讀萬卷書，行萬里路議論文（精選28篇）

大家或多或少都會接觸過作文吧，特別是其中的議論文，更是常見，議論文通常要求具備三要素：論點、論據、論證。那要怎麼寫好這類型的作文呢？下面是小編精心整理的讀萬卷書，行萬里路議論文，歡迎大家分享。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇1

“讀萬卷書，行萬里路”是告訴我們除了讀書，出遊也是一種增長自己學問的好方法，還有“枝頭好鳥亦朋友，落花水面皆文章”可見古今中外有智之士都認為美景可以增廣見聞。

常 聽人説：“桂林山水甲天下”然而桂林的山究竟有多麼高聳；桂林的水又有多麼碧藍呢？這些總總，總是耳聞，未能親眼見到，這是人生中多麼大的缺憾啊！若是有幸能夠拜訪一回，我們何不拿着旅遊叢書，一邊閲讀，一邊欣賞眼前美景，相互對照，看看是自己心中勾勒的那座山比較雄偉，還是眼前這做比較高峻？這樣的小遊 戲不僅可以訓練自己的想像力，更能在對照之後，得到幾分物外之趣。

因為懂得在靜景中找出非凡的樂趣，所以刻骨銘心，更因如此，“它”稱得 上是一門學問，因為那種情懷是別人偷不走的，為此，我相信杜甫所説的“行萬里路”絕對不是要我們隨意走走，而是希望我們出出留心，處處察看，在平凡中找出 不凡的美；在非凡的風景中找出更不凡的藝術，見識大自然的鬼斧神功，增長自己的課外知識。

古人有云：“萬物靜觀皆自得”如果有辦法做到多走、多看、多留意的工夫，那麼我想應該就離這境界不遠了吧！

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇2

古今中外有不少名人用親身經歷告訴我們要“讀萬卷書，行萬里路”方可成大器。可是現在的有些人只知道“死讀書，讀死書，讀書死”，漸漸地就都養成了習慣，然後便習慣成自然。

當李時珍決心要為人們修改錯誤的醫書時，他覺得不僅要讀萬卷書來修改書中的錯誤，還需要行萬里路。後來他的努力成就了他的偉業。現在的我們讀的書雖多，但能行萬里路的卻少之又少。有人説，讀書破萬卷，下筆如有神。當中就缺少行萬里路啊。那為什麼也可以做好呢?我想也許這是一個理由，但是行萬里路也是必要的，因為這可以讓你增長書以外的知識。

當毛澤東萬里長征一路上寫下不少詩，這也是讀萬卷書，行萬里路的成果。這些成就還少不了在行萬里路時的靈感。愛迪生説過“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感.”毛澤東就這樣成為了一位傑出的偉人。而我們現在大部分都是嬌身慣養，走一點點路就皺起眉頭，向父母撒嬌説不走了，你説這些人能成就大器嗎?我們要像貝多芬一樣站在巨人的身上去。現在我們多努力去做到讀萬卷書，行萬里路，等長大後想起時，這也是人生中的一次歷程也會讓你成功。

千萬不要等到白了少年頭，空悲切。要成就大業不可少了讀萬卷書，行萬里路哦。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇3

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”英國學者培根説：“知識就是力量！”然而，讀書則是最直接，最迅速地吸收新知識的方法。在讀書過程中，有“甘”有“苦”，其中的滋味，卻需要親自體會。

讀書，是一種享受。

有人説“金錢是萬能的”而我並不這麼認為。因為金錢買不到親情，買不到純真的友誼，還有寶貴的生命。書就不同了，它像一位知深的老者，教會你如何待人處事，這樣，親情，友誼與生命將與你共存之，讓你享受人間的無窮樂趣。如果説字典是一位默默奉獻的輔導老師，那麼書就是生活的伴侶是與你訴説生活的點點滴滴。

讀書，是一種信念。

周恩來小時候，校長問他為什麼讀書？他洪亮地答道：“為中華之崛起而讀書。”他就是靠着信念，還有堅韌不拔的毅力，堅持不懈地努力，所以他毅然地參加了革命，領導人民走向瞭解放、致富、和平的道理。周恩來總理則是抱着一種信念，所以我們只要肯下決心，我們的人生是可以改變的。

人生是漫漫的而又是短暫的，一本好書可以改變你的人生，你將不再虛度光陰，生命將會充實美滿。最後一段：

讓我們一起，踏着前人的足跡，好好讀書，走好人生的每一步。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇4

“讀萬卷書，行萬里路”是告訴我們除了讀書，出遊也是一種增長自己學問的好方法，還有“枝頭好鳥亦朋友，落花水面皆文章”可見古今中外有智之士都認為美景可以增廣見聞。

常 聽人説：“桂林山水甲天下”然而桂林的山究竟有多麼高聳；桂林的水又有多麼碧藍呢？這些總總，總是耳聞，未能親眼見到，這是人生中多麼大的缺憾啊！若是有幸能夠拜訪一回，我們何不拿着旅遊叢書，一邊閲讀，一邊欣賞眼前美景，相互對照，看看是自己心中勾勒的那座山比較雄偉，還是眼前這做比較高峻？這樣的小遊 戲不僅可以訓練自己的想像力，更能在對照之後，得到幾分物外之趣。

因為懂得在靜景中找出非凡的樂趣，所以刻骨銘心，更因如此，“它”稱得 上是一門學問，因為那種情懷是別人偷不走的，為此，我相信杜甫所説的“行萬里路”絕對不是要我們隨意走走，而是希望我們出出留心，處處察看，在平凡中找出 不凡的美；在非凡的風景中找出更不凡的藝術，見識大自然的鬼斧神功，增長自己的課外知識。

古人有云：“萬物靜觀皆自得”如果有辦法做到多走、多看、多留意的工夫，那麼我想應該就離這境界不遠了吧！

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇5

如果説糧食是人物質的補充，那書籍就是人類精神的糧食。

自古以來，讀書都是人一生的重要歷程，古時便就有讀書而考學的制度，可見讀書的重要性。而看到現代，依舊地如此，從從小學到初中再到高中，最後到大學，無疑是人的一生中幾乎一半都在讀書中度過。

