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五年級介紹一種事物作文集錦十篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的五年級介紹一種事物作文10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

五年級介紹一種事物作文集錦十篇

五年級介紹一種事物作文 篇1

我有一頭“小毛驢”,是爸爸送我的生日禮物。而且,我非常喜歡這頭“小毛驢”——捷安特自行車。

這是一輛綠色的自行車,一共有24個檔位,在速度上可是沒怕過誰。自行車的把上上有一個防手滑的鐵鑄件,從遠處看真像一隻小公牛。自行車前面還有一個小挎包,可以放一些東西。你們説,我的“小毛驢”是不是很酷啊?

我還記得自己學自行車的時候受了很多苦,還好我身強體壯沒什麼大礙。那時,爸爸在操場上教我學自行車。第一次,我坐在車上掌握着方向,爸爸則在後面扶着車子以防我跌倒。我害怕得都快尿褲子了,一直在車上不停地搖晃。一不小心爸爸手滑了一下,我跌了個狗啃泥。我生氣地説:“不練了!”爸爸則教訓我:“馮傑,你騎車時要踩踏板,不能三心二意,你看車都刮花了!而且,你也不能半途而廢呀!”聽了爸爸的話,我又練了起來。第二次,我逐漸鎮靜了,認真聽着爸爸的指導。爸爸叫我踩踏板,我就慢慢地踩了起來。忽然爸爸放手了,我嚇了一跳。可是,神奇的一幕發生了:就算爸爸放手了,我也能繼續騎了!哈哈,我會騎自行車了!於是,我開心地歡呼了起來。

經過了長期的練習,我已經是一位車技精湛的優秀車手了。有一天,我的朋友突然向我發起“挑戰”,要和我進行一場自行車比賽。星期六,我們的比賽正式拉開序幕。在一條起跑線上,我們同時出發。他騎的是普通自行車,明顯是我更快。可我漸漸騎得有些吃力了,就在這時,他居然一下子超過了我。不行,我不能輸!於是,我用上了吃奶的力氣蹬踏板。功夫不負有心人,我最終贏得了比賽。

有了這輛自行車,我的生活從此變得更加多姿多彩了!我希望“小毛驢”可以一直陪伴着我,給我帶來更多快樂的回憶!

五年級介紹一種事物作文 篇2

“今天請大家吃開心果!”老師神祕地説。

“開心果!”同學們異口同聲的喊起來。多誘人的名字啊!好像吃了這個就會很開心一樣!

我們急不可耐地等待老師發開心果,開心果發到了我們的手裏。它的樣子白白的,手感硬硬的,沒什麼特別的呀!我又把它放在鼻子下聞了聞,哇!好香啊!我沉浸在香甜的樂園裏,我又仔細看了一下,開心果的“肚子”上有一條縫,像個吃多了的小娃娃撐破了肚皮,我不禁哈哈大笑。

我輕輕鬆鬆地掰開了它的皮,果肉的顏色是棕色中帶點綠和紅。我迫不及待地放入嘴裏,鹹中帶點甜和苦,果肉和唾沫融合在一起流入喉嚨,香味久久在嘴裏瀰漫,我的味蕾充分發揮了作用,讓我彷彿在香香的開心果海洋裏暢飲,久久不能回到現實。正當我沉浸在自己的幻想中時,老師講起了關於開心果的知識:開心果可以榨油,果仁還含有維生素e。而且開心果的果核之所以那麼白,是因為用漂白劑漂的,真正的開心果是棕色的。原來是這樣,下次一定要小心購買。

正當我繼續品味着開心果時,突然定住了,呆呆地坐在那兒,淚水在眼眶中打轉兒。因為我想到了生活中的那些引人哈哈大笑的“開心果”——雜技團演員、小丑。他們為了能讓台下的觀眾開心,他們不顧生命安全,只為了台上的那十分鐘,在台下反覆練習。有的人談小丑很傻,可如果他們聽到這話心裏又是什麼滋味呢?又有誰是知道他們在背後到底付出了多少?

我流連於開心果的美味,更讚美生活中的“開心果”給人們帶來的無限歡樂。謝謝你們,是你們讓生活多了樂趣!

五年級介紹一種事物作文 篇3

我一直渴望有一隻小狗,但因為沒有時間養,只好借四姨婆的小狗養了三天。

那是一隻剛出生不久的小狗,兩隻大耳朵,全身淺棕色毛,額頭上還有一縷白色的毛,渾身毛茸茸的,摸起來很舒服。我給它取名叫“福落”。我非常喜歡它。

它是一隻很聰明的小狗,才養了三天,就很聽我的話了。我一叫它“福落”,福落!”它就會轉過身來用烏溜溜的大眼睛看我。我只要一喊它“過來”!它就會邁着輕盈的步伐朝我跑來。

它還是一個“小貪吃鬼”。每當我們吃午飯的時候,它就追着我要吃的。我把它的飯碗給它,它便迫不及待地吃起來,它會把碗裏的每一粒飯都添得乾乾淨淨的,吃完還嫌不夠,就去拱碗,把碗拱翻了,見我沒有再給它的意思,就邊拱碗邊“嗚嗚”地叫,好像在説“我還要,還要嘛!

