[必備]五年級優秀作文

在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文 篇1

聽媽媽説，從我剛會翻書我就開始讀書了，那時我喜歡書上那些彩圖，後來看着媽媽拿着書給我讀故事，我就讓媽媽把書放在桌子上用手指着那些神奇的符號，讀給我聽。不經意的舉動使我積累了大量的文字，在幼兒園的.時候我就能獨立閲讀了。

上小學後，在老師的引導下，“讀書像呼吸一樣自然”了。我什麼書都可以讀，童話、雜誌、報紙、名著等，我都讀得津津有味。《小豬唏哩呼嚕》中可愛的小豬、《文身狗》中的會講故事的文身狗、《手斧男孩》中的布萊恩，他們都是我的好朋友……

二年級時我開始做讀書筆記了。讀書筆記讓我記住了許多好詞佳句，還學會了寫讀後感。讀書使我豐富了知識，《森林報》讓我知道了森林中各種動植物的生活習性，《大國航母》使我瞭解了各國航母的發展史，《國際象棋開局一點通》幫我學會國際象棋的各種開局。好多書要重複讀，比如《林漢達歷史故事集》、《三國演義》、《中華上下五千年》……這些書每讀一遍都有不同的收穫。

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”，不斷地“補充營養”，使我為升入三年級寫作文打好了基礎，我的習作經常在報紙和雜誌上發表。“讀書破萬卷，下筆如有神”，讓我們一起讀書吧！

五年級優秀作文 篇2

試卷發下來，我先不看分數，看同學們的表情，有人臉陰沉沉的，像被一道閃電嚇到了；有人喜出望外，的點抓狂；有人表情又開心又傷心，半臉晴，半臉陰，分數應該不高不低。見着第三種同學表情時，我腦海裏想：91分、93分、95分，還高一些吧？目光掃到我的分數時，陽光照到我的臉上，“100分!哇！這是我有史以來三年級裏最高分了。”

放學後，我回到家，大喊：“考試100分，吔！100分！”媽媽聞聲走來，目光望着試卷，不敢相信地叫：“這真是你的分數嗎？太棒了！”我心裏美滋滋的，有點得意洋洋。老爸回來，見到我的試卷，用他怪怪的語氣説：“不錯不錯，考得不錯！”那天晚上，我一直沉浸在讚揚聲裏，那時的心情，根本無法表達。

不久，我又考試了。不過，這次才考了89分。“你怎麼搞的？又驕傲……”老爸大聲斥責我，“太不像話了！”媽媽也説了起來。那天晚上，我的情緒一直在批評聲中亂漂，時不時捲起一座巨浪。那時的心情，太糟糕了，簡直無法表達。

從那以後，我聽到讚揚聲心想要更加努力，聽到批評聲我試着改進，考試成績一直在提高。我明白，批評和表揚只存在於形式上的.表達，但它們表達的都是一種愛。這種愛的動力，讓我的學習成績一直在不斷地提高。

五年級優秀作文 篇3

春天，伴着一絲絲的涼意，伴着滿樹的嫩芽，伴着鳥兒的啼叫，悄悄來臨了。在如此美好的春光裏，在如此美麗的景色中，在如此晴朗的天空下，在如此富有生機的大地上，詩人楊萬里來到河邊散步。

走着走着，他遠遠地望見了一葉小舟，沒有人划槳，船兒慢慢地滑行在河面上，楊萬里覺得很奇怪，便快步走去。漁船上坐着兩個快滿十歲的`小孩，小一點兒的孩子舉着一把深紅色的繡花傘，大孩子盤腿而坐，一副無聊的樣子。楊萬里很好奇，這三月的春天，既沒有雨又不曬，為什麼要打傘呢？ 他向兩個小孩説：嘿！這天既沒有雨又不曬，為什麼要打傘吶？小孩子調皮起來：你猜！説着搖了搖手中的傘。楊萬里又説：你説告訴我唄？小孩子不理他了，楊萬里用起了激將法，又問道：你倆是不是不知道呀？以為能讓孩子説出來。誰知大孩子説：先生，我倆怎麼會不知道呢，我們只是想考考您。先生要是不知道就直説吧！楊萬里見大孩子婉轉地抵擋了自己的激將法，心想：這孩子挺聰明的，看來只好我自己想了。楊萬里低頭沉思，不知不覺就過了15分鐘。

先生！怎麼想了這麼久？我們可要回家啦！別吵別吵！哦！我知道了。你們打這把傘，不是用來遮頭，而是當成帆來行駛，對不對？對了！對了！我們就是用來使風的！兩個小孩露出了燦爛的笑容。

楊萬里邊走邊想：今天又多了一點知識。愉快的一天結束了。

五年級優秀作文 篇4

我生活在南海,我對南海的一切是多麼的熟悉,我最喜歡的是校園的小山坡。

小山坡的春天是七彩的,小草綠油油的,也不知是誰把冬爺爺守一季的枯草變成了綠草。柳樹抽出點點嫩芽。微風一吹,柳樹不錯過好時機,立刻向人們展示自己的美麗。茶樹開出一朵朵鮮花，猶如一張張天真可愛的笑臉正衝我們笑呢!好像在對春天説:‘‘我們歡迎你’’。小山坡上有許多石桌石凳，若是這是坐在石凳上跟小夥伴玩‘‘石頭，剪刀，布’’那別有一番情趣，彷彿在天堂中玩耍一樣。

夏天到了，小山坡更是一個玩耍的好地方，因為校園的樟樹枝葉繁茂，可以給我們遮陰避暑。我們在小山坡上玩捉迷藏，在樹叢中穿梭。我喜歡躲在翠綠的'竹林中，竹林像綠色的屏障把我遮住了。夥伴們總找不到我，我心裏美滋滋的，別提多高興!

秋天來了，落葉在小山坡上飛舞，猶如一隻只蝴蝶在空中轉圈，漸漸落到地上，彷彿與小山坡親吻。

冬天到了，小山坡上的翠竹還是綠色的，像新生的竹筍。松樹也還是深綠的，像雪中的戰士一樣勇敢，在寒風中挺立着，威風極了。

我愛校園的小山坡!它給我的童年帶來了快樂。