讀書可以改變命運，“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來總理曾經説過的話。我們一生的讀書，便是為了掌控自己人生的命運。讀書勝過家境，如果你的家境良好，卻不好好讀書，再好的家境也早晚會因不學無術而敗壞。假如你的家境平凡，只要你好好讀書，便一定可以實現自己的目標，寒門也能出貴子。讀書更能補充自己的不足。正所謂讀書補天然之不足，讀書可以補充自己的文化藴含，只有讀書可以學習到更多的知識，才能實現自己的人生目標。就如清朝的曾國藩，就因天資平平連背書都背不過，連小偷聽了幾遍都背過了。可他和賊的區別便是他讀書，而賊不讀書，而就是因為曾國藩去努力讀書，最後補其不足學習成才，成為官員，而那個賊卻還是賊。

放到現代來説，隨着科技的不斷髮展，一些重體力活逐漸被機器所代替。而社會上幾乎是學歷好的一抓一大把，所以假如你不讀書，可能在未來連搬磚的工作都沒有。所以讀書，也是我們成才，實現夢想的唯一途徑。

讀書可以怡情養性，書可以讓人靜心，也正是在靜心之中，我們才能讀精，讀好。讀書不可以囫圇吞棗，這就猶如吃飯不加咀嚼消化，只是淺讀內容大概，並無取之精華。多讀書可以提高自己的注意力，專注於一件事情，更可以培養內心的品質。

讀書可以積累知識，提高品質，更可以以此實現人生目標。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇6

我記得有一位名人曾經説過“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。意思是説：書中有許多“寶貝”，只要我們認真讀，仔細讀，自然就會發現它們。在現在的社會上，如果不讀書，那想要找到一份工作就太不容易了。

李白小時候上學時，老師在上面認真地講課，李白卻在下面的桌子下做小動作，有時，他甚至還會逃課，跑到野外的草地上玩耍。一次，李白又逃課跑出來了。他在河邊看到一個老婆婆，只見他正在一塊大石頭上磨鐵杵。李白連忙跑過去問道：“老婆婆，您在磨什麼呀?“”我正要把這個鐵杵磨成一個繡花針哩!“老婆婆微笑着回答道。李白十分驚訝：”你得磨到什麼時候呀?”她説：“只要功夫深，鐵杵磨成針!”説完，又低頭認真地幹了起來。李白聽後，又羞又愧，連忙跑到了學堂，認真地讀書。後來，李白成了一個家喻户曉的大詩人，他寫過的詩篇不計其數。這正是他通過勤奮學習的結果。由此可見，書能為人們打開智慧的大門，使之飛向詩歌的王國。現在，國家發達了，可仍然有些貧困地區的孩子連飯都沒有吃，更談不上上學了。但他們多麼渴望能成為一名學生啊!有一個記者曾經去採訪過一個貧困人家的孩子，那孩子説：“如果能讓我去上學，即使是翻過千山萬水也願意!”當時，在場的人都哭了。我們還是比較幸運的在，能夠天天前着書包去上學，那我們為什麼不好好珍惜呢?”

讀書，是人一生的追求。我們是祖國的花朵，是中華民族的未來。李白曾經説過這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”如果我們不好好學習，怎麼能使祖國更加強大呢?怎麼能夠挑起“四化”的重擔呢?

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇7

清代學家顧炎武曾經説：“讀書同大意，立志冠清流。”中國偉大歷史角色周恩來也曾説：“為中華之崛起而讀書”。今天我也想談談讀書。

我相信，讀好書，體驗清流墨香，感受清流人生，走清流人生。

好書能讓我們過清流的生活。從周敦頤的“出淤泥而不染”到王冕的感慨“不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤”，讓我尋找到了好書的味道，讓我們立志讀好書。從書中我明白了，過清流的生活是一種品質、一種涵養、一種文化。清流生活，既是一種人生態度，也是一種人生價值。正因如此，我開始立志，立志讀好書，立志過清流生活。

好書能讓我們沉浸在墨香之中。拿起一本書，貼近書本，那是一股強烈的墨香。其實，那股香更是讀書留下的樂趣。我們總説：“贈人玫瑰，手有餘香。”而我在書中發現的是：讀一本好書，心留墨香感染着我，讓我在淡淡的含着清流氣息的墨香裏，流連忘返，心曠神怡。

好書能讓我們感受到生活的樂趣。一本本小小的書籍，陪着我，陪我感受做人的本色，做人的本真，和做人的本來，讓我一步一步邁上清流生活的門檻，讓我在清流裏感受生活的樂趣。

讀一生的書，走一生的清流，也因為熱愛讀書所以我熱愛上了學習，我將攜一本書，慢慢在人生的清流之路上感受樂趣。

讀書讓我更相信清流，讀書讓我不忘本來，讀書讓我體驗墨香。讀好書，愛生活，尋清流。靜下心來，持一本好書，端一杯咖啡，慢慢品味書中的樂趣，慢慢感受墨香，慢慢走上人生的清流生活。

讀書通大意，立志冠清流。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇8

我們都知道“書，是人類進步的階梯;”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神;”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋;”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。

讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那裏充滿了危險，可他何曾放棄過?正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人;也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。

讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，都知道保爾·柯察金在走上革命的道路上説過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對於每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢?當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠説：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。’”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻能夠珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嚐盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我!

讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這個書記敍了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報;因為這本書的出現，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。

因為讀書，我才學會了真理，只有繼續讀書，我才能瞭解更多;讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟!