三天時間眨眼間就過去了,我真捨不得福落離開。

我還養過小魚那是一羣熱帶魚,顏色五彩繽紛,樣子各種各樣,非常可愛。剛養魚的前幾天我們一家人都很新鮮,甚至都不看電視了,圍着魚缸看,忙着給每一條小魚起名字。有四姐妹、小虎皮、紅綠燈……我每天放學一回家,放下書包首先奔向魚缸,觀察它們的一舉一動。它們在魚缸裏嬉戲打鬧,你追我趕,非常活潑可愛。一來二去它們好像認識了我似的,只要我準備揭開魚缸蓋餵食的時候,它們會紛紛游上來,爭先恐後地搶吃魚食。偶爾也會死一條魚,當我看到魚死了的時候,我就非常難過。

我愛小狗,也愛魚兒,還有許許多多可愛的小動物,因為它們帶給了我許多樂趣。

五年級介紹一種事物作文 篇4

我有一隻小巧玲瓏而又精緻的小鬧鐘。它是我的“超級英雄”。

鬧鐘的高約為15釐米,寬約為7釐米,它的樣子像長一隻獅子,顏色是白色的,它的頭可以“自由轉動”。鬧鐘的“主控制室”在它身後,由三個按鈕組成:

1、時針分針“控制枱”。

2、定時“控制枱”。

3、定時開關。

鬧鐘主要由時針、分針、秒針、這三個部分組成。鬧鐘上的時針象一隻烏龜,分針象一隻蝸牛,秒針象一隻兔子,鬧鐘工作時,就像舉行一場龜兔蝸牛賽。

小鬧鐘是我的“好幫手”。每當我起牀時,它就會“唱”一段歌曲,用它的美妙歌聲把我從甜美的夢想拉到了現實生活中。我才不會遲到。

他不像其它的鬧鐘那樣智能化,也沒有其它的鬧鐘高大,但是在我心裏它是最棒的。

五年級介紹一種事物作文 篇5

説起到吃雞翅我可來勁了,不管是洋葱雞翅還是五香雞翅,我都很喜歡吃,不過我最喜歡吃的還是可樂雞翅。

如果你也想吃自己親手做的可樂雞翅,那你先要準備:雞翅、可樂、鹽、醬油、大葱、生薑、八角等食材。

先把雞翅洗乾淨,放到熱水中洗一下撈出來。然後油煎雞翅,鍋內加入適量油,等待油温至七成熱時,雞翅放鍋中,小火煎至表面金黃。接着拿出雞翅,再在鍋中放薑片、八角,再接着放入雞翅,倒入可樂並加入少許醬油、鹽提味,使用大火燒開後,改小火燉20分鐘。最後收汁要用大火,要不停的用鏟子翻動,直至雞翅表面裹上焦糖色,鍋中有明油滲出即可。

這樣一個色香味俱全的可樂雞翅就做出來了,做出來的可樂雞翅黃裏透着點黑,這個菜不但可以滿足你的味蕾,還可以讓你口水垂涎三尺。

這就是可樂雞翅的做法,你學會了嗎?估計你這會兒垂涎三尺了。

五年級介紹一種事物作文 篇6

大家好!我是你們的助手——鬧鐘。你瞧我:圓圓的身子上穿着一件藍色的外衣,還長着兩個半圓形的“藍雨傘”和“小錘子。”可千萬別小看我的“小錘子”和“藍雨傘。”哦!沒有它,我就不會鐺、鐺、鐺、鐺的唱歌了。有了它,小朋友就能準時起牀了。

我的背後還長着一雙“眼睛”和一張“嘴巴”,只要轉一下我左邊的“眼睛”,我的秒針就會聽你的指使,你轉到哪兒,我就跟到哪。如果你轉我右邊的“眼睛”,你就可以鎖定時間。等到了時間,我就會鐺、鐺、鐺、鐺的唱歌啦。你們想知道我的“嘴巴”有什麼用處嗎?我的“嘴巴”是來裝電池的啦!如果沒電了,你就可以打開我的“嘴巴”,把新池裝進去。另外,我還長了一顆“痘痘”。

“痘痘”也長在我的背後,只要輕輕按一下,我就會發光。每天,我都要叫主人起牀。別看我塊頭不大,我可是主人的好助手。如果你以前經常遲到,現在有了我,把遲到的壞習慣改掉了的話,那你還得感謝我呢!

