一年級作文(共6篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的一年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

我有一位好老師,她是我們的班主任——盧老師。

盧老師每天辛勤地工作着。早晨，老師早早道地來到學校辦公室準備上課的材料。下午，老師最後一個離開學校。下課的.時候後，老師總是在教室裏認真地批改作業或者幫助同學們分析難題。

有一次，我被一道題難住了，愁眉苦臉的，盧老師看見了，知道了我的心事，她匆忙放下手中的作業，笑眯眯地走過來，耐心地教我。在老師的指導下，我終於解決了這個難題。

每當上新課時，盧老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然後再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給大家聽，最後讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節課，就做生字練習，朗讀課文，這樣學的東西就不會忘記。

盧老師時刻關心我們的成績。她並不只是把期中考試看得重要，而且也重視每次的單元練習。如果誰的成績下降了，盧老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。

老師她默默地為國家奉獻，為大家奉獻，她那種精神着可畏呀！我為有這樣的老師而感到自豪。

一年級作文 篇2

姑姑家有一隻非常可愛的小狗。小狗的名字叫“小白”。它身上的毛軟軟的，滑滑的，摸着可舒服了。它長着一雙又黑又圓的`眼睛。耳朵很靈敏，一有動靜，它就汪――汪――汪――地叫起來。要是一看到有人到家裏來，它就搖搖尾巴，舔舔嘴，像在表示歡迎似的。

每次我去姑姑家，總要和可愛的小白玩一上午。到了中午姑姑煮了骨頭湯，我喝湯，把骨頭都留給小白吃，看它津津有味地吃骨頭的樣子，我忍不住偷偷地樂了。

一年級作文 篇3

二個月的暑假生活不知不覺的`過去了，媽媽問我這，二個月的暑假你收穫到了什麼？我覺的收穫了很多東西，有假如給我三天光明，昆蟲記，我要做好孩子。看完這幾本書還要寫，讀後感。每年爸爸都會帶我去公園玩，今年去人民公園去玩。快要開學了，準備好快要到新學期.

一年級作文 篇4

下雪了，你是否還記得那些快樂的日子。

——題記

我不知你是否記得我，但我卻深深的記得你迷人的笑。下雪了你在看嗎？這雪遙寄着我對朋友的思念。這些你知道嗎？

6年的日子只有一半在相聚。

又三年了！剛剛升上時，我凝望着校園——我又要在這裏等你三年，不知你是否會來。遍地的'野花望着捲土重來的你，我就是野花，卻沒有望見捲土重來的你。

我知道你走了，真的走了，丟下了我和他走了。我逃也似的奔回教室，心裏一陣悔恨，交了你這樣的朋友。我想忘你，但忘不掉，你在我的人生童年裏留下了抹不去的記憶。我恨你！一輩子不要再見到你！

一年級作文 篇5

九月已經進入了金秋時節，樹葉變黃了，在秋風的吹拂下，洋洋灑灑從樹枝上飄落下來。地上的小草也變得枯黃無力低下了頭，再也找不到夏天的那種昂首挺胸的姿態。

大雁在天空中，一會兒排成人字，一會兒排成一字，整整齊齊的往南方飛去。天空顯得格外的高，格外的藍，白雲顯得很白很重，像一團團棉花掛在天空。

秋天是豐收的`季節，穀子，稻子沉甸甸的成熟了，柿子，橘子，紅棗變得通紅通紅，等到人們去採摘，一陣陣桂花的香氣迎面撲來，各種各樣的菊花都開放了，紅的，白的，紫的，黃的十分好看。

秋天的美麗無處不在，只要我們細心地去發現，無論在哪裏都能夠找到美麗秋天的景色。

一年級作文 篇6

記得暑假裏的那一天，我和哥哥做完作業，要休息的時候，心想：玩什麼遊戲好呢？於是，我們倆一起想了起來。這時，我睜大眼睛，目不轉睛地看着哥哥。哥哥靈機一動，想出了一個好主意，哥哥説：“咱們玩捉迷藏吧！”

我回答道：“好呀！”接着，我們就立刻活躍在我家不大的房間和院子裏。先是哥哥數我藏，可是，我找來找去還是找不到一個我能躲藏的好地方，我心想：上次祕密地方都藏過了，我該藏到哪裏去呢？於是，我用眼睛不停地掃視着院子和房子。忽然，我眼睛一亮，找到了一個躲藏的好地方——洗衣板下面。我低下頭，輕輕地躲在洗衣板下面，讓木桶把我的`身子遮得嚴嚴實實的。這時，我聽見不遠處傳來了一陣陣腳步聲，我知道肯定是哥哥在找我了，我的心怦怦直跳。可是哥哥怎麼找都找不到我。忽然，哥哥想出了一個好辦法。他大聲喊道：“妹妹，我已經看見你了，你出來吧。”這時我就從洗衣板下面鑽了出來。哥哥笑哈哈地説：“你真的出來了，我只是試探試探你，沒想到你真的會自投羅網。”我聽了哥哥地話，氣得説不出話來。接着，輪到我數了，我們倆躲躲藏藏，玩得可開心了┅┅

啊，這個遊戲真好玩呀！它還讓我懂得了一個道理：無論找什麼，都要留心觀察，認真思考。