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇9

書可以教會我們很多處世的方式，但他沒有教我們什麼時候應該怎樣做。他只是機械地告訴我們，有幾條路可以走，但做出最後決定的還是自己。但往往我們只會選擇曾經走過的那一條，因為書告訴我們的其他路，有太多的未知和扭曲。比如説別人侮辱了你，你應該覺得憤怒，單數告誡你，你要平和，你要寬恕，如果你選擇了樹的那條路，壓抑了本意，積聚了憤怒，內心只會更加急躁。相反，或許你大罵一頓後，反倒是舒暢了，仰笑離去。

看不同的書，總會有不同的結論，這本書告訴你要學愚公移山堅守執着，那本書就提醒你學魯迅三改其至懂得放棄。這邊告訴你要孔融讓梨內斂謙讓，那邊就告訴你要毛遂自薦自賞自信。這邊告訴你欲速則不達，那邊告訴你快刀斬亂麻。這邊讓你破釜沉舟一鼓作氣，那邊則叫你三思後行留條退路。這邊讓你走自己的路，讓別人説去吧，那邊則告訴你忠言逆耳利於行。於是你暈頭轉向，選對了你就功成名就，光照歷史，選錯了，那不好意思，滾一邊去吧。所謂魚與熊掌不可兼得，面對五花八門的選項，你迷惘矛盾，而你只有一次選擇的機會。怎麼辦

所以往往我們的選擇，不是前人之書所指引我們的，更多是通過不同的選擇，不同的跌撞中所領悟的。當那些早已練就自我，達到非人高度的聖人，着書來告訴我們捷徑，讓我們少走點彎路時，他們往往忘記了，人在不斷成長的道路中，沒有所謂的捷徑，我們始終會做錯一些東西，也會做對一些東西，然後才會走出自己的路。你不可能把別人的人生複製到自己身上，就更不可能用別人的選擇決定你的人生。所謂讀書，不過是告訴我們是非善惡，告訴我們人生有多少種選項，但下決定的還是在於自己。你可以借鑑，切不可模仿。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇10

讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才幹。

孤獨寂寞時，閲讀可以消遣。高談闊論時，知識可供裝飾。處世行事時，知識意味着才幹。懂得事務因果的人是幸運的。有實際經驗的人雖能夠處理個別性的事務，但若要綜觀整體，運籌全局，卻唯有學識方能辦到。

求知可以改進人性，而經驗又可以改進知識本身。人的天性猶如野生的花草，求知學習好比修剪移栽。學問雖能指引方向，但往往流於淺泛，必須依靠經驗才能紮下根基。

讀書的目的是為了認識事物原理。為挑剔辯駁去讀書是無聊的。但也不可過於迷信書本。求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應該是為了尋找真理，啟迪智慧。

書籍好比食品。有些只須淺嘗，有些可以吞嚥，只有少數需要仔細咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對於少數好書，則應當通讀，細讀，反覆讀。

有的書可以請人代讀，然後看他的筆記摘要就行了。但這隻應限於不太重要的議論和質量粗劣的書。否則一本書將像已被蒸餾過的水，變得淡而無味了。

讀書使人充實，討論使人機敏，寫作則能使人精確。因此，如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶於動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外鋭利。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學習數學使人精密，物理學使人深刻，倫理學使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，“知識能塑造人的性格”。

讀書有如此多的好處，怎能不讓人喜歡上讀書呢!

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇11

我覺得讀書就是一種樂趣。你們説是嗎?我想你們一定有和我一樣的見解，是的讀書就是一種樂趣。

朋友!有人説過"讀一本好書就是和許多高尚的人談話";也有人説過;"書是全人類的精神糧食"我都贊同這些説法，但我最想説的是："讀一本好書是一種樂趣。"想知道為什麼嗎?那就聽我慢慢道來。

"讀書好，多讀書，讀好書。"這是冰心奶奶説過的話。

想知道讀書的樂趣，必須先學會讀書。有人會問："讀書有什麼好學的?"那我要告訴你讀書要學的可多了。"我告訴你在讀一本你自己喜歡的書時，你要把自己當做書裏的主人公，那樣的話你就能在書的王國中自由的飛翔。這是讀書的樂趣之一。還有要注意重要詞句，看完一篇文章後，在後面寫上自己的體會，訓練自己的表達能力，這也是讀書的樂趣之一。

要"多讀書"把自己喜歡的，不喜歡的通通看一遍，用文章來陶醉自己，説不定你還能當場寫下一篇作文呢!讀書要像吃飯一樣"細嚼慢嚥"而不是"狼吞虎嚥",這樣你就找不到樂趣了。要慢慢看!

還要學會選擇，選擇一些對自己有用的書，不要盡看那些笑話書。漫畫書。只能偶爾看一下下。要多看一些中外名著，如：《三國演義》。《西遊記》。《紅樓夢》等中國古典名著和《茶花女遺事》。《愛的教育》。《呼嘯山莊》等外國名著。看完一遍再看一遍直到自己完全理解後你就能感受到讀書的樂趣。與書融合，讓故事與人融為一體，讓自己喜歡上讀書。用書來陶冶自己的情操。把自己訓練成一個小作家!

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇12

閲讀，對我來説既是一個朋友又是一個好老師，它不僅給我帶來了快樂，讓我有了充實的生活，他還給了我知識和啟迪，讓我有了自己的夢想和目標。

閲讀給了我快樂。每當在閒暇之餘，讀上一兩篇好文章，他雖然沒有看電視、玩遊戲那麼有趣，但它就像一個循循善誘的老師，可以開拓我的視野，讓我積累更多的知識，還可以提高我的寫作水平。閲讀讓我學得知識，收穫快樂，它彷彿有一種魔力，讓我不由自主地沉浸到快樂裏了。

閲讀給了我啟迪。當我閲讀不同的書籍時，它們總會讓我明白許多有用的道理。當我剛剛學會識字的時候，我就喜歡一個人靜靜地坐在書桌旁，手捧《白雪公主》，看了一遍又一遍，這本書讓我懂得了心中要充滿愛。再大一點的時候，媽媽給我買了《木偶奇遇記》，我立刻對它着了迷，好像我就成了書中的匹諾曹：當我看到他因為撒謊而鼻子變長時，我會為他歎息;當我又看到他通過自己的努力變成一個真正的男孩時，我又會高興地跳起來。匹諾曹讓我明白了千萬不能撒謊……我漸漸長大，看的書將會越來越多，閲讀將要讓我懂得的東西也越來越多。

閲讀讓我有了夢想。通過閲讀，我越來越羨慕那些作家，羨慕他們能寫出這麼好的文章，於是，我喜歡上了寫作，一個想當作家的夢想便油然而生在我的腦海裏。要是我真的如願以償地當上了作家，那我一定要多寫一些優秀的文章、故事，讓更多的人喜歡上閲讀，讓他們也和我一樣，擁有自己的夢想。為了讓我的夢想不落空，我要更加努力地閲讀，提高寫作水平，爭取早日實現我的夢想!