我每天都過得很開心,因為主人很喜歡我,總是將我輕輕地放在他身邊,讓我陪伴他。我已經下定決心,要認認真真地為主人服務。

五年級介紹一種事物作文 篇7

我有一個特殊的水族寵物朋友,猜猜是什麼?小魚?烏龜?螃蟹?哈哈,都不是,而是一隻小龍蝦。我的小龍蝦身披暗紅色盔甲,時常高舉着兩個像大剪刀似的大鉗子,到處巡視,兩根長長的觸鬚甩來甩去,真像一個威風凜凜的大將軍。它圓錐形的頭上長着兩顆小小的、圓溜溜的黑眼睛,好像兩顆黑寶石,最神奇的是還可以伸縮自如。它身上長着八條細細的腿,爬行時,帶着一節一節的身體,就好像拖着幾節車廂在前進。

小龍蝦生性好鬥,當我用小棍戳它,原本趴着的小龍蝦立刻抬起了上半身,揮舞着兩個一張一合的大鉗子,好像在説:誰敢惹我,我的鉗子可不是吃素的,看我給你來一套無敵蝦拳!那張牙舞爪的樣子真可愛呀。當我把小棍放進水裏,它馬上又用它的大鰲把小棍舉了起來,時而平舉,時而側舉,時而高高舉過頭頂,像是在做廣播體操,真讓人忍俊不禁。

小龍蝦除了用大鰲夾東西,還喜歡玩“越獄”的遊戲。它經常豎起自己的身體,揮舞着大鰲,手腳並用向上爬,好像十分渴望外面的精彩世界。可是光滑的牆壁是爬不出去的,它一次次努力,一次次失敗,撞得盒子砰砰直響,真是有一種不撞南牆不回頭的勁頭呀。

小龍蝦屬於雜食性動物,什麼都吃,蔬菜、瓜果、還有米飯、饅頭等等,真是個不挑食的“好寶寶”。每天,我最喜歡給它餵食,看他吃東西的樣子。我把洗乾淨的菜葉子放進盒子,只見小龍蝦來了個餓虎撲食,立刻就撲向了菜葉。它先用兩隻鰲小心翼翼地夾起菜葉,再熟練地送到嘴邊,尖尖的小嘴咔哧咔哧吃起來,邊吃還邊得意洋洋地甩動着頭上了觸鬚,好像在説:yummy,yummy,真好吃!。很快,一大片菜葉就被消滅完畢。有時,我給它喂西瓜,它會把紅瓤全部吃掉,只剩下啃得乾乾淨淨的瓜皮。看來它也是茶壺煮餃子——心中有數的。

我的紅袍大將軍,給我帶來了數不盡的快樂。

五年級介紹一種事物作文 篇8

大家好,我是蘋果。英文名稱apple。我在水果王國裏可是鼎鼎有名的噢!因為我營養價值非常高,還有許多的作用呢!所以深受廣大消費者的喜愛。

我的外表通常是紅色的,但也有黃色和綠色的,我是植物的果實。我穿着一件紅得有些泛黃的外套,裏面卻是一件白色嶄新的馬夾。我只有一根頭髮,那就是頭上的那個把,漂亮吧!雖然,我身上有一些細小的白點或黑點,但是摸起來還是很光滑的!

我的營養成分高着呢!每百克的我就含有果糖6.5~11.2克,蛋白質0.2克,脂肪0.1克,還有人類最需要的維生素、鈣等,有助於人類的生長!

我的功能之多令人嘖嘖稱奇!我可以降低血壓。如得了高血壓的人,平時就要多吃我們蘋果。這樣,發病的機率就會大大地降低。我可以強化骨骼。多吃我們蘋果,可以有利於鈣的吸收和利用,防治骨質疏鬆。癌症是我們都知道的一種治都治不好的病,我們蘋果裏有一種高效抗氧化劑,這種氧化劑可是癌症的剋星,吃我們蘋果就可以預防癌症哦!

吃我們蘋果也是有講究的,俗話説:“早上吃的是金蘋果,中午吃的是銀蘋果,晚上吃的是銅蘋果。”所以説蘋果最好早上吃。飯前半小時或飯後半小時,吃蘋果也是有益人體健康的。

我再告訴你們一個小貼士。蘋果不可與胡蘿蔔同食,易產生不好的症狀。但蘋果如果與牛奶同食,可清涼解渴,生津去熱。如果與魚肉搭配,可讓營養更豐富,口味更佳。如果與洋葱同食,還可保護人類的心臟。

許多人吃我們蘋果都喜歡去皮,其實蘋果皮的營養也挺高的,吃蘋果皮也可以增加維生素,對人體有益。還可以預防疾病,使發病率降低。

聽了我們蘋果的自述,你一定對蘋果又瞭解了不少吧!知道你現在正拿着我。看我,看我,就把我吃掉!

