有關中考優秀作文合集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的中考優秀作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

中考優秀作文 篇1

歷史的車輪滾滾向前，古代無數英雄人物，好像天宇中一羣璀璨的明星，用他們的有限生命，在各個歷史階段，閃爍出最耀眼的光輝。然而風，卻在歷史的長河上呼嘯而過，一路走來。

寒風吹過衣衫單薄，求學心切的宋濂，宋濂抵禦住寒風，翻山越嶺，不辭萬里求學問，終於成為著名的學者。

東風曾經被神機妙算的諸葛亮借來，成功上演了火燒赤壁的戰役，如此壯觀。

一代裊雄曹操，在觀滄海時，受到風的啟示，大聲呼道：“秋風蕭瑟，洪波湧起。”抒發了曹操的雄心壯志，這是何等英雄氣勢。

著名詞人李煜，被軟禁在小樓中，面對着吹來的東風，回首故國，不禁吟道：“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中……問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”濃濃的愁緒，隨着東風，縈繞在李煜的心頭，揮之不去。

范仲淹在登岳陽樓時，“把酒臨風，其喜洋洋者矣。”面對着吹來的風，仰首吟出“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”表達了范仲淹的政治抱負。

寒風無情地吹着詩人杜甫的茅屋，杜甫面對此景，關心的並不只是自己，而是面對肆虐的寒風，大呼：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！”他關心每一個寒士，希望國家安定和平。

風，一路走來，為眾多英雄人物，詩人墨客所感，所想，所頌。無處不是它的蹤影，它是李白筆下的“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”它還是柳宗元筆下的“高樹臨清池，風驚夜來雨。”它更是杜甫筆下的“風起春燈亂，江鳴夜雨懸。”

風是一位博古通今的智者，因為它見證了無數歷史的變遷，它一路走來，穿梭在各個朝代的大街小巷，遊覽過多情的江南，更到過號聲滿天的戰場。

在今天，中國的盛世之風吹起來之際，我高呼：“數風流人物，還看今朝！”

中考優秀作文 篇2

“人生而自由但無往而不在枷鎖之中”，盧梭簡單的話語卻藴含着發人深省的哲理。是的，我們擁有許多自由的權利，但是卻又註定逃脱不了命運的枷鎖。正如我們可以選擇穿過沙漠的方式，卻無法逃避穿越沙漠的宿命。

那麼，我們為什麼還要活着？既然我們無法對抗不可抗力，無法避免死亡這一終究會到來的歸宿，我們為什麼還要樂此不疲地在人生的沙漠奔波？

是的，儘管我們知道自己的歸途，儘管我們要戴着鐐銬去不斷地穿越人生的困境，我們還是會在有限的自由中享受生命，在生命的鐐銬裏跳舞，舞出最動人的精彩！

是的，我們也知道我們的脆弱——我們無法像雄鷹一樣翱翔天際，我們也無法像魚兒一樣橫絕江河。可是，就是拖着這充滿着種種限制的血肉之軀，我們人類創造了無數的奇蹟。在生命的鐐銬裏，化不可能為可能，我們造出了飛機潛艇，我們上天入海命運可以禁錮我們的軀體，卻禁錮不了我們靈魂和夢想的自由！ 戴着鐐銬跳舞，是一種坦然，一種智慧。難以忘記史鐵生在地壇對生命的感悟：“上天看似無情地奪去了我的雙腿，實際上他給了我更多的機會來體味生活。”史鐵生的雙腿被禁錮了，但是他的心靈是自由的，他還擁有生命，還可以享受生命的一分一秒，他還可以用筆和紙記錄下自己的思索去填充自己學識和靈魂的高度。看起來，他無法再去跋山涉水，可是他的靈魂卻比我們常人走得更遠，他用最完美的方式穿越了這人生中最乾涸的沙漠——儘管這沙漠他不願意遇到。 戴着鐐銬跳舞，是一種超脱，一種境界。難以忘記曼德拉在走出羅本島的時候發出的感慨：“當我走出囚室，邁過通往自由的監獄的大門時，我已經清楚，自己若不能把悲痛與怨恨留在身後，那麼其實我仍在獄中。”曼德拉應該是一個能夠打開自己心靈枷鎖的人，他用自己的隱忍和悲憫情懷，在穿越人生的沙漠後獲得了心靈的自由。

如果我們能夠做到在生命的鐐銬裏跳舞，那麼，即使我們走到生命的盡頭，我們也依然可以自豪地説，我們已經擁有最珍貴的自由與價值。

所以，不要埋怨上帝禁錮了你什麼，要全心全意地生活，做最精彩的自己，過無悔的人生！

中考優秀作文 篇3

冬天是一個美麗的季節，也是一個特殊的季節。在別人眼裏，冬天是一個寒冷的季節，也是一個蒼白的季節。但我不這麼認為。冬天，我有一種説不出的温暖和一種説不出的舒適。冬天是一年中最特別的季節，一半在年底，一半在年初。她是一年的結束和另一年的開始。她是萬物復甦的季節。

冬天是唯一下雪的季節，雪白純淨的花朵從天而降。為什麼雪花落在瀝青路面上會變黑?她被人為污染玷污了!這時，這原本美麗的雪花只是一堆堆冰冷的泥土。冬天，最純淨的季節，下雪的時候，你會發現一切都是白色的，像白紙一樣，除了那些黑色的墨點!美麗純潔的冬天女孩，你又來了。這條路很難走嗎?來我家坐坐吧!不，你已經來過了!你像母親一樣輕輕撫摸我的頭，然後就消失了我躺在雪白的草地上，輕鬆地睜開了眼睛。太陽不像往常那樣耀眼。