閲讀，就是我在尋夢路上的指南針，總是把我引向正確的方向。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇13

讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。

一個人從小就應該養成讀書的好習慣。朋友們，想想過去，你們讀過多少書?讀過什麼書?在當今社會上有多少人能拍着胸脯驕傲的告訴有人：“我讀過上千本書!”打開一本書，就好像輕輕感受到淳淳楊柳風，撲面而來;就好像慢慢感受到濛濛杏花雨，從天而降;就似乎全新體驗到浩浩竹林帶給你的輕鬆與快感。

讀《三國演義》，我最大的收穫就是對“計謀和軍事”有了全新的認識。有許許多多的典故，如：“關公刮骨療傷”，“孔明三氣周公瑾”，“三英戰呂布”等，故事中的人物都使用計謀，突顯了大丈夫的豪邁之情，使我受益匪淺。

提起《西遊記》，小孩子們對它一定不陌生，它的亮點就是刻畫的人物栩栩如生：神通廣大的孫悟空;貪吃怕苦的豬八戒;憨厚老實的沙和尚……看了這本書，會使人回味無窮。

再談談世界名著吧!《愛的教育》讓我們深切體會到朋友、老師和家長對我們的關愛;笛福的《魯濱遜漂流記》使我們懂得了要與大自然作鬥爭;海倫的《假如給我三天光明》則教會我們自強不息，珍愛生命;《海底兩萬裏》向我們展示海上海下的奇異的景色;《鋼鐵是怎樣煉成的》中“鋼鐵”並不是指材料，而是指鋼鐵般的意志，鋼鐵般的心……

在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸於書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊!我感到我正在書的海洋中遨遊，我正在書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小説充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪，挖掘海底的寶藏：書，是我在生活裏不能缺少的一部分。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇14

高爾基曾説過：書是人類進步的階梯。書，逐漸的讓我認識了這個光彩的世界；書，讓我懂得了做人的道理；書，讓我開闊了知識的眼界……書，像一位有魔力的仙女，指引着我們前進的方向.

早在我牙牙學語的時候，就饒有興致地看起了圖畫書。雖然不像名著那麼偉大，但是，我感覺到了它獨有的一方“唯美”。一邊赤着腳斜坐在沙發上，自由散漫地翻着書，一邊舔着嘴，品味着書帶給我的快樂。這在我幼小的心靈的感受中，是最快樂的時光。不知道是什麼吸引着我，直到一本本看完的圖畫書亂七八糟的擺在了地上。那看書的姿勢，一會兒趴着，一會兒仰着，甚至入迷了，一不留神摔倒在了地上，也毫無反應。

的結局“咯咯咯”地亂笑，身體一顫一顫的。故事講完了，書的味道瀰漫在屋裏。我便耍賴，纏着媽媽接着講。媽媽拗不過我，只好答應我，安撫我。我頓時安靜了，聽着媽媽接着講。

隨着時間的推移，流逝，我長大了，上了小學，懂得了美與醜，善與惡。書，在我的眼裏，像一個個充滿夢幻而又綺麗的小精靈。現在我的書櫃裏，上上下下都擺滿了我的書。《草房子》啊，《三國演義》啊，《魯濱遜漂流記》啊，都是我的經典閲讀書目，沒事兒了，翻開來讀一讀，可真是所謂的“百讀不厭”。無論何時，無論何地，我這個小書迷都會情不自禁地拿起書來好好的品味一番。記得有一次，我們一家人出去走親戚，爸爸媽媽叫我叫阿姨，我還陶醉在書的海洋中。等好不容易反應過來了，抬了抬頭四處張望，盲目的“啊”了一聲。弄得我回去被媽媽這個“唐僧”嘮叨了一通。

書，以它那獨有的魅力薰陶着我，感悟着我，啟迪着我。像一顆神奇的種子，温暖人心，在我幼小的心靈裏生根，發芽，生長……

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇15

燈，燈光依舊亮着，不能熄滅。幾隻小蟲圍繞着燈光。對於那些小蟲來説，一切發出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一隻小小的飛蟲，每個夜間飛向最吸引我的某個光源。在那裏玩樂，在哪裏祈禱，在那裏奔向另一個世界。

從遙遠的夢幻回到現實，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習題。熬過今夜，就能從書中逃回到這個世界。在書海里漫遊，達到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

讀書

我，我不明白。在現在這個年代，怎麼還能説只要讀好書，就會發財。這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發財嗎?那全世界的人都會去讀書的，我相信。

愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我説了那麼多，你們都明白了嗎?我不是要反抗什麼，只是要你們看，我不滿的地方。別隻是以自我為中心展開思想，你們認為的一切都是對的嗎?你們所想到的都是最好的嗎?別再互相爭吵，似乎和文革那會一樣，誰沒有心機，就會被鏟。難道不覺得累嗎?我覺得好累、好累……

我讀，我會讀書，會讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會讓我感覺想吐，好想哭。我怕，怕什麼，怕老是背書，怕別人説我好白痴。你，你們，只會説“你要第一，沒第一也要上班裏前十名。制定好計劃，編排好劇本，我成為裏面的主角兒。我想告訴你，我就快要發羊顛瘋。

不是每個人都會讀書，讀書不厲害也不一定就會輸，我並不是想要説我會讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇16