五年級介紹一種事物作文 篇9

還記得那是一個炎炎的`夏日,不管在室內還是室外都非常熱,老師為了不讓我們學校生活那麼枯燥,所以決定帶全班去參觀學校的樹木和花草,其中最惹人注目的就是銀杏樹。在學校,種的樹中銀杏樹是最多的,當濃濃的的綠蔭被陽光投映下來的時候,樹木下就非常涼爽。

夏天,銀杏樹的樹幹,如一根挺拔的粗鐵柱。樹幹上,常常會有螞蟻爬過,樹幹遍佈古老紋路,還有些天然的小坑洞。樹葉像碧玉一般翠綠,又如裹了一層塑料紙一般光滑。一眼望去,一個高大挺拔的老先生,正用慈祥柔和的目光向你望去。

春天,銀杏剛剛從冬的睡夢中甦醒,像一個想睡懶覺的頑皮小孩。朦朦朧朧的眼睛裏,閃着絲絲的睏意……它的根在泥土中慢慢伸展開來,就像伸懶腰一般……同時也在泥土中慢慢尋找水源,滿足生長所需。

秋天,它的精神比夏天明顯要低沉許多,銀杏葉也由綠轉黃。秋風起,滿目金黃,金燦燦的銀杏葉像一隻只翩然而落的枯葉蝶,親吻地面。在樹下,你也會驚喜的發現很多銀杏果,也就是我們平常所説的白果,不過它的味道一言難盡。

冬天,銀杏樹的樹幹樹枝變得稀稀落落,什麼也沒剩下。它彷彿進入了冬眠,下雪了,冬姑娘貼心地為它蓋上厚厚的棉被,從此開始了下一年的生長……

銀杏樹的壽命很長,能存活上千年,但更多的是因人類的需要而被砍伐。植物也有生命,當我們全力保護它們時,相信它們也一定會為我們貢獻一片綠蔭!

五年級介紹一種事物作文 篇10

橘子是一種秋冬兩季常見的水果,味道香甜可口,營養也十分豐富。

橘子一般呈橢圓形,它的兩側呈扁平狀,橘子皮十分粗糙 ,摸上去凹凸不平的。它們的大小不一,小的與乒乓球一樣大,而大的呢,比一個大人的拳頭還要大。橘子還沒成熟時是呈青綠色的,還在成長過程中則是黃中帶綠的,那成熟時是什麼顏色的呢?哈哈!當然是金燦燦的啦!樣子十分討人喜歡!令人口水直流三千尺。

將橘子皮輕輕剝開,露出又黃又嫩的橘子肉,橘子肉不僅味道美,香氣也很濃呢!剝開皮後一股沁人心脾的香味撲鼻而來。橘子肉被漁網狀的絡包着,看上去十分美味。它們一片片,整整齊齊地圍着圈坐着,一共八片,通過橘子瓣可以看到飽滿多汁的果肉,它們像晶瑩透露的小水珠,可愛極了!

橘子的種類很多,有金橘、無核橘、柑橘等,我最喜歡無核橘,爸爸説,橘子的作用很大,橘子含有大量檸檬酸,具有消除疲勞的作用,它的皮可以做成藥,用來治療凍瘡,橘子皮還能做為天然調料。它的作用可真大啊!

橘子雖小,可全身都是寶啊!我喜歡橘子!你呢?

五年級 林譽軒

作為一種外觀類似手機的小巧手錶,電話手錶可以打、接電話,是許許多多家長的好幫手。

它有許多的功能如:跌倒報警,sos求救,智能語音通話,以及智能語音助手小愛同學等等。

這個手錶外形是黑色的,寬4cm,長大約5cm,手錶厚度大概0。2cm,錶帶長為22cm。手錶雖不大,但從功能和外形小巧玲瓏上我給它打了100分!

老人使用手錶時,可以打開app,在app上開啟跌倒報警這個功能,但不是報警,而是會馬上發定位給親人,並呼叫他的親人,到定位的地方。

如果手錶要給小孩用的話,手錶可以設置安全範圍,如果超出範圍會發出指示!會在app上顯示,還能使用上課禁止這個功能。

手錶還有語音助手·小愛同學這個功能,他和百度是一樣的,如果你想聽音樂,就跟小愛同學説出你想要的歌,還能自己選歌呢!

這就是當前最流行的電話手錶!你喜歡嗎?你想擁有嗎?