陽光燦爛，冬天並不刺眼，但冬天的女孩為我打開了一把陽傘!我是如此的温暖，即使躺在所謂的冰冷的雪地上，也是她用一層透明的紗布覆蓋了她的心。我覺得安心，不想説話，只想聽，聽聽冬天的歌，是你，給我喝下心情調理湯你真漂亮!悄悄地滋潤我們，不要任何要求。這是美麗，不是魅力。這是“善良”一詞下的一個大詞。至善即美。

那些愚蠢的人，捫心自問:你的心乾淨嗎?你為榮譽做了什麼嗎?朋友嫉妒是因為他們得到了女神的幫助嗎?如果是這樣，當有一天下雪的時候，跟我來聽聽温特小姐純潔善良的歌聲。用那美麗的白雪清潔你的.心!

等到那時，你會感到温暖和舒適!

中考優秀作文 篇4

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道並不難解的數學題，老師殷切的目光遊移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動着，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對後，答案已經確定，沒有異議。

我輕籲一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時，數學課還是我展現自我的舞台，我喜歡聽到老師對我的讚許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課後，情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午後，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收穫的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這麼簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢!”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴濕了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海裏，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。

教室裏依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎?為什麼沒有勇氣再舉一次手?何必拘謹，舉個手，真的難於上青天嗎?

是啊，舉個手並不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲彷彿還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事：傳説蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬説宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什麼能阻止我繼續歌唱!”

蟬亦如此自信，更何況人呢?

我心中的答案逐漸明朗。於是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地説出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的讚許的目光。

但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞台的幕布。這就是我的舞台，這一直是我的舞台，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那裏都是自己的舞台。

窗外，蟬鳴聒聒。

中考優秀作文 篇5

她如一縷春風，邁着輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語文。

語文是一位畫家

“隨風潛入夜，潤物細無聲”她用神來之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調畫着春天，描繪着春風的柔情與撫慰，描繪着細雨的纏綿和奉獻，描繪着春意的盎然和生機使我心雨飄飛。

語文是一位音樂家

“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”她用輕快的旋律奏響起一支農家豐年曲。她用悠揚的琴聲，彈奏起夏日的激情;用圓潤的歌聲，驅散夏日的炎熱;用起伏的鳴聲烘襯着夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚。

語文是一位詩人

“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”她用四射的才情吟誦着秋的壯闊，暢談着秋的藴藉，譜寫着一曲激盪澎湃的秋的頌歌。她用激情之火，點燃我的心燈;她用詩化之墨，滋養我的心田。

語文是一位攝影家

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”她用奇情妙思攝下冬的潔白與寥廓，用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恆的記憶，也攝下我心靈的律動。

一年四季，語文相伴

語文，好比一縷輕風，駘蕩着我的心海，使我的天空四季常春。

語文，好比一輪驕陽，照耀着我的心靈，使我的世界光明永存。

語文，好比一陣細雨，滋潤着我的心田，使我的人生永不枯竭。

語文，輕輕從我身邊走過，飄飄然……

中考優秀作文 篇6

或許一生會有許多的的安排與被安排。我覺得上天對我的安排，令我終生幸福的是安排我降臨這個平凡卻又温暖的家。

當然，在生活中卻仍有一些安排並不是那麼美好的。光陰似箭，日月如梭，很快地便到了初二下學期，我們又將面臨一場重要的考試——會考。大家都變得緊張、嚴峻起來。大家都在為着會考作準備，老師也是如此，下課了仍繼續為一個又一個同學解答疑難。每個人都變得忙碌起來，毫不鬆懈，蓄勢待發，當然我也不例外。

放學了，我拖着疲倦的身體回到家中，聞到飯香的我，似乎又變成一匹飢渴的狼，迫不及待地爬上餐桌狼吞虎嚥起來，美好午飯時光結束了，正當我的手指不由自主地去觸碰電視機的開關按鈕時，媽媽卻説：“地理生物要會考了，你要認真複習哦！”我的心頓時如窗外那朵枯萎的花，心情一下子低落了起來。我的悠閒的休息時光又沒了。雖然媽媽的安排，我並不是很喜歡，但是，我明白媽媽是為我好，便不想讓她為我擔心，所以我只能毫不情願的，慢吞吞地從客廳走到卧室，假裝安然自若地坐在椅子上，艱難地翻開書本，悶悶不樂地做起了習題，原本以為回到家可以放鬆一些，沒想到還是要在這一堆練習捲上爬行。這時，媽媽輕輕釦開房門，拿了一杯果汁放到我的桌上，輕輕地耳語着：“要認真複習!”也許媽媽認為這是她所能給我最大的鼓勵了，雖然這樣的舉動是多麼地温馨，但是，在我心裏卻成了煩惱，也成了個不美好的安排！“或許這樣的安排在你們看來十分滿意，但是我覺得你們應該給我休息的時間，我也明白這場考試的重要性，我希望的是可以給自己一個合理的安排而不是被不合理的安排。”那天我在日記本上寫下這段話，媽媽看了，似乎也明白了我的想法，使我可以得到合理的安排。或許這樣的被安排，不一定是美好的，雖然，每一個不合理的安排卻也都滲透着媽媽對我深深的愛。

但是，請相信合理的安排定會為我帶來無限的動力！