閲讀就應像飢餓的人撲在麪包上一樣，像口渴的人漂浮在湖水中一樣，書是逆境的慰藉，正所謂高爾基所説的書是人類的階梯。書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂;年輕時讀書就像迎着朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。在學習中取得知識，在戰鬥中取得勇敢，在黑暗中獲得光明。知識好像砂砂的泉水，掘的越深，泉水越清。如果知識不是每天在增加，就會不斷地減少。學如逆水行舟，不進則退這句話便證了這個哲理。一個人的度量是一種精神力量，是一股強大的文明力量。書都讀得來的人，還怕有什麼做不來的。

知識是通向成功的要訣。走進知識的殿堂，無疑是走進了一間五彩繽紛，琳琅滿目的展覽台。踏進了一座異彩奪目，奇麗無比的聚寶庫，來到奼紫嫣紅，百花齊放的花園，從知識中可以吸到人類用智慧釀造出來的蜜汁，領受到傳統中國文化的博大精深，還可以激發人類探索世界，探索未來的勇氣和決心。作為青少年應該從小就培養自己廣泛的學習興趣和愛好，將來為建設祖國，改造世界儘自己的一份力。

讀書洋溢着時代的氣息，躍動着生命活力的文質兼美的新課文，如一絲春風，如暗得燈，使人感奮不已。敍事散文，如見其人，如聞其聲在學習的探究中，你會發現學習更貼近生活了，你的視野變寬了，正在登上一個新的學習台階。

加油!使我們繼續自主閲讀，有創意的寫作，自信負責的説話，文明得體地交流，繼續學習和掌握自主、合作、探究的學習方式，繼續培養積極健康的人生態度，繼續我們的社會責任感。我們與你並肩前進。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇17

“讀萬卷書，行萬里路。”——題記

“書籍是人類進步的階梯。”一個人的生活裏沒有書，就如魚沒了水，鳥兒沒了翅膀一樣寸步難行。

水是魚兒生存的基礎，翅膀是鳥兒振翅的關鍵，而書籍正是我們成長的重要之源。

讀書能影響人的成長和一生。

古時的少年神童方仲永，從小就展現了自己與生俱來的讀書天賦，五歲便能題詩，十二三歲時便能與村裏的秀才大家的討論學識。方仲永的父親便是看中了仲永給人題字能賺錢這一點，變沒把仲永送去上學堂，而是讓他在家到處題字賺錢，最終仲永“泯為眾人矣。”

儘管仲永天賦超人，但是不學習，不從書籍中汲取更多的知識，那空有天賦也是沒有用的，可見讀書對成長是何其的重要。

我有一個聾啞人朋友，對於她這樣的條件來説，很多普通人的起點都比她高。她曾經也死心過，但書籍給她黑暗的世界裏帶來了萬丈光芒。

她是怎麼學習的呢？我看到她學習的那一刻，不由得大吃一驚，她用手艱難的一個一個的摸着盲文，粗略的瞭解文章知識，通過不斷地學習，她慢慢的開始學會了説普通的話。儘管她沒有一個正常孩子應該擁有的童年生活，但他從書中尋找童年、獲得快樂，不斷的進步，不斷的感受生命的偉大，不斷的成長！這就是讀書的力量，它能促進人們不斷強大與成長。

英國戲劇家莎士比亞説“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光智慧裏沒有書籍，就好像沒有翅膀。”可見讀書可以促使我們成長與進步，書籍是我們生活不可缺少的暖陽，更是我們實現理想的翅膀。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。成長需要書籍的輔助，人生需要書籍來改變……

讀書與成長密不可分，緊密相連，人類的成長必須要書籍的灌溉，才能走向正確的地方。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇18

讀書是一件很有意思的事，我一向這樣認為。小學時的某一個課間，如果你恰好從我們班門前經過，在別的同學嬉戲打鬧之時，你一定會看到有一個女孩坐在座位上靜靜地翻閲一本書或雜誌。嗯，我想那是我。書中描繪的情節常令我恍如身臨其境，目眩神迷。所以我便愛上了看書。可以用“享受”形容吧，我覺得對我來説，不過分。

我看書的面很廣，從言情小説到世界名著我都看過，那是種樂趣。我時常沉醉於項羽烏江自刎的悲壯，易安興盡回舟的輕快；或是惋惜荊柯刺秦的失敗，寶黛戀情的悲劇；抑或痴心於楊過小龍女近乎傳奇的一生，郭靖黃蓉歷經磨難後的終成眷屬，蕭憶情的深沉睿智和舒靖蓉的冷漠幹練；還有就是簡.愛的聰明自尊，唐吉訶德滑稽愚蠢，羅密歐與茱莉葉的蒼白愛情……一切的一切都是那樣具有吸引力，使我迷醉其中，不能自拔。

記憶裏最深刻的是安意如“古典美學世界系列”中的《美人何處》。它展現的是中國古代的人之美————尤指女性之美。

這一冊中描摹的都是“她們的故事”，那些或真實或縹緲的美麗女子的故事。其中自然有清詞麗句化出的故事。像“一宵冷雨葬名花”的陳圓圓，“自能窺宋玉，何必恨王昌”的魚幼薇，也有人物乾脆就是文學中的，“請帶我去天涯海角”的紅拂，“關不住的愛情”的杜麗娘等。安意如想要展示的是古代女子的外貌和心智之美，“借光陰為紅線，在若隱若現的記憶中尋覓她們”。而非“紅顏悲劇”的陳舊話題。她更想透過這些“曾真實存在，如今卻杏如神話”的紅顏，幫助我們看清自己，辨清一些事情，美人何處？我不知道，想也沒有人真正知曉。

讀書真的很有意思，至少我這樣覺得。享受樂趣，讀書的樂趣。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇19

這一月是我們學校舉行的讀書節，今天又舉行了我盼望已久的書市活動。老師説：“週末書市就是和同學交流圖書的一個活動，不但可以把自己沒用的書賣掉，還可以買到自己喜歡看的書，而且還很便宜。”

