们到河边打水，没有破洞的罐子是满满的一杯水，有破洞的`罐子只能盛半杯水。他感到自己没用，顿时来了一位老人对破洞的罐子说：“你虽然没有盛满满的水，但你走过的路上开满了......
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![幼儿园小班科学教案《罐子的声音》]()
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的幼儿园小班科学教案《罐子的声音》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮......
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![金罐子的童话故事]()
有一个农夫，他有两个儿子，大儿子贪心、狡猾，小儿子勤劳、诚实。小儿子性情温和，待人诚恳，甚至对他那个心怀恶意的哥哥也不例外。没过多久，农夫不幸去逝了。大哥为了独占田地和牲畜，就假惺惺拿出几个钱，叫弟弟到很远的地方去旅......
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![罐子的声音幼儿园教案7篇]()
作为一名无私奉献的老师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的罐子的声音幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。罐子的......
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![罐子的声音幼儿园教案]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的罐子的声音幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。罐子的声音幼......
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![罐子里的巨人童话故事]()
很久以前有一天，有一个农民正在地里劳作。突然“砰”的一声，他碰到了什么东西。当他挖到它时，发现它竟然是一个罐子。也许里面有一些神奇的东西，也许是一个宝藏，谁知道呢？他打开盖子，一团烟雾起来在空中。烟雾翻腾。之后，烟慢......
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![幼儿园小班科学：罐子的声音教案]()
小班科学《罐子的声音》教学目标：1、识别不同物体放在罐子里可以发出不同的声音。2、锻炼孩子的认知感官能力。3、增强孩子的好奇心和探索欲望，体验游戏的乐趣。教学准备：1、十二个分别装有米、豆、和核桃的罐子2、游戏......
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![大杨树下的罐子范例]()
秋天来了，红叶像小巴掌一样，片片飞舞。小松鼠围着围巾，走出了门，他在一棵大杨树下，悄悄地埋了一个罐子。小松鼠甩甩尾巴，把土填平，他抬起头，望着树干上的树皮小门，心想：“小小熊收到礼物，一定很开心！”小松鼠迈着大步，高兴地回到家......
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![金罐子提纲]()
有一个农夫，他有两个儿子，大儿子贪心、狡猾，小儿子勤劳、诚实。小儿子性情温和，待人诚恳，甚至对他那个心怀恶意的哥哥也不例外。没过多久，农夫不幸去逝了。大哥为了独占田地和牲畜，就假惺惺拿出几个钱，叫弟弟到很远的地方去旅......
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![红罐子，蓝罐子]()
丁丁老师在一天的班会上，给同学们拿来两个大罐子，一个红罐子，一个蓝罐子。丁丁老师对同学们说：“这两个罐子是用来给大家存优点和缺点的。红罐子装每个人的优点，蓝罐子装每个人的缺点。你们把平时发现的同学的优点写下来，装......
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![大杨树下的罐子大纲]()
秋天来了，红叶像小巴掌一样，片片飞舞。小松鼠围着围巾，走出了门，他在一棵大杨树下，悄悄地埋了一个罐子。小松鼠甩甩尾巴，把土填平，他抬起头，望着树干上的树皮小门，心想：“小小熊收到礼物，一定很开心！”小松鼠迈着大步，高兴地回到家......
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![明明是放砂糖的罐子，却贴着一张写着“盐”的标签，你知道作用何在？ 脑筋急转弯]()
脑筋急转弯提示：明明是放砂糖的罐子，却贴着一张写着盐的标签，你知道作用何在？这是为什么？好好动动脑筋，从生活中的细节里想一想！答案就在您的身边哦！谜底：骗蚂蚁<上一题、查看答案、隐藏答案、再来一提手机版......
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![罐子里的巨人童话故事大纲]()
很久以前有一天，有一个农民正在地里劳作。突然“砰”的一声，他碰到了什么东西。当他挖到它时，发现它竟然是一个罐子。也许里面有一些神奇的东西，也许是一个宝藏，谁知道呢？他打开盖子，一团烟雾起来在空中。烟雾翻腾。之后，烟慢......
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![罐子的秘密幼儿园小班教案]()
作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的罐子的秘密幼儿园小班教案，希望对大家有所帮助。活动目标：1、听便各种声音，能够大胆用语言......
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![两个罐子]()
从前有两个罐子，一个是好的，一个是破了的。有一天他们到河边打水，没有破洞的罐子是满满的一杯水，有破洞的罐子只能盛半杯水。他感到自己没用，顿时来了一位老人对破洞的罐子说：“你虽然没有盛满满的水，但你走过的路上开满了鲜......
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![幼儿园托班数学教案大罐子小罐子]()
作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的幼儿园托班数学教案大罐子小罐子，希望对大家有所帮助。活动目标：在看看、说说和摆弄中感知......
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![幼儿园托班罐子叮当响数学教案大纲]()
活动目标：在看看、说说和摆弄中感知罐子的形状、颜色、大小等;乐意大胆说话。活动准备：1、方形与圆形的罐子若干2、大筐两个3、方形、圆形、三角形的饼干4、各种辅助器具若干(积木、小棒、小动物等)活动过程：一、教师导......