今天我早早的起了牀，可我的書我一本也捨不得賣，今天我準備要好好的挑選，買幾本好看的圖書。吃過早飯，我迫不及待地衝出了家門，邁着歡快的步伐、興高采烈的跑到了學校。“哇”校園裏的操場上擠滿了人，非常熱鬧！同學們賣的書五花八門、多種多樣，有童話類、文學類、總動員、科普類……真是應有盡有，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。有的大哥哥喊着：“快來買啊！有禮品相送。”有的還喊着：“到這裏來買，買兩本送一本。”像趕大會一樣熱鬧。

我在人羣中擠來擠去，有兩次都看到自己喜歡的書了，可還是被別人搶先了一步，真遺憾啊！又轉了一會，不知怎麼了，還沒看中一本自己最喜歡的好書，也許是看花了眼。突然眼前一亮，看到了一本《校園三劍客》，我問：“這本書多少錢？”那位同學説：“6元錢”，我接着説：“便宜點，都是一個學校的。”他説：“5元給你吧！我在書店買時15塊錢。”看着還很新的書，覺得夠實惠了，於是樂滋滋的買了下來。

接着我又發現了一套《3D魔法立體腦力訓練》的書，總共是上下兩本，拿起來翻着看了看，正版的，覺得內容很新穎，還真是套好書啊！裏面主要都是彩圖多，鍛鍊眼力和腦力的書，你們猜猜我買的這套書多少錢？4塊錢就買到了，定價是20元。值吧！書市上的書真是物美價廉啊！

這次的週末書市活動我過的`非常高興，我喜歡讀書節、更喜歡這熱鬧有趣的書市活動。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇20

一句讀書名言給我的啟示

有一句這樣的話：“書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。

為什麼説書籍是人類進步的階梯呢？因為它形狀上像一本一本搭起的階梯，從精神上也是一樣的。從我七歲時讀第一本小説起，一向到此刻，我慢慢地理解了這句話的含義。從小人書到此刻的長篇小説，我理解、明白了。書，是人類精神上的食糖。毛主席曾説過一句話“一日可不食，不可無書。”不也體現了人類發展上不能夠沒有書嗎？

書籍是人類進步的階梯。《綠野仙蹤》中的多蘿茜與她的朋友們的歷險經歷讓我陶醉。冰心的《小橘燈》讓我感到愛的深沉。《海蒂》中的友誼也被我吸取。我也小紅帽、海蒂、多蘿茜等人物交了朋友，轉身結識了福爾犘斯這位大偵探，回？一望，李逵等108位好漢正向我招手，海倫與我交談，可談話卻被玻利安娜打斷，我去追也又碰見了南茜。

我置身書的海洋，豐富了知識，也長了見識。書，能夠説是我的良師益友、我的朋友，雙像是一把能夠打開智慧之門的鑰匙。我明白我只吸收了文學海洋的一小滴水，所以我每一天都穿梭在文學世界裏，又認識了很多朋友：哈利。波特帶我飛來飛去，我也與柯南結識了。慢慢地，我也開始了寫作掃地長長的路，把自我的小文章發表到網上去，等到了網友們的讚許。

此刻我得承認自我是一隻蟲子，一隻小書蟲。我還是説：書藉是我進步的階梯。“我要讀更多的書，使自我更上一步階梯——知識的階梯。祝大家學習更上一層階梯。它給我的啟示是：要多讀書，讀好書，使自我有更多的知識。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇21

我愛讀書，書讓我懂得了許多知識。

“書中自有黃金屋”，這句古話讓我對讀書有了興趣。後來我發現，書中沒有黃金屋，有知識。書中的智慧是永久的，無論過了多少年，都是不會變的。讀書是一種樂趣，有的書是關於科學的，有的書是關於地理的……科學是很深奧的，可書中講得十分細緻，一讀就讀懂，我飛翔在科學世界裏。地理書，是旅遊的好幫手，遊客在大海邊玩耍，拍照，到處買東西，這樣會遠離團隊，地理書就能找回團隊。書一翻，找到海邊的圖紙，一看在哪下的車，脱的隊，就能回去了。還有我最愛的故事書和探險書。故事書永遠是夢幻的，發揮所有想象，就有了白雪公主、灰姑娘等著名童話故事。在大森林中探險，尋找金字塔的祕密，去解開所有迷……這種探險，驚心動魄、引人入勝，讓人彷彿身臨其境，不由得驚歎大自然的偉大。

書，這個充滿智慧的精靈，還有一個功能。

通過閲讀，不但能獲取知識，而且還可以讓人們的心靈得到淨化。讀着語句豐富、優美的童話書，每個女孩都想成為一名最美的公主，每個男孩都想成為一名英勇殺敵的王子。這難道不是很好的夢想嗎？當然是，這能讓我們的心靈充滿夢想之花！讀着那優秀的散文集，那真實又貼近生活的一個個故事，讓我們有了一種親切的感覺，有的人還以為説的是自己呢！這是什麼感覺，這是心靈的共鳴！

我愛讀書，書能讓我的大腦擁有無窮的智慧，心靈獲得一種美好的空間，種植着我的智慧之花和夢想之花！讓我的心靈變得純淨，被美好包圍。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇22

書是開啟知識大門的金鑰匙，是澆灌心靈的雞湯，是指引輪船的導航燈……在我們人生的道路上，書是永遠無法缺少的。縷縷書香，像那點點熒光，指引着我成長的方向。經過寒假的閲讀，我深深地被笛福的小説——《魯濱遜飄流記》所吸引。《魯濱遜飄流記》告訴我們：人無論遇到何等艱辛，都要在絕望中點燃希望之火，頑強的活下去。上帝也許會拋棄你，但你永遠不要拋棄你自己。

而開學之後的時間，我又閲讀了亞米契斯的《愛的教育》。愛，一個令人熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書後，我才真正領悟了愛的境界。這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸告啟發性的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書裏處處洋溢着愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育。我覺得：愛，能使我們健康地成長;愛，有着不同的表達方式，但都是因為善良的心靈;愛，給予了我們內心的温暖，給予了我們精神上的支持與幫助。多一份愛，就多一份温暖;多一份温暖，就多一份快樂。讀書如飲甘甜的清泉，立解心頭之渴;讀書能尋覓自然界的神奇，窺測到古往今來的祕密;讀書可以使人變得多愁善感，隨着書中內容的跌宕起伏，時而欣喜，時而憂傷。

書將伴隨我們的一生，是我們的良師益友。讓我們為了“中華之崛起而讀書”吧!願書香之氣時時迴盪在我們的校園中!

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇23

“好讀書，讀好書”這句話是我的座右銘，之所以用這句話，是因為我非常熱愛讀書。

讀書，我通常讀小説，但偶爾也看作文書，我家的小説有一書櫃，而作文書卻寥寥無幾，因為老師非常支持我們看課外書，而不支持我們只看作文書，看作文書，寫作文時會寫的很死，一點不靈活，所以通常，老師只讓我們摘抄書上的好句、好段，只有這樣，我們寫作文時才能靈活地用上作文書中的好句、好段、好詞。

常讀書，給我帶來了許多好處。讀書讓我的作文水平提高了許多，書就像我生活中的老師，通常我讓媽媽給我買書時，我會説“我要買課外老師。”讀書，讓我的知識更加豐富，寫作文時，我常常會靈活運用，得到老師的表揚，我也因此而沾沾自喜，想來，多讀書真是受益匪淺啊!

陳壽曾説過：一日無書，百事荒蕪。我就這樣，每天都要看書，要不，不管幹什麼事都好像缺了點兒什麼。有些人不喜歡看書，總説自己沒有時間，而我卻不那樣認為，我認為，忙時看書，主要是擠時間，我就常常擠時間，如果下午作業多，我會上廁所時也帶書進去看，吃飯時，也看書，晚上睡覺前也看書。

我喜歡看小説，小説讓我明白了許多道理。如：《我們班的狗仔隊》讓我明白了：給別人傳緋聞，就會給別人造成很大的傷害;《我的友誼褪色了》讓我明白了：學習固然重要，但友誼比學習還要重要;《青蛙王子副班長》讓我知道了：在班中不起眼的中等生，也可以做出令人想不到的好事。我還讀了很多書，如：《老天會愛笨小孩》、《單翼天使不孤單》、《擁抱幸福的小熊》、《班的追星族》……

我愛讀書，我會讓“好讀書，讀好書”成為我永遠的座右銘。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇24

在以經濟建設為中心，實行社會主義市場經濟的今天，十一億中國人正努力發展經濟，為建設現代化的中國而努力。可是，社會上卻有一股暗流在困擾着我們，於是學生中產生了“書不如打工”的觀念，許多正值學習的黃金期間的學生過早地走上了打工的路。

讀書真的不如打工嗎？不可認否，出去打工的人，鈔票多了，衣袋鼓了。生活中許多方面都趕上了時代潮流，大有“瀟灑走一回”的氣派。可是，我們應全面而長遠地去分析認識這個問題。

我們是二十一世紀的主人，在這樣的年齡一個在校園中認真學習文化知識，為承擔明天的直任做準備，不應該過早走上社會。我們國家四個現代化建設需要知識和人才，巨龍再次騰飛也需要只是這根支撐，而得到知識，培養人才必須通過學習。我們一一這跨世紀的一代，應有寬闊的胸懷，淵博的知識，努力學習科學文化，這不僅是我們的義務，更是我們不容推卸的責任。

無法想像，在一個無人讀書，人人追求金錢的國家裏，會實現精神文明的高度發展，會實現物質文明的持續繁榮。貧窮不是社會主義，精神缺乏，空虛和沒落更不是社會主義。

在歷史悠久的長河中，社會形態的變革，現代社會才能創造出比過去一切世代所創造的物質產品還要多的物質財富，因此，才有“科學是技術的第一生產力的發展，經濟的繁榮，經濟效益的提高，而卻他還深入到人類生活的各個區域，改變人類的生活方式，從而對人類精神世界生產巨大的影響。

二十一世紀的主人們，外面的社會全是很精彩，也真的很無奈。經濟中心的確立，市場經濟的運行，從長遠來看，需要更多的只能是有知識，高知識的人。十年，或許時二十年以後，當如今的學生們走向社會，擔起了重任，如今的打工仔還能在他們前面趾高氣揚嗎?

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇25

讀書有苦有樂，苦中帶甜，甜中摻樂，樂苦摻半，其中情趣無窮。而我認為，讀書的苦與樂完全取決於自身對讀書本質的理解與個人的讀書經驗。對書我是別緻的鐘愛，總是很自然的走進別人的情感世界，身臨其境的欣賞異域的美景，我的面部表情完全由她來主宰，那種愉悦的感受甚至讓我不想離開以至於被她永遠淹沒。

我喜歡閲讀，所以對她親切有加，常常留戀於那擰我心絃的文字，優美的語段，深情的感慨以及令我觸目驚心的一幕幕情節中。正如前人所言：“讀一本好書，就像與一位高尚的人談話”的確是這樣的，書中的精闢言語，又何嘗不像是一位德才雙兼的導師所言，與這樣的人交流，你會不快樂?你會不興致激揚嗎?

但讀書有時也會令我痛苦與煩悶，曾記得在讀高爾基的《童年。在人間。我的大學》時，那時候我上小學4年級，對書中的語言很是不理解，不明白文章內容，磕磕絆絆的，幾天下來，厚厚的一本書也沒被我翻看幾頁，覺得難啊!一段得反覆看幾遍才難往下繼續，那時我真想放棄，與其這麼痛苦的讀，還不如不讀!

其實我確實是先放下她了，但當我初中再看她時，覺得並沒有剛接觸時那麼辛苦，想來主要是取決於自己的心態，因為那會兒我首先害怕她太厚，自己啃不動，內心先否決了自己，找下了不能完成的藉口，所以收穫了讀書痛苦的果子，在毅力面前人是如此脆弱，也許那時會很辛苦，但你收穫的更多是別人想要卻沒堅持下來的東西，不僅包括知識上的收穫，還包括來自精神領域的昇華。説到底，讀書的苦樂還是取決於自身的態度，與書為友，能夠讓自己成為一名高尚的人，何樂不為呢?

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇26

很多人都説讀書很重要，不讀書沒有成就、不能賺錢，但有些事還是比讀書還要再重要許多，例如品德。英國着名劇作家珍妮弗·桑德斯曾説過：“品格能決定人生，它比天資還重要。”沒有最基本的禮義廉恥，如何做得到讀好書、闖出屬於自己的一片天？

古往今來，人以品為重，官以德立身。古人最講究品德，他們認為品德高尚的君子才是成功者，作奸犯科的小人則是他們的唾棄對象。儒家思想的創始人孔子便是最好的舉例。他主張育德為先、宣揚五行理念“仁義禮智信”，並且以身作則，堅守此等崇高信念。種種事蹟都是他高尚品德的代表，這讓他成為世人尊敬的至聖先師，並且名留青史。而事實上，現代功成名就的名人也都是謙恭有禮、寬容大度的謙謙君子，這説明了品德有多重要。沒有品德來奠定自己成功的基礎，怎能奢望自己的人生燦爛輝煌？

若一個人，雖學富五車、知識淵博，卻缺少了良好的品格，那他即使再聰慧，也不會有所成就，就算出了名、有了功，當缺乏度量的一面被發現時，接受到的絕對是排山倒海而來的負面評論。就像現代的政治家和藝人等公眾人物，有任何一點不符合形象的醜聞便沒了飛黃騰達的一天，亙古以來，受到世人尊敬與崇拜的往往是真正品行高潔的大雅君子。

一個人的品德絕對是最重要的。像中國政治家徐世昌説過的：“凡建立功業，以立品德為始基。從來有學問而能擔當大事業者，無不先從品行上立定腳跟。”品行為一切發展的根源，若少了神聖高雅的人品，便是有通天的本領也無法走上人生的巔峯。

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇27

“書籍是人類的朋友，雖然沒有熱情，但是很忠誠。”這是文學家雨果曾經説過的一句話，雖然很短，卻很精湛，佷傳神。的確，書籍是我們最忠誠的朋友，它用自己特有的有生命的音符感染着我們，給予了我們無盡的啟迪，帶給了我們更多的快樂。

“書籍是知識的源泉，知識是生活的明燈。”書籍就像是一部人生的導航儀，讓我們在生命的旅程中，能明確方向，勇往直前。它猶如蒼茫大海中的燈塔，為我們照亮前進的路程，讓我們能乘風破浪，到達夢之彼岸，徜徉於讀書的快樂之中。子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀書的樂趣其實就隱藏於其中。讀書不僅能讓我們從書的海洋中汲取豐富的營養，更能讓我們從中引發深深的思考，並將書中的精彩句段和寫作技巧熟記於心，以便在以後的習作中能運用自如。而只是一味地走馬觀花地讀書，卻不加思考，那麼隱藏於書中的樂趣已蕩然無存，樂趣讀書將逐漸演變為家長與老師的強迫讀書，樂趣終將被厭煩所代替！雖然提倡我們少年兒童要廣泛地閲讀課外書，但是我們應該學會取與舍：選擇對學習有益的，摒棄那些華而不實的或對學習有害的。只有學會了選擇讀書，才會愛讀書，讀好書，進而好讀書，其中的讀書樂趣也會陪你度過每一個精彩的、別樣的一天！

我酷愛讀書，並從中收穫了多於旁人幾倍的樂趣，這還要歸功於我可愛的爸爸，因為爸爸也是一個不折不扣的讀書迷。因為崇拜他的緣故，從我學會拼音開始，我就與爸爸一起盡情的遨遊於書海之中，去領略祖國各地的旖旎風光；去聆聽大自然的歡快曲調；去其樂融融地背誦唐詩宋詞……

與好書相伴，可以讓我們每時每刻都有新的收穫，新的讀書樂趣，汲取新的營養，讓懵懵懂懂的無知少年逐漸成長，逐漸成熟！

讀萬卷書，行萬里路議論文 篇28

在我小的時候，爸爸媽媽常常給我買很多書看，動漫、科普、名人傳記。可是當時的我看書只看皮毛，走馬觀花根本不往心裏去，因此爸爸媽媽為此很頭痛，想了好多辦法讓我對讀書感興趣，而我還是一如既往堅持着自己的讀書方式沒有多少改變。

可是有一件事兒卻讓我對讀書有了新的認識。一天晚上，爸爸媽媽都在看電視，我在寫作業。當寫到金蟬脱殼的“殼”注音時我提筆就寫成了“ke”，我把作業拿到爸爸面前檢查的時候，突然爸爸轟然大笑，我莫名其妙的看着爸爸，不得其解的問道：“爸爸，你笑什麼呀？”爸爸立刻停止了笑，嚴肅地對我説：“你自己查查字典看看“殼”字到底念什麼？”當我查完字典後恍然大悟，原來是年“qiao”呀！爸爸又對我説：“這只是一個字，你搞不懂就出了這麼大的笑話，所以以後要多讀書才能多長知識，只有用知識的頭腦武裝自己才會讓自己更加強大！”

從這件事兒以後，我漸漸愛上了讀書。看的每一本書都給我帶來了無窮的樂趣。當我讀完《十萬個為什麼》時，我知道了許多天文知識和自己從不知道的一些事情。當我讀完《西遊記》時，孫悟空的七十二變和勇敢的精神讓我欽佩不已。去年寒假時我捧起了一本名叫《少年蝙蝠俠》的書，書中的天賜是一個具有狹義心腸，從滿愛心的男孩兒。最令我敬佩的是他不是單槍匹馬，而是運用智謀和同伴的力量共同戰勝了邪惡的無雙道人。又讓我懂得了集體的力量是無窮的。這些都是我通過讀書懂得的，記得孫中山伯伯説過一句話“我一生的嗜好，除了革命之外就是讀書。

我一天不讀書就不能夠生活，通過讀書也讓我知道了什麼是酸、甜、苦、辣。通過讀書更豐富了我的大腦，增長了我的知識。這就是讀書帶給我的樂趣，更是我無窮的收穫！